無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫班級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫班級的作文 篇1
今天，我們班做了一個別開生面的遊戲，那就是逗笑比賽。
老師先說規則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去。”話音剛落，同學們立即行動，兩隊同學都嚴陣以待。老師又給兩隊取了名字，愛笑隊不用說，就是“笑口常開隊”；不愛笑隊自然是“鐵面無私隊”。我加人了“鐵面無私隊”。
隨著老師一聲令下，逗笑比賽開始了。
先是“笑口常開隊”逗我們隊，只見他們個個手舞足蹈，使出各種花招。你瞧，那幾位男生跳起了迪斯科，他們扭動著臀部，有的扮鬼臉，有的扮猴子。看著他們滑稽的樣子，如果在平時，我一定會放聲大笑，但是，我現在是“鐵面無私隊”的一員，是不能笑的。於是我就搜腸刮肚地想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。這一招果然靈，我不僅沒笑，眼眶裡竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴脣，內心痛苦極了，最後，面部肌肉都開始痠痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放鬆了，他們馬上大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒黴，好冤枉啊！
過了一會兒，有個同學上臺表演講笑話。起初，我覺得他講得並不好笑，可是當他下臺時，故意滑了一跤，引起全班同學鬨堂大笑，我也笑了一下，又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規則，可是已經中了他的“苦肉計”。
雖然我們隊輸掉了比賽，但我想還是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！
寫班級的作文 篇2
我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！
趣事一
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最後兩名李白是站在哪裡看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這麼積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室裡可炸開了鍋，全班鬨堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰後合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什麼，後來才想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。
老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙著要做作業，那麼就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這麼一說，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這裡，我們每天都感到快樂和充實。
寫班級的作文 篇3
每個班級都有獨特的地方，我們這一班叫做<小太陽的微笑>，本班的特色就是追求至高無上的榮譽，而精神以及紀律都是追求榮譽的基本配備，因此我們做事都井然有序，絕對不是雜亂無章，此外，黃老師也希望我們做事要「快、狠、準」--──「快」就是指動作利落不拖延，「狠」就是要目光精確無偏差，「準」就是做事準確不彰揚。
接下來，我要介紹幾位我們班的風雲人物給大家認識。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛的「哆啦A夢」──林思賢同學，他是我們班的班長，在上課及管秩序的時候很嚴肅，但在下課的時候卻態度一百八十度大轉變，一派輕鬆，沒有架子，使我非常佩服他。再來介紹的是又高又帥，既細心又有人緣的男排隊長韓長霖同學，他是老師的得意好幫手，雖然他不是十全十美，但我覺得他是一個文武雙全的好朋友。
再來我要介紹的是又帥氣又快速的動力火車──蔡宗祐，因為他跑步的速度很快，比賽的時候經常超越別人，為班級爭取榮譽，也有人叫他「柚子」和「超車王」；最後我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞，也就是在下小弟本人我!我是班上的路隊長，負責整隊和帶隊的工作，黃老師常誇我帶隊認真、精準，有大將之風，本班路隊在同學們的大力支援及配合下，幾乎每天都獲得導護老師的誇獎哩!
