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【推薦】以生命為話題的作文13篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的以生命為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】以生命為話題的作文13篇

以生命為話題的作文1

人的生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,我們都要珍愛自己的生命。但在現實生活中,人們往往因為自己的疏忽,不注意安全,不把安全放在第一位,而丟掉了自己的性命,還害了別人,這樣的事情舉不勝舉。

記得有一次上街,在一個十字路口,我看到一面的綠燈剛停,正是亮黃燈的時候,這時的車子可真亂,因為兩面的車輛都在爭這兩秒鐘的黃燈,一面的車子還沒過去,對面的車子已經迫不及待的過來了,一不小心,血淋淋的慘案就有可能發生了。“紅燈停,綠燈行,看到黃燈等一等。”這個恐怕連小朋友都知道吧!為什麼人們就不能記住我們的交通規則呢?為什麼一定要搶這兩秒鐘呢?

“寧等三分,不要搶一秒”這句話應該時常掛在嘴邊啊。

有的時候明明知道某種行為是錯的,可偏偏還要去做,所以說每件事情說起來容易,做起來就難,要想做好就更難,遵守交通規則也一樣。關鍵在於自己怎樣去做,去維護準則,堅持原則。我們要時時刻刻想到國家和人民的利益,其實珍愛自己的生命,不就是愛護國家的財富嗎?一旦有交通事故發生,損失的不就是國家的財產嗎?因為我們每個人的生命,不光是自己的,同時也是國家的財富啊。

作為國家公民,作為祖國建設的接班人,我們要好好好學習交通規則,從小養成良好的行路習慣,例如,走路的時候,要靠右邊走,過馬路的時候,要看看來回有沒有車子,等確定了以後再走,走的時候不要東張西望,騎車的時候,不要速度太快,不要盯車盯的太緊,前後車子要保持一定的距離,這樣,一旦有緊急情況,就容易採取緊急情況,避免交通事故的發生。

現在,我們全社會形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍,為了我們自己,為了我們的家人,也為了我們的社會,我們每一個人都要好了學習交通規則,並且學以致用。但願每一個車輛駕駛員、每一箇中國小生、每一個運輸企業業主、每一個進城務工人員、每一個公路沿線居民、每一個交通參與者都受到深刻的交通安全教育,達到減少道路交通死亡事故和死亡人數的目標。

“珍愛生命,安全第一”,讓我們每一個人都來遵守交通規則吧!

以生命為話題的作文2

生命,一個多麼深奧的詞,一個成功人士也許會認為生命就像是天空中綻開的五彩繽紛的禮花;一個失敗者也許會認為生命就像是一朵凋謝的花兒,終究還會自信地開放。我們每一個人的生命是公平的,沒有多少之分,你生命的主人是自己,就看你是否能掌握自己所擁有的生命。

一個個因交通事故而失去生命,妻離子散,家破人亡的事例,讓我們痛不欲生。現在科技提高了,家家戶戶都有自行車、電瓶車、甚至私家車。在去年,我們舟山市的交通事故就有480起,致至死亡的有36人,受傷的有146人,經濟損失50多萬。

一個年僅8歲的小巍海和兩個比他大幾歲的哥哥在馬路邊玩,正巧一輛大卡車開了過來,兩個大哥哥老遠兒就看見了,於是他們跑到了馬路對面。小巍海看見哥哥們跑了過去,他就跟著跑過去,正當小巍海跑到馬路中央時,那輛大卡車已經離小巍海很近了。那輛大卡車原先只限載三噸,而它現在竟然載了8噸的水泥,對於一個成年人來說。

如果大卡車什麼也不裝,出會把人軋得粉身碎骨,面目全非;而對於一個將將8歲的孩子,怎麼承受得住呢?卡車軋過了小巍海的胸膛,勒骨穿過了他的心臟,才剛剛8歲的小巍海就這樣當場死亡。卡車怎麼這樣無情,去撞一個年幼的孩子?小巍海又是那樣的無知,幹嘛要去橫穿馬路呢?這件事晴天霹靂,催人淚下,令人同情。由此,我想到了身邊的每一個人。

在上學期的綜合實踐活動中,我們是《沈四國小生遵守交通規則》的課題研究小組。我們學校地處十字路口,這是交通繁忙的地段。我們在同學們上學的高峰期,在十字路口旁的紅綠燈處記錄了遵守與不遵守交通規則的人數,發現不遵守交通規則的同學太多了。有一次,一位媽媽帶著一位同學,開著車闖紅燈,孩子大聲喊叫:“媽媽,紅燈!快停下來。”可那位媽媽像沒聽見一樣仍然一如既往,這時正好沒有來往的車輛,要是有,不是又要出現那悽慘的一幕嗎!我真替那些不遵守交通規則的人們所擔心啊!

