在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國中開心作文9篇，希望對大家有所幫助。
在平時，要是能在百忙之餘去外面騎著單車，沐浴著涼爽，就是一種開心。但是我依然忘不了，那時吃過的苦，是多麼開心……
或許自己是個體育庸才，無論是打籃球，打羽毛球，甚至是跑步我都會拖後腿。因此，我得到了一個“響亮”的外號——菜鳥。即使本身學習成績好，也無法掩蓋我對運動的渴望。“菜鳥”這個外號，不僅是一種極大的諷刺，還是對運動充滿渴望的我，增添了一份動力。
我熱愛著籃球。當我知道姚明，喬丹等籃球巨星時，心中全是羨慕嫉妒恨，恨不得自己馬上成為NBA巨星。於是，懷著一個不切實際的夢想，我準備對自己進行一次“魔鬼訓練”。當時僅有一米四的我，依舊如夥伴們說的“百球不進”。我開始練習臂力，每天舉著小槓鈴賣力地舉著，滿頭大汗卻樂此不疲。我還在練習籃球時每一次使用最大力氣把籃球投向籃板，反彈的力氣常使手臂麻木，脫臼。從籃板球，到一分球，到二分球，到三分球，我的臂力在不斷增強。此時自己已經有一種滿足感，認為自己已經沒有天下第一也有第二了，無須繼續練習。便與夥伴們進行籃球比賽。比完後，我愣在原地一動不動，發覺自己根本沒有資格擺脫“菜鳥”的外號。隊友的責怪聲不斷在我耳邊迴響：“速度慢，反應慢，總是犯規……”一系列的問題使我心煩意亂：既然籃球這麼難，我乾脆放棄吧。頓時，我想起了初衷。於是，我咬咬牙：“我還是繼續堅持下去，只不過吃點苦而已。”眼中，閃爍著堅定的希望。
我對自己更加嚴格。即使在風雨中，即使感冒發燒，我也沒放棄。我堅信自己的選擇是對的。
終於，功夫不負有心人，我終於擺脫了“菜鳥”的外號。夥伴們都用異樣的眼光看著我：“士別三日，當刮目相看！”如今想起當時的決定，憶起艱苦的訓練，我覺得吃過的苦都是值得的。“陽光總在風雨後。”那一次，我真開心……
國中開心作文 篇2這一節是體育課!
我飛快地跑到操場上搶佔乒乓球檯。
這時，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩爭皇帝。由於是我搶的球檯，所以我就是皇帝，站是球檯的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球檯的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發了一個低球。曹路瑤看準球，一下子扣殺過來。看著球直朝我飛過來，我想往後退一步，好接住這個球。誰知退的時候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對準球扔了過去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球檯上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連臺都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們後面的球檯上，然後在地上蹦蹦跳跳的。看著跳河的乒乓球，曹路瑤很懊惱，衝著我喊：昏君!
該楊文龍上場了。他一上來我就說：看朕怎麼把你打下臺。我一說完就猛然襲擊，發了個快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩穩地接住了我的超音速球，還給我扣了回來。我後退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環扣殺。突然，楊文龍發了一個左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準，沒接住，損失了一次機會。接著我發低球時跳河了，又失去了第二次機會。我只剩下一次打球機會了。下面是生死之戰。楊文龍發球。他發了一個高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球檯上彈了一下，我夠都夠不著。我這個皇帝被趕下臺了。真是皇帝輪流做呀。
不知不覺，下課了，我們三個繼續爭皇帝。我們的頭髮梢都溼了，臉上都是汗。這個時候，誰顧得上擦汗呢?