我跟班上的同學們相處得很好，擁有很多好朋友，下課時間都玩在一起，但偶爾會出現玩得太過火而導致同學受傷的情形，也讓老師必須對我「唸經超渡」，實在是需要好好改進才行。除此之外，我其實不喜歡班上某些同學的行為，但老師說每個人都應該要尊重他人不同的想法，因此我還是會試著去包容他們，不會排斥他們。
我希望我們班的每位同學好還要更好，要更有上進心，也希望大家能夠更進步，不要因為現在小有成就便自我滿足了，我很喜歡這個班級，希望以後也能這麼好。
寫班級的作文 篇4
班級小事，兩週一總結，掐指一算，今天就要總結總結這兩週的大大小小的`事件了！
一：社會班長徇私枉法。
我們班的社會班長王子默同志，上社會課時很負責，誰說話，都要記名。我們也心悅誠服，誰讓他是班長呢？
一日，某人上社會課時寫數學作業，被王子默看見，警告一次，此人不聽勸，繼續埋頭苦寫，王子默同志大筆一揮，寫下他的大名。我們拍手叫好，這個說班長當機立斷，那個說班長帥，乾的漂亮！
正在此時，楊程偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的不知在幹什麼。社會班長一瞄，寫了一張紙條，遞給楊程，楊程還是繼續寫，社會班長什麼也沒說，也沒記他的名字，就這樣，楊程寫了半節課，社會班長一句話也不對他說，反而對他傻傻的笑著。
剛剛被記名的那人大怒，說：“王子默，別以為你和楊程好，你就不記他的名字。”王子默一時無語，那人又接著說“小楊揚，小楊楊……別以為我不知你叫楊程什麼，還小楊楊，你倆什麼關係呀？”王子默還是一言不發，默默的傻笑，被那人成為“那一抹深情的傻笑”
二：路隊終於進前三甲了。
每週，我們學校都會有一個路隊評比，每次我們班同學都不太爭氣，從這一學期開始，還未得到過名次。可在上週，我們班的路隊進了前三甲，而且是第一名！這可是前所未有的榮譽，所有的同學全部蹦起來，不時嘴中還喊著“YE!YE!YE!”我們一定要堅持下去，爭取下次第一名還是我們！
三：藍紫老師，對不起。
這幾天的副科紀律極其的差，我也不知道什麼原因。不過有些班幹部不起好模範帶頭作用，導致班長管的時候，某些同學會說“班長都說了，你都不管他，你就管我！”
反正就是因為種種原因，這幾天的紀律不好，惹您生氣了，我們一定會改，您就放心好了！
四：背誦英語。
藍紫老師非常重視英語這一門科目，於是，讓我們把英語的第一課背會。我到了晚上，忍痛割愛的把讀書時間變成了背書時間，終於，功夫不負有心人，我終於背會了。
同學們背誦的情況怎麼樣呢？至今還未知道，明天就要檢查背誦了，真是既緊張又盼望。
五：我們班掀起了一股電影風。
自從那一堂討論電影的課過後，我班同學看電影的熱情就更高了，那一堂課中，看過許多電影的同學出盡了風頭，而哪些沒有看過幾部電影的同學都默默的把頭低下了。
這幾天，不斷有人問我“你覺得什麼電影好看，你給我介紹介紹”不過，在我告訴他們之前，我有個條件，那就是互換。他看過的好電影給我推薦，我看過的好電影給他推薦。到頭來，我可吃了大虧了——我看過的電影，他都沒有看過，而他看過的電影，我卻都看過。真是虧大了！
不知不覺，時間過得真快，上次寫班級那些事時，彷彿就像是在昨天寫的，可翻開一看，距離現在已經13天了。時間不知不覺就流失了，大家一定要珍惜呀！
寫班級的作文 篇5
我們六(1)班的男生沒有一個不調皮的，原因是，我們班新轉來一位調皮大王——李政，在他的帶領下，男生們都由安分變得調皮了。
李政長著一雙滴溜溜轉的大眼睛，高高的額角，大大的耳朵，還有一張愛說俏皮話的嘴。
開學以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講臺，只問了一句：“上課玩筆對不對？”臺下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領點頭，男生們便紛紛站起來說：“對！”班長問他們為什麼，他們都開不了腔，卻呆呆地望著李政，希望他能說出好理由。
果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起來，沉著鎮靜地說：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如說吧，不用筆怎麼寫作業？再比如說吧……”他連珠炮似的說了十幾個“比如說”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎麼聽課！”“就是嘛，到時候看你怎麼寫筆記。”李政雖然不服，但終於還是被我們說服了。看，他嘴裡還嘀咕著什麼呢。
接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎麼辦？”李政立即舉起手來，他說：“罰我自殺。”唉，虧他想得出。陳萍說這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天。”陳萍無可奈何地搖搖頭，示意他坐下……
李政，就是這樣一個愛說、愛笑、愛鬧的人。不過，調皮大王也有認真的時候，如果學習上遇到什麼問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通為止。最讓人佩服的是，他的學習成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！