有些人,等人生的最後時刻才明白生命的可貴;等死神擦肩而過時,才會去珍惜生命。同學們,生命只有一次,有了生命才有了資本,讓我們一起來珍惜生命吧!

以生命為話題的作文3

每個人的生活都有自己的調,而每個人的選擇也有所不同。有的人選擇高調,有的人選擇中調,有的人選擇低調,這麼多元化的格調,而生命又如何定調呢?

最近新聞裡常常會有這麼一字眼:“炫富”、“高調行善”。炫富的郭美美藉著一個生日會來炫耀,展現了所有最近以為高貴的東西,無疑是譁眾取樂的手段,高調地炫富,贏取觀眾眼球。而高調行善的陳游標在一次捐款的過程中,還讓記者拍下過程。我無所否認這是做了件好事,但你讓愛心捐者情何以堪呢?如此高調地為自己的生命抹彩。在我的眼裡,不過只是一種博取眾樂的行為。生命定的調太高,只怕奇虎難下吧?

我倒是欣賞給自己的生命抹上淡淡朦朧的人。面對諾貝爾文學獎的殊榮,面對陳游標的別墅誘惑,莫言依然堅守自己的信念,堅持自己的寫作之路。獲得如此高的榮譽,可以說是能高調地出現在觀眾眼前,莫言卻在一陣的讚許中保持心中的那片花園,真的是難能可貴啊!

美國第一位宇航員,也是登月球第一人的阿姆斯特朗在成功登上月球后返回陸地時,一位記者問他對於自己的腳印將永留在月球上有何感想,而他卻幽默地回答說:“我希望未來有人上去把我的腳印擦掉。”他並沒有發表自己多麼自豪、多麼興奮的講辭,只是淡淡的說出這樣的一句謙言。這使我深深地感受到,生命不在於有多麼的光輝和燦爛,或者是轟烈,只要你給自己的生命定了調,一切都會隨著你的調。

我為自己的生命定了一箇中調,就如莫言和阿姆斯特朗一樣,有一番輝煌的成就,為社會造就出自己的一份貢獻與力量,然後一如既往地貢獻,默默地付出,既不會居高難下,也不會過於平淡無光。

陶淵明的“心遠地自偏”,把自己推向了鄉村的寧靜,隱居深處。雖是高尚的品質,但過於低調,略顯平淡。生命既然只有一次,那麼為何不讓它更具格調呢?

給生命定調,我愛我的中調。能幹出一番好事業,獻身於社會當中,不至於“古者富貴而名磨滅”,也不至於居高難下,受人議論。生命中就是這樣,你給生命定了什麼調,你的生命就是什麼的基調。音樂要有悅耳的調才動聽,生命也如此罷了。

以生命為話題的作文4

交通文明——生命暢想曲的按鈕。因此,在我們的生活中,人人都應該遵守交通規則,注意交通文明。特別是我們國小生,更應該從國小起,從小做起。否則的話,將會給家庭、給社會帶來不堪設想的後果。讀完《交通安全教育讀本》這本書後,我深深地體會到了這一點。

書中有這樣一個故事:小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學,他們一邊走一邊談論著“世界盃足球賽”的精彩場面。談著談著,他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學校足球隊的隊員,每天帶著球上學。這時候,他忍不住把球拿出來比試,不料“砰”的一腳,把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了,不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧,一輛汽車過來,小孫倒在了血泊之中……由於搶救及時,總算脫離了危險,但是一條左腿卻被截去了一半,小孫成了殘疾。

為什麼會出現這樁事故?就是因為我們交通文明的意識淡薄,以至於造成了這場慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會,帶來了生活中諸多的不便,少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎。但人們並未從這一樁樁事故中吸取教訓,悲劇仍然在我們的身邊繼續上演……

