在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讚美別人的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讚美別人的作文 篇1
說起體育委員，有些同學可能會想起那些矯健的男同學，但女生是體育委員可就很少見了吧！
這位體育委員名叫高陽，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長頭髮，紮成一條馬尾辮，髮夾閃閃發亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時，每時每刻盯著我們的一舉一動。她的鼻子稍高，長著一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的'，但是發出的聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說她，捉弄她，但是一一被她所發現，所識破。所以，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱她“母老虎‘，後來同桌不敢說她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說她很凶，但上體育課時她還是一本正經，專心致志。如發現哪些同學正竊竊私語，她會第一時間把他們拉出來。她即使受傷也會上體育課，就說上次，期末檢測，她和我等四人跑步比賽，那時她腳扭傷了，但她沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，她似乎很痛，每一都顯得那麼艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最後一名，但她的精神是令人佩服的！這就是我的同學，一個盡職盡責的體育委員。
讚美別人的作文 篇2
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心裡升起很多的讚美。讚美的事物很多，而儲存的那份美卻是每天忙於打掃馬路街道的清潔工人。好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候，就能看到清潔工的身影，不知怎麼的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家裡，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅趕著寒冷，用一份無言純淨著人們的心。
當清晨匆忙上班的人群走在那乾淨的路面時，有誰思考潔淨的路面是她們的功勞？有誰能想這麼早她們就把汗水灑在馬路上，就好像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的.，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業業，毫無怨言，無論遇到風霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現在她們那一片清潔區。
你看，當她們在馬路揮動掃帚的時候，就好像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當她們看到自己的雙手把大地打扮得如此乾淨和漂亮，她們是多麼的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當做出貢獻的時候，她們就好好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺著生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學習的榜樣！
讚美別人的作文 篇3
同學，高高的個子，烏黑光亮的頭髮，圓圓的眼睛炯炯有神，精緻的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學是誰?同學就是我的'好同學——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。同學的成績也非常優異，是我們的好同學，好朋友，也是老師的得力小助手。同學的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學。
記得有一次下課，我找同學去踢毽子。可我連喊了幾聲，都不見同學迴應，我直納悶，同學在幹什麼呢?我又走進教室去喊同學。發現同學正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕著什麼，看一會兒，還笑哈哈的。同學完全陶醉於書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地說：“幹什麼呢?看書啊。我們去踢毽子吧，去暖和暖和。”我向手裡哈哈氣，又捏捏耳朵。“等會吧，我把這兒看完了再去。”“好吧。”
我在走廊裡等來等去，就是不見同學人影。“叮鈴鈴......”唉，人沒等到，都上課了。我依依不捨地向教室走去，正看見同學匆忙把書放進書包裡，呵呵，原來同學是看書忘了時間啊，真是個小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼裡，同學簡直是完美。同學的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了，但我們還是經常一起聊天、遊戲。和同學在一起，無論什麼時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡同學呢?
讚美別人的作文 篇4
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您在我心中的形象就好像一幅多姿多彩的畫卷，令人流連忘返，充斥於心。
您是春雷，俏皮中劃破得意。春回大地，萬物復甦，一切都顯得生機盎然，使人飄飄然。每當一張試卷發下來，我在好成績中不亦樂乎時，您的話語如同春雷般讓我打起了十二分精神，如夢初醒。是您讓我不驕不躁，時刻提醒我人無完人，不要驕傲自大。我學會了如何謙虛，如何警醒，如何進步。陣陣春雷，點醒夢中人。
您是夏風，悶熱中送來清涼。夏驕日躁，乾渴難耐。誰不想得到兩份的親吻呢？是您，讓我嚐到了風的甜頭。每當夜晚悶熱的難以入睡時，總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的魔法嗎？燥熱的空氣、煩人的蚊蠅……。在您那兒都變得乖巧聽話。夜深了，是誰送來風的親暱？霎霎夏風，吹拂了一顆煩躁的`心。
您是秋雨，蕭瑟中滋潤心靈。都說秋天是蕭瑟悲涼的季節，乾燥的落葉鋪滿大地。萬物在金衣的映襯顯得無味乾渴。在這蕭瑟之中，您就好像秋雨般灑下舒適。每當放學回家時，您用心熬製的雞湯早已等著久未回來的學生。我品嚐著雞湯，那裡麵包含了您多少的愛啊！猶如瓊漿玉液般，令人流連忘返……絲絲秋雨，揮灑著心間的愛。
您是冬陽，寒冷中溫暖心房。北風呼呼的冬天，再好的事莫過於得到太陽的溫暖——陽光肆無忌憚地吞噬著身體……每當天寒地凍的時候，您總會細心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什麼山珍海味，但是在我心中卻是攝動人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心裡，從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰。縷縷冬陽，猶如雪中送炭。
啊！您從畫卷中走來，匯聚了四季的力量——是誰？擁有這麼大的神力？母親——是您啊！親愛的母親，您聽到了我的呼喚了嗎？
讚美別人的作文 篇5
說起體育委員，有些同學可能會想起那些矯健的男同學，但女生是體育委員可就很少見了吧!
