無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文400字四年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文400字四年級 1
王老師是我們的班主任，同時也是我們的數學老師。
她不高不矮的個兒，微胖。她說話和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都非常喜歡她。
老師對我們十分的'負責任，累了一天了本應是回去休息，可她，仍是堅持到教師裡來輔導我們。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。無論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師試擦著滴落的汗水，為我們上課。寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩裡取暖的時候，王老師卻堅強地抵禦著寒風為我們備課，批改作業。我們有誰想過您的辛苦啊?
蠟燭頭雖然渺小，也不是那麼光亮，但她只為自己能為人民服務而感到驕傲，即使燃燒了也沒有絲毫的抱怨。老師就像蠟燭頭那樣無私奉獻—燃燒自己，照亮別人。我們的老師日日夜夜辛勤地工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把自己畢生所學的知識傳授給了我們，還教給了我們做人的道理。雖然我們的老師付出那麼多，然而不求回報，只為了我們能茁壯成長感到欣慰。
這就是我們的老師，日日夜夜，不圖回報的為我們奉獻。
我的老師作文400字四年級 2
您是園丁，耕耘九畹，為祖國山川添秀色;您是春風，催開桃李，神州大地盡芳菲，您沒有威武的身材，卻如巍巍高山使人崇敬;你沒有如山的財富，卻比百萬富翁更充實，成功。這就是—老師，我敬愛的老師。
老師，在我跌倒時，是您鼓勵我重新站起來;老師，在我寂寞時，是您陪伴了我;老師，在我哭泣時，是您安慰了我;老師，在我前途迷茫時，是您領導著我前進。您對我的關愛，就好似一個母親對子女的愛，是永無止境的。
老師記得那次，我因為和一個同學吵了架，你是第一次狠狠的批評了我，您那嚴肅的臉，您那氣的'通紅的臉，你那雙炯炯有神的眼睛，讓我看到了失望，然而也看到了希望之火在燃燒著。我知道在國小的時話的孩子，您也十分的關候我一直是一個很聽心我，以為我是一個單純女孩重，我真的感到很抱歉。沒想到那件事情，把您氣的這麼。我從沒有怨過您，因為我知道，只要我改正了，您還是我會依然愛我的。
老師，雖然我現在已經不是您的學生了，但是我依然清晰的記得，你關愛我時候的情景，我依然記得，你對我說的每一個字每一句話，我一定會帶著它走一生的，老師，您永遠都是我的老師，我也永遠是您的學生，天涯海角，我們心連心。
我的老師作文400字四年級 3
我進入中學階段後，就遇上了她——我的老師。她高高的個子，鵝蛋臉形透著於練的神態，大大的眼睛閃爍著智慧，筆直的鼻樑體現著正直善良。我第一次見到她，就對她有一種信任感，她是一位很值得我尊敬的'老師。她不但教會我學習的方式，而且教會我做人的道理。
在學習上，我有畏難情緒。每次遇到稍微難點的題目，我就會淺嘗竭止，放棄鑽研。後來，她發現了我的情況，和藹可親地找我談話，並提出在每天下午放學後可以輔導我，幫我排憂解難，教會我學習的方法。
在生活中，我是個淘氣的孩子。有一天中午放學後，我為了去影印部上網查詢一些資料而沒有回家，也忘了打電話給外婆，結果，外波因擔心我的安全而去學校找我，並一直站在校門口等，直到見我回校，才回家。這件事讓她知道了，她嚴厲地批評我，說我“不孝”，並用她兒子的尊長事例教育我。我很感激她讓我深刻認識到自己的錯誤。
我很幸運遇上這個老師，她是我受益匪淺、終生難忘的老師。
我的老師作文400字四年級 4
感謝，讓我來到這五彩世界上的父母；我感謝，用知識澆灌我的老師；我感謝，我那情投意合的朋友；我感謝 …… 其實，我感謝的人有很多很多，但是，最值得我感謝的還是我那和藹可親的何老師。
開啟我記憶的閘門，不由得回憶起過去何老師對我無微不至的關懷，對我嚴格的教育……
記的，那是三年前的`一節美術課，老師在黑板上畫了一隻小兔子。我總是畫不好，心裡非常著急。不知怎麼我的窘象被何老師發現了，何老師來到我跟前，親切地對我說：“怎麼，有困難，彆著急，我來教你畫。”於是何老師坐在了我的旁邊，一點一點地叫我畫。我腦瓜可真笨！老師一連講了幾遍，我那小兔子還是畫得四不像，我的臉頓時變得通紅。何老師卻耐心地安慰我說：“別急，一邊想一邊畫，一定會畫好的。”接著，又一邊畫一邊給我講，直到我畫成功為止。
在老師地耐心指導下，我進步很大，後來在學校的繪畫比賽中，我還獲了獎呢！
老師，您對我的關懷和教育讓我感激不盡，您的言行、舉動是我做人的榜樣，您的品質、精神將長久地影響著我！
何老師，你是我最值得感謝的人！
我的老師作文400字四年級 5
姚老師是我的英語老師，她大約二十多歲。她長著一雙像黑寶石一樣美麗的大眼睛，長長的眼睫毛，一頭烏黑光亮的長髮，紅紅的嘴脣，美麗極了。姚老師笑起來像一個孩子。
課堂上，姚老師是一個嚴厲的'老師。有一次，姚老師讓我們寫課堂作業，我們正寫著，突然，喬闊說：“姚老師，我寫錯了一個英語單詞。”我本以為老師會說讓喬闊在錯的英語單詞打上一個小錯號，然後在旁邊寫上正確的英語單詞的，可是姚老師沒有這樣說，老師說：“你把這一頁撕了重新寫一遍。”喬闊說：”姚老師，這樣也太麻煩了吧，錯的是最後一個單詞呀！姚老師說：”撕了，這個作業學校領導還得檢查呢！”喬闊不吭聲了。
下課後，姚老師是一個“孩子王”。有一次，我們正在玩“剪刀石頭布”這個小遊戲，姚老師說：“我也玩，我也玩。”玩著玩著姚老師就輸了，姚老師說：“怎麼又是我輸了呢！”可姚老師還是繼續玩了，這一次是秦萌跟姚老師對戰，沒過一會兒，秦萌就輸給了姚老師，姚老師興高采烈地說：”哈哈，秦萌萌，你輸了吧，哈哈！”
這就是我們的姚老師，我喜歡姚老師！
我的老師作文400字四年級 6
我的老師是一位和藹可親的老師，她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來彎彎的可好看了。一頭又長又黑的長髮，披在肩膀上，總是能帶給我羨慕的眼光。
課堂上，她又帶給我們輕鬆快樂的學習方法！
記得有一次實驗課，她拿來了一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，還有一些鹽。老師問我們：“你們知道今天我拿這些做什麼嗎？”我們起聲說：“要做實驗”！她先在水杯裡放上雞蛋，問我們；“雞蛋有什麼變化？”有的同學說雞蛋變大了，有的'同學說雞蛋沉到水底！後來，她又往杯子裡放了幾勺鹽。老師又問：“這下杯子裡會有什麼變化？”我目不轉睛的盯著杯子看，過了不到一分鐘，雞蛋竟然慢慢的浮到水面上。我心裡有一些激動，怎麼回事？大家都感到奇怪！老師笑眯眯的告訴我們：“因為鹽水比水的密度大！”
這下我明白了清水和鹽水之間的比例有多大了！
在這節課上，老師不但教會了我們這些知識，並且還告訴我們；“不管學什麼，都要多寫、多看、還要多動手，才能學到更多的知識！
聽了老師的話，我在今後的學習中，聽課都特別專心，作業質量也比原來的好多了！期末考試，我取得了雙百的好成績！
我感謝我的老師！
我的老師作文400字四年級 7
我的老師——郭，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬於小巧玲瓏型。她有一頭黑色美麗的'短髮和一雙小眼睛，但她充滿了精神。她講課的時候，我們任何一個人在下面稍微動一下，她立刻眯起眼睛，皺起眉頭，嘴裡發出奇怪的聲音。好像在說：“李俊熙，又跑了，沒認真聽，今天想留下補課！”
郭老師對我們要求很嚴格，說明她是一個對我們認真負責的好老師。俗話說“嚴老師才是好老師！”當然，她也是一個很和藹可親的人。她經常在下班時間給我們補課，她很耐心的隨時給我們講解學習中的難題。那個學生回家晚了，如果她父母打電話給她，她會和她媽媽一樣焦慮。我記得二年級的時候，老師給我講過，我胳膊上的痂出血了。我同桌舉手向老師彙報。老師說：“黃嘉寶，快去體育辦公室，讓老師給你擦點藥。”。課間，老師問我有沒有事。我怕老師說我上課不專心，但是老師沒有批評我，讓我心裡暖暖的。
這就是我們的班主任郭老師——他讓我們害怕，讓我們尊敬，讓我們熱愛。
我的老師作文400字四年級 8
特別喜歡我的語文老師，她姓黃，我們都叫她黃老師，她有一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，紅紅的嘴脣，長的很漂亮。
黃老師有一雙“火眼金睛”無論是誰，只要講話，做小動作都會被老師發現。在我們認真聽講的時候，黃老師看我們的眼神是溫柔的，讚許的;當我們在開小差不認真的時候，她的`眼神就會變得嚴厲的，警告的，所以在上課的時候，只要她的一個眼神，連平時最喜歡開小差的同學也認真聽課了。別看我們語文老師上課的時候特別嚴厲，但是下課後，她就像我們的大姐姐，和我們打成一片。每次在操場上都能看到黃老師的身影。
黃老師特別關心我們，記得有一次，班上的鄧哲宇同學，在上課的時候，突然流鼻血了，老師連忙上前去，拿著紙巾為他止血，血止住了，老師還叫他趴下休息。同學們都說黃老師像一把心靈的鑰匙，開啟我們的心靈，帶我們去書的海洋，向遠處翱翔，讓我們學習更多知識。我覺得老師更像我們的媽媽，時刻關心著我們，像我們的姐姐，陪我們玩耍。
感謝有您!我親愛的老師，我們愛您!