今年10月的一天早晨,我們學校五(2)班的徐佳一在上學的路上被摩托車撞倒,手腳都是傷,滿嘴都是鮮血,當面的一顆牙齒被撞斷,經杭州的專家診斷:永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中,大多的事故都是由此造成的。

血的事實告訴我們:遵守交通規則是至關重要的,它是生命安全的防護線。特別是我們國小生,不要在馬路上嬉戲玩耍,候車時不要相互擁擠,過馬路時要走人行道或斑馬線,上學戴上小黃帽……

人的生命是無價的,為了圖一時之快,以生命作為代價,那是決不值得的。同學們,我們應該從中吸取教訓,以此為戒,為了身邊每一個愛我們的人;為了家庭的幸福;為了社會的安定,珍愛自己的生命。

以生命為話題的作文5

生命如那綻放於空中的一簇煙花,亮麗的色彩劃過漆黑的夜空,勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵,眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動,描繪著幾許無奈和易逝的恐懼。

生命如花,如花綻放時的精彩與美麗,亦如花之脆弱,當時間的車輪碾過最後一瓣花朵,當秋風換去綠色的妝扮,流下的不只是花落的聲響,還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息

當上天播下希望的種子,悉心照料著那萌發的嫩芽,這便有了生的起點。跂而遠望,那無垠的天際和田野將是它將來展現自我的舞臺。而這時的它卻碎如瓷娃娃,生命所能承受的重量如浮毛一般,這時它是那麼的渺小與無助,渴望愛的滋養,只有用心呵護才會換來緩慢的生長。

當上天灑下滋潤的雨露,透露著一種對生命成長的渴望,俯首大地的溫情,感觸微風的吹拂,生命的孕育無聲,成長的過程無形,因為這裡蘊藏著一中無言偉大的愛,一種無形的用心呵護。

當它可以挺著身軀極目遠望,期盼著翱翔在夢的天堂,卻無法掩蓋身邊潛藏的危險,那脆弱的脊背又怎麼抵擋欲來的危難,這時的它更需要愛的保護,為它撐起一片天地供它生長,只有充溢著愛的陽光,才能使它茁壯成長。

當它終於等來了希望的垂青,將要擁抱夢想,頑強的內心無法掩蓋脆弱的花苞,此時的它貪婪愛的護航,只有愛的護航才能開啟它內心的寶藏,無所畏懼地駛向遠方,才能到達成功的彼岸,綻放、綻放內心深處的理想。當曼妙的色彩綻於綠色的海洋,誰又知這其中的辛苦與艱難,易碎的夢想依賴著愛的懷抱,這時的它亦需要愛的天堂,懷想奮鬥的足跡和成長的跡痕,一路有關愛才使它走得如此美妙與瀟灑。

終於,第一片花瓣被風掠下,在空中舞著悽美的步伐,但這時有愛的關注,它還可以享受,享受陽光,享受愛的味道,回首以往的歲月,譜寫生命的輝煌。

生命如花,如花的一生一樣時刻需要愛的守護,它那脆弱的生命只有在愛的滋養下才能煥發出奪目的光彩,奏出優美的旋律。

生命亦美如花,生命亦脆如花,只有在愛的呵護下生命才能綻放出最美的花朵。

以生命為話題的作文6

生命對於我們來說只有一次。有人說人生如果是一個數字,生命就是前面的一,其他諸如財富呀榮譽呀美貌呀甚至智慧,都是後面的0,有了前面的1,後面越多值越大。而沒有前面那1,後面的一切都是空的。

可是,每年都有許多的生命喪失在交通事故中。許多家庭也因之支離破碎。交通法規是我們的保護繩。每一個行人要使“高高興興出門,平平安安回家”成為現實,就得嚴守交規。

司機一杯酒,親人兩行淚。在許多的`交通事故中,有很多都是因酒後駕車所致。酒精會影響人的大腦,使大腦處於亢奮或麻痺狀態。因此酒後的司機往往感覺異常,超速行駛幾成必然。近年來,我國嚴打酒駕。今年五月一日起,更將之入刑,以扼制屢禁不止的惡習。

