在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小敘事作文400字9篇，歡迎大家分享。
國小敘事作文400字 篇1
停電了。媽媽拿來蠟燭和火柴，“咔嚓”一聲，進出一穎動盪不定的火花。
注視著它，便發覺它的可愛。瞧，徽藍的頭貼著蠟燭芯，枯黃的大尾巴擺來擺去，一躥又一歪，像只頑皮的小狗。忽長忽短，柔韌得像塊橡皮泥，真是個淘氣的火精靈。
有人說。火是多惡的魔鬼。它吞噬了許多房屋、財物、生命及美麗的夢想。我，不同意。若是世上沒有火。你願意吃冰冷的生食麼？你壓愈在停電時坐粉不做事麼？在寒冷的.野地裡，燃起火，你還冷嗎？在無邊的大海上，見到遠處一星火光，你還寂奧嗎？
古往今來，不知多少文人皿客讚頌過蠟燭，是誰讓它如此光榮？是火。而水。變成燕氣後可以推動燕氣機，為人類作出巨大貢獻，殊不知，它後面還有一團在獄默工作的火。這些，你想過嗎？
火，生命極短哲，多則數小時，少則幾秒鐘。但它無悔！它用自己短暫的一生，為我們鋪出了一條光明的道路。而我們用過了火，隨即又把火遺忘在心底的角落，慢俊地被歲月掩埋。火，你真的不計較？你真的不在意？漸漸地，從我心裡浮起了一團小小的火——無私的火！
國小敘事作文400字 篇2
今天是十月五日，我正坐在沙發上看電視，爸媽過來了，問我：“你今天想不想出去走一走？”我說：“想，我們去哪裡呢？”媽媽說：“我們就去野生動物園吧。”二話不說，我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，拿個大大的望遠鏡，準備出發。經過將近半個小時的路程，我們終於到了野生動物園的大門口。我興奮的衝到了動物園裡。
我們首先看了斑馬，但是斑馬讓我很失望，沒有我想象中那麼白，不是黑白相間，而是黑黃相間。於是我失望的離開了斑馬區。
我們上了一座小橋，旁邊有許多圈養的動物，我看見了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄著小梅花鹿睡覺，而雄性梅花鹿正在守衛著他們的家園，防止別人來侵犯。
看完梅花鹿後，我們又到了長臂猿區。長臂猿的手臂比它的身體還要長，它在繩子之間自由的飄蕩。有一位遊客給它扔了一隻未剝皮的`火腿腸，長臂猿機靈的把火腿腸上面的結咬開了，然後把火腿腸貪婪的放進了自己嘴裡，大口大口的嚼著。
離開了長臂猿區，來到了一座大橋前面，我看了看提示牌，原來裡面放養著老虎和黑熊。於是我興奮的走上了橋。我們先是看見了好幾只東北虎，它們有的在吃肉，有的在睡覺，有的在嬉戲。接著，我們又見到一隻頭腦簡單四肢發達的黑熊，它正靠著鐵絲網打瞌睡。
接著，我們到了百鳥園，在這裡，貓頭鷹儀態端莊站得筆直；百靈鳥在枝頭上唱著娓娓動聽的歌；金絲雀正在梳理自己的羽毛。
這一次去動物園不僅讓我流連忘返，非常開心，而且還學到了很多知識。
國小敘事作文400字 篇3
別看我平時總是活潑開朗，其實我也有傷心的時候，我就給你們舉一個例子吧！
一天下課後，我和小夥伴一起去食堂門口洗手，發現洗手池的水面上浮著一隻蝴蝶。它的翅膀非常美麗，白色的翅膀上點綴著黃黑相間的花紋，但它被洗手池裡的.水打溼了，一動不動，就像已經死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池裡救了出來。突然，我看見它的觸角動了一下，像是在感謝我們救了它一樣。“它還活著！”我驚喜地叫著，夥伴們都圍了過來。我們目不轉睛地盯著蝴蝶，只見它虛弱地撲了撲翅膀。“它要飛了！”大家一起高興地叫道。可它沒有飛起來，還待在原地不動。我想，它應該是真的沒力氣了。這時，快要上課了。我們把蝴蝶放在一個朋友的樹葉標本上，便去上美術課了。上課時，我一直在擔心著那隻蝴蝶，美術老師要我們畫畫，我也潦潦草草一下子畫完了。一下課，我們就到朋友那兒去看，發現蝴蝶已經死了。我們都很傷心。
這件事真是讓我傷心極了，直到現在，我還經常想起那隻可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱，我們要學會珍惜。我多麼希望，那隻蝴蝶在天堂也能展開它那美麗的翅膀，自由飛翔！
國小敘事作文400字 篇4
今天，我學會了榨蘋果汁。你會嗎?如果不會，就來看看我是怎樣學會的吧！
