在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的國小生活作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的國小生活作文600字 1
我的國小生活時光荏苒，歲月如梭。轉眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。回首過去，一年級時，我吐字不清，並不知人世常情，這座學校對於我來說，是一個陌生的環境，是一個黑暗的世界。把學校和家相比，簡直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。二年級時，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，並努力把它當作我第二個家。可僅管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那麼濃罷了。
三年級時，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級裡，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長！”四年級時，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當了三年的班長，我從未想過自己會失敗，一直以來在我的字典裡從一“輸”、“失敗”這類詞。現在的我才明白，其實，這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什麼事情過不了。五年級時，我已不在這個班，去4班了，去適應一個新的環境。就像一年級一樣，去適應這個新學校。面對一張張陌生的臉龐，我心裡不由得產生了恐懼感。只不過好在，我認識幾個同學，就和他們交往了。有時我們在一起談談心，互說小祕密；有時我們在一起玩遊戲，捉弄一下男生。六年級時，我已長大。在母校的'懷抱裡我從無知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍的天空；望著天空中悠悠飄過的白雲；望著母校中一張張熟悉的面孔；望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不捨。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開了母校，我們的一生將會分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言，“明天”將會劃過一道美麗的弧線，成為我們人生中的一個轉折點、新起點。
往事樁樁件件，歷歷在目，彷彿一顆顆流光溢彩的珍珠，點綴了我們的人生，放飛了我們的夢想！讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學習、勇於創新的動力和能力，共同創造出一片蔚藍的天空！
我的國小生活作文600字 2
國小隻有六年。有時候我會想，六年，好似很短，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教、最調皮的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人……而我們又能報以什麼呢？只有好好學習出人頭地，才能報答她吧。
在六年的國小生活中，我會有許多壞毛病產生，記得二年級時，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會要捱罵了？我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的'是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。
還有一次，四年級時，一次數學單元測試，我得了一百分，後來仔細一檢查發現我有一道計算題做錯了，應扣一分。我暗想：老師沒發現，太好了。可又一想：老師曾經說過‘做人要誠實，如果在誠實上失分，那他/她就永遠不會有一百分’經過不斷的天人交戰，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠實的考試上是滿分。
老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的遊戲，我們同甘共苦，在國小生活上留下了抹不去的印記。
國小生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有著深深的不捨和眷戀。但我會在新的學習中更努力的。
我的國小生活作文600字 3
我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裡不免有些激動。想想國小那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴盪在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠也擦不乾淨的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動著一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的“偉大”，於是我在上課的`時候跟旁邊的同學說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嚐到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，偽裝著認真聽課，當老師走後便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西＂嗖＂的一聲劃過天空，是什麼？是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們為自己的夢想在奮鬥。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙後劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嚐那糖果的甜美，更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升國中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，遊蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的國小生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
我的國小生活作文600字 4
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，五年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已經六年級了.國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起種種往事不禁感慨萬千。
天賦
記得在以前，我的數學成績說好聽點兒是沒有這方面的天賦，而說難聽點兒就是一竅不通。可是，不知怎的，自從上了二年級以後，我彷彿有神靈在幫助一樣，無論再怎麼難的題，我都能奇蹟般地解出來。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實讓我大為高興了一番，並徹徹底底的改變了我。
積極發言
記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣給我們上課。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段時間得思考，我的心中有了一個答案。可我總懷疑自己的答案是錯誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就要大膽的說出來，即使錯了也沒關係。”這時我才壯著膽子舉起了手，流利地說出自己的答案。老師讚許地說：“回答得十分正確。”從那一刻起，我便養成了積極回答問題的好習慣。感謝你，老師，讓我學會了如此眾多的智慧。
互相關愛
記得有一次下課，我在教室裡被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來。同學們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟源摔傷了!”有的同學趕緊告訴老師……何老師三步並作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，檢視我的傷情並送我到了醫院。出院後總有同學給我送作業。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關愛。
我忘不了，我忘不了為我們開啟智慧之門的老師們；忘不了，與我朝夕相處的'同學們，我忘不了與我共同學習，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園裡歡樂的奔跑；忘不了，在校園裡奮筆疾書的學習；忘不了，在校園裡與同學們的點點滴滴，在校園裡留下的每一個足跡，在校園裡的每一個生活片段。
我的國小生活作文600字 5
國小六年的生活即將過去。這六年的喜怒哀樂，每天都在上演。它讓一個人的嘴角從微笑變成了平靜。
鏡頭一
一個小女孩，她很小，或許只有一二年級。她穿著一個可愛的粉色的連衣裙，又蹦又跳的向著教學樓的方向跑。她的嘴角微微翹起，很開心，似乎沒有什麼事可以將她嘴角上揚的角度壓下。
這就是我，一二年級的我認為什麼都是美好的，嘴角永遠是微笑的。
鏡頭二