這位體育委員名叫高陽，同學就坐在我前面。同學有一頭烏黑亮麗的長頭髮，紮成一條馬尾辮，髮夾閃閃發亮。同學的眼睛水汪汪的，上體育課時，每時每刻盯著我們的'一舉一動。同學的鼻子稍高，長著一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發出的聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學都喜歡挑逗同學。同學的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地說同學，捉弄同學，但是一一被同學所發現，所識破。所以，同學的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱同學“母老虎‘，後來同桌不敢說同學壞話了，可同學還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說同學很凶，但上體育課時同學還是一本正經，專心致志。如發現哪些同學正竊竊私語，同學會第一時間把他們拉出來。同學即使受傷也會上體育課，就說上次，期末檢測，同學和我等四人跑步比賽，那時同學腳扭傷了，但同學沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，同學似乎很痛，每一都顯得那麼艱難，明顯跑慢了很多。這次同學雖然是最後一名，但同學的精神是令人佩服的!
這就是我的同學，一個盡職盡責的體育委員。
讚美別人的作文 篇6
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心裡升起很多的讚美。
讚美的事物很多，而儲存的那份美卻是每天忙於打掃馬路街道的清潔工人。
好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的'時候，就能看到清潔工的身影，不知怎麼的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風呼呼地嘶叫著，人們還守候在溫暖的家裡，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅趕著寒冷，用一份無言純淨著人們的心。
當清晨匆忙上班的人群走在那乾淨的路面時，有誰思考潔淨的路面是她們的功勞？有誰能想這麼早她們就把汗水灑在馬路上，就像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業業，毫無怨言，無論遇到風霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現在她們那一片清潔區。
你看，當她們在馬路揮動掃帚的時候，就像是在跳著美麗的舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當她們看到自己的雙手把大地打扮得如此乾淨和漂亮，她們是多麼的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當做出貢獻的時候，她們就好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺著生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學習的榜樣！作文
讚美別人的作文 篇7
在生活中相信不少人都有這樣的體會：你最使你有好感的人或最好的朋友通常都是那些平常讚美你的人。他們聚精會神，目不轉睛地盯著你，聆聽你講話，情緒隨你講話的內容忽喜忽憂，並會不時地讚美你的優點和成績，讓你發現自己的閃光點，讓你充滿自信；他們和你分享你的每一次成功抑或微不足道的進步，他們的讚美從此給你帶來無盡的信心和勇氣；他們讚美你得體的著裝打扮，讓你一整天都擁有美麗的心情……這樣一來，你會覺得這些人和你很親近，竟覺得他們有一種魅力－美。原因很簡單，這些人讚美你，就是注意你，就是對你的尊重，就是對你的價值的欣賞與肯定。誰不希望自己被尊重、注意、肯定與欣賞呢？所以，你覺得他們可愛，有洞察別人美的慧眼，他們本人更是有了美的氣質和魅力。這正體現了一種投桃報李的原理。同樣，如果你也能不時地肯定和讚美別人，豈不也在對方的心目中埋下了美麗的種子？
由衷地讚美，是人生中最令對方溫暖卻最不令自己破費的禮物，它的價值也是難以估計的。當你用心觀察到對方的優點，並且發自真心地表達讚美，友善的關係便在一言一語中逐漸建立、積累。但是讚美別人並不意味著無論青紅棗白都一概誇讚別人，那是阿諛奉承而非讚美。讚美別人有著豐富的`內涵，首先就是欣賞別人，隨時發現別人的長處，並不失時機地表示讚美。一位班長在一次先進班級的評定大會上，肯定了自己的成績後說：“我們固然取得了優異的成績，但我們深知，在我身後有前任班長的鼎力相助。靠他在離任時留下的基礎和離任後給我的幫助，才能使我在工作中游刃有餘，小有收穫。這功勞，應該有前任班長的一大半。”前任班長聽到這番話後受到很大的鼓舞也非常感動，還向周圍的人讚美新任班長如何有能力，有責任感。現代心理學證明，無論是偉人、凡人、大人、小人，都毫不例外地對別人的欣賞和讚美報以好感。
