無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的科學實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一次有趣的科學實驗作文 篇1
今天，舅舅提了一個有趣的科學問題，讓我和弟弟齊心協力來解答——聲音傳播的速度與它的大小有關嗎？
弟弟起先百思不得其解，急得抓耳撓腮，對著我邊擦鼻涕邊抱怨。這幾個動作讓我想到了一個妙策，就是找5個人站成一條直線，每個人之間相隔2米，每人手上拿1張紙巾，分別用一個大點·小點的聲音和樂器小提琴聲音在最後一人後面傳播，5人根據自己聽到的第1個那種聲音舉起紙巾，看是不是在同一時間內舉起，再來一個計時員確定一下時速。說幹就幹，舅舅的“獅子哄”讓紙巾舉起的速度相差的不多，計時員也說時速是13.8秒每米。雖然“獅子哄”低聲威武但是弟弟的“海豚音”也不是吃素的，弟弟尖銳的嗓音讓計時器變為13.8秒每米。試試小提琴的厲害“吱！”一聲過後計時器和紙巾的舉動不由得我大吃一驚，3個大小不同的聲音時速竟然是相同的。看來，聲音傳播的速度與它的大小無關。
通過這次有趣 實驗，我不僅記住了這個問題，知道了只有通過精確計算，周密實驗才可以準確的下結論，還知道了一個道理：知識的大門是虛掩著的，只有敢於探索，勇於追求的人才能得到意想不到的收穫。
一次有趣的科學實驗作文 篇2
一天，我正用杯子接水喝時，突然想到：硬幣那麼輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？
說幹就幹，我先從抽屜裡拿出了個紙杯，裝滿了龍頭水；然後找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進水裡，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推，哎，剛把硬幣推進一點，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來！這次我拿了一個一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進水裡，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚兩分的硬幣放在水面上，它依然沒有沉下去。一分鐘後，兩分鐘後……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣！
為什麼呢？我馬上上電腦查，原來這是因為：水是由水分子組成的，水錶面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗，我得出兩個結論：一：水有著表面張力；二：水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實驗，使我懂得科學，愛上科學，立志為科學而奮鬥。沒想都科學是怎麼好玩的。
一次有趣的科學實驗作文 篇3
在一次科學課快上完時，老師說：“下次上課要帶洋蔥和大蒜。”我們都很奇怪，也期待下一次上課。
終於等到了我們期待已久的科學課，我們都帶齊了老師讓帶的東西。來到了科學教室大，只見講臺上擺著很多玻璃片，有的很厚有的卻很薄，在玻璃片的旁邊還有幾個顯微鏡。我們恍然大悟，老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。
上課了，老師走上講臺說：“今天我們來學習制標本和觀察標本。”只見他先拿出一個洋蔥，剝開了它，從它的果肉上撕下一個膜，然後，他又拿出一個厚玻璃片說：“這個厚的是載物片，要把這個標本放在上面，而那個薄的是蓋物片，顧名思義，就是用來蓋住標本的，好了，下面每組一個顯微鏡，一個載物片和蓋物片，開始製作。”
當老師把用品發下來後，組長先把標本製作了出來，她的速度很快，我們驚歎不已，對她佩服的五體投地；然後，組長把標本交給我，讓我把它在顯微鏡上放好，我很快就把它放好了，可是，黑糊糊的，什麼也看不見，原來，我忘了把反光鏡調好開始觀察。
這次實驗讓我學會了很多東西，我很喜歡。
一次有趣的科學實驗作文 篇4
這是一個有趣的實驗——
老師先把瓶子裝水，裝到滿滿的，再拿來一張紙片蓋上，輕輕壓一壓。當老師要把水杯倒過來時，同學們都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯過一個細節。老師終於把杯子倒了過來，鬆開了那隻壓著水杯的手，神奇的是杯子裡的水並沒有流出來，而是靜靜地留在水杯裡。
一下子教室好像炸鍋！同學們議論紛紛，有的說老師肯定紙上粘了膠，有的說老師有隱形的手。這時，老師嘿嘿一笑，便說：哪位同學上來試一試？
“我來。”江鋮同學走上講臺，拿起杯子裝滿了水，小心翼翼地放上紙片，再輕輕一壓，把水杯倒了過來，雖然水沒有流了出來，但是在翻上去的時候便漏了一地，水到噴到旁邊的同學，我開玩笑道：你這散彈槍不錯，槍法也一流。
接著，終於輪到我走上講臺，拿起水杯，裝滿水後又馬不停蹄地蓋上紙片，輕輕一壓，心中默唸：“天靈靈，地靈靈……。”便把水杯一翻，見水沒有漏出來，才鬆了一口氣。接著，我又把水杯來個180度的旋轉，水依舊不會漏。同學們都驚訝地瞪大眼睛，沒想到我這麼厲害。
老師在最後揭開了祕密：“因為杯子盛滿水時，裡面的大氣壓小於外面的大氣壓，所以水就不會流出來了。”
哦！原來是大氣壓在搞鬼。
一次有趣的科學實驗作文 篇5
一次科學課上老師給我們講有關螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什麼不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。
於是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這麼聰明嗎？
為了證實這個結論，我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重複了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終於知道螞蟻為什麼不會迷路了？原來它們是根據氣味來辨別方向的。
一次有趣的科學實驗作文 篇6
丁，上課鈴響了。這是科學課。這次我們要做一個高錳酸鉀是否溶於水的實驗，所以要去實驗室上課。
來到實驗室，理科老師對我們說：“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅色物體。在這個實驗中，應該使用燒杯、水、藥勺和少量高錳酸鉀。千萬不要放太多。下面開始實驗吧。”聽到這句話，我立刻投入了實驗。我剛想馬上往裡面倒高錳酸鉀，卻想起了老師的話。我趕緊用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀。就像老師說的，高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物，我就慢慢放入水中。
高錳酸鉀進入水中溶解很快，但其溶解方式與實驗有很大不同。它一入水就開始想四處擴散，速度極快。一開始只看到一縷紫紅色的線在繞，後來看到無數的線在繞。就像成千上萬條紫色的蛇在水中游動。難怪理科老師說水中只能放幾粒高錳酸鉀，幾粒高錳酸鉀在水中的溶解是那麼可怕。如果大量高錳酸鉀進去就好了。
這真是一個有意義又有趣的實驗！我將來一定要學好科學。
一次有趣的科學實驗作文 篇7
這天，科學老師走進我們的教室，向我們說了一個喜訊，今天要做實驗，叫做鵝卵石的形成，我們都坐在實驗室裡等著老師來上課。
“同學們，上課”，我們期待的科學課終於開始了，老師先跟我們說了鵝卵石是怎樣形成的：它們是由毛毛稜稜的岩石從山上讓水流衝擊下來，落到下游，就這樣，浪花日日夜夜的衝擊著岩石，幾百年過去了，岩石表面尖銳的稜角，漸漸地被水流衝擊著，拍打著，變小了，變得光滑了……
老師還給我們放了錄影帶，真是好玩。下面老師又宣佈讓我們自己製作卵石，頓時教室裡沸騰了，我們先把水瓶接滿水，又拿錘子砸磚塊，有的同學喊：“八十！八十！”，把我們的科學老師都逗笑了，我們把砸好的磚塊放到水瓶裡去，然後猛力搖晃，搖啊搖，一直搖到水發紅，磚塊上的一些稜角也許會被你磨得差不多了，只是上面還有些坑坑窪窪，不過我們是不可能把石頭磨成鵝軟石的。
這節課真有意思，我知道了，如果想幹成一件事，就要堅忍不拔！
一次有趣的科學實驗作文 篇8
星期五，我們班的語文老師韓老師佈置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是幹什麼啊，科學實驗怎麼會和杯子扯上關係呢？”於是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛生間裡拿出點衛生紙。”我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子裡，並把杯口對入水裡放衛生紙會不會溼？”我若無其事的回答道：“當然會溼這還用問嗎？”媽媽說你錯了，於是她把衛生紙放到了瓶子裡，並以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子裡，並且裡面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有溼，我趕忙的問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑眯眯的說：“這時因為空氣，因為杯子裡有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子裡，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：“太好了。”因為我又多學了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什麼事情，都要善於觀察與探索。
