在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的心靈的甘露國中作文，歡迎大家分享。
一路上，熱情的司機向我們訴說長白山的美麗。
徑直走向觀景臺——天池。天池，一潭碧水，倒映著天空，如一塊藍寶石，鑲嵌在石灰岩中，顯得如此耀眼、奪目，就像在我心中開了一道渠，將這天池的水，一點一滴灌入，成為了我心靈的甘露。
都說天池有一個出水口，裡面的水順山而下，流入小天池中。出於好奇，我便提出要去小天池看看。
未曾想，到了小天池後，是這樣一番景象。如果把天池比作大家閨秀，那麼小天池就是小家碧玉，一股清秀的美瀰漫、四散。四周是綠樹，環抱著小天池。陽光透過樹梢，在水面上打出點點光斑。水波盪漾，映在樹幹上。一剎那，樹、光、水相融，仙境也不過如此，池水盪漾，漾起一圈圈漣漪，蕩進我的心中。滴滴清泉，猶白玉，似甘露。在我眼前展開了一副山水畫卷，只是一個剪影，就給了我心靈無限滋潤，這種難以用語言表達出的、澄澈的空靈之境，正如一滴甘露，落在心尖。
仁者樂山，智者樂水。我願走遍大千世界，繚繞眼簾，迴盪心間，充填心靈的甘露。
心靈的甘露國中作文2銀鈴脆響，我心飛揚。回味著愛，頃刻，我心永恆。
——題記
生命如春風般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風鈴，風兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現……
“作業怎麼回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無餘。
下午。社團過後，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧，看你瘦的，光知道學習，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆甦醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛昇華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復年。望著飛揚的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恆。
心靈的甘露國中作文3生活中，點點滴滴的讚美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤著我們的心田！生活中，不經意的一個小動作，使你受益匪淺。
再這樣一個喧囂的環境中，這一個烈日高照，人上人海的小空間裡，人們摩肩接踵，有誰會去注意蹲在小角落旁的一個老人，一個蹲在一個根本無法呼吸的角落裡的一個衣衫襤褸的老人，啊！這老人只是需要一份幫助，一雙援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一塊錢，就足以讓他感受到天還是藍的，雲還是飄動的，河水還在流，世間還是溫暖的！
這時，我和媽媽被人群湧到了這位滿頭大汗的老人身邊！
媽媽會不屑的走開呢？還是會責罵他在人海中搗亂呢？還是。。。。。。當一系列問題浮現在腦海中時，媽媽蹲了下來，讓這位滿手灰塵的老人自己在他那華麗的錢包裡拿錢。心想：這個骯髒的老人內心是否也那麼骯髒？這麼一個錢包在他眼前，他能做到多善良？但這位可憐的老人卻不貪心也懂得感恩，他在那裝滿愛心的錢包裡拿了十塊錢，吃力的說了聲：“謝謝！”
我那小小的心靈收到了觸控！一個如此狼狽的人在金錢面前選擇了善良，自尊，一個如此狼狽的人在這喧囂的環境中仍不忘感恩！更何況平時的我呢？
媽媽一個不經意的動作，讓我懂得如此道理！我欣賞媽媽的作風，我敬佩他的善良！我明白，他在用實際行動告訴我：人不可以在喧囂中忘記人的本性是善良！忘記人應該在接受他人幫助後說一聲謝謝！這叫感恩！不可忘了在誘惑面前，更重要的是自尊！更重要的是誠實！他的這一行動，成了我心中的甘露！
心中的那一甘露，讓我善良，讓我自尊，讓我懂得感恩，讓我誠實，我也明白了在喧囂中仍能保持一份善良，那是一種偉大的修養！
心中的那一甘露，讓我在人際交往中獲得更多真情！
因此，望世間所有人心中都有想我心中的甘露一樣，永遠善良，平等待人，誠實的對待每一個人，無時不刻不知道感恩，善良吧，城市吧！它會讓我們變得更好！
心靈的甘露國中作文4那是一次期會考試，我的語文成績只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個分數，我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。於是從期會考試之後的語文課上，我都不敢抬頭，因為我怕語。文老師的眼睛看到我。上下課的時候也一直悶悶不樂，因為我的語文成績，所以一直都不開心。
我問自己為什麼會考的這麼差，這兩個月以來難得倒是自己上課不認真麼，自己基礎沒有根上，還是太貪玩了，還是有什麼原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。
