像梅花在嚴寒中綻放一朵朵的傲骨，那東坡上的寒鬆令人為之振奮，謙卑、不屈在柔韌人生之間，將收穫碩果累累。
苗家人房屋的建築最有特點，平時外鄉人走進去，即使空手走在這樣的屋子裡也經常碰頭，摔跟頭的。況且他們的身後還揹著那麼重的揹簍。後來，我請教了一位當地的農民，老人家告訴我，要想在這樣的建築裡行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰，低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻，而不彎腰則是為了有足夠多的力氣承擔起身上的揹簍。
仔細想想，我們的人生亦不如此？
人生的道路上就是有很多的障礙，那些障礙不就是人們經常所述的門檻和阻礙麼？擋住我們前行的道路，但很多人為了不傷著自己，總會選擇去逃避，或者繞路走，但很少有人在繞路走了，又重新見到另一番真正屬於自己的沿途風景和能獲得人生的另一番高潮。
苗族人身上的揹簍是一個裝滿自身自尊的揹簍，無論你逃避，還是屈膝膽怯的低頭彎腰，一旦自尊達到了底線，便會在你彎腰的瞬間在你不經意的時候散落下來，被人狠狠的踐踏。
如果你過度的彎腰，不僅沒有人會把你看得很尊重，還會變本加厲的諷刺你的所作所為。或許我們傾向於挺著背，高昂著頭，就會像在苗族人的房子裡摔跟頭，碰著頭，一身的傷痕累累，是一個莽夫，就算你挺險過關，哪怕早就已經失去了原本的方向，走到了懸崖旁，落入了不見深處的低谷。
只有低頭，但仍然挺立著腰，不是麼？
適當的低頭會小心翼翼的保護好自己的尊嚴，這樣，在路上不僅可以欣賞各異沙石和花草，還能思索即將下來自己將走的旅程。適當的低頭會贏得別人的尊重，因為你尊重人家，人家也會尊重你。無可厚非，不可一三得再退避忍讓，只會讓別人把你對他的尊重詮釋為討好。
這也是老一輩的思想，他們為人處世很久，但有利也有弊。
低頭不可以彎腰，有尊也有嚴，這也是一種智慧。
學會低頭彎腰作文二：學會彎腰今天放學後，老師要我們組重新打掃一遍衛生！理由是我們週五值日時沒有打掃乾淨。
此言一出，我們組在下面小聲嘀咕開了：“怎麼會啊？我們組的人要不打掃乾淨能走嗎？”“可能是週末有其他班的同學來學校了。”“不關我的事，我是負責到垃圾的。”
可是，雖然心裡不滿，既然老師已經下令，也只有服從。我們幾個同學一邊打掃一邊發勞騷。本來我不覺得什麼，可被同學七嘴八舌的一番言論後，我也覺得老師今天的做法有點不妥。無論如何，趕快打掃完回家，免得又要挨媽媽的訓斥：放學沒有及時回家呀。
果不實然，當我氣匆匆的開啟門，隨著我刺耳的關門聲，只見媽媽一雙大眼瞪著我，不用說話就知道有何後果，我趕快解釋，沒用！委屈的淚水馬上如脫韁的野馬奪眶而出！媽媽說一定是放學又在外面玩了，還找理由！再說老師不會冤枉我們，一定是平時做的就不好！。。。。。只聽她絮叨半天，我也不知她說些什麼，只有讓淚水沖走我的委屈。
媽媽盛好飯，拉我坐下，我氣鼓鼓的不理她，也不吃飯，媽媽惱了，說：“不吃飯可以，去，拿塊抹布，把家裡地板擦了！”
“為什麼呀？地板這麼幹淨！”
“先去擦吧，擦完你就明白了！”
天啦，今天是怎麼啦？所有的人都不講理！我氣急敗壞！擦就擦！我彎下腰，趴在地上，雙膝著地，把家裡地板的每個角落都擦了個遍，一邊擦一邊思考今天的事和說過的話，現在我發現我也有不對的地方，首先是老師雖然不對，但正如媽媽所說：“老師看到的是結果，而不是過程，也許就是有同學沒打掃乾淨，也許是週日有同學來校友搞髒了，可也不全怪老師呀，再說我應該在打掃衛生前給媽媽打個電話，免得她牽掛，回家也不該把門弄得那麼驚天動地的響。
漸漸的'，我心平氣和了。當我把自己的臥室擦完後，我對媽媽說：“媽媽，我知道自己錯在哪了！”我把自己的想法給媽媽講了一遍，媽媽說：“有時候你必須學會彎腰，因為這個動作可以讓你謙卑。在你擦地板的同時，你也擦亮了自己的心緒。對嗎？今天你因為學校那一點小事生氣，雖然你已離開學校，可是你只是離開了那，卻沒有離開那個的情境，因此你越想越生氣，越有氣，你就越沒有心思去理會別的事情，許多更該用心去做去想去處理的事，就在你的心煩意亂之中，被輕忽被漠視被省略了。因為，你只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章，這是對自己的浪費，而且是很壞的浪費。所以，聰明的你，別讓情緒控制了你，以後當你又要生氣之前，不妨輕聲地提醒自己一句：“別浪費了。”
媽媽的話讓我豁然開朗，今天的飯菜格外香！