一次有趣的科學實驗作文 篇9
我有一柄放大鏡，今天，我準備做一個實驗——放大鏡取火。
準備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點出現在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什麼會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細越好。”聽了爸爸的教誨，我又嘗試著做了一遍。可是，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發現了幾個問題：放大鏡度數不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。
雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。
一次有趣的科學實驗作文 篇10
昨天，我看了一本關於科學試驗的書。翻著翻著，看到了一個我可以做的試驗，由於好奇心的驅使，我嘗試了一下。
我準備好試驗材料：粉筆、報紙、一張白紙、食用香油、醋、錘子、幾個紙杯、一碗水。然後來到廚房，把報紙鋪在桌子上。再用錘子把不同顏色的粉筆壓成粉末，把不同顏色的粉末放到不同的杯子裡。再把每一個紙杯裡的粉末，放一湯匙香油，攪拌均勻。接著在清水裡放兩湯匙醋，把每一個杯子裡的東西都到進盛有醋的水裡，攪拌均勻。最後把白紙輕輕地放到水面上，再拿起來。紙的表面隱隱約約有一些花紋，但看不出來顏色。我把紙平鋪在報紙上，讓它自己風乾。
我回到沙發上，心情特別激動。坐在那裡期待著奇蹟的發生。心裡想：“我做出的試驗結果，會不會像書上說的一樣呢？還是跟書上做得有差距？……”大約過了一個小時，我到廚房裡看看試驗到底成不成功。我拿起紙一看，哇！好漂亮呀！紙上面的花紋一圈一圈的。有紅色、黃色、綠色、藍色、棕色、粉色，跟我想像中的大不一樣。那時我的心情像吃了蜜一樣甜。
通過這次試驗，我增長了許多關於科學實驗的知識。也悟出了一個道理：只有自己親自動手嘗試，才能收穫甜美的果實！
我希望大家多體驗一下這種感受。
一次有趣的科學實驗作文 篇11
作文課上，老師讓我們每個人做一個小實驗，我決定做乒乓球跳遠實驗。
這實驗要準備兩個高腳杯和一個乒乓球，然後需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯裡吹到另一個高腳杯裡。
我很快從櫃子裡拿出來兩個高腳杯，我又從房間拿出了一個乒乓球，我的實驗及開始了！
一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的，可是乒乓球在裝滿水的高腳杯裡，一下就可以吹到另一個杯子裡，我想實驗不可能這麼簡單。我仔細看了一下實驗要求，才發現杯子裡一點水都不裝，我很疑惑這怎麼可能吹起來？
我把水倒掉後，就開始試著吹，可是怎麼吹都吹不起來，實驗到底是怎麼成功的呢？我又仔細讀了一遍要求，發現可以向球的上面吹，我趕緊試了一下，只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了，我成功了！我高興壞了，接著我又連做了幾遍，每次都成功了，還讓媽媽拍了視訊分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什麼呢？
我重複的做著這個實驗，最後我終於知道這個實驗的原理了。向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子裡去或跳出來。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了。
這實驗真是太好玩兒了，讓我從另一個角度看到了科學。
一次有趣的科學實驗作文 篇12
一天上午，我閒著無聊，便想到了以前爺爺給我說的“一個有趣的實驗”，說是拿一個樟腦球在螞蟻面前畫一道線，那螞蟻一定不敢超過那條線。雖然我不信，但是我一次也沒有實驗過，今天可有時間了。於是，我出去拿我的零花錢，去旁邊的超市買了一袋樟腦球，一直找螞蟻窩。
終於，功夫不負有心人，我找了半個小時，終於找到了一群螞蟻。我立馬在螞蟻的面前畫了一道“樟腦線”，那螞蟻先碰了碰，就以迅雷不及掩耳的速度闖了過去，我心中一陣暗笑：哈哈，我就說嗎，螞蟻一定不怕樟腦球，大人們一定是在騙我的。想到這裡，我還想試驗一下，用來證明我的是正確的。我再次在螞蟻的周圍畫上一圈“樟腦線”，這次螞蟻可沒有了先前的神奇，碰都不敢碰“樟腦線”，而是一直的後退，怎麼了？我又把圈圈畫小，誰知，那一群螞蟻好像遇到了天敵一樣，站在那裡不敢動了。我心裡又開始懷疑到：為什麼我第一次畫的線螞蟻可以突破？後幾次的突破不了？原來我第一次的線畫的很輕，螞蟻不怕。
經過這一次實驗，我認為挺有意思的，知道了地球上有許許多多的小實驗都需要我們去探索，只有認真的探索，才能得到真正的答案，真正的謎。
一次有趣的科學實驗作文 篇13
週五，科學老師帶領我們做了有趣的實驗。
我們進了實驗室，自覺地安靜下來。科學老師告訴我們：“今天我們要做兩個實驗，第一個是凸透鏡成像實驗，第二個是岩石風化實驗。”我們迫不及待地迅速分成幾個四人小組，開始了有趣的實驗。
做凸透鏡成像實驗時，要先把凸透鏡放在光具座標尺中央，再點燃蠟燭，調整它們的高度，使燭焰、凸透鏡、紙屏的中心大致在同一高度，再把蠟燭放在離凸透鏡儘量遠的位置上，調整紙屏到凸透鏡的距離，使燭焰在紙屏上成一個清晰的像，最後觀察像的大小、正倒。總結時，我們得出了一致的結論：當凸透鏡離紙屏遠時，像就小。當凸透鏡離紙屏近時，像就大。聽完是不是覺得很枯燥，可是你只要動手做就一點也不覺得了。
做岩石風化實驗時，要先點燃一根火柴，自下而上點燃酒精燈，再用鑷子夾取岩石用外焰加熱，最後，將燒熱的岩石立即放入裝有冷水的燒杯中，反覆幾次，岩石就會有裂縫或發生破碎。好神奇啊！真是太有趣了！
科學，其實一點也不枯燥，只要你認真做實驗，仔細觀察身邊的每件小事，就會有重大的發現。
大家趕快動手做起來吧！做科學實驗真有趣！
一次有趣的科學實驗作文 篇14
今天，我們班的周軒宇給我們做了一個有趣的小實驗，可好玩了！
他先把水倒入玻璃碗中，然後拿起一個硬幣，“叮噹”一聲清脆的聲音在我耳邊響起，只見那枚硬幣順著碗沿快速地滑了下去。我以為水會漫出來，可是，只見水輕微地左右搖晃了一下，就不動了！我心裡打起了個問題：這硬幣怎麼了？為什麼掉進水裡後，水不會漫出來呢？
一枚、兩枚、三枚……水仍然紋絲不動。不過大約加到二十枚的時候，水面中間慢慢鼓了起來，可仍然滴水不漏。
最後，四十枚硬幣全部滑入了碗中，水面就鼓得更高了，像一碗盛得滿滿的米飯，可是水仍然沒有漫出來。太神奇了，這到底是怎麼回呢？
周軒宇解釋了，原來水有一定的粘性和張力，當放入硬幣的時候，水面升高了，但是在碗沿的水，由於受到水錶面的張力而保持連線不脫離，從而形成了水平面高於碗口邊沿的現象。
這個實驗真是神奇呀，不僅有趣，還讓我們長了知識。
一次有趣的科學實驗作文 篇15
正所謂，青春是有限的，智慧是無窮的，又有某位科學家說，探索真理比佔有真理更為可貴。最近聽同學們說蠟燭到了水中還是燃著的，我不經覺得奇怪，這向來不是水火不相容嗎？這怎麼？我帶著疑問開始了實驗――水下點燈。
首先，我找來了打火機、蠟燭、水杯等幾樣試驗工具，當然，水這樣必備品是一定不會缺的。萬事具備後，實驗便開始了。我先將蠟燭點燃，往水盆中滴幾滴蠟，再把蠟燭固定住，將水倒入盆中，水位比蠟燭矮一點。蠟燭燃燒著，火苗一點一點向水靠近，我不禁想：火苗在水中還能不能燃燒呢？兩者越來越近了，就在水火交融的那一刻，奇蹟發生了，火戰勝了水，水中火苗正閃爍著亮光，燃燒，燃燒……
我心中還是有些疑惑，就去問博學多才的電腦博士，電腦博士告訴我：蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水會迅速變成固體，並凍結在火焰四周。火焰低於水面時，水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就能保護火苗一直燃燒。所以水中可以“點燈”。
一次有趣的科學實驗作文 篇16
有一本書叫《有趣的動物共棲現象》。閱讀完後，我覺得十分有趣，因此，我決定上網再查查相關資料。
資料上說，共棲現象就是雙方一方受益、一方無益也無害的現象。在水裡悠閒自在的魚兒歡快極了，它還願意接受清潔蝦的服務。看來，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺乾淨的嘛!而清潔蝦在為魚兒服務的同時，也填飽了自己的肚子。
還有一個典型的例子，就是玻璃蝦和海葵。是因為前者受後者的毒刺傘的保護，而後者從前者的移動及進食上獲得了更多的食物來源。語文書上有一課叫《有趣的動物共棲現象》。閱讀完後，我覺得十分有趣，因此，我決定上網再查查相關資料。
資料上說，共棲現象就是雙方一方受益、一方無益也無害的現象。在水裡悠閒自在的魚兒歡快極了，它還願意接受清潔蝦的服務。看來，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺乾淨的嘛!而清潔蝦在為魚兒服務的同時，也填飽了自己的肚子。
還有一個典型的例子，就是玻璃蝦和海葵。是因為前者受後者的毒刺傘的保護，而後者從前者的移動及進食上獲得了更多的食物來源。
經過查資料，我掌握了不少的知識，也讓我對科學更感興趣.
