在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感謝老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
來到了，一個充滿作文氣氛的地方，聽到了，那甜美的聲音，看到了，那閃爍的眼神，而且，還有那個喜歡說謝謝的嘴巴！我問我媽媽為什麼要來這裡？而且，這裡只有個迷人的天使而已！媽媽說：“這裡不只有個會教人的天使而已，還有個會說謝謝的天使！”
過了幾個月，我漸漸認識了這個天使，我突然對她充滿感恩，即使有男生來上課，也不會打敗這誘人的聲音，有一次我的心裡好像被蜘蛛網纏住了一樣，動彈不得！突然被一個甜蜜蜜的聲音銷燬了！還有，那個聲音好像在我的耳朵裡迴盪，在心裡迴盪，你知道那句話是在說什麼嗎？原來是說：“再加油吧！”我想那句話可以當我的靠山，可以當我的朋友，所以我充滿了無限的感恩，想要說一句真誠的，“謝謝！”
我好像一顆需要保護的小苗芽，因為有天使的照顧我才會變得有想像力，只要細心呵護就會綻放出美麗的花朵，就算一個人很渺小，但是“謝謝”卻是能給一個人很大的溫暖，那給我溫暖的人就是我的作文班老師——陳老師，給我鼓勵，給我溫暖！
感謝老師的作文2老師是平凡的，又是偉大的，老師這個名稱是值得我們去尊敬的，在我少年時代，我認識的老師就像天空中閃爍的星星數也數不清，唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月，給我留下深刻的印象，讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個子，黑黑的眉毛，臉上總帶著微笑，他有著多變的眼睛和能說會道的嘴巴。
為什麼說他是多變的眼睛呢，是因為在朱老師生氣的時候，那雙眼睛就會瞪的'很大，非常可怕。在朱老師開心的時候，眼睛就眯成了一條線。
有時老師會像我們的夥伴一樣，陪著我們玩遊戲，我們傷心時，老師也會安慰我們。
轉眼間，我們已經在-起兩年了，他對我的關心，幫助也越來多了。
二年級時，我的成績很差，可是，因為他，我“變”了。他每次都會給我“開小灶”，會比其他同學更多關心我一些，我在跑步方面有些特長，他就多讓我堅持練習，在他的鼓勵下我“變”了，變得更自信，更優秀……
老師，您像蠟燭燃燒自己照亮別人，您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，如果說，學業如同澎湃的蒼海，那燈塔就是您的眼睛，海浪就是您的胸懷，洶湧的波濤就是您的血液。
老師，感謝您。師恩難忘，難忘師恩，希望您永遠幸福。
感謝老師的作文3花香四溢，春風佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強健我體魄——老師，謝謝您！
如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅強，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的小苗，那老師就像讓我成長，強壯，能夠成為國家棟梁的陽光。
記得有一次，三年級時我與一位同學在教室裡追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地撫摸著傷口，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯著傷口凝視著，眉頭擰成疙瘩。
我頓時感動得淚如雨下，老師的關懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數的安尉。
手術完畢以後，您在班隊課上既表揚了我又批評了我，那目光既有責備又有鼓勵，使我感動了許久。
謝謝您，老師！謝謝您的深心關懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！
感謝老師的作文4老師，是世界上最神聖、最偉大的職業。老師在做貢獻的同時，也在付出代價，可老師這樣不辭辛勞是為什麼呢？是為了培養我們長大成人。
啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，+、—、×、÷教我們學習，教我們意味深長的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真偉大，千言萬語說不盡您對我們的關心與愛護，加減乘除算不盡您對教師事業的巨大貢獻。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白髮，而我的心裡不是滋味，彷彿被堅韌的鋼針紮了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地無私奉獻。
啊，老師，雖然廣播裡聽不到您的名字，報紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。
感謝老師的作文5老師教給我們知識，告訴我們什麼是不能做，什麼事應該做，老師為了我們多辛苦呀。
我要感謝老師教給我們知識，有時還為了讓我們多學點知識，下課的時候不休息，卻有同學埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的的課堂的背後，是老師精心的準備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。
還要感謝老師對我們的作業細心批改。老師用休息時間給我們改作業。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。
我更要感謝老師對學生的照顧。下雨時寧可自己淋雨也不讓學生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學生學好；寧可自己晚回家也要讓學生學會課堂沒理解的知識。