是啊,就是有那麼一些人,為了炫耀自己的車技,展示自己座駕的效能,逢車就超,無所顧忌,是多麼危險啊。一時的快意也許換來的卻是自己和家人終生的遺憾。

還有一些司機,為了牟取更豐厚的利潤,超載一倍十倍,殊不知這是為自己埋下定時炸彈。因為車一旦超載,事故發生的頻率大大增加。還有一些乘客,只要有車就上,根本不管是不是營運車,是否已經超載,哪知欲速則不達的道理。

更有不少中學生,為了圖一時痛快,或者是為了滿足自己那微不足道的虛榮心,無證駕駛著摩托車在路上飛奔。更有甚者,載著三四個人,搖擺前行,這是多麼危險啊。稍有不慎,便是車毀人亡啊。

此外,那些騎摩托車不戴頭盔,開車穿拖鞋,以及為了驅除開車時的無聊,總要播上幾首歌曲,並且把音量開到最大,好享受迪吧的刺激的年輕人,有沒想過這裡隱藏著多大的安全隱患。也許交通事故就在你自以為的瀟灑和痴迷的樂聲中降臨。

生命是地球上最美的花朵,世界因此而精彩。為了我們這寶貴的生命,我們要遵守交通規則。

以生命為話題的作文7

舞蹈演員邰麗華曾經說過:“生活中有圓有缺,這是我們都無法選擇的,但我們可以選擇的是看待生活的角度,多去想生活中的圓滿,然後帶著一顆感恩的心去面對生活中的不圓滿。”從這句話中,我們能夠感受到這個聾啞女孩對生活樂觀豁達、積極向上的態度,這種態度是對生命的善待,也是對自己的恩賜。

生活的艱辛、歲月的磨礪讓我們隨時經受著考驗和壓力,時間的年輪讓我們肩上的擔子愈發沉重,如何能在忙碌工作和繁雜的生活中給自己一絲喘息的機會是我們每個人都會去思考的問題,而在我看來,保持一種平和、從容的心態是讓自己內心寧靜的最好方式。紛繁的世界從來沒有為那些勞碌的人們停下過前進的腳步,我們無法也無權要求這個世界給予我們更多的垂賜,唯一能夠做到的就是改變我們的內心,讓自己以一種更加包容的心胸去享受生命的過程,在力所能及的範圍中活出真實的自己。

人們常說:“心有多大,舞臺就有多大。”顯然,這句話所包含的哲理不僅僅適用於我們的工作和事業,對於我們的生活同樣如此,心靈對生活有多少憧憬和期待,生活就會給予我們多少幸福與收穫,只有我們自身對生活充滿希望,生活才會帶給我們更多的快樂與夢想,允許我對這句哲言妄加改編吧,“心有多美,生活就有多美。”

“人不能要求這個世界上處處有我所愛,人要學會愛我所有。”

很偶然的一次機會,在書海中覓到了這句話,雖然一時難以想起這句話出自於何人之口,但毫無疑問的是,它已然成為我生活中的座右銘,讓我可以在困境、失落時找到醫治的良藥,從容地面對生活。“愛我所有”就是讓我們懂得珍惜,珍惜身邊的每個人、每處景、每個過程,因為只有此時、此地它才屬於我們,而我們能夠擁有的時間也僅僅停留在那一瞬,錯過了也就永別了,也許在彼時彼刻相似的場景可能會得以重現,但那對於我們而言或許已是“物是人非”,所以善待生命最好的方式就是抓住當下、珍惜此時。

如果我們不能延長生命的長度,那就嘗試去拓寬它的寬度,如果我們不能去改變生命的軌跡,那就去嘗試豐富它的內涵。我們每個人都是自己人生的規劃者,為自己選擇一段有意義的生命旅程是對生命的敬意,也是對自己的尊重。

以生命為話題的作文8

悲幻的意識,沉封的記憶,雖不如三千落花,此境仍為水中月。古老的樹紋爬上樹梢,蒼白的誓言迷沉大海,“天剎”發出深藍的召喚;雨水琉璃,生命裡的山巒,一座連著一座,但是,沒有什麼可以將我擊敗,除了我自己。

——題記

唐門門王,曾經的“死神”,這個具有魔力的詞語讓人想到了死亡,唐門的每一個人,都可能成為你生命的終結者,而門主,毋寧說,就是死神。而門主即將老邁,必定有新的王取而代之,這一天,終於到來了……