我的老師作文400字四年級 9
我的老師瘦瘦的，身材很嬌小，嚴厲又很溫柔對我們像媽媽一樣。
記得有一次，中午我跟同學吃飯時，吃著吃著，我覺得有點少，就去添飯，我想吃燒茄子。可是打菜阿姨說“不能添肉菜。”肉菜只能盛一次，因為燒茄子算肉菜的，我很失望。我回到座位上，然後我也不吃飯了。
把這件事和同學們說了，同學把這件事告訴了老師，老師問我：“吃飽了嗎？”我說：“吃飽了。”老師又問我：“吃飽了？”“吃飽了。”老師再問：“真吃飽了？”我點了點頭，老師說：“要不你在吃點老師的燒茄子吧，我還一口沒吃呢。”我輕輕地點了點頭，老師帶著我走到了她吃飯的.地方，我坐在這頭，老師坐在那頭，吃了起來，我心裡感覺特別溫暖和感動，老師真是一位盡職盡責的好老師。
還有一件事是這樣的，我和同學去找老師聊天，我們老師正在和何老師聊天，何老師就說：“於沁瑤挺白，於小淇挺黑。”老師說：“她倆都一樣，都是好孩子。”我親愛的又一次老師替我解了圍，要不然的話就尷尬了。
雖然我只寫了這兩件小事，但是老師一直默默的呵護著我們，教導我們，為我們成長操碎了心，我愛我的老師，我很幸運感謝有你，龐老師！
我的老師作文400字四年級 10
林老師是我們的語文老師。
老師長著烏黑的長頭髮，鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡。她有時候用一些笑話來告訴我們該如何做事。
有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學都遇到不會寫的字，就一起問：“林老師，這個……子怎麼寫？”林老師就在黑板上寫了幾個字，停了下來，說：“你們是不是生字積累不多呀？”後來她講了個笑話。
從前有個人，他很懶，不會寫的字就用一個圓圈表示，有一天，這個人要給他的'舅舅寫信，他是這樣寫的：“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”。“床字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了呢。
這就是我們的林老師，我們快樂時，林老師跟著我們快樂，我們不快樂時，林老師總會想辦法讓我們快樂呢。
我的老師作文400字四年級 11
李老師是我們的班主任。她高高的個子，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，還有那烏黑的頭髮，漂亮極了！
白天，李老師上課總是那麼認真，一絲不苟；入夜，當我們已進入夢鄉的時候，李老師還在燈下孜孜不倦的給我們批改作業，我們班所有同學的作業本上都會留下李老師的筆跡。
記得有一次在上體育課的時候，我不小心摔倒了，臉皮也被擦傷了，李老師趕緊叫了兩位同學把我送到校醫務室去，給我洗傷口。她對每位同學都是這樣的關心！
李老師高興的時候，總是一臉親切的笑容，生氣的`時候，我們就像老鼠見了貓一樣，心裡害怕極了，都不敢抬起頭看老師，我想；我身為班長，今後要管好班上的紀律，帶領同學們好好學習，讓李老師每天都帶著笑容給我們上課。
李老師啊！這兩年多來，您就像媽媽一樣，不僅讓我們學到了好多知識，還引導我們如何做人
，我們的每一點進步都離不開您的教導。您就是一把金鑰匙，把無知的我們引進了知識的寶庫；您就是一位媽媽，天天陪伴我們成長。
李老師我們所有的同學一定會更加尊敬您！熱愛您！
我的老師作文400字四年級 12
有很多老師教我：袁先生，他講課生動有趣；周先生，他有時認真，有時隨和；還有“結束通話電話微笑的王老師。但是我最喜歡的老師，也是我最想感謝的老師是語文老師——周小姐走了。
周小姐的頭髮是黃色的，有時她把它披在肩上，有時她梳著馬尾辮。她戴著一副有色眼鏡，看起來像一個十七八歲的小妹妹。她的嘴總是微微傾斜，給人一種親切和平易近人的'感覺。如果你把周小姐作為一個整體來看，你肯定會發現她很時髦。
周老師的表情很嚴肅，但她的聲音很甜美，讓人非常喜歡她的課。如果上課有問題，周老師會停止講課，一動不動地看著同學。這位同學似乎也意識到周老師正在看他，馬上就要坐直了。周老師也繼續用她甜美的聲音給我們講課。
你不能想象，雖然周老師上課很認真，但課後她卻很隨和。我們和她開玩笑。她只是笑著說。然後呢，然後呢？”
這是我們班一位優秀而負責任的老師。在這裡，我想大聲對周老師說：謝謝你！周小姐。你不僅教給我們知識，還帶給我們全新的校園生活！”
我的老師作文400字四年級 13
老師是辛勤的園丁，給我們知識伴我們成長；老師是指路燈，指引我們找到前進的方向；每個老師都有不一樣的好，但是愛我們的心是一樣的！
劉老師個子高高的，在人群中一眼就能看見他，鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡，鏡片後面藏著一雙小眼睛，目光總閃現著智慧的光芒。他還有一個圓嘟嘟的大肚子，這裡面可不是食物哦，而是一個個精彩的故事，帶我們在知識的海洋中遨遊！
劉老師的語文課詼諧幽默，讓人從不乏味，時不時的還夾雜著一些課外拓展、人生哲理什麼的，同學們很享受，滿足了大家的求知慾。人群中總有左中右，班級裡總有不聽話的孩子，使得一向溫和的劉老師又變得嚴厲起來，課堂上，劉老師鷹一樣的眼睛時刻放大著這幾個調皮鬼的細節。
劉老師簡筆畫特別好，記得又一次學《荷花》一課，他為了讓我們能更快地掌握荷花“姿態萬千”的.特點，他就一邊講，一邊隨手在黑板上畫，寥寥幾筆就畫出了“才開了幾瓣”、“還是花骨朵”、“完全開放了”，讓人有種錯覺是在上美術課，哈哈，多才多藝的劉老師就是厲害。
時間伴隨著我們的成長，當您桃李滿天下時，我們便是您的接班人，成為下一個你，將愛傳遞！
我的老師作文400字四年級 14
教過我的老師有很多，不過，讓我印象最深的是於老師，她的個子不高，大眼睛，小小的嘴巴，梳著一個馬尾辮，她是一個和藹可親的好老師。
於老師特別會關心人，她不僅在學習上關心我，也在生活中關心我。記得有一次，於老師看見我非常難受，就走到我身邊輕輕地問我：“你怎麼了，是不是不舒服？”我點了點頭，於老師摸了摸我的頭，馬上拿起手機給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。一會兒又給我一杯熱水讓我喝。第二天，於老師還打電話問媽媽我的病情，後來，我的病好了，於老師就利用課餘時間幫我把落下的.課補上，有時 還 放棄中午休息的時間，我深深的感謝她。於老師還經常鼓勵我，做什麼事都要有自信，記得有一次，學校跳繩比賽，我沒有取得好成績，我有些不高興，於老師看見了，她對我說：“一次失敗不代表什麼，只要努力，就有回報。”我把老師的話牢牢地記在心裡，回到家後，馬上寫完作業，就到院子裡練習跳繩，就這樣一直堅持著，在第二次跳繩比賽中我取得了好成績，我非常高興。
現在，於老師雖然不教我們了，但我時常想起她，謝謝她教我知識，謝謝她對我的關心。
我的老師作文400字四年級 15
我的老師是一個經驗豐富，和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和複習下我們的.成績脫穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，複習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支援我。
老師你對我的愛，我會永遠銘記在心的，感謝你對我的教導。
我的老師作文400字四年級 16
我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長著一個“小櫻桃”！她的頭髮過兩三天就換一個髮型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時候，她的表情才會來一個180度的大轉彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。
此時，我準會在心裡驚呼：“啊！逃跑呀！怎麼又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說了，只要你說話被她的“順風耳”聽到了，她就一個箭步衝上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。啊！幸好我沒有過這麼好的“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時候，她講課的.聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著，像一朵剛剛綻開的花朵。
姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那麼柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。
我的老師作文400字四年級 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從國小一年級到四年級，我遇到過很多的老師，在這些老師裡，讓我印象最深刻的是我們現在的班主任馬亞寧老師。
她那烏黑烏黑的捲髮在陽光下閃閃發光，眉毛下的眼睛閃耀著智慧的光芒，橢圓形的臉上總掛著一張燦爛的笑容。馬老師是我們的`語文老師，上課時她的嗓門兒很大，儘量讓我們聽清楚她說得每一句話，寫課堂作業時，馬老師發現同學錯題後，就會把那個題給那位同學講一講，直到那同學聽懂為止。
下課時如果有同學故意打另一個同學，另一個同學去老師的辦公室裡告狀，馬老師先會問問，為什麼他會打你，然後再問一下他有沒有被打傷的地方，最後把打人的同學叫來，狠狠地批評一頓。
記得有一次我沒有帶雨傘，天下著大雨，馬老師看見我沒帶傘，就拿著她的傘送我回了家，第二天我去學校後，我好好的感謝了馬老師一下。
記得還有一次，我生了重病，馬老師很擔心我，於是還特意請了半天假來看望我，當時我正在醫院接受治療中，還要做手術呢，手術後我才知道馬老師還特意來看了我，我非常感動，我出院後深深的向馬老師表示了感謝。
馬老師，我想對您說一句，謝謝您，您辛苦了。
我的老師作文400字四年級 18
不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！知識為先，不明白嗎？
記得一次上課，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神，結果最後出現兩個詞“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？