這個小女孩，長大了一點。她變高了，變胖了，但她唯一沒變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依舊上揚。即使她考了一張80分的卷子，或者弄髒了心愛的衣服，她都不會失落。她認為明天一定是美好的，明天卷子上的`分數會變成100分，心愛的衣服也會乾淨如初……
三年級，我還不懂什麼叫做失落。
鏡頭三
女孩又長大了，她什麼都在變。身高、體重、喜好……她嘴角的弧度開始有了變化。有時是一條直線，靜靜的鑲在那裡;有時是向下的半圓，伴隨著一滴眼淚。她懂得了什麼叫做失落，還懂得了難過和哭泣。
五年級，女孩明白了失落、難過和哭泣。她的世界裡不再只有美好與微笑。
鏡頭四
女孩全部變了。她從孩童變成了少女，她的品味也從鮮豔變成了單一。她的嘴角永遠保持直線。每天各種壓力向她奔來。她嘗過友情的逝去，體會過“假”意的幫助。她的生活不再只有美好與微笑。她想回到從前，可現實不給她一點機會。我不知道她是否還記得微笑。
六年級，她愛上了白色，因為她渴望在白色中找到最純粹的自己。
平靜的嘴角，現在就掛在她的臉上，微笑就像她嚮往的白色——單純的時光，找不回來了。
我的國小生活作文600字 6
時光如流水，轉眼間我已經是一名六年級的學生了，國小的生活即將過去，再過不久，我將離開老師，離開母親，離開和我朝夕相處了六年的同學。每當想起這些，我的心裡總有絲絲懷念。
從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學生熱情、親切。我永遠記得一年級的時候，剛開始學拼音，張老師領著我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒有請一節課的假休息，更沒有耽誤我們的學習，甚至有時候還把不會的同學留下來，課後再輔導。這樣的好老師我怎能忘記？六年過去了，我也看見張老師頭上的些許白頭髮，這都是老師為我們太操勞了。到六年級，我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數學老師，他很有耐心。對我們不會的題，他總是一遍遍的講解。會的`題，他總是對我們說：“要有創新精神，看看還有什麼新的方法。”他講課也很幽默，經常逗得我們哈哈大笑。
當然，我也忘不了同窗六年的各位同學。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說出那位同學的名字，我馬上就能說出他（她）的特徵和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。
六年中發生的事怎麼也說不完，有很多難忘的事，有很多高興的事，也有很多傷心的事，我把這些事已經裝在一隻小船上，將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。
最後我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長。因為有你，我的國小生活才回味無窮，豐富多彩有。
我的國小生活作文600字 7
六年，可以徹底地改變一個人，可以磨礪出一個人才，但它也可以改變一個人在別人心中的地位。
到了六年級，除了踢足球，大家還要去打兵乓和籃球。一次課外活動，我們準備去打籃球。班主任在講臺上講事情，剛說完，我們便拿著籃球衝出教室，直奔籃球場。
我們終於搶到了一個半場，帶大家將外套脫下，分好隊，比賽就要開始了。我們隊的運氣很好，班上三大籃球王中的.二位都在我們這兒，因此，我們隊一直處於上風。對方隊的主力與我們隊的一位主力向來關係不和，經常鬧起矛盾，這次，對方主力又做了一件讓我方主力之一憤怒的事。
我們隊再次搶到了球，並將它投進了籃筐，可在這時，對方主力說：“你犯規了。”這時，他們倆爭吵了起來，最後，對方主力吵贏了，我方主力將球向他拋過去，他接住了，可能是因為我方主力扔的時候用力太大，對方主力目不轉睛地瞪著我方主力。
比賽繼續進行。在任何球賽中，出界的事情是常有的，在我們這兒也不例外。球又出界了，對方主力去撿了球，我方主力跑過去，正準備拿，突然，對方主力將球扔向我方主力的頭，我方主力及時反應過來，用手接住，不然，那一下可夠嗆。
雖然沒被球砸到，但我方主力還是來了氣。這時，對方主力蹲下繫鞋帶，當他正準備站起來時，我方主力向前一撲，對方主力向草坪倒去，他爬起來，大喊：“你幹嘛?”說著就想著去打我方主力，可我方主力卻繞到他身後，將他抱了起來，並重重地扔在地上，接著，我方住裡便撲到對方主力的身上一頓亂錘。
有時，即使是那麼不經意間做的事，也會惹出事來。
我的國小生活作文600字 8
不可避免地哭了一場後，我終於要鼓起勇氣對我的國小生活說再見了！別了，我的國小生活，別了，我六年的成長歲月。
今天我們在學校裡舉行了我們國小六年級的畢業典禮，我們該唱歌的唱歌，該跳舞的跳舞，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結束了之後，我們的校長也就站在舞臺上給我們國小六年級的.同學說再見了。
我是喜歡我的國小生活的。在這裡，我從一點點高，長到現在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我國小六年裡，長高了不少。在這裡，我從一個頭發被建成了小男孩的女孩子，長到頭髮也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這裡，我從一個什麼也不懂得小朋友，長成了現在懂得一些世事，知道自己要努力學習的國小畢業生了。這些都讓我感覺到，我是喜歡我的國小生活的，因為在這裡面滿滿都是我的成長。
然而，所有的成長都是會往前繼續成長的，我的生活也不可避免地要往前繼續成長了，而我的國小生活也就要跟隨著我的國小校園，留在這裡與草木作伴了。我揹著我的書包，重新在我的國小校園裡走了一遍，我重新看了一遍我曾經傾訴過的花草樹木，它們都是我曾經的朋友了，未來也許我會回來看看它們，但我無法把它們帶走了。
別了，我的國小生活。你們就留在我的國小校園裡吧！樹木會讓你們永遠長青，花草會讓你們永遠帶著微笑。別了，我的國小生活。我帶不走你們，只好把你們留在這了。但請你們放心，我不會忘記你們的，未來我還會回來看你們，希望你們安好。
我的國小生活作文600字 9
什麼是快樂？為什麼要快樂？
對！我向來就沒有什麼快樂，也不知道什麼是快樂，我只知道孤獨、失敗、恐懼和屈辱，可他來到我的生活卻讓鄙人對快樂感觸頗深。 初次與他見面，卻像是似曾相識一般，他是不好說話的，我知道此事後，便試圖與他相處，可能我這個人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個寥若晨星之時，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過來，他便會走過來，拍著我的肩膀說道：壯哉我中國少年，與天不老，壯哉你我二人，與國無疆！ 我與他常常並列站在一起走時，別人總是在背後嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績下來了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項背的人，那昔日裡的美好相處蕩然，北國的`鵝毛大雪也不會的是這麼陰寒罷。 本因為他回來安慰我，其實我錯了，他上前一步，對我說：你有沒有想過是什麼原因讓你考不好的。我頓時無言以對。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往後，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過他，找出原本應屬於我的東西。 第二次考試結束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優越感一樣變一瞬即逝了 正當我迷惘之時，我看見了他，看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開心有這樣一位朋友，可以在我困難時為我指點迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無憾。 後來讀到一篇文章，中間有一段話是在現實中追求而快樂，是在強度的大小。 不知怎麼的，讓我想起他一個瘦小的身影在寒風中佇立、凝望。
我的國小生活作文600字 10
一學期過去了，暑假來臨，它本讓我喜笑顏開的雙手擁抱，可是擁抱過後卻演變成了雙手推開。
想著每天可以睡到很晚，兩個月的時間隨意玩耍就不由得開心起來。可是因為我沒有考好，爸媽便給我報了許多課外班，為了不讓我放鬆，還給我訂製了許多計劃，今天完成什麼，明天完成什麼總是過著反覆無常的生活：起床，上課外班，寫作業，吃飯，睡覺一直重複，枯燥無味。課外班中，發現自己沒學到什麼，明明在上了，可是不努力，開始上課，思緒便亂飛，表面上認認真真的在上，可是學了多少？快開學了，才發現暑假作業還沒有寫完，明明在寫了，可是不認真，心不在焉，寫的混亂，表面上工工整整的在寫，可是做了多少？
這個暑假呢，六十一天，很陌生，好像從未有過交集，卻已停留在我手中許久。六十一天，一眨眼之間，盲目的過完了，還在想過的好快，消磨掉的時間夾雜著稍稍許許的無奈，與恨鐵不成鋼。
這個暑假呢，收穫了什麼？快樂？親情？友情？知識？好像什麼都沒有獲得，還失去了一些。這就是我想要的暑假？記憶中的暑假好像過的很開心，面對開學依依不捨的'象暑假再見。而現在，早已想推開它，還有點開心，想著終於要開學了啊！
這個暑假呢，都做了什麼呢，自己也不清楚，迷迷糊糊的過去了，自己在這個暑假無所作為，心裡還稍稍有些鬱悶呢。
快開學了，對自己說：八年級了啊！如果在這樣迷迷糊糊的過下去，自己會如何？有所作為？別人都在愉快的回首，自己卻只能活在後悔與自我安慰中？不想這樣呢，不能這樣！而時間已過去，還能在說什麼？只能好好珍惜今後了。暑假，再見
我的國小生活作文600字 11
一道煙火劃過夜空，點燃著這毫無裝飾的夜。使它變得燦爛華麗，這是我春節最喜歡看的東西了，不論這是在什麼地方，放煙花鞭炮都是保留節目。即使現在身處異地。
