在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的煩心事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的煩心事的作文 篇1
大家都有自己的煩心事，我也一樣。沒有煩惱、煩心事的人不是人是神仙。有的是生活中的煩心事，學習中的煩心事.......我的煩心事是關於學習的。
大家都知道“奧數”吧，奧數就是一門很深奧的數學，我的爸爸給我報了一個奧數班。一開始，感覺還不錯，可是越往後面學的越難。之後每次做作業還要問媽媽，天天寫奧數作業，我的頭都要變成一個“大西瓜”了！就因為這樣，奧數期會考試考了個不及格，我當時真是不好意思，因為爸爸媽媽辛辛苦苦接送我上課、下課。到了現在還是一樣，學習壓力好大，星期天都不能好好休息，回來還要寫奧數作業。
但不管怎樣，我一定要努力，爭取奧數考高分！
我的煩心事的作文 篇2
生活中，每個人都會有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。
寒假裡，爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子，對於我們來說這應該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說出來一個晴天霹靂的訊息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說：“以後我們家孩子不會做的題目就可以問班主任了！”媽媽非常開心，像一隻小鳥找到了自己的新窩似的。
一天晚上，我有兩道數學題不會，我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進班主任家裡，我們班主任剛要走出門，看見我來了，連忙回到家中並幫我講解那兩道數學題，我好像又回到了數學課堂上，老師講了快一個小時終於講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了。回到家，只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面傳來。媽媽看見是班主任來了就急忙開了門，班主任對我說：“我看你那兩道題還沒會就再給你出幾道應用題做做吧！”媽媽很爽快地答應了，可我卻只好傷心的答應了。
老師——媽媽，我知道您們為了我，但小孩的童年應該是有樂趣也有學習的，您們能還我一個快樂的童年嗎？您們能給我一個既快樂又有學習的童年嗎？
大家應該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什麼？說來聽聽吧！
我的煩心事的作文 篇3
在我記憶的天幕上，閃爍著無數顆閃耀的星星，每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事，有令人難忘的、令人開心的，也有令人煩心的。
一天，我突然發現自己的語文書沒帶，頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻似的。要知道老師說過，不帶課本是要被懲罰的，可我翻遍了書包也沒找到。正在我“翻江倒海”的時候，老師走進了教室，我不敢正視她的眼睛，心裡七上八下地跳個不停，情急之下我順手拿了本數學書，套上包書皮，企圖矇混過關。
課堂上，老師動情地講著課文，可我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看時間，盼望著早點下課。雖然表面上裝得很像，可是我再也不像平時那樣舉手積極發言，連朗讀也只是裝著動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走過來，看著老師疑惑的神情，我不斷地在心裡祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲得通紅，兩腿也直髮抖。 俗話說的好，紙是包不住火的，我那本假冒的語文書終於還是露餡了，我也嚐到了懲罰的滋味。
這就是我粗心帶給我的煩心事。
我的煩心事的作文 篇4
轉眼間，放假也有十來天了，坦白的說。這十來天在家過的是真的不怎麼樣，別人經常說家裡面有個弟弟或妹妹，會受氣怎麼樣怎麼樣的，我一直不太信任這些認為都無所謂，畢竟“一山難容二嗎？”
弟弟妹妹都還小嘛？做為哥哥姐姐讓一讓弟弟妹妹地欺辱，這個假期，中這種味道，我可是試到了，各種各樣的酸甜苦辣，之前覺得弟弟沒有那麼討厭，那是以為在之前我沒有感受的這幾年中，我大弟弟12歲。從弟弟出生我一直在外面上學，有時一週回家一次，有時半個月，反正很少回家，即使回來，不過也就是當天回來，其實有的時候，我覺得，弟弟還好，不過怎麼樣，他說話都是小孩的想法，沒有什麼意思，我自己心知肚明，不會覺得太生氣。