下課後，我去問老師，老師耐心的說：“中子星別名叫波霎，是恆星演化到末期，由超新星爆炸後所產生的。”我聽完後點了點頭。
“爆炸後產生的不是中子星，也會出現黑洞！假設在北京上空出現一個直徑一釐米的黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的'吸引力所折服了，不過今天還是有所收穫。
“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個…………和地球一樣大？”我問。“太大了，其實只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。
有知識的老師定能教出好學生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的學生。”這個就是這個道理。所以我這次的科學及格了！還不是因為劉老是個很棒的老師！
如果我可以像若貝爾一樣，設立獎項，國小學過的課程一一寫上。當然，科學榮譽最高。
我的老師作文400字四年級 19
一串脫口而出的成語，又是那精煉的句子，結合起來，一篇好似冶煉的作文就展現在同學們的耳旁，這就是那徐老師的佳作。
初入四年級，那徐老師就不在我身邊，但在我的腦海裡，她很有才華，她雖然是個語文老師，但能唱出婉轉動聽的，令人陶醉的歌曲，能解答有著深刻奧祕的數學題，還能說出一些十分順口，超過外國人的英語句子。這一種種的才華我十分佩服，連其他的老師都對她刮目相看。
在課內，徐老師對我們很好。她體貼我們，連在緊張的期末複習階段，不讓我們做一張又一張的試卷，說不讓我們壞了身體，但有時，徐老師是十分嚴厲的，同學們的'叫喊聲亂了教室總是徐老師的權威把這雜亂的聲音，變得像一位安靜的小音符，一樣乖巧、可愛。徐老師那表現都為我們好，讓我們成為社會的紳士。
清脆的下課鈴響起，我們總會飛奔到徐老師的身邊，他也總會告訴我們生活中做的點心和趣事，但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話，有一次，徐老師說了一串笑話，連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢！
馬上到四年級了，與徐老師見面次數就會少下去。徐老師，你現在還好嗎？
我的老師作文400字四年級 20
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
王老師是我們的語文老師，她用盡了心思，認真地給我們上課。為了讓我們學起來更輕鬆，她做了很多生動活潑的課件。上課時，王老師講得有聲有色，我們聽得津津有味。課後，誰有了不會的問題，王老師就會一遍遍地講，直到同學們會了為止。在作業上，王老師對我們的要求更嚴格了，不會放過任何一個小錯誤。哪怕一個小細節，也要求我們認真改正。
我們特別喜歡上作文課，有一次王老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什麼地方入筆，王老師就讓大家回憶自己旅遊觀光的'經歷，一邊回憶，一邊記錄下來。不一會兒工夫，同學們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。
王老師不但在學習上嚴格要求我們，還非常關心每一個同學。記得我剛轉入這個班級時，由於對學校和同學都很陌生，上課不敢大膽發言。王老師發現後，就主動邀請我大膽發言，每當我發言時，她用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣；每當我發言完畢，她還會用讚美的語言激勵我，使我更增強了自信。漸漸地，我變得越來越積極發言了。
這就是我最尊敬最喜愛的老師！
我的老師作文400字四年級 21
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人，有時候溫柔的像小白兔，嚴厲的時候又像大老虎。她的面板很白，圓圓的臉上有兩隻炯炯有神的大眼睛。她已經四十多歲了，但絲毫沒有一絲白髮，像30幾歲，非常年輕。
我的老師是一個關愛學生的老師，要是班裡發生什麼事情了?一定會把這個事情搞清楚才行，哪個同學要是受傷了，非問清楚不可。
記得那一次，我上教學樓，頭不小心碰到了扶杆上，然後我忍著痛就坐到了教室裡，老師發現我不對勁。對我非常關心， 然後把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去。
但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次，英語老師要考單詞，班裡有一個同學作弊了，徐老師知道後， 很生氣的批評了這名同學，而且還給他了一次警告。
我們的數學老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時候，一直以來我的數學一般。上了三年級後，數學再也沒有上過90分，但老師對我始終都沒有放棄，鼓勵我。她對其它同學也是一樣的'，該表揚的表揚，該批評的批評。
這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。
我的老師作文400字四年級 22
我的語文老師是從一年級一直教我們到現在的覃老師，她中等身材，有一頭烏黑柔軟的短髮。
覃老師有一雙“火眼金睛”。有一次，下課的時候我去小賣部買了一包香噴噴的.薯條，剛開啟包裝袋，上課鈴就響了，我連忙把薯條塞進抽屜裡。覃老師走進了教室，開始講課了，覃老師講得很生動，我們坐得端端正正的聽得入了迷。突然，一陣陣香味飄來，啊！原來是抽屜裡的薯條發出的香味，這香味引得我直咽口水。我想：現在老師正講得精彩，我偷吃一根薯條覃老師不會發現的。想到這裡，我就偷偷地把手伸進抽屜裡，拿了一根薯條，快速地放進嘴裡，然後裝著一本正經的樣子聽課，這時，覃老師看了我一眼，微微一笑卻什麼也沒說。呀！覃老師沒有發現，真是太好了！我得意地想。誰知下課了，覃老師把我叫到了辦公室，原來我的一舉一動，早就被覃老師的“火眼金睛”發現了，我真是後悔莫及呀！經過覃老師的耐心教育，我以後再也不敢上課偷吃東西了，我的學習成績也在逐步提高。
這就是我的語文老師，我從心裡喜歡她。
我的老師作文400字四年級 23
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴，非常凶的男老師。”為什麼這麼吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不苟言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴也不凶。
一開始，許多同學都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴，而且很凶。”我就擔心，怕老師會打我。但是，“眼見為實，耳聽為虛。”什麼都不能聽信傳聞，親眼看到才算是真實的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師並不像同學說得那樣。上課時，表現好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒。現在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的'優點是什麼?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”
吳老師的要求很嚴格。有一次改作業的時候，吳老師說：“我改作業很嚴格的，只有寫得特別好的才會有一顆星。一學期下來，我會把星星寫在成績單上的。”老師把寫得好的作業封面畫上一顆星，並當堂表揚。被點到名字的同學滿心歡喜，沒點到名字的同學會鼓勵自己加油努力。
吳老師講課生動有趣，帶領我們漫遊在知識的海洋裡，我喜歡我們的新老師!
我的老師作文400字四年級 24
我們在9月這個美麗的季節開始了新的學習；同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師，在登校的`那一天我對眼前的楊老師並不在意；但是經過這2個多月的相處我開始對這位老師生出一種敬意，我發現楊老師是一位認真；注重學生人品；敬業；負責的好老師，我去年的學習成績一直都不是很好；而且我並不在意；但是是楊老師讓我知道學習有多麼重要，在開學時總會看到許多學哥學姐回來看楊老師；我知道他們是楊老師的學生；他們是以優異的成績考入重點高中；他們是楊老師的驕傲，從那一刻我就下定決心；3年之後我也會成為楊老師的驕傲；得到她那會心的一笑，
楊老師很為我們著想；她有時中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習，其實這時我就想對老師說:我們大了不用讓別人總管著了；您就去吃一口飯多好，可她放心不下我們；只能嚼餅乾，她也為了讓我們提高成績；用自己休息時間給我們上課，調動語文數學老師積極性給我們上課；她不知為我們付出多少多少……
老師作為一位母親；一位妻子；已經為她的家付出了許多，卻還要為我們操心；真的是太辛苦了，
老師；謝謝您，
我的老師作文400字四年級 25
我們班的語文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭髮，高高的鼻樑上架著一副大大的`眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見到他時，他都是笑容滿面的樣子。雖然他已到中年，但是我們仍然親切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時對我們很嚴厲。有一次，小杜老師在黑板寫字，有同學在講悄悄話，被老師聽見了，只見小杜老師拿著一把長尺敲到那個同學的桌面上以示警告，那個同學嚇了一大跳，並且再也不敢說悄悄話了。小杜老師有時候也很幽默。上課時他偶爾來一段：”小杜老師廣播電視臺，各位觀眾，馬上開始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯後仰了。
