在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫人的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我有許多同學，但我心目中學習最好的就是他---陳俊起。
他最大的優點就是誠實。有一次，他在樓道里跑著玩，一不小心把一個同學給撞到了，正巧我要去辦公室交作業，看見那個同學摔倒在地上。但我也不知道是誰撞到他的，我就問陳俊起，他說是他撞到的。我問他:“一般人都會說是別人撞的，為什麼你這麼說呢”？他回答道：“因為做人要誠實嘛！不誠實怎麼能行呢？”
他性格開朗，樂於助人。還有一次上美術課，我一翻書包，壞了，忘帶美術書和美術紙了，正當我乾著急的時候，耳邊傳來了陳俊起的聲音：“沒關係，我來借給你吧。”我心裡非常感激他。
從那以後，我和陳俊起成為了最最好的朋友，他其實在我心中永遠都是那活潑，開朗，誠實的小夥子。
描寫人的作文2一頭黑亮的頭髮，一雙明亮的眼睛，紅紅的臉蛋，沒錯他就是我的弟弟。
我的弟弟非常調皮搗蛋，有時聰明伶俐，有時膽大包天，有時卻膽小如鼠。
記得他膽大包天那次：
“爺爺，我的東西哪去了？”瞧他那個大嗓門，就算離家100米處都能聽見他的聲音。有一次半夜他大叫起來，我也迷迷糊糊被吵醒了。“我餓了！”弟弟說。爺爺說：“已經是半夜了，快睡覺明天再吃。”“不嘛，我現在就要吃。”接著爺爺很無奈，只好找來麵包給他墊墊肚子。爸爸媽媽很早就強調晚上吃完飯後不準吃零食，不然就打你。弟弟不聽，你說他是不是膽大包天啊？
記得他膽小如鼠那次：
弟弟在樓下玩滑板車。他把車子放在門口一旁玩沙子去了。有一個小孩對滑板車很感興趣就隨手把滑板車拿去玩了。我弟弟雖然知道是那個小孩拿的卻不敢找他要回滑板車，他到好跑回家大哭了一頓，可依舊不去要回滑板車。他找奶奶去要，你說他是不是膽小如鼠啊？
他哭起來震天動地，叫起來驚天動地，玩起來花天酒地。你說我這個弟弟是不是很可愛？
描寫人的作文3“樂學會學勤學博學”，一個人想要學業有成，就必須用快樂的姿態面對它。
快樂是有心生的，打從心底的快樂才是快樂，在公益這個大家庭中，我們就經常這麼快樂。
我們這個班級，簡直是“快樂”的代名詞。我們能很神奇的把一種負面情緒轉化成“快樂”。老師不在的自修課，總有那麼一個搗蛋的同學，讓同學們不得安心寫作業。嘿！不如請他上來表演一段吧，不過短短兩分鐘，教室中笑聲不斷，過後，果然安靜了許多
公益有許多快樂的活動，激人拼搏的運動會，載歌載舞的藝術節，思維碰撞的科技節，團結的體育片，這是我們快樂的源頭。
就連老師，也不介意勞逸結合，開開玩笑講講段子不算什麼，他們能把快樂帶到學習中去，設個目標放個獎勵，讓我們學會爭取，能夠“樂學，會學，勤學”我們的老師大都童心未泯。別看上課時那麼嚴肅認真，下課了就與同學們打成一片。去辦公室批作業，他會笑著和你聊幾句呢。
“我們是相親相愛的公益人”我們是快樂生活的公益人。
描寫人的作文4要問我舅舅的職業，我也說不好，有人叫他杜老師，有人稱他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來是河北大學的副教授，現在在深圳的一家公司當總經理。
舅舅很忙，他走路時是大步流星，好像有忙不完的事。在家裡眉頭緊鎖，好像有思索不完的問題。他很大方，每年壓歲錢給的最多，爸爸媽媽不能滿足我的事情，給舅舅一說，馬上辦到。他從美國、加拿大給我帶回來漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個能幹大方的舅舅。今年春節，雨他相處一星期，我對舅舅的愛更加深了。