第一步，拿一個蘋果，將它沖洗乾淨。第二步，將沖洗好的蘋果削皮。第三步，把它切成4半，然後把柄和其餘的皮切掉。這一步我學了很久都不會，因為我不敢嘗試，怕切到手。後來，媽媽鼓勵我不論做什麼都要膽大心細，我就嘗試了一下：我一隻手抓住蘋果的一半邊位置，先拿小刀從中間慢慢地叉進去，然後固定住刀的前面，再慢慢用力壓小刀的後面，我小心翼翼地，生怕切到了手。媽媽說：“沒事，只要你的另一隻手不放到前面去，就不會切到手的。” 我聽了一使勁，哇！蘋果被切成了兩半。有了第一次的經驗，蘋果很快被我切成了十二小塊。
我把切好的蘋果放進了榨汁機裡。榨汁機吱吱呀呀地響，淡黃色地蘋果汁從“出口”慢慢地“出來”了，我高興極了。不一會兒，一小碗新鮮的蘋果汁就出爐了。我連忙端了起來，輕輕地喝了一口，呀！甘甜無比。我又連忙拿去給媽媽、妹妹嚐了嚐，她們都說好喝極了
自己“勞動的.果實”嚐起來就是不一樣。我記住了媽媽的話，做事要膽大心細，相信我以後還能學會更多的本領，加油！
國小敘事作文400字 篇5
有一天，我到海灘撿貝殼。突然一個黑影躥過去，反應敏捷的我立刻回頭，只見那個黑影又躲在了石縫裡。是什麼呢？我腦子飛快地轉著。
突然，我發現這傢伙有一隻威武的鉗子，鉗子上還有一團黑毛。我立刻叫起來：“原來是隻螃蟹！”於是我輕手輕腳地走過去，悄悄地往石縫裡觀察。它好像也看見了我，又往裡退了一點。我拿來一根樹枝，想把它趕出來，它卻一點兒也不肯挪，我只好用全身的'力氣把石頭移開。它又“噌”的一下，躲到了大岩石的石縫裡。這下我可為難了：難道也把大岩石搬開？我哪有那麼大力氣。突然，我眼睛一亮：對了，倒沙子！看你出來不出來。我馬上抓起沙子一把一把地往裡灌進去，它只好爬出來。哈！唯一能藏身的石縫已經填滿了，我看你往哪裡逃。它見無處可逃了，只好舉起雙“臂”作好戰鬥的準備。看它尖尖的鉗子，我心裡又敲起了退堂鼓！被它夾住，會不會很疼？但我還是一鼓作氣地撲過去，飛快地按住它。
大家都圍過來看，這隻螃蟹真有趣：八隻腳撐著地，一對米粒大的眼睛來回注視著我們，嘴裡還不時吐泡泡，但兩個威風凜凜的大鉗子卻慢慢地垂下來，靜靜地趴在沙灘上，完全沒有那種耀武揚威的神氣。看它那可憐樣，最後我還是決定放它回去。我把螃蟹輕輕地捧起來，它乖乖地趴在我的手心裡。於是，我把它放到靠近海水的沙灘上。它馬上跑進海里，只留下一串小腳印。那串腳印突然在我心裡變化著，慢慢地變成了——“謝謝”。
國小敘事作文400字 篇6
金秋十月，丹桂飄香。一年一度的國慶節又來到了我們的身邊。今年的國慶節對我有特殊的意義，我和圍棋有個“約定”——我將第一次參加定級組的圍棋比賽
一大早，爸爸就帶我來到了師院協和餐廳。還沒到大門口，遠遠地，我就看見門口擠滿了人。，我和爸爸也擠了進去。我站在前面，一看。原來他們都在座位表上找自己的座位，我也細心地找了起來，可是找了半天也沒有找到自己的名字。這時，爸爸說：“兒子，在這兒！”我順著爸爸的.手指看過去，果然找到了“沈以鵬”三個大字。
我和爸爸來到二樓，在窗臺邊找到了座位。我坐了下來，發現對手是一位大哥哥，不知爸爸在大哥哥耳邊說了些什麼，大哥哥伸出五個手指。爸爸走後，我想這個大哥哥已經五年級啦！不會吧！我心裡不禁有些害怕。還沒等我細想，只聽裁判長一聲令下：“比賽現在開始！”話音剛落，比賽現場就發出了噼裡啪啦的落子聲。大哥哥雙手夾子，下了一個“小目佈局”。我也不甘示弱，下了一個“三聯心佈局”。大哥哥掛我的角，我就和大哥哥下了一個“定式”。大哥哥的攻法與我的攻法不同，我精心設了一個圈套，可惜大哥哥沒上當。快收“官子”的時候，我佔盡上風，洋洋得意。可沒想到，大哥哥把我一“斷”，一塊棋子就被“殺”了。結果輸了，真是“一著不慎，滿盤皆輸”。
雖然這盤我輸了，但我不氣餒，下一盤，我一定贏。
國小敘事作文400字 篇7
“同學們，上課了。”伴隨這悅耳的上課鈴聲，同學們快步走進教室，坐在座位上靜靜地等待這活動老師來上課。
不一會兒，活動老師走了進來，她笑盈盈地對大家說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，名字叫‘畫嘴巴’。首先，老師會選一名同學，把他的眼睛矇住，然後讓他在原地轉五圈，再讓他把黑板上的臉補充完整，把嘴巴畫上。”
老師先請了方舟，只見老師用紗布把他的眼睛圍住，讓他轉了五圈，轉完後，方舟開始畫嘴巴了。他畫完後，我們大家不約而同地鬨堂大笑。原來，方舟沒有找到嘴巴的正確位置，把嘴巴畫到臉的外面了！
