每個人都遇到過許許多多的事，大事小事，好事壞事，高興的事，難過的事。下面是小編給大家介紹有關讓人難忘的一件事600字作文，歡迎閱讀。
在我的記憶中，有一件事至今仍然記憶猶新，令我萬分難忘。雖然在常人眼中這沒什麼大不了的，但對我來說，卻很有意義。
那是在我讀二年級下半學期時，爸爸媽媽為了培養我的獨立以及自理能力，決定讓我自己一個人上下學，這令我既興奮又擔心，興奮的是自己終於長大了，擔心的是自己能不能安全順利地完成任務。
開學第一天，我精神抖擻、心情舒暢地踏上了獨自上學的“旅途”，我哼著小調，一路跑跳步地趕往學校。心裡自信滿滿地想：第一天獨自上學，肯定會很順利的。我看著路人用充滿讚許的目光看著我，我感到驕傲極了。但馬上困難隨之降臨了……
“啊呀！倒黴！”隨著我的一聲大叫，一條寬闊的十字形馬路（十字路口）出現在我眼前。儘管那時朝學校那邊的紅綠燈是亮著綠燈，但心中的恐懼還是讓我停住了腳步，剛才的興奮勁兒已煙消雲散，父母教我的“過馬路小祕訣”也都忘得一乾二淨了。“麻煩大王”讓我狠狠地捱了一棒。
正在這“危急時刻”，一位看上去年過半百、個子矮矮、駝背彎腰的老太太正巧經過，看到年紀小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手說：“小朋友，不敢過馬路？”我緊張得點點頭。來，我帶你過去！“說著，便牽著我的手一邊走，還一邊對我說：”注意，在過馬路時要一停二看三通過……“我聽著這親切的話語，又看了看這位素不相識的老太太那慈祥的面孔，頓時覺得她這種助人為樂的品質在我心中燃燒，也似乎她在我眼裡高大了許多。
我順利地到校，回家後也讓我在爸爸媽媽面前炫耀了一番，爸爸媽媽都覺得我長大了，懂事了。但我心裡知道如果沒有那位老太太，我沒有那麼容易跨出這一步。以後每次經過那個十字路口，我都還會想起那位可愛慈祥的老太太。這件事永遠在我的腦海中迴盪。
篇二：讓人難忘的一件事在我的記憶長河中，有著抹不掉，忘不了的事，這些事都讓我明白了許多道理。
就拿上個星期天來說吧，我早上媽媽叫我去買豆漿，那個賣豆漿的小店生意非常好，買豆漿的人都在排隊，我趕緊走幾步也加入這個隊伍，我探出頭想看前面還有多少人，不料看到一個”動人“的小小事件，一位排在前面的小姑娘年不注意撞倒了一位中年婦女的豆漿，那位小姑娘嚇得邊忙道歉說：”對不起，對不起，我賠……“這位婦女一邊瞪著那姑娘，一邊手指一直撮到那姑娘的鼻尖上，罵不絕口：”少來這一套！裝什麼蒜？……“人們實在看不過去，紛紛指責那婦女，而她呢卻大聲嚷道：”怎麼了，難道我沒理？“
是呀，你是有理，事情發生之初確實是你有理。但後來這位姑娘誠懇地向你道歉，並願賠給你，你卻無視人家”這一套“文明行為，說人家是”裝蒜，“甚至破口大罵，像話嗎？尊敬的女士呀，你可知道你為什麼”有理“的你後來竟遭到眾人指責。”無理“的她卻得到人們的同情和支援呢？由於起先的有理而變成後來的蠻不講理，激起了眾人的義憤。而那姑娘呢，既講禮貌，又願賠你豆漿，難道還不足以彌補無心造成的失誤嗎？在這種場合，禮貌對於彌補人的過錯，協調人與人之間的關係應起重大的作用，可惜你竟如此缺乏教養，不懂得講禮貌的道理，把小事擴大化，罵罵咧咧，吵吵嚷嚷，不肯罷休。到這時你還有什麼理由呢？理，不會無條件地附著在某人所專有。為人處世，有理還得有禮！有理而又有禮，才會為人所歡迎。
是啊！有理也會變成無理，又怎能獲得人們的尊重？尊敬的女土你說對嗎？一個老爺爺站在人群邊說道。
是啊！有理還要有禮，我以後一定會記住這個道理，而那個中年婦女臉上燒得比火還紅。