舅舅為了讓我們過個與以往不同的春節，早答應帶我們到北京住一個星期。終於盼到了春節，我們再舅舅的帶領下游覽了北京很多地方，我常發現急救總是到欄杆上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關切地問：“你怎麼了？”舅舅馬上笑容滿面地說：“沒事兒，平時不是坐車就是坐辦公室，不鍛鍊，身體虛弱，有些累。”姥姥望著舅舅說：“是該鍛鍊了，都有些發胖了。”舅舅馬上點頭說：“是，是，上班後，我一定加強鍛鍊。”說著，做了一個跑步的動作。
舅舅真是個值得我尊敬的人。
描寫人的作文5我的外公今年75歲了，他是華南理工大學的退休教授。他有著不高不矮的身材，一個圓圓的腦袋，他的腦袋裡裝滿了許許多多的知識。
他有很多愛好，其中他最喜歡的就是收藏了。他的房間裡堆滿了50、60、70、80、90年代的錢幣和郵票，足足一個大書櫃也塞不下。有一次，我的一個朋友來我家玩。我們玩著玩著，忽然，門鈴響了。我開啟門，一個送貨員叔叔正拿著一個大大的箱子，我把箱子開啟，“哇！原來是清明上河圖絲織品！”我驚訝地喊起來。外公真是個收藏家！
他對教育工作也很熱忱，連他以前教過的學生的試卷和教材也不捨得扔掉，堆滿了房間。他雖然年過半百了，他還堅持走上講臺，為教育事業發揮餘熱。
外公雖然已經白髮蒼蒼了，但思維還是很敏捷，還保持著年輕時的心！
描寫人的作文6在我讀國小三年當中，給我印象最深的一個人是那位善良的女清潔工。 我家住在馬路旁，天剛矇矇亮，我就醒來了。聽見馬路上有刷刷的聲音，我想，這肯定是那位阿姨在掃馬路。當我揹著書包上學時，只見她一手拿著掃帚，一手拉著小推車，額頭上還冒著黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影 她個子不高，不胖也不瘦，眼角邊還佈滿了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒有穿棉衣，還是穿著那套很舊的工作服，衣服上還印著特別醒目的三個字清潔工。 她似乎認識很多人，過路的人大多數都向她點頭微笑。她邊掃地邊回頭望
望，大概是看後面有沒有髒東西，然而，她的身後卻出現一片潔淨。唰，唰，唰，她掃地的聲音彷彿是那優美的樂曲，呼喚著每一個人不要隨地亂扔廢紙。 我每天能看到她，她的身影在我腦海裡是那樣的鮮明。這位善良的婦女，不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都忠於職守，默默地掃著。在乾淨的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水啊！ 我每次考到這位阿姨，便自言自語地說：馬路上的環保，都是您們的辛勤和汗水換來的。您的辛苦值得我們學習。您是我最敬佩的一個人。 太原市後小河國小三年級：樑國傑
描寫人的作文7今年春節我回媽媽的老家重慶。我有一個表妹在重慶，她是我小舅的女兒，今年六歲了，妹妹個子長得很小，還不到我的肩膀高，她的眼睛小小的，單眼皮，兩隻水汪汪的眼睛滴溜溜地直轉，似乎滿腦子都是些聰明的主意，妹妹的眼睛有點像彎彎的月牙兒，特別是笑起來的時候就眯成了一條縫。妹妹的鼻子、嘴巴也是小小的，就連耳朵也小得可愛。
別看妹妹小，她在外公家那一帶還是挺出名的。她會彈電子琴，還拍過電視劇《一世牽掛》呢！在裡面演了女主人公女兒小時候的樣子。
我的妹妹她不像其他女孩子一樣愛玩洋娃娃，她喜歡玩鞭炮、賽車、電動直升飛機、陀螺……凡是我喜歡玩的東西她都喜歡玩兒，簡直是個不折不扣的“女漢子”。最搞笑的是她說我是她的小老師，整天跟著我學說普通話，她那帶著一口重慶味的普通話經常弄得我們捧腹大笑。
我的.妹妹真是太可愛了！