現在，我是在山西老家過年，因此這裡的一切都感到很新奇。我們是在窯洞前放的煙花鞭炮，這雖然不是第一次，但是卻像頭一次來一樣喜悅。想著想著，我被一股熱噴噴的東西吸引住了。啊，我竟然忘了，我還沒有吃餃子呢。光顧著看了，連吃飯都忘了呢，這就是廢寢忘食吧。“咚咚咚”，有人敲門了，我急忙去開，呵，人來得真不少呢。足足十幾個人，我的姐姐哥哥以及他們的孩子都來了。這年過的，真夠熱鬧的啊！來來，“快點進來吃東西”三姑從廚房裡迎了出來，其餘人進入窯洞，放下手裡的禮物。我往禮物堆裡一看，有酒，有牛奶，有點心。這些與我們北京人送的禮品差不多，但是從禮物的價值和種類上看還是遜色了一些，但是至少他們不送水果。突然，我的眼光聚集在一包饅頭上，再看看其他禮物上也都送一包饅頭。我越看越覺得好笑，三姑家看起來也不是那麼窮啊，怎麼還送饅頭呢？
我終於按耐不住心中的好奇心，問道：“為什麼要送饅頭呢？”三姑笑了笑說：“這可是習俗，”她略微停頓了一下，接著說：“送這東西的意義可多了，這可是祝福五穀豐登的`象徵。”我聽後點了點頭。看來，這兒的春節還真是不一樣。而且還具有豐富的文化色彩。
接著就可以去吃年夜飯了，雖然沒有以往家裡的飯桌豐盛但是我卻吃的十分的高興，不知怎地，我吃的很多，暈暈沉沉的睡覺了。
總而言之，這天過的真是快樂，自然也很盡興。在感受著春節的喜悅氣氛中，我漸漸發覺到，感受不同地方的習俗竟然是如此的美好。
我的國小生活作文600字 12
六年的國小生活將在不知不覺中結束，我們將開始新的人生旅程。國小生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！
笨拙的
六年前的夏天，是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒後，我發現我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間，不時有一股臭味。我仔細看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進媽媽的懷裡。母親說：你去哪裡了？我媽媽擔心死了。”我突然大笑起來，當我母親看到我笑的時候，她更加困惑了，我的國小生活是在尷尬和無知中度過的。
悲傷和悲傷
時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間，我們是六年級的大學生。我們要畢業了！
前一個時期，9月10日，是教師節。教師節前幾天，我和我的同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道，不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天，我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時，他的眼睛溼潤了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個孩子，但現在你是個能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導，我不禁獨自坐在座位上哭泣。
是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現在我們都是發育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經過六年的精心打磨，老師的黑髮已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的`艱苦努力，老師的臉上佈滿了關懷。告別老師，我們將踏上挑戰人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿了幸福和老師的關懷，可以品嚐！
放棄老師、母校、同學、校園裡的點點滴滴真的很難，校園裡發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的國小生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。
我的國小生活作文600字 13
嗨！大家好，我是一隻蝸牛。來一場說走就走的旅行是我的生活常態，所以我每天都揹著個小房子東奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？
清晨，我從房子裡探出頭來，迎接著第一縷陽光的到來，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風，開始了一天奇妙的旅程。
剛出發不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽光的對映下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛！她不時在微風的撫摸下，於葉片間輕歌曼舞，像是為我準備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不捨地離開了。
爬著爬著，我不知不覺進入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之餘，我猛然發現自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪裡才能找到出路呢？儘管我不斷地左衝右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當我灰心喪氣的`時候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發現了我。他們見我迷了路，便齊心協力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！
我悠悠忽忽地漫遊了大半天，直至夕陽親吻著西山的時候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車冷不丁地從我眼前掠過，好險啊！我呆呆地望著絕塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什麼總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽……”
哎！人類的世界真是無法理解，我長嘆一聲，轉身繼續我的下一站……
我的國小生活作文600字 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間暑假便結束了，又迎來了一年一度的開學季，此時的我已經是六年級的學生。回過頭來想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。
暑假裡我們做了很多有意義的事，比如去圖書館、去博物館、去遊山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來準備了一番，開始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥們在天上飛來飛去，一會兒排成一字，一會兒排成人字……我愉快的哼起歌來。
正當我陶醉在這美麗的風景時，媽媽突然說：“到站了。”瞬間便把我從暢想中拉了回來。我們下了車，看到非常氣派的`圖書館，有著安靜的讀書環境，有著數不勝數的書：有薄的、有厚的、有硬皮的……一排一排挺立在那裡，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類非常清楚：有四大名著、歷史故事、寓言故事、世界名著、兒童小說……我迫不及待進入圖書館，去了青少年區，開始在知識的海洋裡開始遨遊。我拿了一本《昆蟲記》津津有味的看了起來：裡面講了各種不同昆蟲和它們的生活習性，真讓我看得入了迷，時間都彷彿停止了。
突然有人拍了拍我的肩膀，原來是媽媽，現在時間已經很晚了，我們要去下一個目的地——博物館。到了博物館，進入主場區就是一個恐龍架，它是那麼高大那麼具有歷史感，接著我們又參觀了各種陶器、兵器、生活遺蹟、壁畫等等。真讓我受益匪淺！
暑假生活，讓我不僅收穫了知識，也開闊了眼界。期待下一個暑假的到來！
我的國小生活作文600字 15
我們的國小叫小寨國小。學校門前有一排高大挺拔的桃樹，時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。
我們的國小既美麗，又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹，風一吹，桃花就飄落到地上，像一個桃花的仙境。我們學校的`一面牆上長滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著牆，葉子就變成黃色的了，好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。
我的國小生活也離不開老師的陪伴。我的語文老師性格時而溫柔，時而暴躁。溫柔起來就像一隻小貓，暴躁起來就像一隻母老虎。數學老師非常嚴格，有的同學一說話，老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去，基本百發百中，並且還懲罰他做一張試卷。在數學課上，我們都不敢說話，就連平時調皮的學生也不說話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師，因為作業特別少，但是我們的科學成績都非常優異。
大家的國小生活都離不開同學的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說話的人，老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛說話，而他還有個“僕人”，總是和小徐說話。但是也有穩穩當當，上課從來不說話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長。
今年我已經四年級了，人生小火車在國小階段已經開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜國小時光，好好學習，天天向上。