下課後小杜老師又變得和藹可親了，並且特別關心每個同學。有一次上體育課的時候，我做了體育運動後，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒等我說，小杜老師親切地問：”你怎麼啦？”我把事情的經過告訴小杜老師。小杜老師聽後，馬上找來一瓶驅風油，輕輕地塗在我的胸部。然後，又用心地幫我按摩。過了一會兒，我覺得好點了，小杜老師說：”你好好休息一會，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。
我的老師作文400字四年級 26
我的班主任老師姓馮，名臘梅。她高高瘦瘦的，鼻樑上架著一副老花鏡。穿著樸素的衣服，顯得斯斯文文的。老師不僅教給我們知識，還教育我們做人。
有一次，我考試沒有考好，老師拿著棍子朝著我走過來。我感覺到了一股陰森森的寒氣向我走來。我有一個不祥的預感。老師溫柔地問我：“你這次考的不好啊？”我結結巴巴的回答：“我……考的不好”。老師突然變得凶神惡煞的，眼睛裡充滿了邪惡的殺氣，手都已經蠢蠢欲動了。我的身體開始顫抖了，我的心裡在撲通撲通地跳。要是不出意外，老師就會直接給我一棍子。果真，我捱了一棍子。
一天，班會課的.時候，老師說“星期六，我會到你們家裡去進行家訪，你們回去跟家長說一聲。”下課後，我心裡一直在想，老師要是去我家，那一定是狂風暴雨，萬里烏雲。老師千萬不要去我家。事情並沒有按照我的想法發展，老師還是去了我家。到了我家，老師直接跟我父母說了我最近在學校的學習情況。並向我的父母瞭解我平時在家的表現和學習情況。事無鉅細，都一一問了。老師走後，媽媽跟我說：“你們的班主任還挺負責的，這麼晚了還過來了解情況！”
這就是我的嚴厲又細緻的班主任老師！
我的老師作文400字四年級 27
我的老師老師是大家在幼年時代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責的好老師。最引人注意的是她鼻子上的那顆痣。秦老師很少發脾氣，每次上課總是帶著微笑。
秦老師的.笑容鼓勵我永遠努力，有一件事讓我至今難忘在去年的專案學習中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨幕劇，當時我演的是“官家”。演戲的過程中，全程我是既緊張又激動，最後，我們完美無缺地演完了，秦老師和同學們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，並稱我為“戲精”。
接下來要讓一年級小朋友“見笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時分散到了我的全身，可是，既然秦老師都誇我“戲精”了。我還有什麼可緊張的呢？演完回到班後，秦老師微笑著說：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發現了自己的一些優點，讓我體會到了戲劇的”美“。
讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在三年級的時候，我的字還”一塌糊塗“，秦老師就教我練字，帶動我對漢子的興趣。放假的時候，媽媽給我報了一個書法班，日復一日，我的字終於有了長足的進步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。秦老師這樣地激勵，鞭策著我，今後，我一定更加努力地學習來報答秦老師。
我的老師作文400字四年級 28
她，一頭烏黑亮澤的短髮，一雙如水晶一般閃亮的眼睛，笑起來還有一個迷人的小酒窩——這就是我的語文老師。
那天，老師朗誦《濟南的'冬天》這篇課文時，抑揚頓挫的語調，讓同學們十分陶醉，彷彿真的來到了濟南，感受到濟南的冬天是響睛的，山是可愛、秀美、淡雅的。
在她的課堂上，如果有人偷偷講小話，她的眉毛立刻豎起來，眼睛虎視，那架勢讓人見了都心生膽寒，自然也就不敢有人再講小話了。學生回答問題時，她側著耳朵，屏息靜聽，仔細辨別每一點細微的差別，每次聽完後，都會面帶微笑，及時表揚同學，答錯了也是不礙事的，因為老師會幫忙糾正。
有一天晚上，媽媽給錢讓我買名著，第二天，我來到學校後，發現錢不翼而飛了。
我把書包翻了個底朝天，也沒有見到毛爺爺的蹤影。我急紅了眼。就在這時，老師從旁邊走過，輕輕地對我說：“不要慌張，我先借錢給你，你放學回家再找找，應該落在家裡了。”
老師的話讓我吃了一顆定心丸。放學後，我在房間裡仔細找了一遍，發現錢掉到了書桌下面，正在安靜的睡大覺呢。幸好有老師的提醒，購書款失而復得。
這就是我的語文老師，一位集優秀、嚴肅、熱心於一身的好老師！
我的老師作文400字四年級 29
我的老師有著高高的身材，身體很瘦很苗條，高鼻樑上面一雙漂亮的眼睛。常常穿著高跟鞋來學校，中午穿拖鞋走，下午又穿高跟鞋來。老師的.管理能力可是很強的，一見到她一定要小心。
五年級上學期，我們在上課，一名老師來教室找我們老師談話，只見我們老師停下來大步流星地走過去。同學們見老師走出去了，鴉雀無聲的教室，一眨眼就變成了“超市”。有的人在和別人說笑，有的人在和別人“決一死戰”，還有的人正玩著，像瘋子一般，大家就像自由自在的小鳥在天空中開心地飛翔著整個教室亂成了一鍋粥。我們在教室裡玩了兩分鐘之後，老師突然出現，同學們一下子就變成了植物人。在教室裡坐著一動不動，這真是可以用一句歇後語來說：孫猴子的臉——說變就變。
我們老師不僅管我們有妙招，而且管別人也是綽綽有餘。
在一次考試中，教室內外鴉雀無聲，我們考到下課時，突然一群人在走廊上奔跑著，只見老師大聲叫：“你們是哪個班的，快滾回教室去。”然後走廊一下子沒有一個人。我們的老師怎一個厲害了得？
我們的老師一直讓我們在安靜的環境下學習，不讓我們的學習成績下降。為我們做了許多。老師，我愛你！
我的老師作文400字四年級 30
我們班的班主任是教我們語文的。
她是一位非常有愛心的老師。每當我們在校有誰不舒服了或者感冒了，她都會及時告訴同學家裡的人，並且隔一會兒就摸摸同學的.額頭看是否發燒了，還不停地給她們倒溫水喝。有一次我的好朋友言言在上數學課時嘔吐了，語文老師得知言言早上在家裡吃太多糯米餅，引起了胃不消化。語文老師怕出現其他問題，急得像熱鍋上的螞蟻，顧不得等言言的家長來學校，直接把言言抱上車，送他去醫院，直到放學時才回來。
我最喜歡語文老師的是她很大方。有一回，我們班得了流動紅旗，校長就在她的工資裡多加了六十多元，但是老師並沒有用他那六十多元去給她自己買好吃的，而是把那六十多元給我們買了許多好吃的。看著我們那高興的吃相，語文老師笑呵呵地說：只要你們表現好，我次次都買好吃的給你們。
我們語文老師雖然有溫柔的一面，但也有凶的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時，我想去看別人的試卷答案，就找了個藉口說：老師，我想上廁所了。你知道我們老師怎麼說的嗎？她說：不行，無規矩不成方圓，現在是考試的時候，不能上廁所，先憋著。我無可奈何，只能獨立思考作答。
不管溫柔還是凶，我都喜歡我們的語文老師。
我的老師作文400字四年級 31
和我們朝夕相處的人中，有關心疼愛我們的親人，有和藹可親的老師，有友好的小夥伴，還有叔叔阿姨......
我的老師身材十分苗條，隨便穿哪一見衣服都好看，都能引人注目，留著一頭金黃色的捲髮，白裡透紅的臉上，一雙炯炯有神的眼睛，似乎看得到我們的心思，高高的鼻樑下，一張能說會道的嘴巴，一笑就露出一排潔白的牙齒。就因為她這麼美麗，所以不論是他高興，或者生氣，我們都喜歡。
我們的老師不僅很美麗，而且當我在學習上字寫不好時，她輕輕地走過來，從身後拿出紅筆，把幾個寫得好的字圈了起來，接著說：“你看這個字比老師還寫得還好。”她這句話使我有了寫好字的信心。於是我拿出筆，照著老師圈了的字一筆一劃、認真仔細地寫起來。過了兩個多星期我的'字比原來寫得更好了，可是整體效果看起來還是不怎麼美觀。我就去找名師教導，老師告訴我怎麼讓字看上去更美觀的方法，我照著老師的教導寫了起來，過了幾天，我的字整體效果看上去真的十分美觀了，而且我的作業常常出現在展示臺上，我的作品也有許多出現在展示欄上。
這就是我那既美麗、知識面又廣的老師，雖然美麗的老師很多，知識面廣的老師也很多，但是像我們班這樣樣都好的老師確實很少。
我的老師作文400字四年級 32
她剛剛走進五（1）班的教室，教室裡立刻鴉雀無聲，並時不時發出“噓！噓！”的聲音，讓其他講話的同學安靜下來，要知道把她惹毛了可是不好玩的。她對你好的時候，非常好，可以帶你們去看電影；她生氣的時候，可以讓你抄一本語文，她就是我們的班主任——匡老師。
她烏黑的頭髮下面有一對明亮的眼睛，櫻桃小嘴，中等身材，對於我們的學習一絲不苟，三“撕”而後行。
因為我們都挺喜歡匡老師，所以匡老師的每節課上，我們都會踴躍回答醫老師提出的'所有問題，班上72個人，誰沒有聽講；誰人到了，心還在家裡睡大覺；誰心不在焉；誰在開小差，她都能一眼看出，你說神不神。
一個星期五的下午，老師正在唾沫橫飛地講垃圾分類的重要性，同桌姚泓舟小紙球，正在向陳錦妍發起“進攻，”老師立刻發現了：“徐友奧，還有你的同位，給我站起來，我慢慢的站了起來，恨不得地上有個縫讓我鑽進去，可姚泓舟卻在心底暗自高興，因為只有一分鐘就下課了。果不其然，過了大約幾十秒，就叮鈴鈴！下課了。
這就是我們班主任，一個平易近人的語文老師——匡桂敏。
我的老師作文400字四年級 33
從小時候到現在，我接觸過許多老師。現在回想起來，最使我難忘的就是我的國小老師文老師。
她屬雞，今年三十二歲。她留著短髮，臉上有幾顆黑痣。在我的腦海裡，她是一個美麗而溫柔的人。
她追求素質教育，從來不打學生。僅僅有一次，她用手打了幾個調皮的男生。她怕傷了我們的自尊心，把握著一個度來打學生。講桌上明明有一根教鞭，但她沒有用。你給一個物體施了力，物體也會給你施同樣大小的力，這是一條力學原理。同樣，她打學生，手上也會受到同樣的力。她怕打疼學生，沒有用那條教鞭。我能感覺到，文老師是打心眼兒裡愛著我們的。
她講課講得很好，課堂氣氛非常活躍。我們天天盼著數學課的到來。一上數學課，同學們非常積極，每個人都爭先恐後的舉起手來，密密麻麻的.，像一片小樹林。於是，我們班的數學課堂堂精彩，堂堂成功。課後，同學們纏著老師問一些高深的奧數問題，而老師也盡她所能給出答案。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您在傳授知識的同時，生命也在消逝。您是一根粉筆，寫下了知識，自己卻慢慢變短。文老師，我深深地感謝您!