描寫人的作文8今天是重陽節，我們一家子去了鄉下爺爺家。
到了那裡第一眼看到的是一個大帥哥，我就拽了一下爸爸，問了爸爸。看他頭上噴的髮膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發亮的皮鞋。爸爸也不認識，我仔細看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標準的英語說了一聲“厚木挖可”。當場我差點笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺，你是怎麼變得這麼帥的，你可以說說嘛。爺爺回答，ok，我和幾個老同學參加的老年人活動。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助，現在的老年人可以經常參加活動。我們正在說話中爺爺的手機響了，爺爺接完電話。說我去參加活動了，最後來了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
描寫人的作文9我是一個文靜、害羞的小女孩。我有許多愛好，比如說：畫畫、寫字、跳舞、看書等等。但是我最喜歡的是畫畫。從小班暑假開始，我就學畫畫了。一開始從兒童畫初級班學起，每一堂課下來弄得滿手都是顏料，後來畫得有進步了，又升到了創作班，再到後來的實驗班。在學兒童畫期間，我畫了一張巨大的冰淇淋畫，獲得了“崑山市首屆少兒書畫展評選活動”的二等獎呢！怎麼樣，厲害吧！不過再怎麼樣也沒有第一名厲害，我一定要再接再厲。現在我開始學素描了。素描第一堂課，老師讓我們練習畫線條，熟悉一下手感。今天老師讓我們畫了一張正方形的立體圖，老師看了我的畫說：“畫得還不錯，有點感覺。”我聽了心裡樂開了花。我現在對自己越來越有信心了，決定為實現自己的畫家夢更努力。嘻嘻，大家一起為我加油吧！我會畫得越來越棒。
描寫人的作文10現在，環境問題可謂是“突飛猛進”：空氣汙染,全球變暖，環境汙染等問題越來越嚴重了。
於是，我想發明一種有著“三頭六臂”的機器人-環保機器人。
所謂的“三頭六臂”可不是用來打架的，而是用來淨化空氣,清理河水,打掃垃圾的。
它的第一個功能是淨化空氣，它的第一個頭裡裝著一臺空氣淨化器，會先吸入空氣，再壓縮空氣，然後過濾,淨化，最後放出。
這樣，空氣就會逐漸好轉。
第二個功能是清理河水，它的第二個頭裡裝有高智商,高分辨力的智慧晶片，專門控制“六臂”中的“三臂”，這“三臂”的作用是：清理垃圾,淨化河水。
這樣一來，以後人們就不用擔心沒水喝了。
第三個功能是打掃垃圾，它另外的“三臂”就是用來打掃的。
而且，它的第三個頭裝有小型太陽能發電和小型風力發電，這樣就不怕因沒電而停止工作。
我相信，只要好好學習，多多研究科學，這個發明一定會成功的。
描寫人的作文11是誰伴隨著我們長大?是誰讓我們成為國家的棟樑/是誰把知識傳授給我們/是誰把青春奉獻給我們?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個字——燃燒!不停地燃燒!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在向您讚揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什麼事情都是你幫我們解決,有什麼任務你都要我們做得最好,同學們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽,這些事我們都記得清清楚楚的,我們不會忘記的。
描寫人的作文12有人迷戲，有人迷書，有人迷棋，但我們班有個同學卻迷蟲，他就是大名鼎鼎的“小法布林”——金思安。