我的國小生活
我的國小生活作文600字 16
一個假期，短短二十幾天，過得還算充實，還算滿意。新年一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著火鍋，喝著小酒，開開玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時光。奶奶時不時為我夾菜，時不時看一看有什麼可以幫忙的，她老人家雖然沒有和我們一起坐下來吃飯，但她的笑容一直都是掛著的。老人家的心願其實都是一樣的，並不是賺大錢，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當然是收紅包啦，“恭喜發財，紅包拿來”這句話是我們小時候討紅包時的必備句子。時光匆匆，回想起當初我還是個小屁孩，轉眼間也是當小姨的'人了，之後只有發紅包的義務卻沒有了拿紅包的份了。
歡樂之餘，靜心一想：該收起玩心了，九年級年的寒假與以往的不同，沒有玩的時間，沒有鬧的時間；最終的一個寒假，應該要有一個完美的句號，應該要有一個最終的綻放。像老師所說的再不努力就沒有機會了。最終的寒假要好好珍惜，六大名著，三大主科，四大副科，都需要時間複習，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會兒，就可以比其他人快一步。笨鳥先飛，說的就是我這種人啦。其實在書的世界中翱翔也是不錯的，可以和簡愛聊聊勇敢，可以和祥子談談人生遭遇，可以和吳用說說英雄氣概。坐在書桌上，抬頭仰望星空，那裡將是我發光的地方。媽媽走進來對我說：“時間晚了該睡覺了，明天再繼續吧。”花在玩的時間上並不會覺得累，花在學習的時間上會覺得累和苦。慢慢長大你便會發現現在你苦的時候，就是當初自己讀書時腦子進的水。這個假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過得充實，過得有意義。
我的國小生活作文600字 17
忘不了，那一次，我上三年級。在上學期時，我的四門功課都在前三名，老師和家長的表揚接踵而至，同學們也向我投來驚羨的目光，我不禁飄飄然，驕傲的情緒自然滋長了許多。臨近下學期的期會考試，我自以為不太用功複習也可以名列前茅，其實不然，那些題目有些我都沒有背會，除語文是第一之外，都沒有得上前幾名，我深深地體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話的含義，這是我國小生活中最最深刻，最最難忘的教訓。
忘不了，我的五年級。有一次，我竟然忘記帶語文書！這被老師發現了可不得了，我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，正在這時，一個甜甜的聲音在我耳邊迴盪：“孔穎，怎麼了？”我抬頭一看，是崔燦，只好硬著頭皮告訴她我忘記帶書了，她聽了，二話沒說，便拉著我去借。當時我們並不是好朋友，但因為此事，成為了一輩子的.好朋友。
忘不了，就在前幾天。中午放學，許老師問我，國中去哪個學校，我吞吞吐吐地說：“十六中。”因為人們都說，十六中亂得很，教學質量也遠不如另外兩個學校。可是東方中學要交3000元，太不值得了；十五中離我家又太遠，不得不去十六中。還沒等許老師發話，劉晨星卻對許老師說：“老師，我覺得孔穎上十六中有點屈才！”許老師接下來的這句話讓我終生難忘：“真正的夜明珠到哪裡都是會發光的。”從未想過自己是夜明珠的我，聽了這句話之後暗暗地震驚了。我想：為了許老師的這番話，也一定要做一顆真正的夜明珠。
國小的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
我的國小生活作文600字 18
忘不掉小時候，離家最近的那所國小。是因為許多事情，都是從學習時發生的，喜怒哀樂。那裡本該不是回憶，卻已成了我的回憶。回憶在國小時的開始。
我在裡面學知識，看著名的小說，開始學習，開始學習文學作品，甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事，寫了幾篇，我便放下，不在去寫了。國小的生活如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
每次寫，評語時，是有師承的。沒有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開始寫了又撕，撕了又寫。當然是沒有人要我的作品，又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢？寫來寫去，都是寫給自己看的.。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫一些事就不愁沒詞，不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，並在班級裡發到學校，十分得意。
後來我便學起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時我卻在學校裡學習數學，確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業的數學習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那裡尋找樂趣，因為這裡有我喜歡的散文類的數學也有論文的。
後來到了數學班，專心學數學。學校的數學，我卻什麼也不懂，便閒來無事寫了關於數學的書。
自己寫書，自己評價，自己寫簡介。我無法想象我會變成什麼樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。
我的國小生活作文600字 19
每個人都有自己的課餘生活，因為課餘生活會讓我們的生活變得既充實又有趣。
我是一個活潑好動的小男孩，我的課餘生活更是多姿多彩。比如有：彈鋼琴、下圍棋、游泳、踢足球、讀書等。
我喜歡彈鋼琴，因為鋼琴不僅讓我對音樂產生了濃厚的興趣，而且還能通過音樂結交一些好朋友。有一次，我們去外地遊玩，入住的酒店大堂有一架大的三角鋼琴，我情不自禁地彈了一首《貝加爾湖畔》，悠揚的樂曲吸引了很多人，其中一個小女孩還在旁邊跳起了舞蹈，後來我們還成了好朋友。
我喜歡下圍棋，因為圍棋不僅能讓我拓展思維，而且還能集中注意力。假期時，爸爸陪我一起下圍棋，雖然我總是輸，但是我的棋藝也增長了不少，上課時，我和同齡的小朋友下圍棋，總是能贏。看來，學什麼都得練啊！
我喜歡游泳，更喜歡在水中自由自在的感覺。我學會了蛙泳，仰泳、自由泳，記得上次蛙泳比賽，我還獲得了第二名呢。
我喜歡踢足球，雖然踢得不怎麼好，但是卻讓我知道了什麼是隊員之間的默契和團隊之間的合作精神。
我喜歡讀書，法國文學家雨果說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”書不僅是朋友還是老師，它教會了我許多課堂以外的知識，《十萬個為什麼》、《宇宙外星人之謎》、《中國歷史故事》、《荒野求生》、《成語故事》等，都是我喜歡讀的`書。
廣泛的業餘愛好，既豐富了我的課餘生活，也學到了很多知識，更充實了自己。而多姿多彩的課餘生活，讓我全面發展，也讓我更加充滿自信。
我的國小生活作文600字 20
時光匆匆轉眼間六年國小生活過去了，我們即將分別著。六年裡，我們有哭有笑，我們互相陪伴，吵鬧著過了這六年。
我的同學，在這離別之際，我想再與你們玩耍，再看看你們那陽光燦爛的笑容。因為在這裡我收穫了許多珍貴的友誼，這些友誼是你們給我的，我不會輕易將它丟棄，而是銘刻在心裡，你們就放一百個心吧，我一定會好好儲存它，我也想請你們珍惜一下身邊的友誼，因為那是用錢也買不到的。
我再次走進母校，看到那高大的教學樓，看到那充滿笑聲的操場，看到那充滿希望的花壇，我的淚水浸潤了我的`雙眼。啊，母校，我即將離開您了，我即將步入國中，我捨不得您，您已經陪伴了我六年的國小生涯了，母校———我以後會常來看您的。
教學樓旁的桂花樹，曾經是一棵弱不禁風的小樹，長到了現在那麼強壯，夏天鬱鬱蔥蔥的樹冠為我們遮陽，秋天散發出陣陣沁人心脾的香味。
等我再次走進熟悉又溫馨的教室，那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上，那朗朗的讀書聲充沛了我的耳朵，那唰唰的寫字聲是多麼的整齊，多麼的勤快啊，那一聲聲教鞭拍打的聲音，充滿了老師對我們的愛。
當我再次走上操場，那矯健的身影掠過了我的身旁，曾經一次次在這裡舉行比賽，一次次在這選舉班長，一次次在這裡舉辦活動，讓操場成為了我們必不可少的一部分。
等我再次做起早操時，我態度十分認真，想要再好好學一學，銘刻在心，以後可能再也做不到了。
國小生涯就這樣結束了，他的大門即將緊緊關上，迎接我的將是國中的大門，它又為我們敞開，我將自信滿滿的走向那裡。
再見母校，再見老師，再見同學！
我的國小生活作文600字 21
拿到幼兒園的畢業證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來後，我們就過了一個很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結束後，我痛痛快快得玩了半個月。可是老媽卻給我吹冷風，說什麼上國小就要做作業的，上國小就要早睡早起了，還要給我安排一個很詳細的作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽說，只要把作業做完，琴談好，其餘時間都是我玩的時間。
時間也很快，兩個星期過後，我就上了國小。第一天，早上七點就起床，爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園裡，我可是要七點四十分再起床，然後玩一會兒再吃飯的呀。看來上國小還真是不一樣了。
第一天我在學校表現的很好。下學後，我給老媽總結的是：國小和幼兒園一樣嗎！
第二天我表現的夜很好，我的總結是：國小也不是很可怕嗎！
第三天我表現仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話，但我很是自豪。
第四天...... 第五天......