我的老師作文400字四年級 34
我有一個有趣的老師，她的臉大得像一個西瓜似的。她有時是單眼皮，有時是雙眼皮，像是會變魔術是的。如果仔細看的話，可以看見她耳朵兩邊的痣，沒錯，她就是像漫畫一般個性鮮明的'笑笑老師。
笑笑老師很嚴厲。有一次，她報聽寫的時候，報了一個我不會寫的字。老師正好到我這裡來了，儘管我低著頭，但還是能感受到老師看我的眼神，犀利而又帶著一絲責怪，本子彷彿正在融化一般。我使勁想啊像，可是還是想不出來。老師拍著我的桌子，大聲罵道：“難道你昨天沒有在家聽寫，這麼簡單的字都不會，罰抄十遍！”我剛準備拿出本子開始抄寫時，老師盯著我說：“上課時間認真聽講，下課抄寫！”下課了，我寫完了，把本子交給了老師。老師看了一眼，放在桌子上，拿出一張紙說：“來，再報聽寫。”聽寫完，我十分後悔，昨天在家真應該老老實實報聽寫的。
雖然老師很嚴厲，但是老師還是有有趣的一面。每次上課前，只要講到貓，她就模仿貓的樣子，叫一聲“喵喵”；講到狗，她就學狗的樣子，叫一聲“汪汪”；講到魚，魚當然不會叫，她會學魚吐泡泡的樣子，把同學們都逗笑了。
每次看到這位如漫畫一般個性鮮明的老師，我覺得還是蠻有趣的。
我的老師作文400字四年級 35
瞧！穿著灰色花邊裙，一頭棕色的短髮，她就是我的語文老師。
有一次，班裡的兩位同學吵了起來。老師走到教室門口，看見同學在吵鬧。老師走了進來，生氣地說：“怎麼了，吵得這麼大聲？”兩位同學把責任推來推去，老師聽了更加生氣了，她大聲地說：“都後面站去。”哇！老師好嚴厲啊！
我很喜歡語文老師的教學方式，既有趣又生動。丁鈴鈴……上課鈴聲響了，大家還像下課似的吵吵鬧鬧。老師走到教室門口，教室這才安靜了。老師生氣地板著臉走到講臺上說：“全體站起來！”老師左看看右看看，一句話也沒說。過了一會兒，她開口了：“你們一定要改掉這個愛說話的`壞習慣。”接著，老師讓我們坐下，開始講課說：“回憶一下這節課到現在，從老師的語言，動作等，你們可以用一個什麼詞來形容老師的特點？”原來，老師是利用實際情況教我們“漫畫″老師的作文怎麼寫。瞧，老師這樣講課，有趣不？
我很喜歡我的語文老師——肖老師。一個對學生要求很嚴格，上課很有趣的老師。
我的老師作文400字四年級 36
暑假過得可真快，轉眼間，舞蹈課程又開始了。我的舞蹈老師有著高挑的身材，瓜子臉上有一對葡萄似的大眼睛，還有兩道柳葉般的眉毛。
我的舞蹈老師，姓鄧，名雯。
一次舞蹈課上，鄧老師正在教我們新的`舞蹈動作，我沒有學會，可又不敢跟她說。但是，鄧老師似乎有一雙孫悟空的火眼金睛，發現了我的異樣。下課後，她把我留下來，溫習了當天學的動作，鞏固了這些動作的要點。她不知疲倦，手把手教了我一遍又一遍，忘記了飢餓，也忘記了時間，直到晚上八點三十分了，她才微笑著對我說：“時間不早了，你快回去吧。你媽媽在門口等你了，別讓她著急了。”
從這以後，每節課後，鄧老師都會把我留下來，陪我溫習動作。過了不久，考級的日子到了，我的心裡就像吊著一塊大石頭，特別忐忑。這時，鄧老師走過來拍拍我的肩膀，笑著對我說：“不要緊張，放鬆心態，你一定可以考過的，加油！”看到鄧老師燦爛的笑容，我就好像有神相助似的，順利地通過了考級。
這就是我最喜歡的老師，鄧老師。她為了我，每節課都最後一個離開教室。我想對她說：“鄧老師，您辛苦了！”
我的老師作文400字四年級 37
我認識很多老師，印象最深的老師是鮑老師。
在我眼裡，包先生又高又胖，所以我覺得包先生很“特別”，像個胖“1”，總給人一種和藹可親的感覺。鮑老師的眼睛很有特色。一雙和藹可親的眼睛才讓人舒服。她經常穿運動服，和我們一起做運動。
我們經歷了很多事情，其中有一件讓我印象深刻。
我記得有一次，林子琪帶了一隻活潑可愛的小雞來學校。我是第一個知道的，所以我答應她保密。
上課的時候雞一直唧唧喳喳，真的很嚇人。終於下課了。好像已經有人知道這個教室裡有雞了。他們發現了藏在林子琪書包裡的`黃雞，還有聲音。每個人看到雞都很驚訝。為了不影響老師上課，主動告訴了鮑老師。一開始她擔心寶小姐會批評她，但沒想到寶小姐會批評她，幫她保密。
不久，林帶雞上學的故事傳到了的耳朵裡。於是，劉卓靈就來“欺負”雞，然後鮑老師就站出來批評劉卓靈。我們感到欣慰的是，那隻雞已經脫離了危險。
在我眼裡，寶先生有時就像一盞明燈，給我指路；有時候像媽媽一樣，安慰我；有時候像個大姐姐，過來幫我。
包先生，謝謝你照顧我。
我的老師作文400字四年級 38
我的老師叫高建琴，她很有耐心，就像我們的媽媽一樣關心我們。
她一對彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，一張紅色的嘴巴，一個翹翹的鼻子，身材不胖也不瘦，正合適，非常漂亮。
她不但漂亮，而且很有耐心。有時候，我們聽不懂的題，高老師會仔細的給我們再講一遍。有一次，我們在寫作業，老師來檢查，查到我的同桌時，發現他卻有一道題沒有做，就溫和的問他：“這道題你為什麼你沒有做呢？”他說：“老師，其實我上課的時候，沒有認真聽講，這道題我不會做，所以沒有做。”老師並沒有罵他，卻說：“你是一個誠實的孩子，我再給你講一遍吧，但是以後一定要認真聽講。”經過老師的耐心講解，我的同桌終於把這道題正確的.做了出來
高老師不但有耐心，而且還很關心我們。有一次上課，一位同學的臉紅得像個紅蘋果，而且有氣無力，被老師發現了，一摸他的腦袋，原來這位同學在發高燒，高老師趕緊把他送到醫院，等燒退了以後又把他送回了家，家長對她非常感激。
你們說：“有這樣的老師我能不幸福嗎？”
我的老師作文400字四年級 39
我從前的語文老師，三十幾歲，高高瘦瘦的.，一張看似凶凶的臉，但實際並不可怕。
一次下課，老師正在改我們的聽寫，只見她眉頭緊鎖。一看，原來，有許多同學在聽寫時把“鉤”寫成了“釣”。老師只說了一句：“明天我來講一下，”便奪門而去。第二天，大家懷著沉重的心情來到了學校。老師早就來了，她笑眯眯地問我們：“同學們，你們猜我昨天夢到誰了？”老師自問自答地說：“我夢到了，它一直在哭，這是為什麼呢？因為它說，我們的同學在聽寫時把它的‘撇折’去掉了。它搖身一變，變成了釣。它還說，如果誰再把它寫成釣，它就把誰釣到夢裡去。它說完了，就繼續哭，哭得我耳朵都快疼死了，就在這關鍵時刻……”老師竟然在這個時刻賣起了關子。“怎麼啦？怎麼啦？”同學們著急地問。“我醒了。”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們捧腹大笑，笑聲在整個教室裡迴盪。你還真別說，在笑聲中，大家都記住了這個字。
我愛老師，更愛老師那幽默的教學方法。
評語：小作者善於抓細節，典型、動人！
我的老師作文400字四年級 40
說起我們班的“教學楊”，無人不知，無人不曉。她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下面我就為大家介紹一下我的楊老師。
楊老師是“拼命三楊”。有一次，楊老師頭上起了一堆調皮的“娃娃”――火癤子，僅管如此，她還是帶病堅持給我們上課。楊老師的行為讓全班的.同學都深受感動。
楊老師還被譽為“楊女神”。“楊女神”有飄逸的長髮、婀娜的身姿、白皙的面容……除此之外，她還會在上課的時候，偶爾搞笑一下。比如說今天，楊老師讓李銘澤上來讀作文，而李銘澤讀到“飄逸的長髮”時，楊老師甩了甩長髮，全班鬨堂大笑。當齊奕涵讀作文讀到“A軍和B軍”時，楊老師開口了：“還有皇軍呀！”全班同學頓時笑得肚子疼。這就是我們喜歡“楊女神”。
除此之外，她還是個童心未泯的頑童。你們知道楊老師用的手機殼是什麼顏色嗎？猜不到吧，粉色！你們知道是什麼圖案嗎？是電影《瘋狂動物城》中的小兔子警官。萌爆了，楊老師的粉色少女心爆棚啊！楊老師簡直是萌萌的蘿莉啊！
怎麼樣，你們羨慕我的楊老師吧！留心身邊，處處都是“奇人！
我的老師作文400字四年級 41
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在學校有許多教我的老師，像蠟燭一樣默默無聞地奉獻著。不過，讓我最敬佩的老師，是我的班主任張老師。
張老師非常精幹，還很漂亮。烏黑的頭髮，高高的小鼻子，一雙水盈盈的大眼睛嵌在眉毛下。她也很愛笑，一笑起來，兩顆白白的門牙和一對小酒窩就露了出來。不過她嘴邊有一顆小小的痣，要是去掉這顆痣那就更美了。
一天，在老師講重要內容時，我和同桌說起了悄悄話，張老師立刻就瞪了我們一眼，嚇得我趕緊認真聽講，心想：不就說幾句話嗎？幹嘛這麼凶？可就因為張老師這一個小小的.警示，我考了一個100分，我終於明白老師對我的愛了。
還有一次，我在教室裡值日，一下子值到六七點鐘，天已漸露黑色，校園裡安靜下來，就在我走過辦公室時，一束微微的亮光透到了走廊上，我往裡一看，只見張老師坐在裡面偶爾緊鎖眉毛，認真仔細地批改著每一本作業本。她一字一句的看下去，不放過任何細節，不感到任何勞累，直到一本一本改完，才默默回家。
張老師，您是辛勤的園丁，負責的培育我們；您是哺育我們的母親，愛護著我們；您是溫和的陽光，照耀著我們。老師，我們敬佩您！喜歡您！
我的老師作文400字四年級 42
教我美術的老師有很多，有學校的美術老師，還是外面那些教育機構的美術老師，其中我讓印象最深刻的.，還是學校裡的李老師。李老師的個子高高的，非常強壯，還有大大的嗓門，我們非常喜歡上他的課。
李老師上課很搞笑，也正是因為他的搞笑才使我更喜歡學習美術。有一次，李老師叫我起立的時候，有一位同學在和另一位同學講話，李老師看見了笑而不語，只是用目光注視著那兩位同學。等我們都順著老師的方向把目光轉移了過去。那兩位同學反應過來後，他們倆看見我們全班都在看著他們，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時鬨堂大笑起來。
在一節課上，李老師走上講臺，卻看見我們還在下面說話。他一開口說話就在氣勢上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然後，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番後才開始上課。這節課讓我發現李老師嚴厲起來竟然這麼凶。
這就是我們的美術老師李老師，時而讓我們感到輕鬆愉快，時而讓我們害怕得不敢吭聲。
我的老師作文400字四年級 43
她對我期望很大，要求也嚴格。她總是讓我去參加各式各樣的活動，開闊我的視野，鍛鍊我的能力。
別看我個子小小的，脾氣可大著呢，總是順著自己的性子來。在別人眼裡，我是個不太聽話的孩子。可是我聽潘老師的話，你知道這是為什麼嗎？因為，潘老師常常和我談心，跟我講道理，她誠懇的話把我的脾氣給趕跑了。在她面前，我變得聽話了。
在我傷心的時候，潘老師會安慰我，為我分擔憂愁；當我快樂的時候，潘老師會在我旁邊，陪著我歡笑。我想報答老師，怎樣做最好呢？努力學習，為班級添彩，為老師爭光。
老師的目光常常是溫和的、慈祥的，但有時也是嚴肅的.。
同學們最喜歡看老師喜悅的目光了，最好這目光是向著自己來的，因為這目光表示著我們的進步。今天的體育課上，我就看到了這種目光，而且這目光是迎著我來的。
啊，不用說，我知道達標了，因為我發現了潘老師眼睛裡放射出來的表示我們取得進步的目光——喜悅的目光。你看，她本來大大的眼睛這時簡直眯成了一條線，那目光就像春天淡淡的雲縫裡透出的光，使人感到那麼溫暖，那麼愜意。