體育課是我最喜歡上的課。
每一節體育課都是我最開心的時刻。
國中開心作文 篇3今天下午，學校組織我們三——六年級看了一部電影，這部電影叫《開心大冒險》。這部電影在帶給快樂的同時，也讓我體會到了我們父母親的不容易。
這部電影的主人公是羅開心和他的爸爸羅翰，開心事一個10歲的國小生，他的爸爸是一家玩具公司的銷售部經理。開心因為媽 媽車禍意外死亡和爸爸之間產生了隔膜，覺得爸爸不關心他，經常和爸爸鬧彆扭，不聽爸爸的話。一次，他和爸爸發脾氣，把自己所在房間裡，房子變得搖晃起來，爸爸不顧一切地撞開門，衝進去救兒子，眼看櫃子馬上就要砸在開心的身上，爸爸趕緊把兒子撲倒在地上，讓櫃子砸在自己身上，結果，他們互換了靈魂。在這之後，爸爸不得不背上書包去學校，而開心則穿上穿上西裝代替爸爸去上班。很快，開心感到了上班的艱辛，爸爸也感到了上學的痛苦，於是，他們父子便開始互相的體量對方的辛苦。更出人意料的是，父子二人竟在機緣巧合下與珠寶大盜狹路相逢！最後他們通過自己的機智和勇氣戰勝了邪惡的力量，幾個烏龍大盜被抓，同時父子倆因為被貨架砸中，又換回了靈魂。他們從此便過上了幸福快樂而美滿的生活。
看了這一部電影了以後，我明白了爸爸媽 媽的辛苦，更讓我瞭解了爸爸媽 媽所做的一切都是為了我們好，可我們總是不體諒父母。記得有一次年底大掃除，媽 媽讓我把自己房間擦一下，我極不情願地拿起抹布去擦，我才只擦了一會兒，就感到腰痠背疼，於是就找各種藉口休息，最後還是媽 媽自己擦了。現在想起來，我真感到慚愧，我才擦了一小塊地方，就叫苦叫累，那爸爸媽 媽天天為我們做飯、洗衣服、還要辛苦掙錢，那該有多麼辛苦呀！所以，我們以後也要經常為父母想一想，怎樣才能讓父母放心，怎樣才能讓父母安心，努力做一個既懂事又孝順的好孩子。
國中開心作文 篇4去過羅馬之後，我便在手提包裡塞了個銅板，銅板上印著羅馬神。這位古羅馬神是一位兩面神，每年元旦，古羅馬城都要向他獻禮。他前後長著兩張面孔，向後的一張面孔用來觀察過去，吸取歷史教訓；向前的一張則是面向未來，帶給人們美好的憧憬。
人的確往往有兩面性。我們經常在面對工作和麵對自己時產生很大的矛盾，又或是在公共領域和私人領域衝撞時爆發性格上的衝突，一點也不開心。我們不妨看看古老羅馬神，想想他的論調——兩張臉都是自己！
我到威尼斯，遇見一位擁有建築學博士學位的導遊。跟著他的腳步穿梭在威尼斯小巷，聽著他娓娓道出威尼斯偉大華麗的年代，真是享受。
面對這麼一位有學識的導遊，我終於忍不住問他：“你喜歡威尼斯哪一點？為何選擇待在這裡？”
聰明的導遊嘴角略微揚起，說：“你是不是想問我拿了建築博士學位，為何不去外面高就，還窩在這裡做導遊？”尷尬的我只好承認自己管不住那庸俗的好奇心。
“在這兒讀建築博士往往要花上10年，但一旦待上兩年，人們都會愛上這裡。我回到亞洲，看到大家只知道拼命應酬賺錢，可就算我搞建築賺了大錢，又如何呢？在這美麗的城市，當導遊聊建築是件很開心的事，我願意把往後幾十年全部獻給義大利。我帶過好多有錢人的旅行團，這些人都說很想跟我換換角色過日子。”博士導遊說。
在威尼斯劃“貢多拉”小船的船伕多半是“家承製”，可能家裡三代都是當船伕的，他們認為划船這份工作無關貴賤。的確，威尼斯人和我們的價值觀、人生觀很不一樣。他們從小如果不是讀書的料，家長們會早早就將孩子送去學才藝、打鐵、美髮或製鞋。他們凡事依著自己的“心”來做事。
近日，我有一位位居高位15年的女強人朋友，忽然拋棄既有的成功，到紐約學習心愛的美食烹飪技術，而且一去就是3年！
重新開始自己的另一段人生，其實不容易，是需要一點膽識的。但進一步想，有“膽識”其實不難，更難的是很多人在面對選擇時不知道該做別人心中認可的自己，還是選擇做真實的自己。我們不妨練習一下當個羅馬兩面神——
第一、學習羅馬神的“妥協”。“滿意自己的現況，隨時隨地做自己”並不是件容易的事，有時必須懂得妥協。