在競技臺上,一位手持寶劍的年輕人眉宇行間,充滿了殺氣,而他面前站著的,就是那位威懾江湖的唐門之王。在頭幾回合,年輕人鋒芒畢露,而老門主雖劍式精練卻也力不從心,漸漸地,老門主便處於下風了。

風馳電掣,呼嘯的寒風夾雜著寒意襲擊著在場的人,臺上的打鬥比這暴雨更具魄力。

江湖打鬥,莫說是高手過招,只差一招半式,更令人震驚的更為那凌人的氣勢和敏銳的眼眸,兩人屹立於風中,對於一個習武者來說,戰鬥的勝利相當於他們活著的尊嚴。而在高手過招中,不是你死就是我。劍已出鞘,便方見血才收。

門主面對那位勇者的強攻早已難以自守。一劍穿心,門主倒在了血泊中,此時門主之女——羽飛奔上擂臺,忘卻生死,因為在比武中,若有第三人上競技場,完全有可能被殺。此時,門主對羽說:“吾的失敗,在於我的心被擊敗了,在我死後,你要與這位勇士對戰,一定要把王位奪回,重振唐門盛威,要記住,沒有什麼能把你擊倒,除了你自己。”話剛落音,王便與世長辭了。

強忍著失去親人之痛的羽從地上站了起來,手中拎著一柄絕世好劍——風相隨,劍一抖,一束耀眼的白光令人心寒,年輕人不禁一怔,他從未看過如此強盛之劍氣,倒吸了一口冷氣。

說時遲,那時快,少女羽瞬間展開了猛烈的攻勢,此時她正如一頭處於暴怒中的獅子,紅了眼眶,寶劍一劃,風中飄落了幾縷絲絮,羽勝了。

世間最強大的對手,是自己,沒有誰能夠把自己擊敗,只要自己不放棄,生命裡的山巒一定可以跨越。

——後記

以生命為話題的作文9

春風拂過,萬物復甦。嫩芽衝土而來,竹筍節節攀高,花朵含苞待放,經過一場淋淋瀝瀝的小雨,包裹著生命慾望的,終於綻放了,這清新又新生的世界裡,側耳聆聽,總經不住讚賞一句:“真妙!”

田野裡那一顆種子經過一個冬天的補眠,忍不住想伸伸懶腰,打個哈欠,卻因為土壤的掩埋活動不開,小小的他想要看看已經點綴著綠意的世界,他憋著那一股勁,讓全身充滿了力氣,“噗——”短小地清脆的一聲響過後他出來了。青綠的他忍不住發住了孩子般銀鈴的笑聲。

視線稍稍轉移,順著樹幹看,那歷經風霜的樹幹上醜陋卻堅硬的樹皮半聳拉著,仔細往縫裡看。瞧!是新的樹皮,新的樹皮隨著樹年輪的擴張慢慢地往外擠,外面的一層樹皮在掙脫了與樹幹的最後一絲牽連後“啪——”的一聲降落在鬆軟的土地上,歸根於樹根邊。新的樹皮也看著“陌生”的世界正努力的向外擴,他想看到的不只這些。

樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過後也醒了,她感覺這樹枝裡的冰涼已滿足不了她所期望的視野,也許是感冒了,輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”,一片冒著新綠的小葉子鑽了出來,她激動地東瞧瞧,西看看,伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現在這個世界上。

處是喧囂的城市,這座高聳的建築有著鮮紅的十字架。隨即在產房中,產婦在麻醉劑的催使已熟睡,她在睡夢中彷彿感覺她肚子裡的小生命已經在蠢蠢欲動了。“哇啊——”響亮的聲音即刻想起,產婦嘴角揚起了幸福的微笑,雖然是在睡夢中。

醫院遠方有個養雞場,每次都會有小雞破殼而出,那幼小的雞身,很賣力很賣力的啄出一個圓形的小環,它稍稍歇息了一下,用堅定的信念輕輕地啄著“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏,“喀——喀。”這隻在蛋殼裡掙扎了許久的雞終於破殼了,它還未學會走路但在溫暖的廠房裡,它帶著一個甜蜜的夢,閉上了看到世界的眼睛,開始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。

以生命為話題的作文10

生命是什麼?我常常在心中問自己。當我坐在窗邊,望向窗外的風景:鳥兒的鳴叫,樹葉的茂密,花兒的繽紛,世間萬物在眼中呈現,他們展示了自己的獨特魅力。當我看到縫隙中的種子頑強拼搏,經歷風雨,最後到長成小草的那一刻,我想,這就是生命。

