在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的最美的風景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
熱浪覆蓋著整座教學樓，湛藍的蒼穹和百合一樣的雲朵，在大地上投射出巨大的疊影。
我獨自倚在那個被數年來的風雨戕害的鏽跡欄杆上，慵懶地看著那塊苦澀的方地。幾個頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧靜對處於九年級的我們就是奢侈的。
他們在那塊用鐵板蓋著的下水道口圍成一個圈蹲了下來。他們貌似是做賊心虛，其中一個還向四周偵察了一番，在確定無其他人後，吃力地移開了那塊鐵板，鐵板“咣噹”一聲落地，但我聽見的`只有如絲般微弱的聲音。
我浮起一個冷笑，這些幼稚的小孩！
猶豫的絲線在他們之間纏繞著，誰都沒有那個勇氣面對未知的事物。在僵持了數秒後，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而後已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時只剩下一顆圓滾滾的腦袋處於地面上，給我一種古代罪犯被遊街時的感覺。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩！
那個小孩拿著一顆彈珠爬了上來，那玻璃材質的東西在太陽光的反射下，明晃晃的。晃得我被摧殘了一上午的大腦眩暈了數秒。在我清醒了之後，他們的行動也只需銷燬證據了，那時我多希望有一位教導主任從那裡走過，然後將他們訓斥一頓。可訓斥終究不會屬於那些單純、正處於童年的孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然後離去。
我挺直了身體，長舒一口氣，這些好運的小孩！
我剛準備享受他們歸還的風景，卻看到正在一層走廊的老班後，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切後，頓時感到孤獨。
沒有人能理解那種孤獨。好像孤孤零零一個人站在人群中，周圍的快樂和痛苦都無法感染你，好像整個世界就是一個牢籠。
難道這些才屬於我們九年級的人嗎？因來不及回去吃飯，而要家長每天準時送到。因成績還不夠理想，就捨去吃飯時間不斷地寫作業，做練習。
我多希望時光是一個被封在玻璃瓶里長生不老的小人，它永遠活在那純真的童年中，可是竟不能夠。
想起剛才那些小孩，便發覺他們給了我最好的風景，那童真無邪的稚嫩才是最好的風景。
最美的風景作文2看風景，不該在山頂，因為東坡曾雲：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。
最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。
周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十餘歲，他仍堅持每天用盲文寫作。
是什麼東西有如此大的魅力，令一個人為此痴迷一個甲子？不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因為他們深知這個道理。
最美的風景，不是巔峰上的天光雲影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。
為什麼幸福不只眷顧達到巔峰的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在於得到什麼，而在於追求什麼。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！
最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在於路上的披星戴月，風雨兼程。
衣著土氣的“大衣哥”憑藉雄厚的實力唱響中國。此後，他的生活便被鮮花、掌聲簇擁。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無奈。追夢路上享受的單純快樂似乎已被所謂榮譽光環漸漸消磨殆盡。於是，他毅然決定迴歸音樂本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說過：“懷著希望去旅行，比到達目的地更有趣味。”即便是頂峰之景也無法取代路上的風景所具備的美。追夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實。
路上的風景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德痴心於漢字，樂此不疲；姬十三剝科學松果，滿懷激情……
前行的人們，你們是幸福的，因為：最美的風景在路上。