第二、週末不妨面對鏡子，靜下心來想象三五年後的自己。你希望看到什麼樣的自己？想象中的未來和現在是否有衝突？“做自己”絕對不是有錢人才能做的事，如果超過40歲，還在做別人，那麼你的榜樣永遠是別人，這樣會很辛苦。
第三、要找回“感覺”。社會世俗會讓人變得“無感”，我們要時時想著羅馬兩面神，不要只看無奈的過去，而是面對未來，要有美好的幻想與盼望！
國中開心作文 篇5“丁零零……”晚自修結束的鈴聲終於響了，同學們三個一群、兩個一夥地回家去。他們有說有笑，靜謐的夜空不時迴響著他們的歡聲笑語。
我獨自一人走在路上，周田靜悄悄的，時時吹來一陣晚風，路邊的樹在月光下搖曳著自己的影子，黑魅魅的，令我有些毛骨驚然。幾天前還不種害怕的我，今天卻有些緊張地加快了腳步。那是因為以前有他陪我一起回家，可是今天——唉，不想它了。
繼續向前走著，腦子裡不知想些什麼，猛然間，看到路燈下一個熟悉的身影，難道會是他?我心裡不禁一顫，這麼晚了，他為什麼還在燈下徘徊?會不會是——想到這，原先不想去想的事，此刻卻湧入腦海。
我和他本是同班同學，他就坐在我的前排。由於原先坐在前排的一名男生重讀八年級，開學初老師就將他安排在我前排，說是這樣，我們可以互相幫助，互相促進。從此，我就和他經常討論一些問題。他非常好學，在短短的一個月內，他的名次就跨過了十幾個，進入了班級前十名，甚至超過一向成績不錯的我。我們彼此都很高興，一起研究探討問題的時候就更多了，因而相處得也融洽密切多了。
有一天，我不經意地說了一句，我害怕走夜路。被他聽見了，他就提出送我回家，我很高興，因為這樣，我們在一起討論學習的時間就更多了。這樣，一直持續到前幾天，就在那天，不知是誰說了句：“x x陪xxx回家，兩人挺親密，似乎在拍拖。”當晚，我就惆悵地一個人回了家。
可是今晚，他怎麼又會徘徊在我的必經之路上呢?難道是他己經想通了?難道他的心結己經解開了?難道是他又想重拾往口溫馨、純潔的友誼葉片?難道是為幾天的不理睬而道歉，藉以消除他和我之間的隔閡?我走向了他……
國中開心作文 篇6嚷嚷了一個假期的旅遊今天總算實現了。經過一上午的奔波中午11點50到達堯山。汽車在彎彎曲曲的山路上好像一個甲殼蟲。我一覺醒來抬頭一望，哎呀媽呀！我們行駛的路是一邊是陡峭的山一邊是懸崖，我的心都到嗓子眼了。
又經過一段漫長的路程終於到達了目的地。我們先到農家吃飯，吃過以後又坐上了小汽車到漂流中心。我們開始和小販討價還價買了三隻水槍、三個水瓢，然後穿上救生衣戴上救生帽，武裝完畢。
由於漂流的太多，工作人員忙不過來，大家都是自己連拉帶搶掙船。媽媽也不甘示弱很快也搶到了一個小船，在工作人員的幫助下，我們五個人就興高采烈地坐上去了，好興奮呀！我伸頭一看。讓我倒吸了一口冷氣。因為下面是五六米高的陡坡，邊上淨石頭。我心驚膽戰還沒反應過來，“抓緊，抓緊。”譁！譁！譁！媽媽的喊聲和水流聲和我們一下子衝了下去。濺起一朵巨大的浪花。一下子我都蒙了，不光衣服全溼了，心裡那個落差別提有多大了，我以為自己掉進了萬丈深淵，和這個美好世界拜拜了呢。等我拂去滿臉的水珠睜開眼看時，前前後後都是五顏六色漂流的船隻。我們後面另一隻也正在經歷那驚天動地的一刻呢。
剛想平復一下心情，打水仗就開始了。離我們最近的一隻船向我們猛烈攻擊，他們用小水盆向我們猛潑。媽媽和豔麗阿姨用水瓢還擊，由於他們潑的猛，我們三個的水槍就用不上，好在，後面的船隻在向他們發起攻擊，於是，我們的水槍正式派上用場，兩隻船夾擊那一隻。哈哈，他們在抱頭鼠竄呢。看那邊，有一隻船在橫衝直撞，挨著誰攻擊誰，於是，附近的三隻船同時向它潑水，對它來說，只有招架之力了，他們船上的人個個抱住頭，隨便潑吧。大家剛緩下來，他們便逃之夭夭。大家開懷大笑，整個山谷裡充滿了人們的歡聲笑語。聽，溪流也在嘩嘩笑呢。
短暫的一段平靜，來了一個落差大的急流。媽媽趕緊囑咐大家：抓緊、撈好。經過了第一次的急流，這一次雖然也緊張，但我做好了充分準備。小船在急流中左衝右撞的，我在小船中左右搖擺，但是手一直得緊緊地抓住船上的繩套。可能因因為我們的船平衡沒翻、
又到了緩流。石頭也不是好惹的,大的在兩邊不是撞到這個了就是撞到那個了，要不就轉圈圈。