我把手舉得很高，所以老師讓我上去玩畫嘴巴的遊戲。我既興奮又緊張，興奮的是我能上臺畫嘴巴，緊張的是我從來沒在黑板上畫過畫，我能畫好嗎？我的眼睛被老師矇住了，現在我一點兒也看不見，眼前一片漆黑。接下來，我在原地轉了五圈，轉完後，我已經暈頭轉向了。我又拿起粉筆，按照前面方舟畫嘴巴的'方式在“臉上”畫可一個“u”型的嘴巴。我害怕地等待著同學們的笑聲，沒想到卻迎來了一陣陣掌聲。我解開紗布一看，我竟然畫對了！老師也表揚了我，說我很厲害，沒有一個人做出來的遊戲，我竟然做出來了，聽了老師的表揚，我高興地跳了起來。
這堂活動課，是我國小以來上過最有趣的一堂課，我會永遠記住它的。
國小敘事作文400字 篇8
六一兒童節到了，因為六一是孩子們的節日，所以我們學校舉行了登山活動，因為要鍛鍊我們的意志的原因所以我們是走路去的。我們到達山頂的路程，有4里路那。說實話我在去的過程中，我真有點堅持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。
登山的時候我起先猶豫參加還是不參加，後來蘇家麗把這個寶貴的名額讓給了我。在開始的時候我的心情非常激動，因為我跑的並不快。我真害怕自己給我們五年一班拖後腿，比賽開始了，我剛開始的時候體力還是很好的，沒想到，上坡的時候，我的腿已經軟了，身體也沒勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過頭來拉著我的手往前跑。那個時候我的心裡對他是萬分感激呀。我以為我們班就這樣順利的`贏了，可是我在登上山頂的時候我發現我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個人比。不過還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點後便有了信心。便一直向前衝了。最後我們班勝利了。
到了下午開始文藝表演了，第一個是我們班的窮開心，得了很高的分數，後來我們班的種太陽由於歌曲不夠長所以舞蹈沒有跳完。我們很傷心。老師對我們說沒關係他們不給你發獎狀我給你獎勵。”韓老師說三年一班沒有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心裡想著我們舞蹈沒有跳完誰給我們道歉。
不過這次登山還是很高興。
國小敘事作文400字 篇9
新年之際，我去奶奶家過年，進門後我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，擀麵杖、麵糰、麵粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準備得如此齊全，我便問奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應我了。
奶奶把麵糰分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉麵團邊想：只要把餃子餡放進餃子皮裡，再捏緊，應該沒什麼難的。可是，之後的事情證實了我的想法是錯誤的。
當我們做好準備工作，開始包餃子時，我發現奶奶包的餃子個個像挺立的小士兵，而我的個個沒精打采，似乎躺在盤子裡都快睡著了。於是，我問奶奶：“有沒有什麼祕訣啊，你看，我包的餃子站不起來，而你的個個精神煥發。”奶奶說：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來。”我試了試，果真如此，不一會兒我就包了一個精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤子上準備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導之下，士兵們秩序井然地，一個一個地“撲通撲通”地跳入水中。最後一個士兵跳入水中後，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經過漫長的等待後，香噴噴的`餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心裡美滋滋的。