一次有趣的科學實驗作文 篇17
世界上的生物都離不開水，水是生命之源，處處都能見到，可你知道水還能“變魔術”嗎？下面就讓我們來見證一下吧！
老師拿著一個氣球，神神祕祕地說：“我有個辦法，能讓氣球放在火上而不會炸！”我們立刻沸騰起來，“怎麼可能？不炸才怪……”老師聽了，沒說什麼，拿起氣球往火上一放，真的沒炸！我們目瞪口呆，老師說因為氣球裡有水，水把熱量吸收了才不會炸。
接下來老師還表演了紗布防水、掉頭的箭頭、水往高處流等節目。最有意思的就是水往高處流了，我們先照著老師的樣子在盤子上放滿水，再在中間放了蠟燭，用打火機點亮，再用杯子蓋上，讓水沒過杯子邊緣。一開始沒什麼變化，但在火苗暗下去時，裡面的水越來越多，竟把外面的水都吸乾了，這是怎麼回事？我們都不可思議！太神奇了！老師解釋原理，裡面的蠟燭燃燒需要氧氣，而杯子蓋住，氧氣慢慢燒沒了，需要更多的氧氣，於是外面的水就被吸到杯裡來了，這就是為什麼外面沒有水，而杯子裡有半杯水，蠟燭浮在上面的原因。
原來這些有趣的科學小實驗背後還有這麼多原理呀！
一次有趣的科學實驗作文 篇18
今天早上，我一起床就去準備做實驗的材料，一個透明的塑料瓶子，一個雞蛋，一些鹽，一根筷子。我想親自體驗一下老師在學校裡為我們演示過的實驗，讓雞蛋在水裡浮起來。
實驗開始了。我先把雞蛋放進裝滿水的透明塑料瓶子裡，雞蛋像潛水員一下子潛進了水裡，接著我放了兩勺鹽，用筷子在水裡攪了攪，水有點渾濁了，但雞蛋還沒有浮起來，這讓我覺得很奇怪，心裡想：老師明明就是這樣做的呀！為什麼我的雞蛋浮不起來呢？這時媽媽走過來說：“可能是因為水裡的鹽還沒有充分溶解吧。”只見她把水杯裡的雞蛋拿了出來，再用筷子在水裡快速地攪動起來，最後又把雞蛋放進杯子裡。這時，奇蹟發生了！雞蛋浮起來了，像是懸浮在大海里的潛水艇。
實驗做完了，媽媽問我：“你知道雞蛋浮起來的原理是什麼嗎？”媽媽的問題把我問住了，我趕快上網去查了一下，原來，因為雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來了。
這樣的科學實驗真有趣，簡直就是一個小魔術！通過做實驗，還讓我明白了，做事情不能急於求成，要多點耐心，多點思考才行。
一次有趣的科學實驗作文 篇19
今天，我和弟弟來做一個實驗。在做實驗之前，我先來問大家一個問題：雞蛋會游泳嗎？相信很多人會回答不會，今天我和弟弟會讓你們見識到雞蛋是會“游泳”的。
首先，我們準備好實驗的材料有，食用鹽、筷子、一個生雞蛋、一個杯子。準備好材料後，我先讓弟弟把杯子接滿四分之三的溫水，接著把雞蛋放進杯子裡，我再用手把準備好的食用鹽倒進裝著雞蛋的杯子裡，最後讓弟弟拿筷子攪拌。大約攪拌3分鐘後，雞蛋還沒有“飄”起來，我有點失望。這是弟弟鼓勵我說：“哥哥，別灰心，失敗是成功之母啊！也許是鹽放的不夠，我們在多放點鹽吧！”“好”！我趕緊往廚房跑去，用另一個杯子裝了許多食用鹽，讓弟弟倒進去。弟弟把食用鹽倒進去之後又攪拌了3分鐘，之後，奇蹟真的出現了。雞蛋真的“遊”在水面上了。
後來，我知道了雞蛋“游泳”的祕密。原來，液體密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用鹽後，溶液密度力大，讓重量不變的雞蛋浮出水面。
科學真奇妙啊！做完這個小實驗後讓我對科學更感興趣了！
一次有趣的科學實驗作文 篇20
“天哪，真是不可思議！”衛生間裡傳來一陣驚叫聲，不用怕，是我在做“有魔法的白紙”的實驗。
這個實驗需要準備的材料有：一張A4紙、尺子或剪刀、一杯水、紙杯或玻璃杯、還有皮筋。
首先，把水倒在紙杯裡，一定要倒滿哦。然後拿出尺子，再拿出A4紙裁成15x15的正方形。再把裁好的紙片蓋在紙杯杯口上。最後用皮筋把紙摳住緊。我迫不及待地把紙杯倒扣過來，可是水像怪獸似的把紙給衝破，倒了出來。不行我得再試一次，堅持就是勝利，說不定下一次就成功了呢！
我再次把材料準備好，又開始實驗了。這一次我小心翼翼的，生怕又失敗了。又該到了把紙杯倒扣過來的時候了。我閉上眼睛，把子杯倒過來。咦，怎麼沒感覺到水流下來呢？難道是成功啦？我定睛睜開眼睛一看，真的成功啦！我欣喜若狂地跳起了舞。
這是為什麼呢？水為什麼流不下來呢？我上網查詢答案，原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了，這時杯子裡的水對紙片的壓力小於外面大氣對紙片的壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住的了水。
哈哈，原來紙片被大氣壓力施了魔法呀！
一次有趣的科學實驗作文 篇21
一天，我在書上看到了一盒科學小實驗——靜電使紙片跳舞。難道紙片真會跳舞嗎？為了弄清楚這個問題，我決定在老師的指導下，親自動手做這個實驗。
這個實驗的材料只有兩個：水性筆或尺子（都要是塑料的，尺子不能是軟尺），一些剪碎的紙片。
先把水性筆放在頭上或者毛衣上摩擦，摩擦發熱後放在紙片上。“咦，怎麼吸不起來？書上明明說可以吸起來的呀！”我苦惱地說。“失敗是成功之母！加油！”老師鼓勵著我說。“好！”我重振旗鼓：“那我再試一次！”神奇的是，這次我竟然真的成功了，紙片終於貼在了筆上，我高興地活蹦亂跳。
“你想知道為什麼嗎？”老師的笑臉好像在考驗我似的，“我不知道。”我一邊想一邊回答老師的問題。“我告訴你是為什麼，靜電是荷，在乾燥和多風的秋天，在日常生活中，人們常常會碰到這種現象，例如見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖有針刺般的刺痛感，令人大驚失色。現在知道了吧！”聽了老師的話，我恍然大悟。紙片都能在我的實驗裡跳舞，看來我距離成為一名“小科學家”也不遠了嘛！
這個實驗可真有趣，我以後還要自己動手去做更多的實驗，發現更多生活中奇妙的科學知識！
一次有趣的科學實驗作文 篇22
今天下午，放學回家後，我做了一個小實驗，就是把雞蛋泡在白醋裡想看看會有什麼變化。
我先把白醋到進一個透明的玻璃杯裡，在把雞蛋洗乾淨，擦乾水，跑進白醋裡。我剛剛把雞蛋放入白醋裡的一瞬間，蛋殼上立刻鼓起了一個個大小不一的氣泡，好像是蛋上長滿了毛似的。有趣極了。
早晨，我醒來的第一件事就是去看我的實驗雞蛋怎麼樣了。我一看，水面上有一圈由氣泡組成的白色圓圈，雞蛋正在圓圈裡，好像套在一個游泳圈裡。哈哈！真有趣。
晚上睡覺前，我看了看雞蛋，我把手伸入白醋裡一摸，發現硬硬的蛋殼變軟了，我用力地按了下去，它又浮了起來，像一個小皮球似的，我還發現蛋殼的顏色變白了一些，為什麼會這樣呢？我明天繼續觀察吧！
翌日，我發現雞蛋變大了，蛋殼的氣泡變少了，蛋殼更軟了，顏色更白了。晚上，我上網查了，終於明白了雞蛋為什麼變白變軟。原來，醋的主要成分是碳酸鈣，經過三天的白醋浸泡，蛋殼被醋痠軟化了，所以雞蛋變白變軟了。
這次的實驗讓我知道了科學的奧祕與神奇，我們一定要細心觀察，做一個生活中的細心人！
一次有趣的科學實驗作文 篇23
今天早上，老師給我們大家變了一個魔術—浮起來的雞蛋。
浮起來的雞蛋？我們本都是不相信雞蛋會漂浮起來。