上課的時候也是無精打采的，下課的時候除了上廁所外，一直坐在教室裡發呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯了，這些早就被我的語文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來。
再一次語文課下課時，語文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當我聽到後，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責罵我。可是我錯了，他沒有責罵我，當我走到他面前的時候，他問了我一句，“最近是怎麼了，為什麼上課不積極了，怎麼一天天無精打采的呢？可不可以和我說說，”我不敢抬頭看著老師的眼睛，他看我不說話，於是又說了一句，“沒關係的，這次考不好，不是還有下一次麼，”他看我不說話，於是他站起來拍拍我的肩說“我們一起努力，為下次考試做好充分的準備，好不好，”我抬起頭哭著對老師說“對不起，我讓您失望了，下次我會努力的，不會再讓您失望的，”老師說“人總有失敗和成功，不是每個人都會成功的，只要是付出努力就一定會有收穫的，我們在哪裡摔倒，就要在哪裡站起來，繼續的前進，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以後，每次的語文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵的眼神。
直到期末，我以108分的成績回報了語文老師，分數雖然不高，但老師卻很開心的對我說，你很棒！繼續努力！並對我豎起了大拇指，從那以後，我更加的認真學習。
我的語文老師感謝你的語言和眼神，是您滋養了我心中的甘露，是您給我我前進的動了。
那屬於我心靈的甘露！
心靈的甘露國中作文5你是年輪，記錄下世間所有滄海桑田；你是大海，容納下所有的知識；你是彩筆，為我平凡的人生添了一抹靚色。你就是我心靈的甘露—書。
有人說，你只是一頁頁寫著枯燥無味的漢字的紙，沒有感情，也沒有表情。可在我眼裡，你卻是一個有血有肉的人。清秀、姣美是你的面容；真切、睿智是你的特色；乖巧、靈動是你的性格；堅毅、勇敢是你的秉持；樂觀、認真是你的態度；真誠、善良是你的內心。你就是我心靈的甘露—書。
書，你我初識是在我四歲那年，那時的你帶著陽光般的笑容朝我走來，我感受到了你散發出來的獨特的氣質。你用最美的文字為我講述了一個又一個美麗的詩詞故事。於是我知道，曾有一位叫李白的詩人，凝望著地上如霜的月光，訴道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”曾有一位叫蘇軾的詞人，望著天空中的一輪圓月，吟道：“但願人長久，千里共嬋娟。”曾有一位叫李煜的詞人，獨上西樓，嘆道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”從此，你我結下了不解之緣。
歲月如流星，淺淺地劃過人生的天際不留下一絲痕跡。轉眼間，你我已共同走過近十個春秋。十年時間，物是人非事事休，唯有你一成不變地陪伴在我身邊。當我取得一點小成就而沾沾自喜時，你告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落後。於是我收起自己的得意，繼續努力學習；當我因受到一點挫折而止步不前時，你告訴我：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。於是我拾起信心，繼續向前闖；當我碰到一點困難就準備放棄時，你告訴我：世上無難事，只怕有心人。於是我鼓起勇氣，努力克服困難。你是我的指南針，在我迷茫無助時給我指明方向，引領我走向正確的道路。
你就是我心靈的甘露—書。
生命如歌，我們或激昂或低沉地吟唱著自己的旋律；生命如花，我們或嬌豔或淡雅地展示著自己的芬芳；生命如輪，我們或急或緩地奔向各自的軌道。而你，書，就像冬日裡的一抹暖陽，慢慢溫暖我冰冷的雙手，就像春日裡的一絲細雨悄悄滋潤我乾涸的心田。你就是我心靈的甘露—書。
心靈的甘露國中作文6春雨，送來甘甜的雨露，滋潤著剛破土的小草，滋潤著枝頭的新芽，滋潤著柔美的春花。我就是那草，那樹，那花，春雨的甘露，滋潤了我的身心。
青春的雨季，雨季的青春。九年級下學期剛開學的春天是多雨的季節，開學考試失利了，回到家後，一個人靜靜的站在窗前，看著窗外的雨。
雨下的很乾淨，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經意間撩動了我的心緒。面對自己落後了的成績，傷心的往事，如煙一樣湧上心頭……承受著種種壓力的我，拿起傘，破門而出。
初春時節，綿綿細雨，“草色遙看近卻無“般迷濛。帶著沉悶心情，打著傘走在雨中。我願在雨中流淚，傾訴不為人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲溼的杏花雨麼？
道路兩旁，剛泛綠意的柏樹、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴著春雨的洗禮，彷彿裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發出嫩芽。走在行道樹下，耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂，是啊，春雨總是細無聲，滋潤著世間萬物。看見生機勃勃的景象，細聽雨之歌，靜賞雨之美，嗅著雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧靜的心。有春雨的滋潤，世界變得寧靜安詳，一切都那麼美好，一切都在雨中復甦，最好的時光即將到來。