篇三：讓人難忘的.一件事前天下了一場大雪，把我給凍感冒了，這不我正要去買衛生紙，在回班的路上，我被一個女同學拽住了胳膊，她囂張的對我說：”喂！你在一個星期之內，必須給我弄20塊錢。“我很奇怪”我們又不熟，為什麼要給你錢“她無理的說：”你給我弄來錢就行了！“我正準備對她說我沒錢時，她卻走沒影了。我想等下了第三節課找她說明白……下了第三節課，我快速的跑到她班門口，那時她們班還沒下課，於是我就站在他們教室門口等他出來，終於下課了，我找了她們班的一名同學讓他幫我澆那個女同學出來。之後它慢慢的朝我走來，我對她說：”我沒錢。“她說：”想辦法借，反正在一個星期之內弄20塊錢。“我想了想說：”那你還還給我把？“”還，記住一個星期之內給我弄20塊錢來。“”那我得向我媽借去“，”隨便“她不耐煩的說。之後我們便回到各自的班裡。我反覆的想：”若她向我借錢，而且向我借錢的口氣中，還帶有威脅，這根本不是借錢而是明擺著的要錢嗎？“我心裡有些不安，就問了一下跟她常在一起的同學，借給他錢還還給我不？又對她們說了我的事之後，她們都回答”千萬別接給她，你若是給了她錢，她就再也不會還給你，而且還會經常來向你要錢。“我聽了他們的話後，心裡十分害怕，怕她會對我怎麼樣？
到中午放學，我跑回家，對媽媽說了這件事，媽媽很擔心，便對我說：”告訴老師，要不就讓我去你們學校問問她。“……
又到了學校向老師說了這件事。老師很嚴肅的批評了她。到了第四節課，她到我們班向我道歉，我接受了她的道歉，這件事就這樣過去了。
篇四：讓人難忘的一件事叮呤呤！叮呤呤！……上課的鈴聲像往常一樣打晌了，同學們陸陸續續走進教室，按照學校規定：
今天是星期一應該是練字的，但是我們卻吵得像一個菜市場一樣。練字的時間到了，501和503班的同學都安靜地坐在位上練字，但是我們班卻像是課間活動時間一樣吵，沒有幾個同學能自覺拿出字帖安靜地練字。有的同學吵吵嚷嚷與它的同位十分投入的說話，把練字拋到九霄雲外去了，有的同學把紙柔成一團丟到其他同學身上，而那位同學又把紙團丟來丟去，有的更加厲害了，走出座位在教室裡追追打打。而我也沒有管好自己的嘴巴與孔倩玲說：”這次綜合實踐的幻燈片還有多少沒有製作啊“突然在後門傳來了一陣排山倒海的聲音，原來那是區老師發出的，只見老師的臉上充滿了怒火，她大聲叫，你們馬上出來排隊。同學們十分驚訝，老師為什麼要我們排隊呢？難道要罰我們到足球場跑步嗎？誰知老師說，”你們一個個到503班門口看一看他們是如何練字，再看看你們是怎麼做讀。“
我們走近一看，只見503班的人各自練字各自的字，十分安靜，連一根針掉到地上都能聽見，真安靜啊！我看見503班這麼安靜，我不禁低下頭，感到無比的慚愧。老師說，看完了就馬上回來，我聽到老師的命令馬上回到自己的座位上，從書包裡拿出字帖，獨自練字，在練字的時候還有個別同學說話，老實說，”再吵你們從一樓到四樓看一遍才來練字。“聽了老師的話再也沒人出聲了。
經過了這次教訓，我告誡自己一定要遵守規則和自覺學習。
篇五：讓人難忘的一件事俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，我們去了可以與天堂媲美的杭州西溪溼地。那天晴空萬里，白雲朵朵。我們每一個人臉上都笑容滿面。
來到西溪溼地入口處，我們興高采烈地走了進去。只見裡面鳥語花香，綠樹成蔭。遊人們有說有笑，有的在觀光，有的在拍照，有的在玩耍。眨眼間，我們來到了漁人碼頭，乘上了一艘華麗遊船。漸漸地，我們來到了溼地的中心地段。我被眼前的景象驚呆了，好大一片溼地！無邊無際，分不清哪是水面，哪是陸地。溼地上長滿了嫩黃、翠綠的蘆葦，密密麻麻。溼地上的天湛藍湛藍，空氣清新甜潤，好一個大自然的傑作！更讓我開心的是，溼地成了鳥的王國，許多種鳥在這裡自由自在地繁衍生息，有水鳥、水鴨。還有叫不出名的小鳥，隨處可見。船緩緩地順著河道向溼地深處行進，我看見岸邊釘有一排排的木樁，非常整齊。我問導遊這是怎麼一回事呀？導遊告訴我：“這裡足足有四千多根木樁，每根都有1。5米長，都是農民伯伯們一根根打下去的，以防岸邊的泥沙因長期遭受水流沖刷而風化，導致泥土侵入河裡”，把河水變渾。我若有所思地點點頭，難怪這裡的水這麼清澈，連河底的游魚碎石都歷歷可見，原來這裡凝結著勞動人民辛勤的汗水。正想著，忽然一隻白鷺從舷窗外飛過，只見它張開白色的翅膀，像舞蹈家展開優美的舞姿，飛入了蘆葦叢中，姿勢漂亮極了！西溪溼地美麗的環境吸引了大批遊客，也吸引了攝製組，據說電影《非誠勿擾》的幾組鏡頭就是在此地拍攝的，西溪溼地也因該部電影的熱播而吸引更多的遊客前來觀光。
美麗的西溪溼地，你不僅是蘆葦的天下，也是鳥的樂園。你讓我久久難忘。