於是我們做實驗就知道雞蛋為何會浮起來。做這個實驗的材料有一個玻璃杯，一個雞蛋，一雙筷子，一些食用鹽，再要一些水。實驗開始，只見老師首先拿出玻璃杯，往裡面放入水。接著放入雞蛋，我想：老師一鬆開，雞蛋寶寶會怎樣呢？會粉身碎骨，還是會安然無恙地落入水底呢？只見老師小心翼翼地鬆開，雞蛋緩慢的落入水底，沒有粉身碎骨。而是安然無恙。水杯中的水卻升高了一些。然後老師往杯裡撒了一些鹽，鹽要放多一些，否則雞蛋不會浮起來。那些撒下來的鹽像冬天時的雪龍一樣飄落下來，落在雞蛋寶寶的頭上和身上。清清的水漸漸變成了淡淡的白色，像極了我們喝的純牛奶。水是變得渾濁了，不過還是有好多鹽在水底。只見雞蛋寶寶懶懶地躺在杯底。我真想把它從水中撈出來。最後老師用筷子來攪拌，杯底的雞蛋漸漸動了，搖搖晃晃地浮了上去，全班都是一臉的驚訝！原來加鹽的水，能讓雞蛋寶寶浮起來。
這個實驗真有趣，讓我懂得了所有的一切都要靠自己不斷的探索和實踐。
一次有趣的科學實驗作文 篇24
今天，老師教我們做了一個小實驗，名字叫作雞蛋的沉浮。這個實驗很簡單，需要準備的材料有雞蛋、杯子、溫水、鹽和一根筷子。
實驗開始啦！我先在杯子裡面加入了小半杯清澈的溫水。接著，我小心翼翼地把準備好的雞蛋放進了杯子裡，但是，雞蛋就像石頭一樣沉進了水裡。然後，我就把很多鹽放進了水裡，那一刻，我忐忑不安起來：別人的雞蛋都能浮起來，那我的雞蛋能不能浮起來呢？當我看到像雪花一樣的鹽在水中飛舞時，我嚥了一口氣。最後緊張地拿起筷子，一邊攪拌，一邊自言自語道：“雞蛋一定要浮起來，雞蛋一定要浮起來，雞蛋一定要浮起來……”
我攪啊攪啊攪，等到鹽全部溶化的時候，我驚奇地發現，雞蛋竟然浮起來了一個尖頭，我興奮得手舞足蹈，並且跟爸爸媽媽說：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”過了一會兒，我愣住了，想：為什麼在水裡加上鹽後，雞蛋就會浮起來呢？於是我就去問媽媽，媽媽回答我說：“因為雞蛋的密度比水大，在水裡加上鹽後水就變成鹽水，鹽水越濃密度越大，當鹽水密度比雞蛋密度大的時候雞蛋就能浮起來了。”我恍然大悟：“哦！原來是這樣啊！”
一次有趣的科學實驗作文 篇25
聽說有一張紙，用手對摺不超過九次，你相信嗎？我剛聽到的時候，應該和你們一樣是不相信的。
實驗開始了。首先，我拿出一張A4紙，角對角，邊對邊，用手輕輕一折，按壓折線，毫不費力折整齊：這不是很簡單嗎？怎麼會折不到九次呢？我冒起了許多小問號，絲毫不相信這個事。
緊接著，我折到了第四次，絲毫沒有任何壓力。當我折到第五次時，要開始用力了：現在只不過用了一點力，肯定能折到第九次的吧。我要稍許用力，才能壓出折線並且無法摺疊整齊了。我內心出現了些許波瀾在滾動。
我折到了第七次，臉部一片猙獰，使出了吃奶的力氣才折出來，我只喘著粗氣。我折到第八次時，無論怎麼大力對摺，怎麼用力按壓，也無法折出一條線，紙窩成了一團。這肯定是因為A4紙太硬、太厚了，於是我換成了輕薄紙巾。這一次，我又百思不得其解了，覺得十分怪異，畢竟兩種紙都只折到了第七八次，我咬緊牙關，幾乎要站起來按壓，但還是折不出了更多次了。呵，居然是真的！原來數學中有個概念叫指數爆炸，當折到第八次時，就有1024張紙了，真是難以置信！
原來，任何一種紙都不可能對摺超過九次！我明白了不能用經驗來判斷一件事的是非，要實踐去證明答案！
一次有趣的科學實驗作文 篇26
星期五上午第一節課，我們做了一個科學實驗，名字叫做放大鏡的作用。上課了，尹老師說：“我們這節課來做一個實驗，好不好？”“什麼實驗啊！”“放大鏡的作用！”“好！”老師說：“我們先做放大鏡的第一個作用：聚光。
一組一組的出去感受一下。”“好！”“一組先來。”快到我們組了，我便緊張起來，因為，我這個人怕熱，很熱會接受不了，我聽到回來的同學大多數都說很熱。到我們組了，尹老師說讓數學組長先感受一下，聽到了老師說的話，我更加緊張了。最後，我鼓足勇氣，把手放到了地上，我看到太陽光經過放大鏡在我手背上變成了一個圓圈，一開始還不熱，慢慢地圓圈越來越小，溫度越來越高，到了溫度的極限，我感覺有一點熱，還有一點疼，像打針一樣。
一會兒，老師說：“第二個作用：放大。”我借了同學的放大鏡來照郭方洲，一開始，從放大鏡裡看郭方洲沒變樣，不一會兒，他的頭就像榴蓮一樣大，眼睛像燈泡，嘴巴像雞蛋，逗得我哈哈大笑。不一會兒，老師從多媒體上給我們演示了一遍放大鏡的第三個作用：成像。我自言自語地說：“放大鏡有這麼多作用，可真神奇啊！”放大鏡還有很多作用呢！大家要想知道的話，就拿起自己的放大鏡，一起去發現它的奧妙吧！
一次有趣的科學實驗作文 篇27
8月16日，我和我的好朋友去上科學實驗課。這節課的主題是：電生磁實驗。
這個實驗需要準備以下材料：電阻、開關、電線、燈泡、電池、螺旋棍、回形針。
先把電線插在電阻，把電阻兩邊其中一邊的環擰開，擰到只剩下一根棍子，把電線插進去，再把擰出來的東西擰回去，最後把電池裝上。
這個實驗模仿水庫的開閘和關閘，做開啟和關閉的實驗。我們通過電池連線到開關，再連線到螺旋棍。開啟開關，讓螺旋棍通電。電通過螺旋棍到達最底下的螺母，將電生成磁，去吸回形針。
我在這次實驗課瞭解到了並聯電路、串聯電路。然後我們又在原先的基礎上增加了一個燈泡。如果燈泡的兩條電線都插在開關上的時候，會導致燈泡無法亮，這就是導電。然後，必須得要正極（紅色電線）插在開關上，負極（黑色電線）插在電池的負極上。
我們自己動手，在老師的指導下，很快組裝好，併成功地吸起了回形針。第一次體會到物理實驗的神奇，我們都很興奮。
回家後，我開心地跟媽媽分享這個實驗，期待著接下來幾天的實驗課。
一次有趣的科學實驗作文 篇28
科學非常奇妙，當你成功完成一個小小的科學實驗時，這種感覺會更強烈。
昨天下午，學校的科學興趣小組要做一個名稱叫“醋會吹氣球”的科學實驗。看這個題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我帶著一肚子疑惑，按照老師的指導開始做實驗。
做這個實驗需要準備五十毫升白醋、一個氣球、一些麵粉，還有一個空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子裡，接著，把麵粉裝進氣球中。然後，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的麵粉慢慢掉進醋裡。咦！怎麼沒反應。真納悶。十幾秒過去了，氣球還是空癟癟的，我覺得自己快要洩氣了。這次實驗是不是就要宣告失敗了啊。
科學老師看到我一臉焦急，走過來拍著我的肩膀說：“仔細觀察瓶子裡有什麼變化，耐心再等等。”我點了點頭，眼睛一眨不眨的盯著瓶子，我發現麵粉在白醋中溶解的時候，醋裡會冒出小氣泡，麵粉完全融入醋裡，小氣泡越來越多，越來越密，天啊，氣球竟然吹起來了！
我高興地去請老師來看，老師笑著走過來說：“你覺得很神奇嗎？其實這是因為白醋和麵粉混合發生化學反應，會產生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來，就全都跑進氣球裡，所以氣球就被吹起來了。”
科學可真奇妙。
一次有趣的科學實驗作文 篇29
期待已久的“金鑰匙”科技節終於開幕了！