在地震中，有一位老師為了不讓學生受到傷害用自己的身體保護學生。老師就像一位母親，保護著學生。自己的孩子卻經常照顧不到……
所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學生，感謝老師給我們辛勤批改作業……，感謝老師！
感謝老師的作文6老師們，同學們，我今天給大家講個故事叫感謝老師。
親愛的老師，您好嗎？您還記得那長滿桃花樹的山亭國小嗎？您還記得學校門前的那條湍急的河流嗎？您的聲音和美貌都深深的印在我心中，說起您，我心中一股暖流湧上心頭，您就像媽媽一樣時時刻刻都想著要保護我們，老師您的笑容是那麼的燦爛，您的頭髮是那麼的烏黑髮亮。
老師，我和同學們都要謝謝您，是您打開了我們的知識空間，點燃了心目中知識的火焰。謝謝您！
如今，我現已經大學畢業，即將成為一名教師，我要向您一樣做一位真正的教師！
現在望著天空，天彷彿格外的藍，太陽好像格外的燦爛，白雲好像白白的棉花。
感恩不是兩個字而已，而是深深的一種印象，我希望每個人都能向我一樣，把感恩當成印象才會深深的記住某人！
老師們，同學們，我的演講到此結束，謝謝大家。
感謝老師的作文7在我的受教育國小生涯裡，胡老師陪伴了我整整五年。
一年級的時候，我又醜又笨，別的老師都覺得我太笨了，可是胡老師卻一直鼓勵我，幫助我。一直到三年級，我漸漸變聰明瞭，同學們漸漸靠近我了，就是因為這件事，我變得自信了，老師們也漸漸喜歡我了。
四年級的時候我考了第六名，也是我有史以來最高的排名了，我很驕傲，到處炫耀，終於有一次，我不在驕傲了，我才考了16名，拿著鮮紅試卷我恨不得找個洞鑽進去，可是沒有洞。下課了，胡老師看見了我暗淡的眼神，過來說"別灰心，這次考得不好，下次努力，不是教過你們一句名言嘛"驕傲使人退步。"考了好成績就不能驕傲。"經過老師的教誨，我果真取得了好成績。
老師的教會使我終身難忘，即使我做的再不好，老師也會教育我。老師，我想對你說"謝謝您老師！"
感謝老師的作文8看到一年級時的班級合照，再看看現在為我們付出的老師們，他們明顯蒼老了許多。回想以前複習階段，老師放棄了原本可以和家人享受飯香的時間，卻不求回報地陪我們完成作業、弄懂題目……我們收穫了很多，反之，我們收穫的越多，老師蒼老的也就越多、越快。我們有時還惹老師生氣發火，想想真是不應該啊。我們能給老師的是什麼？老師想得到的是什麼？只是那一份份考得理想的考卷啊！所以我們要抓住這短短的最後的時間，因為我們能給的只有理想的成績，報答老師們的教育之恩。
老師，你們給予我們的實在太多了。是你們讓我們知道了，什麼是團結，什麼是友愛，什麼是寬容，什麼是自尊……你們給我們的，是我們用任何讚美的語言都無法描述的。你們用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；你們用執著的信念，使我們茁壯成長……
感謝老師的作文9有很好的唱歌，“寧靜的夜晚中的星星閃閃發光，光亮如老師的視窗，當我輕輕地進你的窗前，明亮的光在我的心臟閃亮，”像什麼老師，老師喜歡種植，膠囊播下種子在我們心中的智慧;像什麼老師，老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人;它是什麼樣的老師，老師就像辛勤工作的園丁，培育我們。老師是什麼，老師是一位慈祥的母親，一直照顧我們，什麼是老師，老師是......
記得我上幼兒園對於小班時，老師學生總是教我們可以唱歌、跳舞，還為社會我們不能梳頭，剪指甲，其中一個最令我難忘的就是有一次自己爸爸也是因為企業加班已經忘了接我，就這樣，我一直等，一直等，等了很久沒有很久，學校教育的人都走光了，卻不見爸爸的蹤影，我哇哇大哭起來，老師學習知道了，就把我領到了發展辦公室，還給我端飯，讓我吃飯，到了國家很晚，爸爸才回來接我，老師還特地選擇送給我一朵小紅花，我心裡非常高興極了，直到中國現在，我想起這件事，心裡問題還是一種暖洋洋的。
啊!老師，我很感激，我讚美你，你是燈我的漫漫人生路，提出了指導我們的方式，給我勇氣和力量，給我們創造一個更美好的明天！
感謝老師的作文10一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。
——題記
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！
感謝老師的作文11新學期，我們班新來了一位語文老師——顧老師！她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行雲流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次，顧老師在娓娓動聽地講著課，這一句句話，一個個字，就像調皮的小音符鑽進了我的耳朵。我正聽得如痴如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處，於是她越講越激動，越講越高興，只見她說得面紅耳赤，二目圓睜，兩隻炯炯有神的眼睛，都已經發光了。這時同學們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過什麼。顧老師似乎滿意地點了點頭。
還有一次，有一位同學在語文課上手一直動來動去，好像一個裁縫一直在做衣服，手動個不停。突然，顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。於是她“怒目”而視，班級裡鴉雀無聲，眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著那位同學，那目光就像一支箭，能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之後，再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會說話的眼睛。
