在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的那一縷花香優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的花香濃郁而熱烈，櫻花的花香素雅而清淡，向日葵的花香熱情而奔放……在我的心底，有這樣一縷花香，它清清涼涼，彷彿被雨水浸潤，使我沉醉，使我放鬆，使我快樂。這花香，永遠芬芳在我的心房……
在我的記憶中，有一位美麗年輕的女教師——朱老師，她一舉一動，一顰一笑，都深深印在我心間，使我難以忘懷。
朱老師是我的語文老師，她長得十分清瘦，臉色像雪一樣蒼白，但卻總是漾起花兒般的微笑，帶給學生快樂。一頭烏黑的秀髮總是紮成清爽的馬尾，散發著玫瑰的花香。一雙會說話的眼睛中充滿了孩子般的天真，她是多麼平易近人呀！
第一次遇見她是在操場上。那時，我是個喜歡玩耍、無心學習、生機勃勃的孩子。當其他孩子在教室中讀著“床前明月光，疑是地上霜”時，我卻在操場上看螞蟻。突然，我的'身後響起了一個溫柔細膩的聲音：“小同學，你在幹嘛呢？”我回頭一看——是她。我便說：“我看螞蟻搬家呢！”“是嗎？我也看看。”於是，朱老師也饒有興趣地蹲下來，和我一起觀察。朱老師問了我許多問題，我也一一回答她，並且十分高興，因為我遇到知音了，學校裡除了我以外，居然還有人對螞蟻如此感興趣！而且，她對螞蟻的瞭解比我知道的還要多！我倆就像花盆中的兩朵花，共同沐浴陽光，一起成長。
第二天，朱老師就來到我班上，成了我的語文老師了。當我看到那熟悉的身影時，我幾乎要跳著喊出來了。我向她招招手，她也向我招招手——她沒有忘記我。
她給我們佈置的第一個家庭作業就是寫一篇作文，寫自己最感興趣的一件事。我文思泉湧，就寫了看螞蟻那件事。第二天，朱老師表揚了我，鄭重地讀了我的作文，那一字一詞，一句一段，從她的嘴中吐出，就成了一曲美妙的樂章，引人遐想。第一次，我愛上了學習，愛上了語文。語文就是一個美麗的百花園，唐詩、宋詞就是一朵朵牡丹，散發魅力；句子、段落就是一排小雛菊，素雅清淡；童話是可愛陽光的向日葵，永遠朝氣蓬勃……
五年級的九月，開學了，朱老師卻沒有邁進我們的教室。
我再看見她時，是在醫院病房裡，無邊的白色，毫無生命力的白色，將我緊緊束縛，讓我無法呼吸。病床上躺著的朱老師已經睡著了，均勻地呼吸著，臉上的神色像覆著冰雪的白梅，我心中不覺泛起一股酸澀。回到學校，我上課時常常走神，看著教室外面的花壇，那些花兒垂下頭，花瓣已經泛黃，彷彿一碰就落，而它的香味，卻在空氣中久久飄蕩……
枯燥的日子裡，我每日思念著朱老師，渴盼遇見她。
一天，我在操場上正對著一群螞蟻發著呆，忽然，背後響起了多麼熟悉與親切的聲音：“小同學，你幹嘛呢？”我驚愕地轉頭，看到了朱老師臉上的陽光，還有那花兒般的微笑。“朱老師！”我撲進了她的懷抱。剎那間，各種花香充斥著喜悅，鑽進我的鼻腔……
啊！朱老師，您留下的那一縷花香，一直芬芳著我的心房……
