無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的大學生作文300字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生作文300字 篇1
卡爾文大學畢業後,在一家電腦公司做送貨員。這天上午,他去給一家公司送電腦,當他把十臺電腦電梯口等候時,一個保安走了過來,蠻橫地說:“這電梯是給公司員工搭乘的,不能用來搬運東西!”他向保安解釋說:“我是給公司送電腦的,這是你們公司訂購的。”
保安說:“這是公司規定,不行就是不行,必須走樓梯!”看著不通情理的保安,卡爾文心一模,咬著牙一口氣把十臺電腦全部搬上了七樓。
這件事深深地觸動了卡爾文,他含淚發誓,一定要考上大學,絕不能再讓別人瞧不起。
第二天,卡爾文辭去工作,開始複習功課。這時離大學聯考只有半年了,為了贏得時間,他天天閉門苦讀14個小時。
後來,卡爾文終於考上了大學,畢業後去了一家很有前途的電子公司。10年後,他成了公司的總裁。有時,他想那個保安雖然令他痛恨,但不也是他一生的恩人嗎?如果沒有當初那一幕,他又怎麼會發憤努力呢?
挫折是生活饋贈給我們的最好禮物,面對挫折,只要你能以頑強的意志堅持不懈地努力,你就一定會成為生活的強者。
大學生作文300字 篇2
大學著四年是很短暫的。轉眼間就過去了。
一把握機遇,鍛鍊能力。
大學裡有很多活動,要選擇有益於自身發展的來做。積極參加校內外活動,學會與外界溝通,不斷增長見識、開闊視野,提高自己。
二、學習、工作兩不誤
如果你有能力,可以在學習的閒暇時間工作。但是,學習搞不好,做工作也沒有意義。學習不能等時間,時間不是“等”出來的,而是“擠”出來的。
三、平等待人,真誠奉獻自己
知道同學們的需求,能自發地為他們服務,關懷他人。要懂得謙虛禮讓,勇於奉獻!
其實,大學是一個相當鍛鍊人的地方,如果在這裡我們能夠好好的把握,那要比在中學時學到的多多了,畢竟大學是走向社會的預備教育。
生活在一個知識爆炸的時代,唯一可以依靠的就是不斷的擴充自己的知識面,使自己在任何情況下都能立於不敗之地,在學習專業課的基礎上不斷的發現自己的興趣和愛好,不斷的擴充自己。
大學生作文300字 篇3
大學,多少高三學子嚮往的地方。大學生活,每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是,說句實話,大學對那時的我來說只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現在的我才對他有一定的瞭解。
天色剛亮,就可以看到校園裡有人在樹陰中讀外語了,那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們。找個座位坐下來,掏出課本,一天的大學生活拉開了序幕。
漸漸地路上的行人越來越多,打破了校園的寧靜,快到上課的時間了,和同學邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚,年邁的教授臉上透著青春的光彩。
下午放學後的時光是最難忘的,這段時間我們可以做自己喜歡的事情,可以去上網,約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一群學生在踢球,還有幾個小女生在喊著加油……
不知不覺度過了兩年的大學生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有。無論如何,我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢想前進著。
最後,也不妨說一句:我的大學生活,真的.很精彩。
大學生作文300字 篇4
體育鍛鍊是大學生活的必要組成部分。但是,仍有一些大學生不喜歡參加體育活動,他們認為這些活動浪費自己的時間和影響他們的學習。事實上,這是非常不明智的大學生保持距離,因為從體育鍛煉體育鍛煉是不會對人體有害,但對他們好。
學院的學生可以受益於體育鍛煉很多。首先,參加體育運動可以幫助學生建立一個強壯的身體,保持豐富的能源。此外,體育鍛煉是一種有效的方法來緩解壓力,保持愉快的動議。此外,通過參加體育活動,學生可以有機會接觸和與他人溝通,可以幫助他們改善他們的社交技巧。如今,各高校和大學為學生提供了許多體育設施開展體育鍛煉,學生可以自由選擇按照自己的利益和需要。
至於我,我對所有的球類種,尤其是足球和籃球激烈。從這些遊戲,我都獲得了很多,並責成感到非常高興。總括來說,體育鍛煉,有利於各高校學生,因此請不要猶豫,參加體育活動。
大學生作文300字 篇5
誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩個方面。《周易》有“君子進德修業,忠信,所以進德也,修辭立其誠,所以居業也。”孔子曾說“自古皆有死,民無信不立。”古人關於“誠信”的上述代表性觀點,在今天仍具有現實意義和借鑑價值。那麼,當前大學生的誠信狀況如何呢?
“誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關係的基本道德規範,是發展社會主義市場經濟的基本行為規範,是社會主義事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制,要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,以誠立信。
黨和國家強調程序依法治國與以德治國並重,具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校並舉。我們呼喚建立規範、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。同時,再好的評價體系也代替不了廣大教職員工,學生黨員和幹部的身體力行,率先垂範,因為身教重於言教。