這裡的水很清澈可以喝，最深的. 到腰身,最淺的到小腿肚那裡。
還有好幾個翻船的都受傷了我們沒有翻船。因為我們坐的比較平衡。兩頭兩個大人中間三個小孩。
今天這漂流玩的可真開心!!!
國中開心作文 篇7愚公能移山，滄桑有鉅變。轉眼間，我一有兒童變為了懵懂少年，並且與集體一起到農校體驗生活與進行社會實踐活動。
我們班運氣差，活動安排中正好沒有做蛋糕這個有趣的內容，老師也為我們著急。終於，在基地老師的安排下，我們與5班的學生打了個照面——我們將與他們一起學做蛋糕。老師帶領我們進入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之後，便付諸於行動了。
我們先稱白糖，但由於這原本是5班的課（我們是“插班生”），出於禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好後，打了5個蛋，按照老師的要求大打的越快越好。於是，體重與質量成正比的露仔野蠻的幹了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發來一聲驚歎，劉老師還用相機拍拉下來，我好高興啊！頓時，我飄飄然起來，手裡也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱麵粉，倒黴！排在了最後一位，等到稱好時，蛋也得差不多啦，我一點一點的加麵粉，使之搖勻，帶材料整裝待發，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之後的一段時間，乃是我最開心的時候（本來已經很開心），露仔從其他辦借來了一部相機準備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談論自己的pose，誒！
經過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個蛋糕，同學們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時候吮大拇指一樣的美！
國中開心作文 篇8在我們的生命道路中，有坎坷，有快樂，有悲哀，有很多很多東西。
我的生命裡藏著許許多多的事兒。它們像海浪，翻滾在我的心中。它們像星星，閃爍在我的心田裡。但有一天，有一件事，讓我難以忘懷，記憶猶新。當我面對兩面選擇時，他會浮現在我眼前，十分清晰。
那是一個晴朗多風的日子，我從外面回來，心情格外好，一路蹦蹦跳跳，哼這小曲兒地走到了家的樓下。忽然，我看到一張綠色的紙在地上，走近一看，竟然是一張50元的鈔票。我心裡想：我的運氣真好啊!撿到了一張大鈔，太幸運了。我毫不猶豫的撿了起來，心裡打著如意算盤想：我可以去買什麼呢?想著想著，不知不覺地都到了家。
一到家，我立刻將錢放入了抽屜，好像生怕別人和我搶一樣。作文
可是，一兩分鐘後，我心中的善與惡開始打架了。
善良的說：“我想你應該放回去，不然，錢的主人會著急的!”醜惡的說：“返回去幹嗎。這可是50元啊!50元，你可以買好多東西呢!”善良的又發話了：“你絕對不可以這樣，你一定要做一個誠實的好孩子，好同學!”善良的還沒有說完，醜惡的擋在他前面說：“你把這錢收起來，那就是由你支配啦!你想買什麼，就買什麼。”
雙方打著激烈的戰爭，我的心七上八下，忐忑不安，像做了什麼虧心事一樣。
這時候，門開了，是爸爸媽媽回來了，我跳了起來，跑去找他們，把事情的經過一五一十地說了出來，並詢問了怎麼辦。
他們把我拉到一邊，意味聲長地對我說：“女兒啊，不知道什麼最重要嗎?是誠信。如果一個人失去了誠信，那麼，他今後會失去朋友。如果一個人失去了誠信，那麼他可能會碌碌終生啊!你想做這樣的人嗎，你想失去朋友嗎?”我聽了，感到十分害怕。因為我怕失去朋友，怕做一個碌碌終生的人。我趕緊搖了搖頭：“不，我一定要誠實。”
我的手裡緊緊攥著那錢，感到這錢好重，因為他帶著誠信。