他痴迷蟲子到什麼程度呢？讓我來告訴你吧！他下課講蟲子，放學畫蟲子，體育課捉蟲子……下課鈴聲一響，同學們都圍在金思安身邊，專心致志地聽他講蟲子的故事，我們經常聽得入了迷。他畫的蟲子十分生動形象，都可以以假亂真了！每次體育課的自由活動時間，總能發現他蹲在花壇的角落裡，全神貫注地捉蟲子呢。
有一次，我們的科學課上到了蝸牛這一課。他在課前捉來一隻蝸牛，把它放在菜葉上，拿起放大鏡仔仔細細地觀察起來。他一邊觀察一邊告訴我們蝸牛的身體構造：“這是腹足，這是觸角，這是呼吸孔……”要知道這些知識葉老師都還沒說呢，他就知道得一清二楚，大家從心底裡佩服金思安，他懂得可真多。
金思安這麼迷蟲，相信他一定能實現他的夢想，成為一個真正的昆蟲學家！
描寫人的作文13我和舅舅是一對拜把子兄弟。結拜時說好的有福同享，有難同當。可他卻處處把福推給我，而把難獨自攬起來。
舅舅不僅很關心我，而且細心地教育我。一次，我和村裡的夥伴一起到別人的紅薯窖裡扒紅薯吃，開始我有一點不感，但一想到那香噴噴的烤紅薯，便不顧一切衝進了紅薯窖。我使勁兒扒出了兩個大的拿回家。舅舅看到了，問:“你在哪兒弄的紅薯？”我如一回答了，本想到可以吃到舅舅為我烤的紅薯。誰知，舅舅一把奪過去說:“以後不許偷別人家的東西。”我氣的一下子衝出了院子。晚上回來時，看到舅舅站在門口。我頭也不抬，衝進院中，不想理他，誰知他攔住我:“對不起，我不應該怪你，但你不可以隨便拿別人的東西，紅薯，我們有的是，你要想吃，我給你烤。”說著，拿出背後的烤紅薯。“給，吃吧！”我接住後，淚水差一點跑出來。
現在，舅舅不在家，因為家窮，去打工了。從此，那種美好的生活便消失了。真希望舅舅能早點回來。
描寫人的作文14我的老師是一位帥氣的老師，他和藹可親。學習上，有什麼不懂也能向他討教，而在生活上，卻是一位大哥哥，照顧著全班的學生，就像42顆種子在同一個灑水盆裡長大，經過學習的沐浴，讓自己變得更加成熟！也在我們沒考好的時候，並不會說我們怎麼樣，而是他講解了一遍怎麼做這道題。而且，在老師的提醒和幫助下，我還會努力！
同時，他也是“一頭大熊”，在我們做的不夠好的時候，便會厲聲大罵，和熊的吼叫不相上下。有些新同學，還被這“大熊”罵哭了，也有些人，眼淚已經在眼眶了打轉了，然後見我們快哭了的時候，會冷冷的丟下一句話，把今天學的那篇課文抄一遍，這時，全班都會經歷一場抄課文之苦了。老師還聲稱這不是罰抄，是練字，正當我們想反抗，說：“有這樣練字的啊”！老師又說：“誰再抗議的話，抄兩遍課文。”這時候我們就不說話了，也無法抵抗了。只能甘拜下風，心服口服！
我真是哭笑不得，一句話：我喜歡帥氣老師！
描寫人的作文15有一天，我在路上走著，突然，一聲憨厚的聲音傳入了我的耳朵“先生擦鞋嗎？”我循聲望去，只見一位中年婦女揹著包，手裡拿著一條塑料凳。
“先生擦鞋嗎？”一位中年婦女向一位先生問道。先生同意擦一雙。那位擦鞋人放好凳子，要求那位先生坐下，拿出麻布，用牙刷在清水裡沾了一下水，把皮鞋擦了一下，然後，用皮鞋油放在麻布上，使勁地擦，不斷的發出用麻布拉得“砰砰”的聲音。看著她的動作十分麻利，可以肯定她擦鞋有一段時間了。
“好了，先生。”擦鞋人說。
那位先生看著程亮程亮的皮鞋，滿意地笑了。於是，那位先生沒問多少錢，就給她了10元錢，那位中年婦女說“1元錢。”然後，就找給他9元錢，那位先生接過錢，匆忙地走開了。
“錢？50元，肯定是剛才那位先生掉的。”中年婦女自言自語道。中年婦女把那錢撿起了，飛快地向先生跑去。中年婦女上氣不接下氣地說“先生，您的錢，我給您送來了。”那位先生搞不清是怎麼一回事，擦鞋人的背影已離他而去。
“擦鞋了，先生擦鞋嗎？”中年婦女的聲音已消失在人群中。