我逐漸發現國小和幼兒園不同了，我要學拼音、數學、英語等等。晚上8點就要準備睡覺，早上七點鐘起床，下學後有時還要寫作業，玩的時間少了。可是高興的.事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認識校長呢，老媽都不認識，還要我給她介紹呢；認識了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了，所以得了上學以來的第一個100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。
這就是我一個月的國小生活。快8點了，我要準備睡覺了，每天這個時候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學，還可以上象棋課，我又高興起來了。
我的國小生活作文600字 22
在我們的在記憶之中，最難忘的是國小的生活，在這六年裡，我經歷太多太多，從學校到班級，從同學到朋友，我們都難以忘懷，我的國小生活。
校園裡的紫藤樹
每當紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成群接隊的來到紫藤樹採蜜，可是就是發生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂！”教室裡開始了人蜂大戰，這時幾個男孩子拿著掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這隻可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當經過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學眼明手快用書一拍，這隻蜜蜂也就被我們“終結了”大家都鬆了口氣。
保護蛋寶寶
在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什麼意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，並且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。
第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在裡面，然後把它放在不易變形的硬紙板裡，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的`傳來闢裡的聲音，兩天後老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。
原來老師是想讓我們瞭解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嚐了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。
在這六年裡我們生活在二班這個大家庭裡，我不會忘記這快樂的時光。
我的國小生活作文600字 23
六年的時光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行。“最美的遇見也終有分別的那一刻”，這個夏天，再見了我的國小時光。
再見了，我親愛的老師。還記得那個下午，您把我叫到學校的窗臺前，我們彼此談心，您拍著我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話語中飽含著對我的殷切期望和關愛。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會永遠印在我的心間。
再見了，我親愛的同學，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時建立起的感情橋樑也不知如何言說。同學們有的睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛笑，有人愛哭，有人愛讀書，有人愛玩耍；有高個子的，有矮個子的，有哈，咱們這個群個性鮮明的同學，構成了我們這個和諧的班級。愛學習的你敢於質疑，調皮的.他富有正義感，大大咧咧的她是個熱心腸，大家熱愛我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。
再見了，我親愛的朋友。你的臉圓圓的像個誘人的蘋果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來會露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會積極回答問題。你會在我傷心時，第一個站出來輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時脫口而出的程度。怎麼形容你呢？我覺得，你就像是我世界中的小太陽，無私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。
再見了，我的同學！再見了，我的母校！再見了，我的童年！
命中註定是緣分，我遇見了你們。感謝你們，在我的國小生涯中伴我成長。你們是我由稚嫩走向成熟的見證人，我愛你們！那些裝滿回憶的許願瓶會漂向我未來的人生，你們的笑容，會永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！
我的國小生活作文600字 24
在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德。克萊德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨著我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤著我，撫養著我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一隻擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關於愛與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的`啼叫聲，帶著我進入了森林，我看到了關在籠子裡的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。
我常常想：別人都或多或少有一些特長，那我的藝術特長是什麼呢？可是一次偶然，改變了我的命運，讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以後，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術之路。
這次偶然要追溯到7個月之前，我剛剛學葫蘆絲的時候。那時我和媽媽每週都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時候，意外地在長廊裡發現了一群賣葫蘆絲的人。看著他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，於是我們買了一個，是C大調的，塑料的。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發不可收拾。
終於，有一天，我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時候，我在那個六人小班裡，那都是數一數二的呢，老師給我得單留作業。
我的國小生活作文600字 25
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。
想起我再不能每天見到國小同學，我的心裡再一次次流淚，我的鼻子也一次次痠麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然後再流到耳旁，最後從下巴上滴到了地上，最後被蒸發掉了。我看（感覺）到了這些，心中只是一怔，然後又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然後通往天堂，這不恰恰就是國小，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他夥伴而去。
“一滴眼淚給我的啟發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什麼資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什麼男子漢？
雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！