我參加了許多科技節的活動，如參觀了低碳科技館、用電腦繪畫、摺紙船載重，不過最讓我興奮的還是“紙環載重”。因為星期一馬上要pk了，所以星期天在家趕緊反覆地練習，我把一張a4的影印紙裁成三等份，然後把每一小張紙都折成一個一個小紙環，我覺得紙環最重要的還是介面處，所以我用透明膠一圈一圈地把介面處牢牢地粘住，不一會兒三個紙環都環環相扣了，接下來就是要做實驗了。
怎麼樣才能證明我的紙環做了成功呢？我和爸爸拿著紙環、一個s型的鐵鉤，還有一個環保袋來到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環，用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環，另一頭鉤住環保袋。我往環保袋裡放重500ml的礦泉水，當我一瓶接著一瓶的往裡放時，我的心也提到了嗓子眼了，最後放到10瓶的時候，只聽“啪”的一聲，中間那個紙環粘合處終於斷開了，所以我的紙環能承重4公斤左右。爸爸讚歎地說：“不錯，不錯，相當於一個剛出生的小孩了！”
我覺得如果要承重更多的重量，還是要加固紙環中間的粘合處，所以我回到家又反覆地實驗了幾次。我對這次比賽充滿信心！
一次有趣的科學實驗作文 篇30
今天大的老師帶著我們一起做了一個實驗……水是否會穿過被紮了一個洞的紙流出來。
課上，老師神神祕祕地從桌子下拿出了一個袋子，正當大家疑問時，老師從袋子裡拿出了一個托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水，並說：“這些呢，就是我們今天實驗要用的材料。大家猜猜今天我們要做什麼實驗？”同學們立刻交頭接耳的討論起來，“倒一杯水再喝掉。”“不對！是把水倒在杯子裡，在順著流進托盤裡，再喝掉。”教室裡頓時亂成一鍋粥。
第一次實驗開始了！老師把礦泉水倒入玻璃杯，然後拿著玻璃杯的手懸在托盤上面，接著，把a4紙用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒過來，結果杯中的水竟然沒有流出來！
第二次實驗開始了。老師讓我們每個人輪流用針在a四紙上戳一下，戳完後，老師按照剛才的步驟，把杯子倒過來，結果水也沒有流出來！
最後，老師告訴我們：“水杯灌滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓低於杯外的大氣壓，大氣壓托住了紙，“水閘”一關，水就流不出來了。即使紙上有小孔，而水的表面有張力，水也流不住出來。”
一次有趣的科學實驗作文 篇31
晚飯後我和媽媽一起在家做了一個既簡單又好玩地實驗—“帶電的報紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在牆上不掉下來。
實驗所需準備的材料比較簡單：報紙和鉛筆。我先把一張報紙平鋪在牆上，右手拿著鉛筆，再用鉛筆固定住報紙使其不會掉下來，然後把鉛筆移開，誰知報紙立刻就離開牆面飄落地上。第二次我仍將報紙平鋪在牆上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側面在報紙上摩擦幾下，然後拿開鉛筆，奇蹟發生了，報紙居然貼在了牆上！我忍不住大叫起來：“太神奇了！”媽媽說：“還沒結束呢，還有好玩的事情呢！”只見媽媽輕輕地用手揭開報紙的一個角，讓我湊近去聽，天哪，我居然聽到“啪啪”地聲音。怎麼回事呢？怎麼會這樣呢？我用好奇的目光看著媽媽。媽媽笑了笑，似乎明白了我心裡的疑問，告訴我：“冬天時每天晚上脫衣服，你會聽到什麼呢？”我說：“噼裡啪啦的聲音，您說過那是因為摩擦產生的靜電的作用。”我突然想到了什麼，興奮地說：“我明白了，報紙也是因為靜電的作用，因為有了鉛筆的摩擦產生了靜電！”
媽媽拍拍我的頭說：“好聰明啊，不過還不夠準確。”後來媽媽仔細地講解了報紙上牆的原理，我又學到了一個知識。
一次有趣的科學實驗作文 篇32
我很喜歡看書。一次，我像往常拿起《百問百答》。無意看到了一頁，這頁的題目是《雞蛋殼能自動消失嗎》。我很好奇，拿了製作的材料，開始做實驗。
材料是：一瓶食醋，一個玻璃瓶（塑料杯也可以）和一個雞蛋。
我看著書上的做，先把食醋倒進瓶子（杯子）裡，把雞蛋放進去。可是，我把醋倒得太多了，都流出了一些，其實醋只要浸過雞蛋就行了。我也只好先“告別”這個實驗，去拿幾張紙來把桌子擦乾淨，又回到了實驗。最後，把它放在一個很安全的地方。過2-3天就OK了，我放好之後就自己先去幹別的事了。
第二天早上，我看見雞蛋殼上有很多小氣泡，蛋殼也被溶解了很多。
第三天中午，我看好像已經行了，就把雞蛋拿出來，又看了一下書，用冷水把雞蛋衝了個遍。我衝完之後，放在燈光下一照。哇，我看見雞蛋的殼已經消失了，太奇怪了。
我看書查一下，原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣，因為易溶於酸性，所以容易被醋性食醋溶解。
原來如此啊，我又長了一點知識。科學實驗真是太太太有趣了。
一次有趣的科學實驗作文 篇33
今天在科學微課上，老師做了一個紙片託水的實驗，我非常好奇也想嘗試一下。於是，我興沖沖地開始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。
一切準備好後，我先在杯子裡裝滿了水，然後用卡紙蓋住杯口，倒過來，再小心翼翼地放開手，哇！水竟然被封住了沒有掉下來，真是不可思議！我怕水倒出來就用臉盆接著在家裡來回走動了一圈，水還是穩穩的在杯子裡！
第一次成功了，我想挑戰用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來後，我把A4紙覆蓋了上去，倒過來。“啪！”的一聲，水都倒出來了！我嚇了一跳，哎，失敗了！為什麼呢？我想了想，可能是進了空氣吧，因為這個實驗的原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那麼兩個力抵消了，紙就託不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒滿水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最後輕輕倒過來，又小心翼翼放開手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！為了考驗下實驗的成功，我又走動了10米左右，整個路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動了，最終A4紙牢牢的將水托住了，一滴都沒有掉下來！
好開心，通過這次實驗我瞭解了科學的知識，又在實驗中體會了到了樂趣，我喜歡科學實驗！
一次有趣的科學實驗作文 篇34
今天的作文課上，徐老師拿出了一堆黑乎乎的東西，走近一看，才發現是一堆磁鐵，有的閃閃發光，有的卻黑不溜秋。而且它們形狀各異，有拱形的，有橄欖形的，還有環形的……今天，我們就要來研究研究磁鐵的魔力。
