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關於冤枉別人作文彙總5篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的冤枉別人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於冤枉別人作文彙總5篇

冤枉別人作文 篇1

一次上學,我到學校後,看見我的同桌的臉從左往右劃過一道傷疤,因為正在早讀,所以我沒有問她怎麼回事。

下課了,同學們都出去玩了,只有同桌還坐在座位上,我問她怎麼回事,她說:“上個星期六,我爸爸媽媽都到街上的店裡去工作,我和弟弟在家,因為爸爸媽媽不在,我弟弟就想去街上的.店裡找爸爸媽媽,可爸爸媽媽臨走前說了不能去那裡,可弟弟嚷著要去,我沒有辦法,只好帶他去了。之後走到爸爸媽媽那裡,爸爸生氣地問:你們為什麼來這裡?不是說你們不能來的嗎?弟弟搶先說:爸爸,,是姐姐帶我來的,不關我的事啊!然後爸爸二話不說,拉我到倉庫,然後就使勁打我,所以現在我的臉上才有這道疤痕。而且我出來時,我弟弟還笑我。我爸爸媽媽就純屬重男輕女嘛!”說著,她就哭了。

我也很同情她,因為我爸爸媽媽從沒這麼打過我,而且還打在臉上,怎麼能有這樣的父母嘛?兩個都是子女,怎麼能這樣打人呢?還冤枉人!你們說是不是呢?

冤枉別人作文 篇2

在我童年記憶的盒子裡,有很多五彩斑斕的珍珠,其中有一顆珍珠是天藍色的,那代表我哭泣的顏色,這一顆顯得格外之大,讓我久久不能忘卻……

“啦啦啦……啦啦啦,”我一邊唱歌,一邊悠閒地奔跑。今兒我怎麼會這麼興奮呢?那是由於我一向“吝嗇”的媽媽,居然也答應給我往新華書店買我早已心宜的書,我當然快活得像一隻小鳥??

“哇……哇……我的錢……給媽媽治病的錢……”我豎起耳朵一聽,連忙聞聲跑往。哦!原來是一位七八歲的小女孩在哭泣,只見她扎著小馬辮,一雙水靈靈的大眼睛早已變得紅通通,小小的嘴巴一張一合,似乎正在訴說著她的無奈與悲傷,原來是她的錢被搶了。

正在這時,幾個大人拿著“武器”來幫助小女孩,見我便抓,還大叫:“是不是你偷的錢!”我掙開大人的手,向後退了幾步,用力搖頭說:“不是……不是我……”大人們似乎發現了什麼,指著我手中的錢問:“那是什麼?”我心中忐忑不安,就象有十幾只兔子在開舞會似的,生怕他們把我買書的錢拿走,支支吾吾地說:“這是媽媽給讓我買書的錢!”只見大人們的臉色由生氣變成了疑問,他們轉身問小女孩:“偷你錢的小偷什麼打扮?”小女孩回憶說:“我只記得那人穿紫色的衣服,後來還把我推倒,搶了我的錢……哇……那是給媽媽治病的錢……哇……”說著說著,小女孩又開始大哭起來。

我嚇了一大跳,不驚大叫道:“什麼,紫色的衣服!”我的心中“卟、卟”的心跳聲越來越強了,這下我可慘了,我也穿著紫色的衣服,就算跳進黃河也洗不清了。大人們轉頭看我,立馬將我圍了起來,說:“你穿紫色衣服,一定就是小偷!”我無法回答,只能為自己辯護,說:“不是,真的不是我偷的',我不是小偷!”過了一會,我忽然想起自己帶的錢是20元,說不定小女孩不是這個數呢!唉,真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一春”啊!可小女孩卻說:“1、2、3……20元!”“什麼?”我聽後,大吃一驚,如同晴天霹靂一樣,重重打在我的心頭,這下我真的是“啞巴吃黃連——有苦說不清”了!老天為什麼這麼愛捉弄人,明明給了人希望,卻又經常毀了它,太不公平了!“不,真的不是我偷的!”