我飛快地跑下了樓，把那張鈔票放回原位，最後看了一眼，便走了。
我不知道那錢的主人會不會找到它，也不知道會不會有人將它撿起放入口袋。我只知道，我是一個誠信，善良的好孩子。
人生的道路上，每一件事都十分耀眼，如果將它們串成一串風鈴，那麼，風一吹過，會讓它發出悅耳動聽的聲音。
那一天，我真快樂!
國中開心作文 篇9慈悲不是出於勉強，它如天降甘露，使心靈枯萎的人得到溼潤，寬容易是如此，開啟心扉。當我們發現別人無意中透漏了我們的祕密，寬容他人，可能使我們得到更真誠的友誼；當我們的錢在公交車上被明目張膽的扒手扒竊時，寬容他人，可能使浪子回頭；當我們被他人傷害時，寬容他人，可能會使世界上少一個受害者，多一個善者；當我們．．．．．．
可能做到這些事情並不容易，可能做到這些事情需要我們忍痛割愛，可能做到這些事情會使我們失去一些有“義氣”的朋友．．．．．．但是，只要我們敞開心扉，寬容他人，這世界就會多一分溫暖，少一分寒冷。
也許你正在苦苦思索如何敞開心扉，也許你正在心靈的門前徘徊，也許你只將心靈的門打開了一半，也許你正在擔心開啟那扇門是否會有什麼“後果”．．．．．．
其實你並不需要猶豫，只要你對人真誠，以一顆寬容的心對待他人，你會發現你心靈的們早已悄然開啟。
“宰相肚裡能撐船。”這正是寬容的最好表現，只要你寬容待人，你可
敞開心扉，擁抱世界，接納他人，讓他人在我們的心中佔有一席之地。
“厚德載物，源遠流長。”寬容是我們中華民族的傳統美德，將這種美德傳承開來，發揚下去，是我們作為中華民族一份子光榮的歷史任務。
“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”讓我們以這樣的胸懷容納天地萬物，敞開心扉，寬容待人。不要讓心靈的樊籠禁錮自己，擁抱世界，厚德載物，我們會發現原來心靈的世界真的很美麗。
開啟希望的大門
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀國小四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，裡面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以後的日日夜夜裡，只要一空下來，弟弟就在天井裡，用兩張凳子拼成工作臺，然後坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機的螺旋槳轉動起來，他反覆試驗著小馬達，竟然成功了。但螺旋槳突然轉動的一瞬間弟弟毫無準備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂之中。
不久後的一天，弟弟壓低嗓音，故作神祕地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說：“不可能，爸爸又沒帶你去報名。”
原來弟弟在班裡聽同學說，青少年活動中心有模型班，那裡的老師如何如何好，工具如何如何齊全……於是，在一個星期六下午，對模型班充滿嚮往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知道他哪來的本事，在偌大的少年宮裡還真的給他找到了那個模型班。他激動而又膽怯地走了進去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這麼痴痴地看呀看呀……也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點點頭。“你有什麼作品嗎？”弟弟又點點頭 。“那下週的這個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點點頭。