想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的`事情，這些事情也都記錄著我們國小時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿幹過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的國小時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的國小時光的！
和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？數不盡滋味的國小生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的國小生光。
我的國小生活作文600字 26
六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班裡見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裡七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師說：拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的`不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！
我對李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裡了？帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家裡了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉著剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裡。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裡，映在我成長的足跡中。
我的國小生活作文600字 27
我的國小生活過的很充實，校園裡經常都會舉行一些活動，這些活動給我們帶來了很多的歡樂和難忘的回憶。
在這些活動中，不得不說的就是兒童節了。每年的兒童節一到，整個校園處處都飄蕩著歡快的笑聲。就拿今年的兒童節來說，校園裡舉行的兒童節文藝匯演就很有趣。
我身邊很多的同學都參加了這場兒童節的節目匯演，在兒童節到來的那一天，他們有的'穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿著各種各樣的服裝，每個人的臉上都露出了最燦爛的笑容。
相比於同學們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒有參加這些節目表演，但是當我坐在觀眾臺上看著他們的表演時，我都會熱烈的鼓掌，為他們精彩的表演送去我最誠摯的讚美。
在今年的兒童節表演裡，我的老師們也都上臺來了一場大合唱。這是老師們少有的同臺表演，這一場合唱讓底下的同學們都激動了好久。我的國小生活裡，有著太多難忘的一幕。除去這些校園裡舉行的大型活動之外，在國小的日常生活中，也有很多歡樂時光。
我身邊的同學們都很友好，當有同學需要幫助的時候，班上其他同學都會主動伸出手提供幫助。上課的時候，同學們認真的聽老師講課，下課後，同學們也都積極的探討問題。班級裡的學習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現也都很滿意。
我的國小生活多麼美好，在這裡，我有友好的同學，負責的老師，還有那麼多美好又難忘的回憶。真希望我的國小生活不要結束，現在的我也會好好的珍惜我的國小生活。
我的國小生活作文600字 28
我所在的國小名叫渭南國小，有四、五年的建校歷史。每天早晨，同學們迎著朝陽如潮水般湧進校園，學校門前的兩棵梧桐樹也都會向我們招手致意。美好的校園生活開始了！
我的學校十分美麗。門口的兩棵梧桐樹，一到秋天葉子全變成了金黃色，它們紛紛飄落，猶如一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學校左側有一片竹林，四季常綠，顏色蒼翠欲滴，地上時不時還會冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林，春天一到就會朵朵盛開，花瓣粉嫩嫩的，彷彿美少女的臉蛋般柔嫩，散發著沁人心脾的香氣。竹林碧綠，桃林粉紅，它們都顯現出生命的美！
我的'語文老師很嚴厲，是個女老師，頭髮長長的，聲音悅耳動聽，像優秀播音員一樣。數學老師身材勻稱，頭髮有時盤捲起來，有時又披下來，變化多端。英語老師個子不高，胖胖的，有個齊劉海，聲音動聽洪亮，英語發音十分標準！科學老師個子很高，頭髮似大海般長，上課也有自己的方式，讓我每天都能學到豐富的知識。
下課時，同學們都興奮地跑出教室，進行娛樂遊戲：有的跳皮筋，有的捉迷藏，還有的跑步……熱鬧極了，校園裡充滿歡聲笑語！一上課，老師若是沒來，班長就會積極站出來管理班級，還真的是有模有樣，井井有條。老師一來上課，同學們馬上開始進入狀態，積極踴躍的舉手發言，暢遊在知識的海洋裡！
伴隨著優美的放學鈴聲，同學們爭先恐後地跑出教室，準備回家，美好的一天結束了。
時光如箭，一離弦便是幾度春秋，一轉眼匆匆四年就已過去。這就是我的國小生活，忙碌而充實！
我的國小生活作文600字 29
談到我喜歡上讀書的具體時間，我也說不清了。只不過，我知道我讀書是在我六歲的時候開始的。不過，我們家大半個書櫥已經全部是我喜歡看的書了。並且，我平均每週都要買一本書。可想而知，我的床也在書房。這正好應了羅曼？羅蘭的那句話：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。我非常喜歡看書，什麼《西遊記》、《封神榜》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》……我全都讀過。其中我非常欣賞的是《狐狸列那的故事》，裡面那隻狐狸誰也奈何不得，就連他的親戚老狼葉森格倫也經常被他戲弄，不僅僅是他，獅王獅後這樣高貴的人也經常被他戲弄，接下來的是狗熊、猴子、烏鴉、松鼠、野豬……但是，哪裡有愚笨，那裡就有智慧，除狐狸外，他的親戚雄貓梯培就是一個比較聰明的“人”。
有一次我去一家書店看書，無意間發現了幾本書，以我的專業感覺來看，這應該是大人們所講的.小說書而且是一本科幻小說。這時，好奇心驅使者我去看看，看看科幻小說是什麼樣的。緊接著，我深深的被它俘虜了，那裡面的神奇，科幻色彩深深的吸引著我，我毫不猶豫的買下了這本書，從此，我平均每月買一本科幻小說。對了，那本書教授王。“書，是全世界的營養品。”這句話是出自莎士比亞之口。我正和他說的一樣。讀書時，我還寫了幾個“至”理“名”言：“讀書就要像吃飯，狼吞虎嚥。”、“看書就要像海綿吸水，充分吸收。”、“讀書不像看電視劇，一掠而過，無滋無味，而是細細品味。”、“讀書吧！它能使你富有！”我就是這樣愛讀書的人。
我的國小生活作文600字 30
心靈的美好點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的花紅柳綠。
童年總是燦爛的;童年是不知憂愁的;校園是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這，就是校園。
每當老師出現在講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。你的摯友便是你的.生命。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我的國小生活作文600字 31
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電……
現在，我知道社會正在倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其餘的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興。
冰箱裡放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：於是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標誌，然後，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又幹淨又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的`“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又像只小動物，活靈活現的，真像一道美麗的“風景”！