有的時候，媽媽有的時候說話是真的不喜歡人，天天髒話連篇，這個逼那個逼的，讓我特別生氣，可能是因為，我從來都沒有說髒話的習慣吧？有的時候真的是想，一下子就解決了所有的煩惱，就怎麼的解決了，小時候，有同學羨慕我，說媽媽對我好，我要什麼就有什麼，我那個時候覺得自己是在天堂上似的開心，覺得自己很幸福，很幸福，有一個那麼好的媽媽，對我那麼好，可是誰又真的，那個根本就不是我想要的東西。
可是後來我好像是因為一次考試沒，還是怎麼回事，讓我一次又一次有了輕生的念頭，有的時候我覺得自己沒，不能怪別人，畢竟這個是我自己造成的，不能怨她這樣子對我，可是當我看到，別的家長一樣有一個和我一樣大的'，小孩在學校上課，和我甚至是一個班級的，他考的也沒有多好，為什麼人家的家長，不但沒有責備她。還鼓勵他加油，說什麼盡力了就好，說的好像是我沒有盡力似的，這個讓我特別的苦腦。
父母天天說這個說那個，好像我自己沒努力過似的，小時候，最讓我頭疼的事就是聽父母，拿我和隔壁家的誰誰誰比，誰誰誰考了多少分，多少分，我又考了多少分，從小到大，這個依然是我最苦腦的問題，我自己的成績，我自己心知肚明，可是，別人的家長，都說盡力了就好，我為什麼就是沒有這樣子的待遇呢？
後來，我明白了，她們那些家長，天天閒的沒有什麼事，就在哪攀比，比來比去的，有什麼意思啊，比不過這個，就比那個，倒黴的，都是我們這些小孩，這個我知道在社會上都是不可避免的，就像我現在在學校一樣啊！到處都有攀比的現象，我都已經快讓這樣的環境給逼瘋的，我沒有，那麼多的心眼子，我也不會耍心機，我覺得那樣子，真的好累，好累，我會崩潰的。
這樣子的日子，什麼事才是個頭啊！
我真的過夠了！我夢想如果有一天，這個社會，不會出現，哪些耍小心眼的人，不會陷害人，每個人都那和睦相處，就像陶淵明寫的桃花源記，那樣子該有多好啊！
我的煩心事的作文 篇5
我們都希望自己的生活能夠充滿快樂，尤其是在班集體當中．但我們在和同學相處中，有時會遇到煩心事。
有一次，我和一個同學在玩耍的時候，這個同學不小心把老師的小黑板碰倒了。因為這塊小黑板已經破損，加上這麼一摔，所以這塊黑板的四個邊緣立刻“分家”了。當時我心理很愧疚，後悔自己沒有和同學選擇適合的玩耍場地。令我無比意外的是，這位同學卻飛快地跑向老師的辦公室，告訴老師是我弄壞了黑板，真是“惡人先告狀”呀！更讓我煩的是：還有好幾個和他比較好的同學也幫著他證明，我真是“跳進黃河也洗不清”了。最讓我煩惱的是：老師竟然有點相信他們的話了，因為他們是一貫的“優秀生”呀。我不由得想起了成語“眾口鑠金”“三人成虎”。老師把我請到辦公室，試探地問：“聽同學反映，你把班級的小黑板弄壞了？”我此時非常著急，由於太委屈，竟然一句話也說不出來，不爭氣的眼淚一個勁地往下流。老師以為我“後悔”了，“坦白”了，便對我說：“愛護公物是每個同學的責任，也是一個人良好素質的體現……”回到教室，我的淚水還在流，告狀的那幾個同學還嘲笑我。
天哪，難道就這樣讓誤會繼續下去嗎？我相信老師還是信任我的，否則，她就不會讓我情緒平靜下來再找她談話。我一定要向老師說明真實情況，因為了解事實的還有很多同學，他們一定會尊重事實的，老師也一定會找其他同學瞭解的。
經常被誤解，就是我的煩心事。看來，我在說話、做事之前要考慮清楚，免得造成這樣那樣的煩惱。
我的煩心事的作文 篇6
“最近我比較煩，比較煩，什麼事情都讓我煩，讓我煩，沒有一件事合我的心意，讓我輕鬆過一天．” 這首歌說出了我的心裡話．不瞞大家說，最近我真煩。
前天上午的語文課上，語文老師上完了課，有些空餘時間，就讓我們默寫課文上的生字詞。唉，你說默一次錯了一兩個也就算了，沒有想到的是在默寫第二次的時候又錯了兩個字，你說不把人氣死才怪嗎，哎呀，這下可慘啦！老師說過，只有全對的聽寫本才可以從班長手中拿到，好多同學拿到了聽寫本。下課後，我是硬著頭皮提心吊膽地來到辦公室，到語文老師那兒“拿”本子。在路上我想，管他三七二十一這次受批評的是鐵板上釘釘子了。當我從辦公室回來的路上，我拿著本子真恨自己：為什麼這樣粗心有錯字出現，要是一個不錯，讓老師表揚那該多好呀！這次已沒有辦法了，只能算是過去了，只有下次一定要努力才對。
剛才說到白天發生的事情，晚上又有一件事降臨到我身邊。那天晚上，有個大姐姐要到我們517宿舍，聽到這個訊息，我們可興奮了，便耐心地等待大姐姐的到來。我們等啊等啊，等得有點不耐煩了，連眼皮也跟著不耐煩，慢慢的眯了起來。就在我們即將進入夢鄉的時候，大姐姐終於來了，我們便立即從夢鄉里走出來。過了不久，唐雯雯因為她的好奇心，便和大姐姐說了起來，我也跟著活躍起來。誰知道玩過了頭，那天氣溫不高，外邊又颳著風，窗戶也沒有關好，結果我感冒了。第二天早上我頭昏沉沉的，渾身無力不想起床。吃藥打針，一分折騰，花了錢，受了苦，耽誤了課，你說我煩不煩。
不說煩心事了，說了心裡會更煩。我雙手託著下巴想呀想，如何不煩惱，不挨老師的批評，只有及時預習功課，上課專心聽講，學習用心，作業細心，才能使自己不煩心，讓自己順心，成績高高的叫爸爸媽媽開心。平時自己要注意身體，加強鍛鍊，有健康的身體，才能更好地學習生活。你說是不是呀？