只見一位同學信心十足地拿著拉鍊上去試。可磁鐵理都不理拉鍊，拉鍊放上去一下子就滑了下來。另一個拿了個鉛筆盒上去，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒“親”上了磁鐵。哈哈，看樣子鐵皮鉛筆盒真是磁鐵的.“親戚”！又一位同學拿著一個小掛扣上去了，老師拿著磁鐵去“勾引”它，只見這小東西蠕動了一下，突然“飛”了起來，被磁鐵牢牢吸住。其他同學也紛紛上前，用各種東西去測試，連剪刀、保溫杯都上了場，有的吸住了，有的卻沒吸住。
後來我們就自己開始玩起磁鐵來。我玩磁鐵的方式可是各式各樣：一會兒拿著磁鐵讓它打轉兒，弄得跟電風扇似的；一會兒讓一個磁鐵追另一個磁鐵，追著追著，被追的那個不管三七二十一撲在另一個磁鐵上，活像見了老朋友；一會兒又將一對磁鐵隔著書玩，這時兩個磁鐵就如同“小兩口”一樣，跟著對方跑來跑去，好玩極了。
磁鐵的魔力真大，真有趣！
一次有趣的科學實驗作文 篇35
昨天，好不容易做完堆積如山的作業，我長長舒了一口氣，還好媽媽不在，我可以放心地看書了，我翻開剛買的《300個科學問題》看了起來，第一眼便看到目錄上的一行字：“神水”。啥？神水？有意思，我連忙翻到那頁，原來這是一個實驗，看著我也萌發了一個念頭：做一下這個實驗。 我準備好實驗工具：一個玻璃杯、一瓶藍墨水，一瓶熱水，一杯冷水。首先，將冷水倒入45%玻璃杯，再用藍墨水滴入5%左右，接著，將墨水與冷水調均勻，這時，將剛燒開的水的玻璃杯倒滿。天啦！！奇蹟出現了，這…這…這…這藍水與清水竟然層次均勻地出現在我眼前！（神水！神水！實在是神水！）中間一條分界線，將藍水清水分開。我接著把這一章“神水”看了下去，我實在弄不懂怎麼回事？原來呀，熱水的體積比冷水輕（與水與油不相溶解的道理一樣）所以，熱水當然在冷水之上了！（我恍然大悟！）
科學是一片遼闊的海洋，需要有敢於實踐的船員，才能找到大陸，科學是一座巍蛾的巨山，需要有勇於拼搏的登山者，才能一覽那無限風光，通過這次有趣的科學實驗，既使我身心得到了放鬆，又讓我明白了一個科學概念：體積輕的物體與體積重的不能溶解，真是一舉兩得，不亦樂乎呀！
一次有趣的科學實驗作文 篇36
在一次科學課上，我們做了一次科學實驗。我的一次科學小實驗350
這個實驗叫做“脂肪的辨別方法”。老師發下一張白紙，一塊肥肉，一粒花生。老師再三叮囑要把肥肉和花生在白紙上用力擠壓。我們聽從老師的話，發現，被肥肉和花生擠壓過的白紙上留下了深深的油漬。從這個實驗中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我們脂肪。
我們還做了另一個實驗。
另一個實驗叫做“澱粉的辨別方法”。老師再發下一堆澱粉與一根滴管，滴管中裝滿了碘酒，還發下一片馬鈴薯。說：“大家用滴管把碘酒在馬鈴薯與澱粉上各滴一滴碘酒。”第一次，我們滴碘酒時拿滴管的方法是錯誤的。第二次，我們經過老師精心的教導，重複的示範我們終於做對了。等我們第二次實驗做成功後，我們發現澱粉和馬鈴薯被滴過碘酒後出現了一點藍色。讓我們知道了馬鈴薯中含有澱粉，而當我們運動量大時，我們可以吃馬鈴薯來補充能量。我的一次科學小實驗350我的一次科學小實驗350
從兩次科學實驗中我們明白怎樣來辨別脂肪和澱粉，更讓我們明白了：含有脂肪的食物當被在白紙上擠壓過後會在白紙上留下油漬；含有澱粉的食物當被滴過碘酒後會發現食物上出現了藍色。
一次有趣的科學實驗作文 篇37
一個星期天，我在家裡看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進碗裡的硬幣”。硬幣怎樣會飛進碗裡呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。
書上清清楚楚的寫著：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。於是，我從廚房裡找來了一個碗，又從爸爸那裡拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20釐米的地方放下了那枚硬幣，然後我再硬幣的上方對著碗用力吹氣，結果實驗失敗了。但是我並不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原先，對著玩吹氣的方向必須要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗裡。
我覺得很奇怪，為什麼硬幣能飛進碗裡呢？便帶著這個問題去書中去找答案。原先是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來，之後隨著你吹氣的方向飛到碗裡。
多麼搞笑的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我明白了硬幣能飛進碗裡的原因，而且使我懂得了：只要勇於實驗，就能夠探索科學的奧祕。
一次有趣的科學實驗作文 篇38
硬幣怎麼會唱歌呢？這難道是魔法嗎？
這其實只是一個科學小實驗，並不是什麼魔法。我們先準備材料，就是一個頭小肚大的瓶子，一個滴管裡面裝了一點水，還有一枚5角的硬幣，還有一個盤子。材料準備好了，我先用滴管在瓶子的周邊接上水，再拿五角的硬幣平放在瓶口上，然後再用滴管，再把硬幣的邊緣潤溼，然後搓熱的雙手，感覺好燙啊，當我握瓶子的時候，感覺瓶子身上冷冷的，不過等了一會兒瓶子變熱了。後再將瓶子往盤子裡放，把硬幣平放在瓶口，再往瓶身上面淋開水。我拿起杯子拿起開水，就準備往瓶邊倒水，哎呀不好，我的手被燙到了，我連忙跑到衛生間裡開啟水龍頭把燙到的地方沖洗一下，感覺好多了。之後我又拿起水杯慢慢倒水，我看著瓶子上的硬幣想著硬幣真的會唱歌嗎？硬幣如果不唱是不是就是失敗了，沒想到硬幣在瓶口上唱歌，“咯咯”“咯咯”真好聽。你們知道硬幣為什麼會唱歌嗎？它的原理到底是什麼嗎？原來溫水接觸到的瓶身後，我們用搓熱的手捂住瓶子，瓶內空氣受熱膨脹，膨脹的熱空氣往上升，於是將瓶口的硬幣往上推硬幣就唱歌了。
這次實驗讓我知識長了不少，科學可真是奇妙啊。
一次有趣的科學實驗作文 篇39
我在看書，突然有一點渴了，想去喝水。我正好看到《百問百答》的一個題目，叫“可以自己在家制作汽水嗎？”
我開心極了，就去把材料拿出來，想要製作出美味可口的汽水。首先需要準備好涼水、檸檬酸（也可以用檸檬汁代替）、小蘇打、冰塊兒，還有白砂糖。
我馬上拿來材料。我看著書上一起來做。先把涼水倒進杯子裡，放兩勺子白砂糖，喜歡甜的話也可以多放點糖，我就放了兩匙量的糖，再放了三分之一的蘇打粉，然後攪拌均勻。
然後加冰塊。我立刻去冰箱抓了幾塊放進去，還要加二分之一的檸檬酸。我沒有，只好去冰箱裡拿一個檸檬來，把它切成兩半，拿一半用手捏出一點汁放進去，然後快速攪拌均勻。
最後，快速拿保鮮膜，把它蓋上，等待大約一分鐘左右。我等了一下，看見杯子裡產生了很多小汽泡，和真的汽水一樣，我就拿書看了一下為什麼？
我一看書，就知道了。酸性檸檬和鹼性小蘇打混合後產生二氧化碳氣泡，製作汽水的時候杯子上罩一層膜就是為了防止二氧化碳揮發。二氧化碳溶於水制的碳酸飲料，具有弱酸性，口感爽口刺激。
我喝了一口，哇，真的好喝，清涼又解渴，如果用一個字來說，那就是“爽。”
科學遊戲好好玩，下一次我一定要做出更多實驗。
一次有趣的科學實驗作文 篇40
