在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園美的作文5篇，希望對大家有所幫助。
校園美的作文 篇1
在我們的校園小花圃裡，長著許多植物。這裡花紅草綠，鳥語花香，使我們美麗的校園充滿生機，裝飾著美麗。
春天，是萬物復甦的季節，植物從冬天的枯黃重新有了生機，小草探了探腦袋，看看春姑娘是否到來了，花兒也抖了抖身子，伸了個懶腰，向春姑娘問好，一些矮小灌木也從冬天的睡眠中醒來，尋找春姑娘的足跡，一些常綠植物也挺了挺腰板，看著春天生機勃勃的景象。小朋友們也出來遊玩了，來到草地上做遊戲，聆聽著小鳥的聲音。看，他們多高興呀。
夏天，萬物都在拼命的生長，小草們綠得逼你的眼，花也紅的刺你的眼。一場雷雨過後，樹木們都在這時拼命地吸收雨露，享受著溫暖的陽光，向著空氣中釋放著新鮮空氣，小朋友們，大朋友們紛紛來到泳池，享受水的快樂，水消除了一天的疲勞和炎熱，玩的特有勁兒。
秋天，萬物都要凋零了，枯黃的小草也不再有春天時的綠色，花兒也不再有那麼鮮豔的顏色，留下的是乾枯的樹枝，高大的一些樹木也凋零了，葉子都枯黃了，一陣秋風吹過，樹葉像一隻只蝴蝶在飛舞，高大的喬木還是挺立著，保持著鬱鬱蔥蔥，像一個個士兵保衛著校園。
冬天，冬姑娘無情地把樹葉剝奪了，讓樹木都很悲傷。葉子掉落了，呈現出一片蕭瑟、孤寂的氣氛。人們雖然見不到春天的景色，但校園裡的生機卻在默默地孕育著。小花圃的冬天仍然是那麼具有活力。
春天的校園鳥語花香，夏天的校園鬱鬱蔥蔥，秋天的校園金黃一片，冬天的校園孕育生機。美哉，校園裡的小花圃，美哉，校園裡的小花圃的'春夏秋冬！
校園美的作文 篇2
一個晴空萬里、太陽高照的中午，媽媽牽著我，一起到大學校園去散步。我們已經有兩個月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經連續十五天沒有新增病例了，要不要去學校找找春姑娘呀。我聽後立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。
當走到校園的時候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當走到它們旁邊的時候，一陣清香就會撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩著長辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競相綻放，神態各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的像紅珍珠；此外，還有那一隻只小鳥，站在枝頭唱著惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：春天到了，多美麗的景色啊！還有那些小松鼠們，神氣活現的，時而從樹上跳到另一棵樹上，時而兩隻松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會，時而又蹲在草叢中吃著口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時而玩起老鷹抓小雞的遊戲，時而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，迴歸自然的感覺真好！
其實，以前我們經常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體溫，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現在變化可大了，一見到人來就目不轉睛地盯著他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現在卻冷冷清清的。
真希望能早日研發出疫苗和抗病毒藥物，到時我們就能重返校園，快樂上學，那真是一件多麼美好的事情啊！
校園美的作文 篇3
我要說的地方，是我學習和玩耍的地方——學校。在這幾年中，我從未認真欣賞過校園的美，每次都匆匆的來匆匆地走。
今天我仔細地觀察了下校園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。
走進校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門口，他那飽經滄桑的軀幹是我們遮風擋雨的避風港，每個離開校園的孩子他都要目送他們離開，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競職的迎賓員，迎來一個又一個一年級新生，他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂的時光；他又像是我們的知己，默默無私地奉獻著光陰，陪我們共度風雨。
校園裡的綠有很多，陽光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發紫，濃極了、深極了；還有的葉子發黃，淺極了，嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉著腦袋。從遠處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的主幹越往上越細，主幹和枝都是棕色的，枝上長著排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸控，他就會刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個個透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風吹動它們的時候，若隱若現，像再跟風在玩捉迷藏。
我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往裡面看，黑乎乎的，像是一個伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、稜形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！
我的目光追隨在假山旁邊，從側面看，它是一名威武戰士；從上面看它的兩個小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。
這是我發現的校園中的美！
校園美的作文 篇4
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，與做人的道理，時刻都關注著學生。這麼一所學校，能不說它是最出色的學校嗎?母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您！千百遍的讚頌您吧！
啊！我讚美您樹德博瑞。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這中，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室中傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳中，擺放著一個個精美的製作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊！我讚美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼中。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊！我讚美您樹德博瑞。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量！讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血與汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校中的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
校園美的作文 篇5
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發著清香。校門兩側的圍牆上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的後面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到週一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗升上去。旗杆的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往中走就是我們的教學樓，由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵中遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如痴如醉！
參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的遊戲場所——操場。這中寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦與汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多麼豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學校——我的大家庭！