第二個週六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看。現在想來，那架模型飛機一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執著，航模班的劉老師破例收下了他。
從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動中心模型班的活動和比賽，弟弟的房間裡擺滿了這十多年來獲得的從地區到全國的各類獎牌、獎盃。這是他一生引以為自豪的東西。
作為姐姐的我後來成為一個國小教師。每當我接一個新的班級時，我總會給我的學生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
相信自己 洞開希望大門
“這裡有紅、黃、藍3個罐子，紅罐子說鑰匙在我這裡；黃罐子說鑰匙不在我這裡；藍罐子說鑰匙不在紅罐子裡。它們說的只有一句話是真的。那麼鑰匙到底在那個罐子裡呢？……”
中央電視臺大風車週末版《非凡少年》的複選現場，臺上的孩子們經歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗。時而是對反應速度和身體協調性的考驗，時而是對記憶力和分析能力的檢測，時而又是對邏輯推理能力的考察，每一關都兼備了緊張刺激和生動樂趣。
這些孩子是前幾個月中，在《非凡少年》遍及全國多個城市的海選和節目組對非凡少年的搜尋過程中，沒能開啟節目中“未來之門”的小朋友。
這次複選的程式設定中，在前面一關得到鑰匙的孩子就不能參加下一關的情景測試了，儘管只有拿到鑰匙才能有機會開啟“未來之門”，進入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒機會接著“玩兒”了。最後，一共有六名小朋友開啟“未來之門”，進入下一階段的複賽。
來自瀋陽的高江今年十二歲，自己打電話報名參加《非凡少年》，從小喜愛對身邊的物品進行拆裝，動手能力很強。他甚至在沒有說明書的情況下，把一個壞掉的隨身聽拆開並且修好。不過這個小機械天才在《非凡少年》節目裡的“運氣”一直不夠好。在瀋陽當地的選拔中，他在創造力測試的環節得到了專家評委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒能選對正確的鎖，因此沒能開啟“未來之門”。而這次在北京的複選當中，一上來就在第一關反應能力和協調能力的情景測試環節勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒能成功地開啟那扇門。不過，他的出色表現征服了在場的一百名小觀眾評委，在觀眾評委投票決定一個入選名額的時候，一百位小評委給四個小選手投票，小高江一人獨得五十五票，終於得以進入複賽階段。小高江樂著說，我就覺得我能過關！
十歲的武漢小姑娘徐欣彤當初是拿著媽媽給的10元打車錢孤身一人前去參加武漢當地選拔的。這個明年就能考薩克斯9級的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因為這裡不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來，她的薩克斯在這裡似乎除了自我介紹就沒派上太大的用場。這個在複選現場，靠一道邏輯推理題得到鑰匙開啟未來之門的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩重和成熟智慧給現場觀眾包括導演都留下了深刻印象。她對記者說，這個節目給她帶來的最大好處是，讓她對自己的思維能力更有信心，但也讓她意識到自己的想象力不夠出色。
在採訪中，記者發現，幾乎每個孩子都有一個信念，哪怕自己沒有開啟那扇門，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現和非凡的自信，讓我們有理由相信，無論他們下一次是否還能幸運地開啟舞臺上那扇“未來之門”，生活中，未來的希望之門已經為他們洞開。