咦！？這真是不可思議！叔叔對我說蠟燭也可以在水裡面燃燒。這怎麼可能，要知道水可是克火的，要想證實這是真是假，還得親自嘗試嘗試才行。
於是，我興高采烈地找來材料：蠟燭、盆、水、打火機，便開始了，我先把蠟燭用打火機點燃，滴幾滴蠟油在盆的中央，把蠟燭固定在上面，再把水小心翼翼地倒進盆裡，一直到距離火苗大約1、2釐米的地方，便耐心地等待蠟燭往下燒，可它好像被什麼神力給定住了似的，好像六個小時才能燒上那麼一丁點兒。我十分著急：快點呀，快點呀，你倒是快點啊，幹嘛那麼慢？半個小時過去了，火苗快要燒到水面了，我全神貫注地盯著火苗，火苗快要滅了，阻攔蠟油的“手”融化了，蠟油溢了出來，水立即開出了白色的玫瑰花，中間還有一個紅色的花心，仔細一看，發現在蠟油溢位來的同時，遇到了水凝固，阻攔了水來撲滅火苗，看來這就是讓蠟燭在水裡也能燃燒的祕密啊。
世上無難事，只怕有心人哪，從這個實驗裡，我明白了：以後只要我們多觀察，多思考，多多親自實驗，做一個小小的科學家，做一個生活中的有心人。
一次有趣的科學實驗作文 篇41
今天下午，好興奮啊！我、邱昊慶、王彥予和王可涵要去上作文課啦！
課堂上，蔡老師給我們演示了鹽巴與胡椒粉怎麼飛起來的實驗。
首先，蔡老師拿出一個盤子，又拿出一袋胡椒粉和一袋鹽巴。我們紛紛議論，有的說：“蔡老師想要幹什麼呢？”有的說：“胡椒粉和鹽巴怎麼會飛起來呢？”……
實驗開始了，蔡老師把鹽巴和胡椒粉倒在盤子裡，小心翼翼地攪拌均勻，又拿起一件舊衣服和一把勺子，用勺子在舊衣服上摩擦。蔡老師說：“要摩擦到勺子帶靜電為止。”蔡老師汗流浹背，還一直擦。終於摩擦好了。蔡老師把勺子放到盤子的上面，嘿。胡椒粉乖乖地飛了上來，鹽巴卻靜靜地躺在那裡。實驗結束了，蔡老師告訴我們原理：胡椒粉很輕，所以能被吸飛起來，鹽巴重吸不動，所以只好乖乖躺著。我們還偷吃了胡椒粉呢。王彥予看見了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴裡，而且還吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起來也挺美味的。
實驗課讓我們探索了科學奧祕，我愛實驗課。
一次有趣的科學實驗作文 篇42
有一次，我在一本書上看到了可以自己製作“降落傘”，我一看，便來了興趣。
於是，我便找來了一些材料：一塊正方形的橡皮泥、細線、剪刀、棉布、還有膠帶紙。我照著書上的樣子，認認真真地說了起來。我先把那根細線剪成4根短線，把這4根短線分別貼在棉布的4個角上，再把這四根線聚在一起，用膠帶粘起來，最後在粘好膠帶的四根線上粘一塊橡皮泥，當作一位跳傘員，於是，邊做好了。我把這個降落傘試了一下，還真有點像嘞！這時，哥哥出來了，他的手裡拿著一個比我大的降落傘。他對我說：“我們來比一比，看看在一個高度落下那個後落地吧！”我點了點頭，表示同意。過了一會，哥哥的比我遲落下一會，我和哥哥重新比過，第二次仍然是哥哥贏，第三次，第四次……都如此。後來他告訴我不是降落傘不好，而是大小面積的區別，展開的大降落傘的面積大，落下來就慢，空氣對它的受阻力就大，落下來就慢，經過哥哥怎麼一說，我就把這個弄明白了，不再糾結於哪個更好的問題了。
一次有趣的科學實驗作文 篇43
科學實驗是對一個猜疑解說，科學實驗是對一個人提出說法的驗證，科學實驗是對一個科學迷戀者的消遣娛樂。今天我也有一個科學實驗。
一天，我摘書上看到盛水的紙杯不會被燒著這句話，我當時怔住了，什麼？紙哪有燒不著的說法？我心裡打了一個大大的問號。於是，我便展開了一項科學小實驗。於是我便拿出一個紙杯去水龍頭那裡接了一點水，便拿出酒精杯用打火機點著了酒精杯，把盛水的紙杯放在上面烤，一路黑煙徐徐上升，卻真們也燒不著紙杯，水卻燒開了！我納悶了，不對呀？火應該能燒著紙啊？難道今天天換成了地或是我走錯了門？不對不對，於是我便上網找到了這個道理：因為水從液態變成氣態叫做氣化，這個過程需要吸熱的紙鍋燒水，便是利用這個特點。在一個標準大氣體下，水的沸點是100℃，而紙的著火點是183℃，燒水的時候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開後，水的溫度也保持沸點不變，從而使紙的溫度不致超過183℃。所以水沸騰時紙鍋不會燒著。
我終於明白了這個道理，只要人人動動手便會發現許多祕密！
一次有趣的科學實驗作文 篇44
今天，我做了一個實驗——杯底朝天水不流。
我開始準備實驗用的材料：一個水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來一個空的水盆，於是我就在水盆裡做起了我的實驗。
首先，我在水杯裡倒了半杯水，然後把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過來，這時，只聽”譁”的一聲，水都灑了出來，這說明倒半杯水，紙會掉下來，於是這次我在杯子裡裝上慢慢一杯水後又將杯子倒過來，“譁”水又灑了出來，這說明我的實驗又失敗了，我有點心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的媽媽看出了我的心思，她說；實驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然後才能得出實驗結果，心急只能使實驗無法進行，做實驗要平心靜氣，就像學習一樣。聽了媽媽的話，我若有所思的點點頭，然後又開始了我的實驗，這回我在杯子裡倒了滿滿一杯水，然後在杯口蓋上紙，滿滿將杯倒過來，哇！我成功了。你知道紙為什麼不掉下來嗎？那是因為杯外的空氣想進杯子裡，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動。
通過這次實驗我記住了媽媽的話，學習也要向做實驗一樣——平心靜氣。
一次有趣的科學實驗作文 篇45
一個風輕雲淡的早晨，媽媽笑眯眯地對我說：“我們來做個小實驗，讓雞蛋浮在水面上。”“這怎麼可能？媽媽你是不是搞錯了？”我狐疑地望著媽媽，真不知道她葫蘆裡賣的是什麼藥！
只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯，接著往杯子裡倒入一大杯的水，然後小心翼翼地把一個雞蛋放入水中，只見雞蛋像個喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動不動。“下面請睜大你的眼睛仔細看，現在是見證奇蹟的時刻。”我睜大雙眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然後用勺子慢慢地攪拌，可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中，頓時鹽四下散開，像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著，水慢慢地渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中甦醒過來，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來嘍，出來嘍！雞蛋光溜溜的小腦袋終於探出了水面。
