在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的植樹節的作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風吹綠了大地，草兒醒了，花兒綻開了笑臉，鳥兒也唱起了春天的歌。春天勃勃的生機和鄉土氣息，如詩如畫，彷彿把我們帶進了了人間仙境。當我們知道要植樹的訊息時，個個歡天喜地。同學們帶著自己的小樹苗和工具，滿腔熱忱，踏著輕鬆的腳步來到了花木實驗基地。
首先老師用大鋤頭鬆了鬆土，然後向我們介紹植樹的要領。
我們按照老師所講的要領，先用小鋤頭挖好一個坑，然後小心翼翼地將小樹苗插進挖好的坑裡。我生怕小樹苗歪了，便扶著樹，雙手緊緊地抓住小鋤頭，左腳在前，右腳在後，把小鋤頭鋤進土裡，用腳使勁一蹬，小鋤頭一下子深入土堆裡。我又把小鋤頭用勁一挑，只見小鋤頭上撮了滿滿一堆土。就這樣，我培一層土踩一層，培一層土踩一層——直到超過了土坑以後，再澆上一桶水，一棵小樹苗就栽好了。
春風輕輕地吹著，我站在小樹前久久不願離去。小樹苗好像懂得了我這個小主人的心思，搖著枝梢在說：“小主人，你放心地走吧，我會在春風的吹拂下，在陽光雨露的滋潤下，紮根在這肥沃的泥土中的。”
植樹結束了，我望著小樹，心裡默默地說：“再見了，小樹，願我倆一塊成長！”
植樹節的作文300字 篇2xx月xx日下午，我們四年級在學校舉行了植樹節活動。
活動開始了，先是各班選出一位代表介紹自己班種植的樹。我們班的代表是許昕。輪到她時，她聲音響亮地說道：“ 我們四(5)中隊種植的是樂學樹。 因為熱愛學習應是一個人一生的追求。當你上課認真聽，作業認真做時，你就會感到學習是一件多麼快樂的事。親愛的小夥伴們，讓樂學成為我們終生奮鬥的理想吧! ”我覺得我們班種植的樹的名字把其他班的意思都概括進來了：有的班是關於學習方面的，有的班是關於快樂、高興方面的，而我們班的“樂學”則是快樂地學習的意思，最有意義。
接下來各班就開始種植玉蘭樹苗。我們班同學分成三組，各種一棵。我在第三小組。樹是這樣種的：由兩個同學扶住樹苗，另外幾個同學則按照學號一個個走上去，把土培進樹坑裡。不一會兒，小樹就能自己站立了。這樣，樹就栽好了。栽好之後，我們又給小樹澆了點水，讓它茁壯成長。
最後，我們班還在三棵小樹前快樂地合影呢!
今天真是有意義的一天啊。
植樹節的作文300字 篇3今天，我們去曲江植樹，植樹進行了三項活動，第一項是植樹，第二項是密林尋寶，第三項是爬山。
第一項是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終於找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點發起“進攻”，她先把鐵鏟叉進土裡，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個坑終於挖好了，我呢，去領了一根樹苗，然後把樹苗插進坑裡，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們三個與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。
第二項是“密林尋寶”，就是在一片樹林裡找紙條，找到了可以兌換獎品，進去密林以後，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學已經找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個沒找到，非常掃興，但我還是繼續的找，最後，我徹底洩氣了，就不再翻樹葉了。等到這個活動結束了，我們又去爬山。
第三項是爬山，我們排成一路縱隊，向山進發，開始爬山的時候，我有點害怕，所以不敢往前走，後面吳鉉玉一直對我說：“你不要看下面，只顧往前走。”我大步大步地走上去，終於到山頂了，我們在山頂上大聲喊著，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這裡，講了以後，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。
這次植樹節過的真開心，我真盼望再過一次植樹節。
植樹節的作文300字 篇4我國古代在清明時節就有插柳植樹的`傳統，而近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地乾燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹節，動員人民有計劃地植樹造林。當時州農業局通過決議採納了這一提議，並由州長親自規定今後每年4月份的第三個星期三為植樹節。這一決定做出後，當年就植樹上百萬棵。此後的16年間，又先後植樹6億棵，終於使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節，並放假一天。
在美國，植樹節是一個州定節日，沒有全國統一規定的日期。但是每年4、5月間，美國各州都要組織植樹節活動。例如，羅德艾蘭州規定每年5月份的第二個星期五為植樹節，並放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節日期。每當植樹節到來，以學生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。
據統計。美國有1/3的地區為森林樹木所覆蓋，這個成果同植樹節是分不開的。
植樹節的作文300字 篇5春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時機。20xx年的植樹節到了，讓我們大家行動起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關於植樹節的作文怎麼寫_寫作思路點撥，希望對大家的寫作有所幫助。
從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現節日場景。這就需要我們睜大眼睛觀察發現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點的一件事情或者事情的一個側面，並用學生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現節日的快樂時光和時代的旋律。
其次，勾勒一點節日風俗和風土人情，讓家鄉的“土特產”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風光，讓優美的環境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什麼在深深地把你打動著，要多運用各種表達方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動描繪，在自然環境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字裡行間。
植樹節的作文300字 篇6植樹節來了，萬物復甦，小河嘩嘩嘩地像遠方奔跑著，柳樹在風中梳理新長出來的頭髮，小鳥在樹林裡婉地歌唱，花兒展開了笑臉，真是美麗極了。
在這生機盎然的春日裡，我們綠珠中心國小1班的全體同學，帶著工具，扛著小樹苗，到山坡上種樹。我們四人一小組，興高采烈地向山坡上走去。
我們來到上坡上，開始種樹了。小華負責挖坑，只見它兩手牢牢地抓住鐵鍬，一下一下地挖泥。由於山上的土裡有石頭，小華只好先把石頭刨鬆，再用雙手把石頭摳出來搬走，再繼續挖抗。這時，小華的額頭上滲出了細密的汗珠，卻也不肯休息一下。小華終於把坑挖好了，小美從車上搬來了小樹苗，把小樹苗端端正正地放進坑裡，扶正不動。 我趕緊揮舞鐵鏟，給小樹苗培土。我先把土塊敲碎，再鏟進坑裡，漸漸地，泥土沒過了小樹苗的根部了。正好這時，小芳從山下提來了水，她踉踉蹌蹌的，褲腳都溼了一大片，也顧不上，就開始澆水，邊澆還邊說：“小樹苗，快快喝！”把我們都逗笑了。
我們就這樣忙碌著，直到太陽快要落山，才把小樹苗種完。這時，一陣微風吹來，小樹苗輕輕地擺動著小葉子，好像在對我們說：“謝謝你們，我一定會快快長大，長成參天大樹。”
樹木能美化環境，讓我們一起來植樹吧！