學會低頭彎腰作文三：可以低頭，但不能彎腰苗家人房屋的建築最有特點，一個不大的屋子裡面可以有幾十個房簷和門檻。平日裡，苗寨裡的鄉親們就揹著沉甸甸的大揹簍從外面穿過這些房簷和門檻走進來。令我不明白的是，雖然有這麼多的障礙，可從來沒看見他們當中有人因此撞到房簷或者是被門檻絆倒。要知道，對於一個外鄉人來說，即使是空手走在這樣的屋子裡也會經常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身後還揹著那麼重的揹簍。後來，我請教了一位當地的居民，老人家告訴我，要想在這樣的建築裡行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔起身上的揹簍。
聽完老人家的話，我陷入了沉思。可以低頭，但不能彎腰。我們對生活的態度，不也正應該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的生活嗎，一路上充滿了房簷和門檻，一個不大的空間裡到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個大揹簍裡裝滿了我們做人的尊嚴。揹負著尊嚴走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時刻提防四周的危險。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開始學會了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來，小心翼翼低頭走路。
我們生命裡的房簷和門檻太多太多了。從很小的時候，我們就不斷的碰頭，摔跟頭。後來，我們長大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點傷痛。可我們忘記了，我們的背後還有一個揹簍，一個裝滿做人尊嚴的揹簍。在我們不斷低頭的過程中，我們身後的尊嚴已經搖擺不定了。一旦低頭超過了底線，連腰也彎下來，那麼我們如何還能背起做人的尊嚴，生活的尊嚴？
學會低頭彎腰作文四：學會低頭學會低頭，是一個人成熟的標誌。低一低頭，多一點坦然與氣度，少一點清高與固執，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校第一堂課就是每人進出小門一次，要想過去，必須彎腰側身，否則，就會撞到頭。這個獨特的行為，使每個學生受益匪淺。它不僅讓學生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學會在任何事情面前，都應學會謙虛。
學會低頭，讓你多一點坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嚐膽，忍辱負重，學會在關鍵時刻低頭，甘願做吳王夫差的馬前卒，暗地裡卻在籌劃復國的偉大策略。經過多年的努力，時機終於成熟，發動戰爭，打敗吳國，完成復國的大業。正是勾踐學會變通，彎腰側身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴酷拷打，他並沒有因這點奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發憤著書，最終寫下了歷史上最長的一部恢巨集鉅著《史記》。假如司馬遷在那時沒有學會低頭，而是屈辱而死，那麼中國歷史上留下的將是一場文化浩劫。
學會低頭，讓你少一絲清高與固執。
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總是先念給牧童或老婦聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩人，並不因牧童和老婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的認可。所以他虛心求救於民，才使他的詩歌通俗易懂，在民間廣為流傳，併為後人所傳誦。
作為學生的我們，更應該學會低頭，不論在同學之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對事情的坦然，在意識到自己已經做錯時，更不要因為面子問題，而固執己見，不改正，在這時，你應該認真接受別人的批評，這樣可以讓你少一點清高與固執。
學會低頭，意味著你從小孩已轉變為成年人，有自己的思想，也意味著你已成熟。