我的老師作文400字四年級 44
我的語文老師既嚴厲又凶，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。
有一次語文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得彷彿能掀開樓頂，悠揚的音樂聲傳來，上課鈴聲響了，我們也沒聽到。就在我們吵鬧得正開心時，語文老師不知什麼時候突然闖進教室，把課本甩在講臺上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是！？”
說完教室裡一下子鴉雀無聲，安靜得一根針掉下來的聲音都可以聽得一清二楚。語文老師板著臉看著我們，然後生氣地對著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會了，你們怎麼搞的？”老師教訓了我們一頓，就繼續上課了。下課了，語文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室裡讀書。”我們只好乖乖地待在教室裡，聽到外面傳來的嬉笑打鬧聲，我的`心裡癢癢的。哎，真不該惹語文老師生氣啊。
我們的語文老師真是嚴厲啊！
我的老師作文400字四年級 45
她那烏黑的頭髮在陽光下閃閃發光。有一雙小小的眼睛，但是她戴了一副很大的眼鏡，眼鏡都能佔她的臉一半，顯得老師很斯文。
我的老師最會的就是變臉。記著有一次她說：“我們的書翻到九十四頁。”就在這時，有的同學交頭接耳，有的還在那裡玩遊戲，聲音比她的聲音還要大，我們看著老師瞪著眼睛皺著眉頭生氣的時候，教室裡瞬間鴉雀無聲了，我們以為老師馬上要大發雷霆了，可過來一會，她卻露出了微笑繼續給我們上課，你看我們的老師的變臉術怎麼樣？
歐老師很嚴厲。我還記得有一次，她氣勢洶洶的來到了教室，我們看到老師很生氣的樣子立馬就坐得端端正正，她說;“我們班這次考試一半的'同學都是一樣的錯誤，都是沒有帶單位，每位學生抄寫30遍。”不會吧，我心中的怨，但是從那次起，每次考試見到要帶單位的題，我都會想老師的話。
放學了，我看了看天氣，今天要下雨了我沒帶傘，媽媽也沒有來接我，我站在學校門口無助的、傷心的時候，老師不知什麼時候看見了，一看我哭了，問清楚原因，還把我帶到教室，陪著我，等媽媽來，直到媽媽來了，放心讓我下樓了。
我喜歡你，老師，喜歡她的關心和愛護。
我的老師作文400字四年級 46
我的老師很嚴厲，好像有著七十二般功夫，她往講臺上一站，小鼻子，大眼睛，看著很親切，溫柔。但一發脾氣，臉漲得通紅，眼睛大概都要滾出來了，很嚇人。
老師的第一個功夫—獅吼功。
起立，站起來看看你們，幹什麼呢？沒聽見上課鈴啊？老師的”獅吼功”又開始了！下次再鬧，就把詞語盤點抄五遍！坐下。這次獅吼還進不了名次呢！有一次獅吼排在第一名呢！那次思品課上，不管思品老師怎麼說，我們就是玩、鬧、班任過來取下東西，一推門就聽見一聲巨吼：”幹什麼呢？”那聲音，把關好的門都給震開了，把房蓋兒快要掀開了，我們個個都震耳欲聾，都捂住了耳朵。把思品老師嚇得也半死，從此以後，上思品課都不敢鬧了，都聽思品老師的話了。
第二個功夫—眼神殺人法。
在語文課上，我同桌兒和一個同學交頭接耳地說話。突然老師放下粉筆，看著我同桌兒，”嗡嗡”聲突然安靜了，只有我同桌在大聲說話，我趕緊碰了一下我同桌，同桌的眼睛剛好和老師的'眼睛重合了，老師的眼睛變大了，像只猛獸看到了獵物一樣，隨時能撲過來。同桌打了一個冷顫，立刻低下了頭，不出一聲。
我愛我們嚴厲的老師。
我的老師作文400字四年級 47
我的班主任姓陶，是位女教師，她長著一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的巧嘴。
陶老師教我們語文，她講課時繪聲繪色，總是面帶笑容，說話聲音清脆，我常常被她上的課所吸收，在課堂上她讀書的聲音非常動聽悅耳，每當陶老師讀書時我就會豎起耳朵認認真真地聽，生怕漏掉一個字。
你知道嗎？老師的眼睛還會變，當我在交作業時，老師看到我寫的字非常認真，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙，當有的同學字寫得不仔細或做錯了很多題，老師的眼睛變得像銅鈴一樣大，讓人看了有點難為情和害怕。
一直以來我的語文成績都很好，可有一次單元練習時因為粗心做錯了很多不應該錯的題目，老師眉頭緊鎖，臉上沒有了往常的笑容，和我講了很多道理，使我受到很大的啟發，明白了做什麼事情不能因為簡單就馬馬虎虎，不認真對待。
下課活動時，老師和我們一起跳繩、踢鍵子、和同學聊天就像我們的好朋友。這就是我溫柔、嚴厲而尊敬的`陶老師。我想對老師說：“您就像辛勤園丁，滋潤了祖國的花朵茁壯成長，您像蠟燭，點燃了自己，照亮別人，您更像春蠶，是無私的，毫無保留的把一切給了我們，如明燈般照亮了我前進的道路和方向。”
我的老師作文400字四年級 48
讀二年級的時候,我們學校董老師的“好”已經是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
沒想到三年級一開學，這位老師竟然會光臨我們班，這可把我們樂開了花。剛接觸董老師，感覺他非常嚴厲，和同學們說的“好”剛好相反。
為什麼呢？因為他對我們要求很嚴厲，每天都給我們佈置作業，誰的作業寫得不認真，他就會把寫得不認真的同學叫到講臺上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然後拿出作業寫得好的給他作示範。哪個學生態度不認真，他就舉起“金箍棒”，狠狠地一摔，學生嚇得一閉眼，他的棍子就落在了身邊的桌子上。對某些特調皮的'學生，他會用他那嚴厲的眼睛瞪得學生不敢直視。
後來，我發現了董老師的“好”。
學校新拉回來了一批桌子，可桌子太高了，董老師就拿來了工具給我們降桌子。天氣悶熱，屋外知了大聲地叫著，同學們在電扇下還直流汗。董老師的衣服全溼透了，可他顧不上擦一擦臉上的汗，繼續專注地給我們講課。放學了，同學們都回家了，可董老師仍在忙……
這就是我們的董老師。他也是我們的校長，我們都喜歡他。
我的老師作文400字四年級 49
時光荏苒，白駒過隙。操場沒有變，教學校沒有變，校園裡的花花草草都沒有變，而我卻已經從一年級的“小豆包”變成了五車級的大姐姐，但最大的變化卻是這期我們換了位新老師一杜矛師。
杜老師無論是講數學課還是語文課，都講得會聲繪色，讓同學們都聽得很認直，都喜歡聽、都積極地舉手發言。杜我師有特點、就是做事幹淨利落，又好又快。很是勤勞、勤快。在數學課上，每講完一課，杜老師就會出幾道與當天講得一個型別的.題來做小考，來檢驗同學有沒有把當天講得知識學會，還會將全對的同學的名字打在班級群上和免一樣數學作業。在語文課上，每當有預習作業，同學們都要把讀熟的課文錄成視煩發到群裡，而且每進完一課都會留聽寫作業，然後第二天杜老師再考遍詞和在書上記得重點，也將會把班級全對的同學名字打在班級群裡。並且課堂上的作業杜書師當天放學前就能批完。
杜師優點還有許多，但教師節就要到了，我也送杜老師一句祝福：“杜老師，祝你教師節快樂，永遠年輕漂亮”！
我的老師作文400字四年級 50
老師是一盞黑暗中的明燈，為我們照亮前進的道路;老師是一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
在我的生活中，有這樣一位老師：長長的黑髮中夾雜著幾根白髮，明亮的`眼睛中帶著幾分嚴厲，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的老師。
記得那是一年夏天，老師要選幾位同學去植樹，當時路比較遠，又要走著去，所以有一位同學暈倒了。老師二話沒說，背起那位同學就往醫院趕，到了醫院後，更是無微不至的照顧她，就連醫生打針，老師也在一旁看著，生怕苦了那位同學。那位同學出院後，老師抽出了大量的休息時間給她補課，所以在上課時，老師臉上常常帶著疲倦的神態，但她依然打起精神認真給我們上課。
老師不但關心同學，還很敬業。一天，校領導要求四年級老師一天檢查完所有稿件，那些稿件放在地上，和桌子一樣高。其他班老師不是找同學幫忙，就是粗略的看一下，而我們班的那位老師，卻在那裡一絲不苟的檢查著，其他同學想幫忙她也不讓。晚上七點左右，我值日完正準備回家，恰巧路過了老師辦公室，發現老師還在那裡檢查，身邊的稿件和小山丘一樣高。當時我很想進去幫她，但還是忍住，轉身離開了。
這就是我的老師——董老師，一位偉大的老師。
我的老師作文400字四年級 51
趙老師人長的很漂亮，她中等個頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長髮，樣子雖然普通，但她幽默風趣、平易近人，使人很容易喜歡她。
趙老師對我們特別好，剛開始我們還不熟悉國小的學習環境，趙老師一點點，一遍遍地給我們講解，上學路上怎麼注意安全，課堂上怎麼認真聽講，課下要認真完成作業，使我們很快熟悉了這裡的環境。在學習中遇到什麼困難時趙老師會鼓勵我們，有什麼不會時趙老師會細心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關心照顧我們，使我們健康地成長。
老師在學習上對我們要求非常嚴格，在我們班上，作業做的不好的.學生，趙老師會和家長聯絡，共同找原因，並把他們放到前排座位上，這樣便於老師輔導，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個學生的成績都很棒，不讓一個學生掉隊。
這就是我的老師，一個很有愛心，又嚴格要求我們的老師。我非常喜愛我的老師。
馬上就要過新年了，我衷心祝老師：虎年快樂，身體健康，萬事如意！
我的老師作文400字四年級 52
你還記得翟老師嗎？記得呀？怎麼啦？你以為我不記得了嗎？
翟老師長得很漂亮，微笑時的嘴巴、微笑時的眼睛，變成了月亮的形狀，還有老師那長長的彎彎的頭髮也很特別。另外，還有那張像瓜子一樣的臉蛋，完全就是典型的瓜子臉嘛！
老師有一種絕技，那就是喜歡罵同學們，包括我。只要有一些人在做小動作的話，還有上課不舉手……都逃不過翟老師的懲罰。有一天，我們正在上課，翟老師一下子衝進來，嚴厲地對我們說：“真不知道你們怎麼搞的？今天考得不怎麼好，明天你們回來給我補考一張……”哎呀！翟老師罵起人來，實在是“嘴不留情”呀！
那天，我們可以去春遊了，我們來到了山清水秀的長白山。我們找了一塊地上一點也沒有垃圾的草坪。我們剛要放下東西，翟老師看見有人把垃圾扔在山清水秀的地方，便把他們都叫了回來，說：“小夥子們，亂丟垃圾是不對的，你們要把垃圾扔到垃圾桶裡，我才放過你們。”老師的'話把他們嚇壞了，小夥子們連忙把地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶裡。翟老師這才放他們走了。
我對這樣的老師很滿意，我對翟老師的行為舉止非常的敬佩。這個老師當得特別好，我很喜歡。凶是凶了一點，畢竟是為我們好嘛！
我的老師作文400字四年級 53
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師是我的班主任老師。
