在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的母愛的國小生作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一座亮在黑夜裡的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領略到詩意般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道架在天邊的彩虹，使滿懷陰霾的人見證世界的美麗；愛心是一塊銜在嘴裡的奶糖，讓久飲黃連的人品嚐到生活的甘甜，愛心還是一陣炎炎夏日中的清風，使心急如焚的人感受到無比的清涼
我們的社會之所以如此和諧，正是因為人與人之間付出了真愛，在生活中，總會有無數的愛心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無視這些愛的幫助，甚至以為這是理所當然的，於是忘記了感恩。
我的母親很愛嘮叨，有時候被她嘮叨煩了，我會非常反感。然而，隨著年齡的增長，我發現，母親的嘮叨中，蘊含了一種高尚無私的愛，正是在母親的嘮叨中，我從一個不懂事的小女孩，成長為一名優秀的中學生。
那是國小五年級的期末大考，因為種種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號的試卷，我心驚膽戰，不知道該怎樣面對爸爸媽媽。然而，醜媳婦早晚得見公婆，成績再差也得把試卷拿回家。果然，當爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時，立刻火冒三丈，爸爸眼睛裡的光芒可比太陽，可是，相對於媽媽的嘮叨來說，爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大，發過去後也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒完沒了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到國中學習，又將國中學習跟會考、大學聯考緊密聯絡在一起聽得我腦袋都大了，心裡煩得要命，可是卻無可奈何，生怕駁回一句後，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來最難過最漫長的一個晚上，好在九點一過，媽媽就及時“剎住了車”，讓我上床休息了。
母愛的國小生作文600字 篇2有一種愛，是對你的不滿；
有一種愛，是對你的指責；
有一種愛，是對你的嚴厲；
有一種愛，它深藏在心裡，
它——是你前方永遠的光芒。
——題記
當那充滿焦急的臉龐出現在我眼前時，我的淚便簌簌而落。水灌入鼻腔的一瞬間，我的眼前浮現出前所未有的色彩。隨即，一片漆黑……
“你走啊，我沒有你這個女兒！”媽媽聲嘶力竭地怒斥著，哭得滿臉是亮晶晶。我半是懼怕半是不解：只不過今天沒練琴而已，為何又要趕我出門？來不及細想，便被媽媽推了出去，只有那一聲“啪”在樓道中迴盪。
是的，我的媽媽很嚴厲，但我從小就很貪玩，總是無法得到她的認可。所以，我不能理解：母愛有何偉大？難道所謂的母愛就是無休止的指責嗎？
我想，母親是不愛我的。
爸爸早就答應暑假去水上樂園玩，我一直期待著。終於，我盼到了這一天，這不同尋常的一天。
我承認，我是一個“旱鴨子”，但我仍喜歡挑戰自我。
隨父母在淺水區遊了幾圈（其實相當於走），我感到無聊至極，四周望望，深水區那一塊異常熱鬧。趁父母不注意，我偷偷溜了過去。果然比淺水區有趣得多，水深的看不見底。我小心翼翼地扶著扶梯下去，試著在水中行走，水的浮力使我一跳一跳的，格外有趣，我便放開了膽子盡情玩起來。
忽然，我腳下一個沒站穩，整個人便跌入了水中，喝了好幾口水。我努力向上爬，但身體卻不聽話地往下落，漸漸，我沒有力氣再動了，呼吸也越來越困難。眼前的世界逐漸模糊了。就在這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，我想朝她喊，卻只能無力的張張嘴。再也撐不住了，我整個人癱了下去。
再醒來時，我以為到了另一個世界，但看見四周的護士，我終於明白——我還活著！媽媽坐在床邊，靜靜地看著我，四目相對，我突然發現，她如天使一般的美麗，她的身邊閃爍著無數金色的光芒。
是她救了我，是我的媽媽救了我！我不知道，不會水的她，是怎樣跳入水中救起我的。
子曰：“愛之能勿勞乎？”
我想，母親是愛我的。
也許，她的愛並不是寵溺的笑容，也不是親暱的愛撫，但在這聲聲的責備和不滿的眼神中，我看到了她對我的愛——她的愛在心中！
母愛的國小生作文600字 篇3有人說，母愛體現在對兒女的嘮叨中；有人說，母愛體現在香噴噴的飯菜裡；而我說，母愛在那遮雨的傘中。
記得那天中午，先前還是晴空萬里，現在卻烏雲密佈。正在教室裡看書的我看在眼裡，急在心上，心想：完了，一會兒要是下雨，我又沒帶傘，怎麼回家呀？我左思右想，就是想不出一個好辦法。我只好心裡默默地祈禱：上帝呀！菩薩呀！求您讓老天爺別下雨，行嗎？……要不就別下課，以免我們沒有帶傘的學生淋著雨。