我的國小生活作文600字 32
一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底裡捨不得。一年級，二年級……隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！
要畢業了，即將面臨小升中考試，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關係更融洽了。
六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過國小六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到牆邊時，由於，一位女同學擋在那裡不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶裡打轉，多麼友愛的同學，多麼寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標誌，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的'關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。
我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！
我的國小生活作文600字 33
一直覺得自己是長不大的，直到我進入到了國小六年級。一到六年級，往日裡覺得無比漫長的時間一下子就變得迅速了起來。可不，一眨眼就臨近畢業了。
現在的我一想到就要告別了我的國小生活，心裡沒有來的湧上了各種不捨。我捨不得我的童年，捨不得國小裡的所有夥伴，我的國小生活是因為有了他們才變得豐富多彩。在我的國小生活中，我一直都有一位最好的朋友，這位朋友陪伴著我從幼兒園開始，一直到如今。可是，等到我們的國小生活畢業之後，我與我的好朋友大概率是會分別的。
我們會去上不同的學校，我們會離得很遠，因為朋友的家人會帶著朋友離開這裡。沒次一想到這，我心裡就對朋友生出濃厚的不捨來。就在這國小畢業之際，我格外的珍惜現在朋友還在的時間。
若說在告別我的國小生活的時候，我最不捨的是我的`好朋友，那麼緊接著就是班上其他的同學了。我們一起打打鬧鬧的度過了這麼長的一段時間，我們之間的同學情誼也是最純真的。同學們之間相互幫助，一起學習，我的國小同學們多好。還有我的老師，尤其是我的英語老師，她的課堂是如此的有趣，英語老師總是會想盡一切辦法來讓我們對學習充滿興趣。在她的帶領下，我班的英語成績也取得了不錯的收穫。
別了我的國小生活，我也要告別國小校園裡的花花草草，要告別廣闊的操場，告別白色的教學樓。以往，我不知愁滋味，直到現在，當我要與我心中最不捨的人和物一一告別的時候，我才知道這種愁為何而來。因為我們要告別的不僅是國小生活，也是我們天真快樂的童年。
我的國小生活作文600字 34
通過一年的努力，我漸漸地適應了國小的生活節奏。經過最後一個月的緊張複習，期末考試結束了，我的第一個國小暑假開始了……
為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質，養成良好的生活態度，我繼續去了舞蹈班學習。學習舞蹈的過程是枯燥的，乏累的。有時一上午都在練習一個動作，為的就是我們可以把它做得更標準，更完美。每天一上午的練習結束後，我們的衣服都是溼漉漉的。我和爸爸說：“我累，我不想學了！”爸爸每次都是衝我笑笑後說道：“姑娘是最棒的！”聽到爸爸的鼓勵後我又堅持了下來。
下午午覺起來，我開始學習，完
成我的暑假作業。背古詩，練習寫字，閱讀課外書。晚飯結束後，我還要練習舞蹈動作。有一次我在做一個“下大腰”的動作時，由於手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的`一聲哭了起來。爸爸看見趕忙把我抱了起來，我哭著又說：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊說：“什麼事都會有小嗑小碰的，一定要堅持，一定要努力！”
暑假過了一半了，我的練習也有了小小的進步，我可以標準的完成幾個動作了。並且我們的努力也終於迎來了回報，我們可以登臺表演比賽了。比賽過程中我們認真地完成著老師為我們編排的每一個舞步，每一個動作。臺下的掌聲以及老師對我們的讚揚是對我們的一種肯定。賽後我還觀看了其他選手的舞蹈，那些優美的舞姿和專業的動作都深深地吸引著我。我問爸爸說：“我可以做到嗎？”爸爸又是衝我笑笑，然後點點頭說：“當然了，姑娘是最棒的！”
舞蹈將會陪我度過一個充實的暑假，我也會繼續堅持下去，讓它一直陪伴著我，舞動青春，舞動生命，讓我的世界更優美，更絢爛！
我的國小生活作文600字 35
想到這是我中學時代的第一個寒假，我不免萬分欣喜。結束了忙碌的學習，迎來了寒假，我應勞逸結合，在放鬆的同時也不能忘了學習。
書是我寒假裡的好朋友。寒假裡，我在書海中遨遊，閃光的水珠、飛濺的浪花使我深深陶醉。《奧祕世界大全集》化作飛船，載我去探索神奇的大自然與廣袤的宇宙;《刑警奇聞錄》帶我去發現蛛絲馬跡，破解一樁樁詭異的案件;《課堂內外》給我建起了想象和作文的園地……我還鞏固了上個學期的知識，為下個學期的學習做好準備。
年關將至，“春運”高峰也隨之而來，親友紛紛拜訪。表哥回來後，我與他切磋球技，談談學校生活、鍛鍊方法，我收穫不少。和親人們在一起，說說吉祥話，談談高興事，聽聽老人的祝福，問問孩子的成績，這溫馨的場面近似於完美。一桌團圓飯裡，有所有中國人都期待的美滿，把親人們的心緊密相連。
寒假裡待得最多的地方除了家便是母校。在母校，我有太多的`不捨，懷念課堂的歡聲笑語，課間的盡情嬉戲，放學後的結伴而行。坐在母校的滑滑梯上，內心盡是傷感，感嘆時間的飛逝，不禁潸然淚下，但我正邁向成熟，往事就靜靜地珍藏在內心吧。
寒假裡，我把老師佈置的寒假作業認真的完成，還了解了許多新聞大事，幫父母分擔自己力所能及的家務以及參加了一些社會實踐活動。
假期生活給我最大的感觸是：每一天都是一生中最美的日子，要珍惜生命恩賜予的青春活力、一點一滴。即使我們不能把握生活，也要把握自己，把握現在，去做一些有意義的事。
我的國小生活作文600字 36
一晃眼，我國小六年的學習生活即將逝去，想起曾經的那些事，我就忍不住懷念。
那天早上，第三節課下課時，班上的一個男生，嘲笑我是大笨豬，我當時氣得嘴角都抽搐了一下，不過，立馬我的臉上又掛起一個“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內裡比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手裡當鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿休息區跑。上課回到教室時，我還給了他一個凶狠的眼神警告，大意是：你敢說出去，沒你好果子吃！從那以後，再也沒人敢來欺負我了。
到了國小二年級，那是我最委屈、窩囊的'一年。那時，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家裡乖巧慣了，我竟然聽了他的話。當我反應過來時，便開始抵抗，我倆的戰爭就由此爆發了。那一天他命令我，讓我幫他把鞋帶繫好，本小姐怎能聽命於他？“自己的鞋帶自己系，找我幹嘛？”“系不繫！”他瞪著眼看我，略帶威脅地說。
“不繫！”我也不甘下風，理直氣壯地昂著頭拒絕了他。可下一秒，我高貴的頭顱可要低下來了。在我的記憶中，一瞬間，一個碩大有力的巴掌颳了過來，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個清晰可見的巴掌輪廓。我咬著脣，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒捨得打過，你倒好，一巴掌過來，要多狠有多狠！
那時，我懂得了什麼叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！
在我的國小生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個威風凜凜，一個讓我委屈、憤怒，但同時，也為我的國小生涯添彩加墨。
我的國小生活作文600字 37
時光飛逝，轉眼國小即將畢業。在我的國小生涯裡，有很多讓我難以忘懷的事，有上課時的嚴肅、下課時的歡樂，而最讓我不能忘記的是大課間的跑操。