這到底是怎麼回事呢？媽媽告訴我，當物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；反之，物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。我們在清水中加入鹽，就增加了水的密度，當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候，雞蛋就浮了上來。
一次有趣的科學實驗作文 篇46
語文課上，王老師帶著神祕的表情對大家說：“你們回家後，去做個醋泡蛋的實驗！”語音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心裡暗暗地想：醋泡雞蛋會發生什麼樣的奇怪事情呢？
放學回家後，我迫不及待地拿來一個褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一隻透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉睛地凝視著那顆雞蛋。過了一會兒，有許多白色的、有點透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過了一會兒，雞蛋好像有點皺巴巴的，全身像長滿了小石子。又過了十幾分鍾，泡沫把雞蛋淹沒了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。
第二天，我忽然發現雞蛋變白了，開心地叫道：“媽媽，蛋變白了！”我問媽媽：“媽媽，為什麼雞蛋會變白呢？”媽媽說：“孩子，你自己上網查檢視吧！”於是，我上網查了查，原來醋的成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經過一段時間醋酸和碳酸鈣會發生化學反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋裡會變白色的！
後來，我們便把雞蛋從杯子中取出，然後用清水沖洗。就在這時，不幸的事情發生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
一次有趣的科學實驗作文 篇47
今天，我們上了一節科學直播課，葉老師都在講述如何做有趣的小實驗。其中有一個叫“泡騰熔岩燈”的實驗非常神奇，這個實驗主要用到了燒杯、食用油、純淨水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中，再倒入水，接著滴入色素，最後放入一片泡騰片。過一會兒，我看見了食用油和水沸騰了，就像火山裡的熔岩噴發，太壯觀了！
看完之後，葉老師讓我們自己在家也做一個小實驗。我迫不及待的想去做實驗，可是做什麼實驗好呢？我冥思苦想好久，終於還是從大潘實驗站裡找了一個和吸引力有關的實驗。
我準備了一個塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子裡的水灌滿，然後把紙巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒過來。接下來的一幕讓我大驚失色，水竟然沒有倒出來，還是完好無損的在瓶子中。我想知道這個實驗的原理，馬上在網上查詢。
原來是因為瓶子裡裝滿了水，那麼瓶口與紙面之間相當於是真空的，外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上，所以這樣水就不會漏出來了！我終於知道原理了！
我特別喜歡這個實驗，因為它不僅非常神奇，還讓我明白了科學原理。聽完我的介紹，你們也趕快動起手做起來吧！
一次有趣的科學實驗作文 篇48
這學期我們升到了三年級，所以科學課跟以前有所不同，最大的不同就是我們上科學課的時候可以做——實——驗——了！
有一次的科學實驗，我們小組把它叫做“爆米花雨”，實際上這個“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來的一部分。
這個實驗的全過程如下：準備蒸發皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個，大的裡面裝50ml水，一張圓形漏紙，一個漏斗，一個用來接水的容器，打火機、酒精燈，三角架、一根攪拌棒，一個容量2克的勺子。
先將大杯裡的水往小杯子裡倒10ml水，再用勺子向小杯子裡舀一勺食鹽和沙子，然後使勁攪拌。
再把漏紙折成“三明治”一樣，把“三明治”開啟，一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上，再把漏斗架在容器上，把鹽水漏進容器，沙子放一旁。
然後把容器裡的鹽水倒5ml在蒸發皿裡，再把蒸發皿架在酒精燈上，等食鹽往外蹦的時候，就成了“爆米花雨”，等會兒就可以把酒精燈滅了。
這樣我們就把食鹽和沙子分離了，你也快來試試吧！
一次有趣的科學實驗作文 篇49
有一天早上，風輕輕吹來，媽媽笑眯眯地對我說。“讓我們做一個讓雞蛋浮在水上的小實驗。”“這怎麼可能呢？媽媽，你錯了嗎？單擊我疑惑地看著媽媽，真不知道她葫蘆裡賣的是什麼藥！
我看到媽媽拿出透明的玻璃杯，往杯子裡倒了一大杯水，小心翼翼地把雞蛋放到水裡。我看到雞蛋像喝醉的漢子一樣搖晃著沉到水底。“現在請睜大眼睛仔細看。現在是見證奇蹟的時候了。”我睜大雙眼盯著媽媽，怕錯過一個動作。我看到媽媽拿著鹽罐舀了一勺鹽，倒進水裡，用勺子慢慢攪拌，但雞蛋像睡著的洋娃娃一樣躺在杯子地上，沒有呼呼地睡覺。媽媽又舀了兩勺鹽放在水裡，突然鹽四處散開，好像天女散了。媽媽不停地攪拌，水慢慢變得模糊，越來越多的雞蛋好像從睡夢中來了，好像在水裡跳芭蕾，哦！出來，出來！雞蛋光滑的小腦袋終於露出了水面。
到底是怎麼回事？媽媽說，當物體的重量大於水的浮力時，物體就會下沉。相反，當物體的重量小於水的浮力時，物體就會浮起來。如果我們在清水裡放鹽，水的密度就會提高，如果和雞蛋一樣大，雞蛋就會浮起來。
一次有趣的科學實驗作文 篇50
“叮鈴鈴……”上作文課了，劉老師走上講臺，笑眯眯地說：“今天我們要做一個實驗。”同學們一聽高興地跳了起來。
要做實驗了，劉老師拿出六個雞蛋、一盆水、一包鹽和一根筷子，劉老師說：“如果把一個雞蛋放進一個裝滿水的盆子裡，雞蛋會浮上來，還是會沉下去呢？”一些同學說會浮上來，一些同學說會沉下去。結果，劉老師把雞蛋輕輕放了進去，雞蛋沉了下去。說沉下去的同學們歡天喜地，說浮上來的一臉沮喪。
劉老師又說：“如果我把鹽倒進去，雞蛋會沉下去，還是浮上來？”同學們一下子被問住了。
劉老師說：“這就是我們今天要做的實驗。”劉老師剛拿出鹽，同學們就爭著要倒。
劉老師說：“我來做，你們看。”劉老師把鹽倒進了水裡，用筷子攪拌了一會兒，透明的水一下子變得很渾濁，老師把雞蛋放到了水裡，雞蛋浮了上來。
同學們奇怪的問：“怎麼浮上來了。”
劉老師說：“淡水的浮力小，鹽水的浮力大。”
這節課讓我們明白了生活中的浮力現象，輪船也是靠浮力航行的。