隨著一陣陣的電閃雷鳴，傾盆大雨還是落了下來，窗外是一片白茫茫的雨幕。當下課鈴一響，有傘的同學打著傘興高采烈地回家去了；我和幾個沒帶傘的同學焦急不安地走來走去。我心想：要不衝出去吧！衝快一點，就能早點到家。我眼前浮現出了慈祥的爸爸和媽媽的面容、他們焦急不安的神情、他們在路上匆匆的身影……為了早點到家，我把心一橫，決定衝出去。於是我飛奔下樓，衝出了校園。在大雨中，我隱隱約約看到一個熟悉的身影，就大喊道：“媽媽！”，邊喊邊跑了過去。媽媽看到了我，驚喜地問：“小淘氣，不要急，媽媽來接你了！”，話音未落，就把身上的外套披到了我身上；為了不讓我淋著雨，傘也儘量向我這邊傾斜。而媽媽卻被雨水淋溼了，粗心的我沒有及時發覺媽媽的情況，只是拉著媽媽的溫暖的手，蹦蹦跳跳地回家去了……
回家後，“孩子她爸，啊欠！快點給孩子換一下衣服，啊欠……”剛到家，媽媽就不停的嘮叨，不斷地打著噴嚏，不住地用紙巾擦著自己“紅蘿蔔”似的鼻子。我感到很不解：媽媽剛才不是好好的嗎？現在怎麼……爸爸把媽媽感冒的原因告訴了我，我全身像觸電了似的一顫：媽媽寧可自己淋雨生病，也不讓她的寶貝兒閨女受一點不適，這就是媽媽對我的愛；可我平時總是在學習上、生活上對媽媽的建議說不，看來我以後真得好好體會一下媽媽對我的愛------愛在風雨中，更在平時的生活一點一滴中。
這就是母愛，這就是媽媽對我的愛！啊！我的好媽媽，我愛您！我會用自己的實際行動在今後生活學習中回報您對我的愛。
母愛的國小生作文600字 篇4她，牽著我的`手，陪我走過了幼年、童年來到了少年……
她給我的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，她的愛在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，開影無蹤，因此我常常在擁有時習以為常，在享受時無動於衷……
小時候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的，無數次，我享受著那輕撫，那喃喃的哼唱，陶醉在這溫暖的氣息中，漸漸進入甜美的夢鄉……在我的記憶裡，她的背總是寬闊而柔軟的。無數次，我在她的背上撥弄著她的頭髮，牽扯著她的衣領，唱著一首又一首歌謠……她總是微笑著。
長大了，她的手牽著我到過許多地方。到了該學走路的時候，她牽著我的手，陪我一步一步的向前走去;到了該上幼兒園的時候，她牽頭我的手送我去學校;到了該過馬路的時候，她緊緊地牽頭我的手，生怕我亂跑……她牽著我的手，教會了我“閒前明月光”，教會了我“學而時習之”……她的手是那麼細膩，那麼修長，我忘不了她的大手牽著我的小手的感覺，那是一種無法用言語來形容的幸福。
上國小了，她的眼神讓我輕鬆又愉快地過完了六年的國小生活。她的眼睛彷彿會說話，一眨一眨地變換著不同的語言。悲傷時，她給我一個溫柔的眼神;成功時，她給我一個讚許的眼神;高興時，她給我一個喜悅的眼神;生氣時，她給我一個和諧的眼神……我喜歡她的眼睛，很明亮，很有神。
她，是誰?她就是媽媽。她給我的愛，是無與倫比的，卻是無償的，不求回報的!
母愛不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過是一杯純淨平淡的白開水，雖然無色無味，卻是我們生活中不能臾離開的。在紛繁的紅塵世界，因為有了一份愛的存在，不管距離遠近，無論喧囂寂寞，我們的心始終是安然從容的。
我們如水，純淨透明;母愛如水，綿延不絕……
母愛的國小生作文600字 篇5“你怎麼又在看電視，作業寫完了嗎？馬上都要會考了，你能不能為自己負點責任！”猶如機關槍發射的子彈一樣源源不斷，媽媽的嘮叨再次“侵擾”我的聽覺神經。都說世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我可能是個特例，從小到大，伴隨我的是媽媽沒完沒了的嘮叨。嘮叨這，嘮叨那，嘮叨生活，嘮叨學習。由此觀之，吾已被嘮叨包圍甚久。
太陽按時升起，鬧鈴按時響起。我一個“鯉魚打挺”從床上爬起來。洗漱完畢後，正當我背上書包開啟門時，媽媽的嘮叨再次在耳邊響起: “今天要下雨，你快把傘裝上。”我看看窗外晴朗的天空，心想：“這麼好的天氣怎麼可能下雨。便不以為然。匆匆趕去學校。午休鈴聲和往常一樣響起，正當我準備趴下休息一會兒時。一陣雷聲將我的注意力拉到了窗外，我驚呆了，只見外面狂風大作，烏雲滾動。隨時都有下雨的可能。不一會兒，豆大的雨點接二連三地降落大地。這是一場白雨。一時間，雨水如銀河倒瀉一般落下。常聽奶奶說白雨下不了不長時間。這瓢潑大雨終於還是停了。
“記完作業就可以走了。”隨著班主任張老師的一聲令下，我第一個衝出教室。沒跑多遠，雨水就向我襲來。被雨水打得措手不及的我想尋個避雨的好去處，可是這附近哪裡有避雨的地方，於是，我咬緊牙關，將書包抱在胸前，向家的方向疾馳而去。一路狂奔到洞口，往日拉客的車輛能排到水磨灣呢，今天卻一輛也沒有。當我再次啟程時，只聽見一陣熟悉的呼喚，我回頭看去，見媽媽撐著雨傘，站在雨中。我的臉溼潤了，不知道是雨還是淚。就這樣，我和媽媽回到了家。
“快點去洗澡。” “快點把湯喝了。” 依舊是嘮叨，卻讓我溫暖不已。原來，那句句的嘮叨，都藏有母親對兒子的深深愛意。媽媽啊！你的嘮叨，終於讓愚昧的兒子懂得了那是你對我深沉的愛呀！