生命,是一個充滿奧祕的詞語,許多生命都有一個生長過程。人的生命成長更需要刻苦,努力,頑強。以堅強的意志克服一切困難,直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時成功,何時能掙脫黑暗,迎來光明。你都不知道,你唯一能想到的是:我一定要成功,一定要努力,一定要加油,做到竭盡全力。

生命,是一個不可預知的神祕個體,由生至死。人必須要經歷這個過程,雖然誰都不想經歷死亡。在每個人眼裡,死亡這個詞語都是很害怕的,難免會有點恐慌,但終究都是躲不過的。我們並不知道何時我們將離開,是一個不可預知的事。所以,我們要讓生命變得有意義,有價值。每個人都有他存在的意義,人生在這個世界上,都是重要的一份子。不能忽略一個寶貴的生命,關愛他人,就是關愛自己。

你在景點遊玩中,看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般:五片花瓣各個花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來。當我想要摘下的那一瞬間,心中閃過一個念想:難道連一個小小的生命都不放過嗎?未免太殘忍了。於是,不忍將花朵摘下,這應該就是一種關愛生命的心態吧!

生命,是短暫的。生命,我們都說不準,有可能就在那一瞬間,就失去了。生命如此寶貴,那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢?那當然是用有限的生命創造無限的價值:樂於創造,無私奉獻。抗日戰爭時期,有多少英雄兒女為了保衛國家,而喪失了寶貴的生命,永遠地離開了我們。他們用鮮血換來和平,他們信仰堅定,默默奉獻,滿腔愛國情懷更激發我們的愛國情懷。我們要像他們一樣,做個無私奉獻,不圖回報的人。

生命,乃是萬物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫,內心愈湧出對生活,對大自然的熱愛。雖然它是有限的,但我們可以創造奇蹟,用雙手成就你的夢想。讓生命之花綻放在每個人的心目中,永遠不能辜負生命的寶貴。讓生命之花綻放吧!生命的激情使我們更堅強,更相信自己,未來可期。

以生命為話題的作文11

為什麼世界上有那麼多不學無術、一事無成的人呢?因為他們不熱愛生命,不珍惜生命。為什麼世界上有的人成為了科學家,對社會做出了巨大的貢獻呢?因為他們熱愛生命,珍惜一分一秒,讓自己有限的生命展現出了無限的光彩。

有一天,我在家裡玩,看到了一些小螞蟻在地上來回的跑,感覺很好玩,就開始捉它們。它們太渺小了,看起來跑得很快,可我一伸手就把他們捉住了。忽然,我一不小心把一個螞蟻的頭給拔下來了。本想,螞蟻沒有了頭肯定就死掉了,可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝:螞蟻雖然沒了頭,可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒有了頭,沒有了方向,可還是掙扎著往前挪動,直到很長一段時間,這隻沒有頭的螞蟻才慢慢停下來。此時,我感到心中有一股巨大的生命力量在湧動,頓時,我決定不再去傷害它們,因為它們頑強的生命力讓我非常敬佩。

還有一次,由於天氣暖和了,家裡有了煩人的蒼蠅。它們在耳邊飛來飛去,既讓人心煩,又讓人感到很噁心。於是,我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上,就等蒼蠅粘上。我想:活該,害人精。不一會兒,果然有一隻倒黴的傢伙落在上面了,它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動著,發出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的,它不可能掙脫那張粘蠅紙了。可是,蒼蠅沒有停下來,繼續扇動著雙翅,發出“嗡嗡嗡”的響聲,直到最後雙翅都粘住,才停下來。雖然蒼蠅已經奄奄一息了,可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音,因為它這種求生的慾望,震撼了我。我真想放生了它,讓它的生命重新開始。

螞蟻是多麼的弱小,蒼蠅是多麼的弱小,可是它們卻有頑強的生命力,它們非常珍惜自己的生命。我們更應該珍惜生命,讓有限的生命展現出無限的光彩!