她中等身材，清秀的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發光的黑珍珠。格外引人注目的是，開心的時候笑成了彎彎的月牙，和藹極了。高挺的鼻子上面架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學問。兩片如櫻桃似的小嘴一張一合，似乎隨時都會說出有學問的話。她留著一頭齊耳短髮，髮絲有些微卷……讓整個人顯得有生氣又有活力。她的衣服大方得體優雅，她就是我們和藹可親，知識淵博，氣質非凡的班主任。
她時而幽默，時而嚴厲，時而溫和，平時她是和藹可親，臉上總是掛著燦爛的.笑容，但有時她 又是嚴厲的。下課的時候，有的同學很吵鬧，老師就用她那雙大眼睛，看著那位說話的同學，老師好像在對那位同學說，不要說話了！還有一些在寫作業的同學，老師也用她那雙法眼對著他們說，加油！你們是最棒的。我們的老師還是順風耳，課上有的同學小聲說話，老師也能即使提醒他們。
這就是我們的班主任。
我的老師作文400字四年級 54
我的老師很平凡，平凡的她卻有著偉大的愛。我們總是執意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過平凡，但給予我們的是默默的愛，難道不也是一種偉大嗎？
當我跨進國小一年級的門檻時，心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最後排靠窗的位置。那是我第一次見她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會帶大家一起跨進知識的大門，來到知識的海洋，我們一起度過美好的國小生活！”
在我上二年級的時候朱老師懷孕了，因為身體的原因經常去醫院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著了，看到她有些發黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學眼睛溼潤了，就連平時最愛搗亂的'幾個人都安靜的坐在那兒，他們怕發出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇著朱老師肚子裡的小寶寶。
在這秋高氣爽金色的季節裡，讓秋風把我的祝福帶給我敬愛的老師！對於她我有說不盡的感激之情，當我帶著沉甸甸的知識再去接受更多知識的時候，我的心裡只有感激！
我的老師作文400字四年級 55
趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭髮不多，有點禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻樑上架著副眼鏡，透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的'身影。
從一年級到現在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學並不認同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因為天氣比較悶熱，大家的精神狀態不是很好，有些同學都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴著桌子的某同學回答。一開始，那同學沒反應，仍趴著一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝著天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪裡跑？看我怎麼收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學精神大振，瞌睡蟲望風而逃，無影無蹤。課後，那位同學對我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續幾天都睡不著了……”
我的老師作文400字四年級 56
我有一個這樣的老師，她有一對彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴巴。
我們學校有一次組織研學，還沒有上車的時候她就反覆地叮囑我們:“孩子們一定要注意安全。”到了車上，她又反覆叮囑我們：“孩子們別把手和頭伸到車窗外面，這樣是很危險的'。”我們連忙點了點頭。在車上，我們說著說著話覺得無聊了。熊老師說：“你們覺得無聊的話，可以唱唱歌，做一點沒有危險的遊戲。”於是我們馬上唱起了國歌，我們唱得非常的響亮，熊老師的聲音是裡面最動聽的。
到了柏樂園，熊老師和我們一起拍了一張集體照，對我們說道:“孩子們，我們先去看動物。”到了動物園，熊老師又說：“孩子們注意點，別摔跤了。”我們參觀完動物園，又到了吃中飯的時候，熊老師又說：“你們一定要吃飽，吃飽了，下午才有力氣把自己想玩的所有娛樂專案全部玩一遍。”我們吃完飯，熊老師又親切地問一句：“孩子們，你們吃飽了嗎?”我們馬上回復：“吃飽啦!”到了下午，我們和熊老師一起在柏樂園的遊樂場玩。熊老師又對孩子們說：“孩子們去盡情地玩吧，我來幫你們看看包包。”
這就是我們班的熊老師，她非常的親切，我非常喜歡她，非常愛她。
我的老師作文400字四年級 57
你們都一定有最喜歡的老師吧，像語文老師，數學老師等等好多。可我卻最喜歡我們的科學老師。
科學老師姓秦個子高高的，濃眉大眼。一副嚴肅的樣子，你可別看他那副嚴肅的樣子，其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。
秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課，我們並不會感到枯燥無味，反而。秦老師還經常把我們逗得哈哈大笑，所以我們都喜歡秦老師的課。
秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話，要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學課之前就要準備好，科學大冊與科學書。所以上秦老師的課，我們都乖乖的'。
秦老師對我們也特別的好。一天，正在上秦老師課講時，嗡嗡嗡，原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦，都趴在視窗，秦老師看看我們又看看錶，便說去操場吧！我們高興的歡呼！
回到教室後，秦老師說只有現在好好學習，打下堅實基礎，以後才會研製出更好的飛機。
聽了我對秦老師的介紹，我相信你一定也會喜歡他的！
我的老師作文400字四年級 58
我們的老師就像一個表情包，時時刻刻變化著，上一秒還和風細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情凶巴巴的樣子，但她給我們講課的時候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學考試無論考多少分，只要有進步，都會受到老師的表揚。這讓我們有學習的動力。
我們的.老師也如我所說的表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷，有一次我們在認真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時，有些不安分的人開始行動，有的講笑話，有的專注力嚴重下降，大腦已經環遊太空了，總之一部分同學已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發現了這些問題，老師大發雷霆。哈哈！他們被罵了！我可不是幸災樂禍，誰讓他們不認真聽講，活該！下一節課的時候，老師又恢復了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡老師朗讀文章了，她讀文章總是那麼有感情，我們都愛模仿老師讀課文，讀到優美的地方，也學著老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
老師就像一隻木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現好她就開心，表現不好我們就吃不了兜著走。
我的老師作文400字四年級 59
我們班的“小李”指的是我三年級的數學老師，她只有二十三歲，很年輕。
“小李”一頭棕黃色的捲髮，額頭下一對水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴總能給我們講很多有趣的知識。
“小李”性格很溫柔，從來不對我們發火。有一次小李正在發我們的考試試卷，我聽到我的成績從小李的嘴巴里蹦出來，這一次我很失落，因為我只考了八十七分，小李似乎看出了我的沮喪，悄悄地走到我的`位置上，拍了拍我的肩膀跟我說：“一次成績並不代表什麼，下次努力一點，我相信你肯定能取得一個優異的成績，加油！”我抬頭看了看小李，那肯定的眼神讓我備受鼓舞。
小李也被稱為我們班的“孩子王”因為她每天一下課，就陪我們瘋，陪我們玩，無論是跳皮筋還是踢毽子，她都不在話下，“狼人殺”腦筋急轉兒她也樣樣精通。我們都叫她“園林姐”因為我們的老師名園林。我們也常常給小李準備驚喜，當小李每次看到我們親手做的賀卡時，她都會咧著嘴巴笑，那笑容比陽光還燦爛。
雖然小李現在沒有帶我們這個班級，但我依然忘不了她那可愛的笑臉。
我的老師作文400字四年級 60
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。
郭老師年紀很輕，大學剛畢業。她長髮，很瘦，面板很白，戴著黑框眼鏡。
她對我們很溫柔，從來不發火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調皮，不急也不惱，說：“現在開始上課了，請馬上坐好！誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學們聽見了，都爭先恐後地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學學習不認真，本子又髒又破，翻開本子，裡面的作業也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠遠低於年級平均分，好幾個同學還考了不及格。郭老師沒有發火，而是耐著性子給那些同學補課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習。經過一段時間的`努力，那些同學終於有了進步。
郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
我的老師作文400字四年級 61
我的班主任叫王老師，他高高的身材，烏黑的頭髮，他那兩條玩玩的細眉，就想畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉毛稍稍挑起，彷彿就要飛起來似的。