在我們學校週二和週四是有大課間的，大家總是排著整齊的隊伍下去，在老師的指導下開始跑，但不出意料的是老師一停下來，幾個個子大的同學就像脫了韁的野馬一樣衝到最前面，班長連忙呵斥他們回去，但即使班長是三頭六臂也是不行的，其他班級看準了時機一窩蜂地衝垮了我們的隊形。領跑人越跑越慢，許多男生則是推著他們向前衝，女生們則是滿頭大汗，叉著腰，不顧天氣有多麼寒冷，都把外套給脫了，有的乾脆不跑了。
跑到後面，隊伍竟沒剩多少人了，剩下的女生們拽著領跑的同學，讓他跑慢一點兒，可男生們則攔著女生，都快要吵起來了，大家都自由地衝到前面。也沒有多少人顧著班級了，男生們臉上洋溢著興奮的光彩，好似一直關在籠子裡的小鳥終於可以展翅自由地飛翔了。汗水瞬間“直流三千尺”，臉熱得通紅，就像剛剛升起來的'太陽，但是卻一點兒也不影響他們嬉戲打鬧。
相比之下，女生們則完全不同，她們有的喘著粗氣，頭髮都已經飛了起來，完全顧不得自己的形象了；而有的卻氣定神閒，當我們跑下來一圈，剛好可以看到沒跑的女生三五成群地優雅地走著，有說有笑的，和我們彷彿在兩個世界裡。
運動結束，我們整理好隊伍，發現人已不到十個，忽然一聲叫囂，從操場那來了貌似有幾百人的陣隊，搖晃著手向我們飛奔而來，那些人在全校的注視下厚著臉皮回到了我們的隊伍裡，我們則笑得合不攏嘴……
大課間真快樂啊，這會成為整個國小時期，讓我最難以忘懷的事了吧！
我的國小生活作文600字 38
暑假兩個月的生活，說長也長，說短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。
上了一個月的補習班終於結束了，我也如願以償的過上了真正屬於自己的暑假生活。我與小夥伴們抽空來到了敬老院做志願服務。敬老院並不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡單的運動器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡單古樸亦如那些飽經滄桑的老人。
簡單的噓寒問暖後，我們便開始行動了，有的人清掃院內的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。
我的.任務是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說話，我心裡還有點找不到北。
一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經褪了色的軍裝整齊乾淨，看得出是經過精心打理的，只不過他的右褲腿打了個結，顯然，是什麼事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很溫馨。老人很健談，他說，當年的他也和我們一樣，充滿熱心，血氣方剛。他參加過解放戰爭，在戰場上丟了一條腿，但他不後悔。他還說，一個人不能只想著自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個大寫的“人”字。
快樂的日子總是很短暫，一個下午的志願活動，在不知不覺中過去了。回家後，我一直在思考老人說的那些話。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會的關心；今天我們付出了，同樣，也收穫了幸福和快樂的記憶。
從今以後，我們要無私地奉獻自己，展示自己的青春風采。
我的國小生活作文600字 39
時間來到了二十一世紀，生活似乎就像一個巨大的輪子，不停轉動卻沒有一點改進。
我早已厭倦平凡，只有探索才是人類生活的究極意義。
人類誕生以來對世界的探索從未停息，從改變生活的發明到改變世界的武器。十九世紀人類的科技水平大踏步地前進，現代的生活卻生根般停留在原地。
人們已經習慣了坐在家中的安逸，冒險精神已經化作了一團空氣。
每一次躺在床上，眼睛望向窗外的漫天繁星，總忍不住胡思亂想：中的那一顆會不會是外星人的居住地。
每一次用樂高搭出不一樣的東西，就是大腦中又一次的創新。但是說明書上的步驟和自己的大相徑庭，而且自己的創新遠遠趕不上說明書上的'完成品。
儘管如此，我也從不會就此嘆息，因為突破循規蹈矩就是生命的真諦。
現在的人們坐在家裡，望向窗外的幽靜森林，看看頭頂飛過的可愛生命，享受著自認為無與倫比的美景，殊不知這與大千世界的真正奇觀有著巨大的差異。
常常想帶著朋友們乘坐火箭踏上火星，穿著宇航服攀登奧林匹斯山，心中對隔壁的珠穆朗瑪峰沒有絲毫的畏懼；從火星上的水手谷一躍而下，掙脫地心引力的束縛，早已忘記科羅拉多大峽谷的瑰麗。
孤身來到離太陽最近的水星，看到的是冰與火的天地。太陽面前的炙熱無可比擬，但是背面的寒氣可以讓你渾身戰慄。
多想坐著時光機讓時間快進到2061年，輕踩油門直接跳上飛掠的哈雷彗星，用鑽頭鑽到它又醜又髒的核心，在那裡感受到表面氣化的震撼人心。
神奇的探索怎能就此停息？生活的軌跡滿足不了我探索世界的好奇心。不斷冒險，才是我所熱愛的生活！
我的國小生活作文600字 40
當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽光；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向無際的藍天……親愛的朋友，六年了，漫長的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時間像一條河，靜靜地流著；時間像一座鐘，滴答滴答地走著；時間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著；時間像一顆星星，輕輕地眨著……時間一去不回。當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的國小？熟悉、親切、惹人喜愛！昨天，母校那麼新，今天，母校反而有那麼一點點的蒼老。杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開地格外燦爛，豔還是豔的，可是沒有從前那麼嬌豔了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。小花園裡開滿了紅豔豔的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時候，我們班有幾個調皮的同學去那裡捉蜜蜂，後來老師知道後，嚴厲地批評這些同學。那個批評啊，是甜蜜的！
噴水池噴了六年了，現在還那麼熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時高時底。一陣風吹來，噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛澤東主席所說：“橙黃綠青藍紫，誰持彩練當‘池’舞”。那個噴池啊，是彩色的.！可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬於我嗎？離別校園的最後一刻，我心裡不免有點悲傷——依依不捨。親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩，我會在夢裡變成一隻可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔歌唱……
別了，我的國小時代！迎接我的是中學的一片陽光。
我的國小生活作文600字 41
我的暑假生活豐富多彩：學習、閱讀、徒步、打球、騎車……但這個寒假生活多了一個活動——每天堅持做早餐。
“叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，我一咕嚕翻身下床，麻利地穿好衣服，開始了寒假第一天做早餐的快樂旅程。
按照昨晚擬定好的計劃，今日早餐是牛奶和荷包蛋煮湯圓。
我先來到廚房，接了半鍋冷水，放在爐具上，蓋上鍋蓋，緊接著開火燒水。我一直害怕開火，以為火會燒到手。怎麼辦？我心跳加速，手也不聽使喚了。萬事開頭難，“不怕！”我心一橫，深呼吸了一口，用手往左一扭燃氣開關，“五、四、三、二、一！”我默默數完五聲後，“呼”地一聲火燃起來了。我如釋重負地鬆開了手，“哦也，成功了！”我激動地一蹦三尺高。
三分鐘過後，水開了，我揭開鍋蓋，拿起一個雞蛋，在中間打了一個窩，兩隻手拿著兩邊，使勁一分，蛋殼分成了兩半，蛋黃和蛋清掉進了鍋裡。如法炮製，我又把兩個雞蛋打進了鍋裡。開中火，透明的蛋清漸漸變成了白色，包住了蛋黃。我正看得津津有味，猛然想起湯圓還沒煮，連忙把火關到最小，拿著湯圓袋子就往鍋裡倒。哎呀，糟糕，我倒了許多個湯圓進去。“是不是……是不是太多了？”我自言自語道。但湯圓已經下鍋，管它三七二十一，煮熟再說。為了不讓雞蛋和湯圓粘鍋，我用鏟子在鍋底颳了幾下。利用煮熟湯圓和荷包蛋的時間，我用微波爐打熱三碗大小不一的牛奶。
早餐煮好了，我用小碗，媽媽用中碗，爸爸用大碗。吃著香嫩的荷包蛋和香甜的`湯圓，喝著熱騰騰的牛奶，爸爸媽媽豎起大拇指鼓勵我：“今天的早餐很豐盛哦。好的開始是成功的一半，期待明天的早餐更豐盛哦！”品嚐著自己的勞動成果，享受著爸爸媽媽的表揚，我覺得今天的早餐格外香甜可口。