以生命為話題的作文12

青春中,有一種黯然,叫平凡;

生命中,有一種無畏,叫怒放;

而我們,在茫茫的人世中,超越平凡,怒放生命。

平凡的人世,平凡的世人,需要怒放生命。為此,曾為宮女的王昭君於西行的駝鈴古道上奏瑟而吟,悠揚的漢曲便打開了緊閉的文化甬路;為此,曾為替補的林書豪於籃球場上隻手而扣,中環的籃球便綻開了怒吼的颶風襲捲世界;為此,曾為默默無名的劉路於西塔潘的高塔上書寫邏輯,奧妙的方程式便解開了奔湧的科學。只是因為他們,不甘於平凡,不屈於坎坷,不服於命運,所以他們想要怒放,終將自己的生命燃燒為漫天的流星雨,使整個世界為之瘋狂。

因為忠於平凡,追求不平凡,所以平凡才會不平凡。

吳斌何曾想到,淡淡生活突起波瀾,灼灼年華突遇死神。鎮定下,他拉動手剎,將生命之舟安全停泊;劇痛中,他安撫乘客,將生命之花悄然怒放。他在千鈞一髮之際不忘本職工作,他在命懸一線之時為他人保駕護航。作為平凡的世人,他臨危不懼,鎮定自若,面對突來橫禍,他超越世人的平凡,怒放屬於自己的生命。由此,是忠於平凡讓吳斌變得不平凡,是安於平凡讓世人變得平凡。

不畏一切苦痛,只因想要怒放。

百花之中,梅何以凌然於眾花之上,成為文人騷客廣為吟詠的物件?何以獨立於隆冬冰谷,為天地渲染出紅梅的傲然?只因梅不懼嚴寒,孤霜傲雪,梅畏平凡畏低俗,所以要超越平凡、凌寒怒放,從而於山舞銀蛇原馳蠟象的冬季,綻開屬於自己生命的豔紅。

渺渺蜉蝣奔波於點點食祿之間,生死輪迴;茫茫人群留戀於滔滔財權之中,喜怒哀悲。然而,當衰老的人們拖著疲憊的靈魂倒在墓碑之下時,他們在世上留下的是點點漣漪,片片銘記,抑或是浮光掠影的飄渺,雁過無聲的悄然?

繭,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化作了最美麗的蝶。

夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空。

庸,擋住了成功,而我們,超越平凡,怒放生命。

以生命為話題的作文13

海倫·凱勒一生的經歷打動了許多人的心。她在世88年,有87年都是在黑暗和無聲的世界中度過。可是她這87年的生活在後人心中刻下了深深的印痕……

在海倫·凱勒剛滿週歲那年,一場突如其來的大病帶走了她應有的欣賞五彩世界的明亮的眼睛和聆聽大自然聲音的耳朵。這場大病將她殘忍地拉入一個孤獨寂寞的世界。

面對一個看不見又聽不了的幼兒,海倫·凱勒的父母只能從孩子比手劃腳的動作和麵部表情去猜測她的喜怒哀樂。在她七歲那年,向來關心女兒的父母為她請來了一位受過專業訓練的老師—莎利文。莎利文老師和海倫·凱勒很投緣,她們剛認識幾天就可以融洽相處了。她還教會了海倫·凱勒識字。一次,老師在她手心上寫下“水”字,接著領她來到噴水池,讓水嘩嘩流過她的手,莎利文老師又在她手心上寫下“水”字。她明白了水是怎樣一種物質,這個字學習的過程喚醒了她的靈魂,給她帶來了光明、希望和快樂。

海倫·凱勒十分刻苦。春天,她撫摸嫩芽,感受生命的希望;夏天,她站在烈日下,感受陽光的熱量;秋天,她摘下果實,感受收穫的喜悅;冬天,她捧起雪團,感受冰雪的寒冷。別人只需一次就能理解的內容,她要通過上百次、上千次,甚至上萬次的摸索和嘗試。

面對這樣的生活,海倫·凱勒沒有放棄,她以自強不息的精神學會了說話,克服巨大的困難讀完大學。她一生寫了十幾部作品,同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動

馬克·吐溫曾說過:19世紀有兩個奇人,一個是拿破崙,一個是海倫·凱勒。她看不見也聽不見,她的身體是不自由的,但她的心靈已如同天空一般寬廣,她說她只看她自己有的,從不看自己沒有的。我們應該學習海倫·凱勒遭遇困難時樂觀自信、永不放棄的精神。