上課時有個別同學不聽講，老師的臉“刷”地拉長了，樣子好凶啊！同學像小老鼠叫到馬達往事的，一個個便心驚膽戰。王老師的話兒不多，分量卻很重，話裡的每一個字，都撥響了同學的心絃。
王老師給我教課時，他的聲音總是抑揚頓挫，講起話來，繪聲繪色。許多深奧而複雜的問題，通過王老師的嘴就會變得簡單明瞭，淺顯易懂，當我們在學習上取得成績或有所進步時，王老師的嘴角就會露出甜甜的微笑。這時，一種崇拜、敬佩之情便油然而生。您是一位有有責任心的老師，為我們這個班級也付出了很多。記得有一次放學了，我沒有排隊從校園裡跑出來，老師您批評我是應該的`，是我做錯了，我一定會改。我很喜歡上您的課，因為在您的課上，我們可以快樂的學到知識，您是多麼的和藹可親啊！我就喜歡向您這樣的老師。
我喜歡您那高雅的氣質，喜歡您那熱愛學生的心靈。
我的老師作文400字四年級 62
每當我看到牆角的葫蘆絲時，就想起了我的葫蘆絲老師——常老師。
記得剛開始學葫蘆絲時，我什麼都不會，是常老師認真地教我樂理、技巧、吹奏口形和手指方法，春去秋來，老師每節課都那麼耐心，給我打下了堅實的基礎。
漸漸地，我可以吹出完整的曲子了，我很高興。但是練了很久，曲子還是不連貫，我一下子像洩了氣的`皮球，打不起精神來。這時，常老師耐心地鼓勵我說：“常言說得好，堅持就是勝利，你不要氣餒，接著練。”我聽了很受啟發，便更刻苦地練習。現在我已經可以吹好多曲子了，並對葫蘆絲一直有著濃厚的興趣。
還有一次我家買來了七隻小蝦，上學回來後發現死了一隻，我非常傷心。去學葫蘆絲時，常老師見我悶悶不樂，就問我怎麼了，我說家裡的小蝦死了一隻，剩下的也奄奄一息了。老師連忙安慰我，並且說把小蝦交給她，她會好好幫我養的。聽她這麼一說，我就不難過了。
我把小蝦交給了老師，老師天天耐心地給它們換水、餵食，不知不覺中，它們長大了，而且越來越活潑了，有一隻蝦還當了媽媽，生了十五隻蝦寶寶呢！常老師更加精心地照顧它們，現在它們都在茁壯地成長。
這就是我的常老師，一個有耐心、有愛心的好老師。
我的老師作文400字四年級 63
我的數學彭老師非常溫柔，雖然個子不高，但是臉上總露著甜甜的微笑。
有一次，我的同學過來喊我去辦公室，說彭老師找我。我心頭一緊，覺得是做錯了事情要去接受處罰。我非常忐忑不安地朝老師辦公室走去，一步三回頭，明明只有幾米遠，我卻走了好幾分鐘。我在辦公室門前偷瞄了一眼，發現彭老師正坐在凳子上，手上拿著的正是我的基礎訓練書。我心想：“老師不會要批評我吧。”我一直躲在門外不敢進去，突然我被一雙手推了進去，雙腳跨進了老師辦公室，我往後一看是我們班的“搗蛋鬼”。沒辦法，我只好喊一聲“報告”走到了老師辦公桌前。彭老師把滿是畫著紅色勾的基礎訓練書開啟，眉飛色舞地對我：“嗯，雅婷最近表現不錯，作業寫得很好。繼續加油！”彭老師臉上的笑容更加燦爛了，那笑容讓我感到無比溫暖，讓我全身充滿了力量。在老師的鼓勵下，從那以後，我愛上了學習。
在彭老師的帶領下，我的.學習興趣特別高，成績一下子突飛猛進。我真為我有這樣的一位好老師而感到驕傲！
我的老師作文400字四年級 64
說到老師，大家肯定要問：“人人都有老師，你的老師究竟有什麼特別之處呢？”真是“鼓槌子打石榴，敲到點子上了”呵呵，她的特別之處就是很嚴厲，噓！安靜，下面聽我說。
張老師長得眉清目秀，長長的頭髮總是普普通通的在後面扎著一個馬尾，兩隻大大的眼睛裡閃爍著智慧的光芒，一口整齊的牙齒白白淨淨，就只是那俊俏的鼻樑上架著一副又大又厚的眼鏡，這給她的美貌減了分。
跑題！現在來說正事，張老師的眼鏡後面藏著一雙充滿殺氣的.眼睛，在她的課上，誰都不敢搗蛋，因為張老師馴服學生可是有一套的：
1、罰抄課文十遍（那感覺可真是爽歪歪）
2、到教室外罰站，讓經過教室的老師都看見（站到你小腿發酸才罷休）
3、罰掃廁所（那氣味……）
4、放學叫家長來治你（那時候學校裡全是哭聲……）
總之，每一招都能讓你感到張老師的嚴厲，在我們教室裡，張老師盯著你看3秒你就死定了，還好，我作文寫的不錯，很討老師歡心，沒有幾次被罰，這樣的老師，你還敢不專心聽課了嗎？
這就是我們的張老師，一個對我們十分嚴厲，又有對我們這些祖國的花朵的期望的好老師，如果你想了解更多，就來我們五（1）班吧！
我的老師作文400字四年級 65
趙老師，您是一位有著豐富教學經驗的老師。你給我留下了不可磨滅的印象，我永遠不會忘記你。
趙老師個子不高，但是有一張草莓形狀的臉，看起來很甜。她還有一雙大眼睛和一個小鼻子。她的嘴指引著我們的未來。
記得有一次缺課，很不幸被老師發現了。老師沒有批評我，而是走到我面前，敲了敲我的桌子。看著老師的眼睛，我知道老師是想說：上課不要疏忽，認真聽講。於是我立馬坐直了。老師看到我坐正了，我回到講臺上繼續上課。
還有一次，我們正在專心寫作業的'時候，老師突然進來了，看起來很生氣，手裡拿著一些作業。老師把作業放在講臺上後，告訴我們放下所有的筆。我覺得我要批評人了，所以我們放下筆。之後老師叫了幾個人，狠狠罵了一頓。原來他們的字不好看。
老師，我看著你，想著你。你是多麼善良，多麼美麗，多麼難忘！老師，你像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。像春蠶一樣，你奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，你犧牲了自己，留下了知識；你像一個園丁，孜孜不倦地培育著小花。
我不能忘記你，我親愛的趙老師。
我的老師作文400字四年級 66
這學期我們班來了一個新班主任——楊老師。
楊老師渾身上下可以用一個字來形容：“肥”。她的眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠。長長的眉毛像柳葉一樣。肉嘟嘟的臉，腿像一個放大了數十倍的大雞腿。
楊老師的脾氣變化無常。發火時，頭上有一團熊熊燃燒的火，恐怕把黃河的水都倒在她的.頭上，也撲滅不了。如果有人沒有寫作業，那麼老師的頭上一定會變得烏雲密佈，一會兒閃電，一會兒下雨。楊老師講課時，如果突然停住，那麼某些人就要倒黴了。老師大聲咆哮時，彷彿整整棟樓都要被震倒了，連土地公公都被吵得睡不著覺了。楊老師開心時，臉上笑開了一朵花，是一朵世界上最美麗的花。
今天下午“大連結”的時候老師走進教室開始檢查作業，我們把作業本攤開讓老師看。果不其然，不一會兒，幾個沒有寫完作業的同學便戰戰兢兢地站了起來。楊老師虎視眈眈地盯著他們看，眼睛冒出一道道閃電。她拿出一把長長的戒尺，“啪”的一聲......上課了，老師拿出昨天的小報，頭上的烏雲突然不見了，臉上綻開了一朵花。表揚了我們的畫。
這就是我們的楊老師，一位脾氣變化無常的老師。我愛您，楊老師！
我的老師作文400字四年級 67
人們通常把童真比喻成幼苗、花朵、小樹等，然而培育這些幼苗的，是老師。老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著我們，使我們枝繁葉茂、奼紫嫣紅、茁壯成長。
期會考試快到了，老師讓我下午到她的辦公室填一下綜合報告素質單，我答應了。
放學了，同學們都爭先恐後地擠出教室，我也來到了老師辦公室。
老師讓我坐到她對面的桌子上，並給了我一打紙，還教我怎麼填，便自己回去填了。我剛填了一會兒，手便發麻了，就連腳也在慢慢地抖著。又過一會，已經腰痠背痛，肚子也咕咕的叫了起來。我抬起頭，看了看老師，她的頭上也滲出了點點汗滴，但她似乎沒有察覺到，筆還在一直不停的.揮舞著。看著她專注地神情，突然想到老師是多麼辛苦啊！白天要給孩子們上課，學生放學後還要在辦公室裡批改作業。就這樣，還要填寫學校發的表格，還要管一些調皮地男生。想到這，我的喉嚨一下子哽咽了。
要是每個學生都聽話一些，那麼老師就輕鬆許多，因此我們要好好學習。
經過這件事，我真正才知道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含意。
我的老師作文400字四年級 68
我說一位老師，你們猜她是誰，她有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，一張紅紅的嘴巴，留著披肩長髮，她說起話來娓娓動聽，讓我們既感到非常親切又很幽默，她能讓我們在歡快的氣氛中學習，感到非常輕鬆，但是讓我們更多感到的是親切，就像那句話：學中有玩，玩中有學。她的粉筆字寫的非常好看，端端正正，有放有收。你猜出來嗎？她就是我們的'班主任語文老師姜魏。
姜老師不是誰犯錯就批評誰。記得最深的一次，是我和鄭澤坤之間的一件事。一天放學後鄭澤坤看見數學老師給我一個作業條，鄭澤坤想讓我給他，我不同意，因為這作業條是要抄在黑板上的作業。他又對我說：用50元換作業條。我開始不同意，經他再三懇求我才答應將作業條給他換。這件事讓姜老師知道，她把條和50元沒收，說：“這件事你們要自己承認錯誤，互相說對不起。”我和鄭澤坤都向老師認了錯，並互相說了對不起。從這件事老師讓我明白了一個道理，就是不能佔小便宜。
第二件事就是在上語文課時我有一個字死活不會寫，姜老師看見後坐下來教我一筆一畫寫，最後我終於把這個字寫好了。
所以我喜歡姜老師，因為她，美麗、親切、幽默，就像媽媽一樣。
我的老師作文400字四年級 69
我的作文老師張老師，她有著一頭波浪似的短捲髮，長著一雙丹鳳眼，為那張圓圓的小臉平添了幾分和藹，還有那小巧玲瓏的嘴脣和鼻子，讓人看著很舒服。
在上課時，老師總是認真又專注地為我們講課，雖然有時，同學A和同學B上課做小動作，但老師極少發火，即使是生氣，老師也很溫婉。記得有一次，同學C上課不認真聽講，老是說話，張老師大發雷霆，嚇得我們都不敢說話，原來老師也會發脾氣。
我們寫作時，老師則在一旁一邊備課，一邊指導我們寫作。老師給我們的印象一直是極好的。因為早上上課前，老師便早早地來到教室，微笑著迎接每一位學生，她的笑，像一縷清風一樣，吹走我們身上的疲憊，讓我們精神煥發地學習知識
課上老師帶我們遨遊知識的海洋，課下老師也和我們打成一片，成為好朋友。我們總喜歡把學校的`人文趣事講給她聽，她也時常給我們講一些書本以外的知識。正因為這樣，我們得到極大的放鬆，上課自然也認真了許多。
我喜歡我的作文老師，因為她既是我的老師，也是我的朋友。
我的老師作文400字四年級 70
回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的老師。
老師個子不高，微微發胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四隻眼”。
從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的.事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧。”我爸爸謝了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是衝到前面，統計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好。”老師謙虛地說：“我應該做的。”說罷，她便回去了。
這就是我親愛的老師。
