崔老師是我們班的班主任，是一個各方面都非常美的老師。
崔老師的教學方法是美的，老師用一朵朵小紅花來表揚我們，使得我們在喜悅和自豪中進步。老師先讓我們根據自己的情況設定目標，達到目標就獎給一朵小紅花，並向我們豎起大拇指，誇讚說：“你們真棒！”我們看見表格上的一朵朵小紅花，心裡美滋滋的，像一個美麗的花朵,在我們的心中盡情的綻放著。我們的自信心猛得往上一提，成績也跟著一起上來了呢！
崔老師的行為是美的。有一次，我們班有一名同學的作業一個字也沒有寫，老師批評了他幾句，但批評的不重，而那個同學卻哭了。下課後，老師撫慰那個被批評的.同學。又上語文課了，老師首先公開向那個被批評的同學道歉，說自己沒分清紅皁白就批評學生是不對的，原來那個同學昨天放學頭痛，就沒當一回事，等他騎車到家，頭痛得要命，便量了一下體溫，竟然是39.5度的高燒呀！所以作業隻字未寫。老師的這種行為令別的老師學習，自己錯了就承認並道歉的老師，才是一個真正的好老師！
崔老師的性格是美的，課間，有時，老師和我們一起談心聊天，不時還發出呵呵的笑聲；有時，老師和我們一起跳繩，老師雖然40多歲，可是老師那輕快的身體讓我們看不出是40多歲的人。
崔老師的……
啊！崔老師，您不但是我們的良師，而且是我們慈母，還是我們的益友，您使我們的學習有了突飛猛進的進步，您使我們的情操更加高尚。老師！我們永遠愛你!