如何讚美別人？讚美是一件好事，但絕不是一件易事，讚美別人時如不審時度勢，不掌握一定的讚美技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。
讚美技巧一－情真意切
雖然人都喜歡聽讚美的話，但並非任何讚美都能使對方高興。能引起對方好感的只能是那些基於事實、發自內心的讚美。相反，你若無根無據、虛情假意地讚美別人，他不僅會感到莫名其妙，更會覺得你油嘴滑舌、詭詐虛偽。例如，當你見到一位其貌不揚的小姐，卻偏要對她說：“你真是美極了。”對方立刻就會認定你所說的是虛偽之至的違心之言。但如果你著眼於她的服飾、談吐、舉止，發現她這些方面的出眾之處並真誠地讚美，她一定會高興地接受。此外，讚美並不一定總用一些固定的詞語，見人便說“好……”。有時，投以讚許的目光、做一個誇獎的手勢、送一個友好的微笑也能收到意想不到的效果。真誠的讚美不但會使被讚美者產生心理上的愉悅，還可以使你經常發現別人的優點，從而使自己對人生持有樂觀、欣賞的態度。
讚美技巧二一合乎時宜
讚美的效果在於相機行事、適可而止，真正做到“美酒飲到微醉後，好花看到半開時”。當別人計劃做一件有意義的事時，開頭的讚揚能激勵他下決心做出成績，中間的讚揚有益於對方再接再厲，結尾的讚揚則可以肯定成績，指出進一步的努力方向，從而達到“讚揚一個，激勵一批”的效果。
讚美技巧三一詳實具體
在日常生活中，人們有非常顯著成績的時侯並不多見。因此，交往中應從具體的事件入手，善於發現別人哪怕是最微小的長處，並不失時機地予以讚美。讚美用語愈詳實具體，說明你對對方愈瞭解，對他的長處和成績愈看重。讓對方感到你的真摯、親切和可信，你們之間的人際距離就會越來越近。如果你只是含糊其辭地讚美對方，說一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的領導”等空泛飄浮的話語，不能引起對方的猜度，甚至產生不必要的誤解和信任危機。
讚美技巧四－因人而異
人的素質有高低之分，年齡有長幼之別，因人而異，突出個性，有特點的讚美比一般化的讚美能收到更好的效果。老年人總希望別人不忘記他“想當年”的業績與雄風，同其交談時，可多稱讚他引為自豪的過去；對年輕人不妨語氣稍為誇張地讚揚他的創造才能和開拓精神，並舉出幾點例項證明他的確能夠前程似錦；對於經商的人，可稱讚他頭腦靈活，生財有道；對於有地位的幹部，可稱讚他為國為民，廉潔清正；對於知識分子，可稱讚他知識淵博、寧靜淡泊……當然這一切要依據事實，切不可虛誇。
讚美技巧五－雪中送炭
俗話說：“患難風真情。”最需要讚美的不是那些早已功成名就的人，而是那些因被埋沒而產生自卑感或身處逆境的人。他們平時很難聽一聲讚美的話語，一旦被人當眾真誠地讚美，便有可能振作精神，大展巨集圖。因此，最有實效的讚美不是“錦上添花”，而是“雪中送炭”。
讚美別人，自己也美。古今中外，讚美別人，欣賞別人，尊重別人和誠懇待人的人，無一不獲得了人們美的評價。讚美別人的人，都擁有健康樂觀的心態，擁有一顆寬巨集大量和充滿愛意的心。他們之所以能讚美別人，是因為他們真真切切地體會到了上帝賦予人類美的真正含義。他們誠懇待人，善解人意。當別人陷入困境，心情沮喪，需要幫助時，他們便會伸出溫暖而真誠的友誼之手；當別人因一時閃失與疏忽做錯了事時，他們會設身處地的表示諒解，這樣的人，你一定會非常感激，甚至認為他們是最具有內涵和氣質美的感慨油然而生。
讓我們從現在開始，學會讚美別人吧！把讚美當成一種習慣，不論物件是不是你認識的人，包括：親愛的親友、認真負責的清潔隊員、有禮貌的公車司機……都值得我們給予由衷地讚美。不論對方表面上的反應是害羞、驚訝，還是感激，你的善意已經灌溉了他心中的花圃，將開出朵朵心花，美化你人生的視野。
讚美別人的作文 篇8
在一個陽光明媚的一天，小刺蝟準備去摘蘋果，突然，小刺蝟發現前面有一隻小獾，小獾正在做板凳，小刺蝟拿著板凳仔細看了起來，小刺蝟摸了一下板凳，有點粗糙，但是小獾的板凳一個比一個做得好。小刺蝟對小獾說：“小獾，你做的的板凳一個比一個做得好。”小獾說：“真的麼？”小刺蝟說：“真的，”小獾說：“謝謝你。”後來，小刺蝟就去採果子了。
小刺蝟釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺蝟說：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾說：“那是，因為你鼓勵了我，所以我比剛才做的還要好呀。”後來，小獾又說：“小刺蝟，我把這個小板凳送給你，”小刺蝟說：“真的`麼？”小獾說：“真的呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺蝟從刺上拿下來兩個蘋果說：“這兩個蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞說：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾說：“謝謝你，小刺蝟。”它們兩個都開心的笑了。
這個故事告訴我們，要學會稱讚和鼓勵別人。