不得春雨的滋潤，哪有生命的萌發？原來，我正如剛破土的小草，經過春雨的洗禮，茁壯成長；我正如路邊的野花，經過春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經過春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的汙垢被春雨洗去，變得清新自如；心田裡的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈裡的鬱悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤了，春雨是我乾涸的心最需要的甘露。
忘掉煩惱，告別憂愁，在寧靜中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什麼？不要悲傷，不要氣餒，不要無望，我完全可以從頭再來！
滋潤萬物的春雨啊，潛移默化地滋潤了我的心田，生出春綠，發出春芽，開出春花。
心靈的甘露國中作文7我的心靈深處，有一種神祕的能量灌溉著，他滋潤著我的心靈，那個神祕的力量就是愛。
愛是什麼？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的願望，它讓你對未來充滿希望……
我們的身邊處處充滿愛，他滋潤著我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發現愛的眼睛。
小時候，我有一個願望，就是能當上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因為班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學們輔導功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下，我報名參加了班長競選。
聽著同學們一篇又一篇精心做好的演講稿，望著手裡空空如也的我，我真後悔參加這次競選，他們有著競選的經驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結結巴巴，看著臺下同學們“忽隱忽現”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鑽進去。我低下頭，嘴裡念著演講稿，發出的聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的`去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了。”老師親親的對我說，我看著他的臉，裡面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學們的表情不再像之前一樣了，裡面有一份敬佩。
後來通過同學們的投票，我順利當上了班長。
一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達出愛，他們時常在我身邊，滋養著我的心靈。
心靈的甘露國中作文8每個人心裡都有一畝田，我們用它種桃種李種春風。每個人心裡都有一絲晶瑩的甘露，它也許就躲藏在時間的針腳，淺藏在生活中不經意的的一瞬間，等待著我們去發現。
清晨
睜開因疲憊而發澀的雙眼，揉著微微發痛的雙肩。一天的緊張生活呈現在眼前，閒適的心情也煙消雲散。正準備投入忙碌的漩渦，突然，一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉後的嬌小身影，但它那聲音彷彿能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動著的露珠，晶瑩，透亮，似一顆寶石，一不小心，悠悠地落入你的心田，洗除了內心的喧囂。
原來，心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢，需要我們用心去傾聽。
午後
這時的陽光，慵懶的像一隻老貓。靜靜地趴在窗前，灑下一片金黃。我雙手輕輕託著臉頰，信手翻著書頁。陽光下，翻開的書彷彿是一朵花，散發著油墨的清香。品味著書上的幾行詩，腦海裡浮現出了那種漫天飛絮，西風捲珠簾的畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿著羅裳，輕倚欄杆，眉頭微凝，輕輕嘆息。陽光，書香，詩行，在心頭匯成一滴甘露，淌入心靈。
竟然，心靈的甘露就隱藏在午後的書頁，需要我們用心去觸控。
黃昏