固然最後證實了我的清白,可這被人冤枉的滋味可真是不好受。

冤枉別人作文 篇3

有一天晚上,我和我的朋友一起在下面玩。

玩著玩著,有個人說這個遊戲不好玩就不玩了。(因為這個遊戲必須5個人玩)然後,也有人不玩了。接著我們就坐在樓梯口。過了一會兒,林深林突然坐了起來,說:“我要偷東西。”我開玩笑說“那你偷瓶汽水。”接著,他就爬上去偷了一瓶水。(是白開水)。突然,他把水一扔。嗖的一下跑了,其他人也跟著跑。當我還不知道什麼事的時候。店老闆娘來了。

她大大咧咧的說了起來。“你才怎麼小就敢偷東西,你長大了還不得成小偷。”我說:“不是,不是我偷的.。”

“怎麼不是你偷的,就你一個人。”

“是別人偷的。”我把林深林拉了出來。“是他偷的。“總之你也有份,同夥。”

然後,小店老闆娘告訴林深林的媽媽。過了一會兒,林深林被他媽媽叫了回去。說了一會兒,又把我叫了過去。她問我:“是不是,你讓林深林偷的?”我說:“不是,是他自己要偷的。”在我旁邊的黃鵬點了點頭。然後,阿姨說:“好吧,你回家吧。”

就因為這件事,我差點跳進黃河也洗不清。

冤枉別人作文 篇4

今天下午第一節是數學課,孟老師在對數學的《教與學》的答案。

孟老師對到列方程的時候,突然說,王方舟,你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對,第二道對,第三道對,當對到第四道時,同學們都異口同聲的說:“是錯的,答案不是四十九分之十四,還可以用七約分。”我一看,啊,真粗心,真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了,方文彬的嘴也“動”了起來。

接著一些同學開始議論,他們一定是對抄的,要不怎麼錯的題目都一樣,都沒有約分,肯定是對抄的!這些話傳到老師耳朵裡,老師也起了疑心說:“嗯,這點說明他們是在對抄!”我的心涼了,怎麼可能,這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家,方文彬也不知道我的家,怎麼可能抄呀!我在心裡大聲說。老師請我們坐下,坐下時方文彬就氣沖沖地對我說:“王方舟,是你抄我的。”我一下子火了,不管三七二十一就罵道:“神經病,這是星期天的`作業,我怎麼可能抄你,你的家在哪我都不知道。再說,我要是有不懂的題目,我隨時可以問我媽。”就這樣我一句他一句,我倆就吵了起來,哪管老師的目光已注視著我們。

被冤枉的滋味真難受,又有誰能替我伸冤啊!

冤枉別人作文 篇5

事情其實挺簡單的,就是今天中午,我上XXX,寫了一篇作文,名字叫彼岸花(3)。

寫完之後就被髮表了,我還挺高興。於是我就去做其他事情了,大約過了二十分鐘吧,我想檢視一下作文,看看得了幾分,有多少評論。當我再次開啟我寫的作文時,發現有人投了一個“太糟糕”而且還扣了一分,我其實沒那麼生氣,我想看看他給我什麼評論,結果我一看評論我就很生氣!

他說我這篇作文是抄的!那是我辛辛苦苦寫的一篇小說,卻被人說成是抄的`,他還發了一個網址,我點開那個網址一看,網址就是我發表的那篇作文的網址,他竟然隨便亂評論,這讓我很生氣!

於是我給他發了個紙條,內容大概如下:

這是我辛辛苦苦寫的,你卻說是抄的,而且你說的網址就是我發表的那篇作文的網址,我知道你並沒有惡意,但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個話,我想知道為什麼。

這就是我給他發的紙條。我現在在等待他給我的回話,我覺得他會回的。

說實話,被冤枉的滋味真的不好受…

我請每一個人都能尊重我寫的每一篇作文,因為這都是我用心寫的。當然,我也會尊重,每個作家寫的每篇作文。