坐在校車上，我趴在窗邊。雖是放假，可作業沉重如山，心情也不再如此明朗。抬頭，視線落在了黃昏的藍天。我並沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的瑰麗夕陽，只見落日隱在那一層白雲下，呈現出淺暗的光環。可是，那雲層卻被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊，它並不厚重，反而薄而透明，似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍、淡藍、灰白、金黃交織著的美麗畫卷，給我心裡添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露，洗去心中的浮躁。
原來，心靈的甘露就掛在窗外的天空，需要我們用心去觀察。
其實，無論何時何地，總會有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽，觸控，觀察，尋找，總會發現心靈的甘露清涼，晶瑩，滋潤心田。
心靈的甘露國中作文9曾經有一個人，在我的心裡撐起了一片天；曾經有一個人，在我彷徨的時候讓我看清道路上的坎坷，讓我勇敢邁出那一步；曾經有一個人，在背後默默的愛著我，我卻不知道那些人在我的成長過程中陪我留下了一個個深深的腳印。
天？偉大的臂膀
爸爸是一個下力的農民，沒上幾天學就輟學回家了，為了維持家裡的生計在窯上搬磚，身體累得不成樣子。成家之後有了我和弟弟，小弟轉眼長得都比我高了，而爸爸也在一天變老變矮。一天下午放學回家時家裡沒人，門上有一張小紙條寫著：我和你弟去學車子，願意就來找我們吧。那字歪歪扭扭卻也透著一股酸氣。我會心的一笑去找他們了。到了那條路上，我偷偷地藏到路一邊，不讓他們發現我，在那個角落又一切是看的那麼清晰，爸爸張開雙手扶著弟弟，生怕他跌倒了。在夕陽的反射下，爸爸頭上的白髮在閃閃發光。長在爸爸的頭上，刺在你女兒我的心裡。想起我正好拿著手機，於是拍了幾張照片，讓這一刻永遠留在心底。
爸爸用瘦弱的手臂為我和弟弟撐起一片藍天，讓我怎能不去報答您，感恩您呢！
地？動人的友情
她是我的好朋友，交往時間不長感情卻很好。那是一個平靜的下午，外面風吹打著柳枝，卻也吹打著我的心，一上一下，咯噔，那顆懸著的心落地了，又猛然一下提到了嗓子眼。數學老師“召喚”我。我去了，辦公室裡，嚴肅的老師，在訓訴著我的分數。說著我那不爭氣的眼淚就下來了，然後……明天中午我們在一起吃飯時，她把我拉到一邊，悄悄說：“昨天你怎麼了？要振作起來，一點小事不能哭，要堅強。”我對她一笑，沒多說什麼。從那次之後，即使再大的困難我也不會哭。是你讓我變得更加堅強！
海？寬廣的胸懷
那個人影是姥姥，瘦瘦小小還有點佝僂。又到了那個時間，姥姥站在門口等一個人，那個人就是我。每天回家時都能看到姥姥在門口等我，然後問我餓不餓累不累。有一次我心情不太好，便不耐煩地說：“不累不餓，不要再問了！耳朵都起繭子了！”姥姥聽了，一句話也沒說默默地走到屋裡為我去準備晚飯。到了第二天我感冒，晚上爸爸媽媽很晚才回來，根本沒時間帶我去看醫生，我也不想去，於是就想靠自己吧！姥姥看了也沒說什麼，大概是我的話傷了她的心吧。但那天說出這句話來我就後悔了，我不應該對您發脾氣，但我不好意思說出那句對不起。嘎吱一聲門開了，是姥姥端著一碗薑湯對我說：“別寫了先休息一下吧，喝碗薑湯好得快。”還能說什麼呢？熱淚盈眶“姥姥對不起，我錯了。”“傻孩子，我怎麼會怪你呢，你還是個孩子。”我們擁抱在一起淚水交織了一曲感人的祖孫之歌。
你們都是我心靈的甘露，洗滌著我的心靈。你們關愛著我，感動著我，我當然不會忘記你們，還有那些需要我感恩的人。
心靈的甘露國中作文10在平凡的世界裡，我想，在人生當中有過幾次感人的事情吧！生命要有的精彩，無論你活的快樂還是憂傷，都要每天面對微笑，去做任何事情。曾經在我悲傷的時候，有個燦爛的笑容曾經對著我笑，我從他的眼神中，看到了許多他悲傷的時候，他的笑容很燦爛，他給了我一縷縷絲絲的陽光，讓我覺得他很溫暖，我想一直看下去，但沒想到時間過得真的很快，他對我說了一句話：“一切都會好起來的，相信我”
然後，這件事情我記得很清楚，永遠不會忘記那燦爛的笑容，那時，我真的很感動，因為他比較活潑一點的，很會哄人，他曾經是我的同桌，每當我遇到不開心的事情，他都能把我逗得鬨堂大笑。
看的時候，在學習上遇到了挫折都會去幫助我，關心我的人，他在我的心目中早已經是知心的朋友了，他會玩滑板、騎自行車，會打羽毛球，這些我也會，因為都是他一個人教我學的，有的時候，我們會去溜冰場去溜冰，雖然被摔了很多次，但是痛中帶來了一些笑聲在裡面，每次都是我摔得最痛，最多，我心裡說我不學了，煩死了，痛死我了，一臉的委屈的和他說。
他很有耐心的說：“把你的手給我，我帶你溜吧！”哇，終於不用摔了，結果說好的不摔呢，因為溜得太快了，停不下來，但這一件我覺得不痛，因為我的笑遮住了我的痛，罷了，我很有耐心的去學。
終於皇天不負有心人啊，終於把他學會了這件事情一直在我的腦海裡，記得很深，有一次我考試沒考好，特別是數學，很不理想，我失去了信心、自信，我的知心好友已經了，她很懂我，是現在的同桌，她的數學很好，她對我說：“我來幫你補數學吧。”
我聽到了這句話，我有點感動了，她的眼神中充滿了陽光，希望我也可以給你一些陽光溫暖了你的心，我的心動瞬間覺得很溫暖，她對我說，人生的道路上有許多的挫折和困難，你要學會控制好你的心。
在我的人生當中，這些事情成了我的點點滴滴，因為它們的事情都能讓我感動，我的心靈的甘露，雖然是小事，但也能溫暖了全世界。
