在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的體育作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育作文500字 篇1
人生中我們會遇到許多人，他們雖然平凡，但在我們需要幫助時，也折射出他們的不平凡。
九年級剛開學，我早早的來到了學校，找到了自己的教室並找了個座位坐了下來，他是全班最後一個到的，正好我身邊也沒有人坐，就這樣，我們兩的友誼就從這裡開始了。
老師點完名字，我發現他是全班中的第二十五名，而我是全班第一名，我想：他會不會影響我學習呢，雖然處於中等，但我是很怕他會影響到我的呀。相處了一個星期，我發現他上課也算認真，有時會玩玩小動作，我馬上提醒他，在一次體育課中，他的體育成績原來那麼好，到後面我才知道，他得過全縣一千米比賽的亞軍，原來是個體育特長生，而我的體育可就不咋地，跑個一千米就像要了我的命一樣，所以他在體育這方面非常的幫助我，而我又在學習上幫助他。就這樣，這一個學期下來，我們的各方面都有很大進步，他從二十五名一路上升到了班級前十名，我的體育也有所進步，以前一千米不是跑不下來，就是跑一半開始肚子疼，現在都不帶喘氣的能勻速跑完這一千米了。真幸運，能遇到一個互補的同桌。
在茫茫人海中遇到一位益友，是我們多大的幸運啊，但是終有一天我們會分別，去向各自想去的地方，但我們都記得那些年一起拼搏過，流淚過……
體育作文500字 篇2
今天是星期三，第三節課是體育課。今天的體育課我非常難過。
鈴聲響了，我們匆匆下了樓。到了下面老師已經在等我們了。“完了，又得捱罵了”這是我的第一感覺。“你們陽光體育活動後幹嘛上去？”姚老師開始發問。我們趕緊回答說：“是老師讓我們上去的，在上面在說幾個被扣了分的同學。”“快去對面跑到排隊。”姚老師等不急了。“對面跑道在哪裡？”後面幾個同學埋怨道。旁邊同學立刻制止。並小聲對他說：“你要死啊，我們可不想陪你死！！”......
又沿跑道跑了一圈。又做準備活動......等到一系列結束後，正課開上了。“今天要再鞏固一下跳遠，只要跳過前面那皮筋。”“還好，不遠。”我僥倖地笑了笑。開跳了，亂成了一鍋粥。許多同學在裡面濫竽充數。
“現在四個四個跳，只要不讓身體的任何一個部位碰到皮筋。碰到了就要重跳。”姚老師說。哨音一響，我就跳了一點也沒碰到。又看到旁邊同學沒跳過。“o(∩_∩)o...哈哈，^_^o(∩_∩)o...哈哈”當時那種喜悅的心情是無法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學在亂跑。突然，老師凶神惡煞的讓所以男同學集合（當然還有我）。老師讓一個個男同學走了，我留了下來，捱罵了，我知道是我上課話太多了，悲慘......以後一定會改正的。
體育作文500字 篇3
這幾次的體育課是越來越花招百出。
像最平常的仰臥起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布遊戲混到一塊兒，你相信嗎？兩個人一組面對面坐著，石頭剪刀布，輸的一方就得做仰臥起坐三個。
呵，這年頭鍛鍊身體都得靠運氣了。
我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸的是你才對吧。
在這時，老師宣佈活動開始。看對面的張家宇手已經伸出來，一副蓄勢待發的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開門紅啊！在幾輪勢均力敵之後，勝利的天平似乎開始向我傾斜，連贏了三四局，也不見張家宇反殺回一局，直到最後竟可以說是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”啊！
我們體育專案有拼運氣的，更不乏拼實力的，最典型的一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現在不知道是怎麼堅持下來一千米的。每每在感覺力竭之時，邁開步子，調整好呼吸節奏，總能再堅持一段時間。通過50、400、800、1000米這些時間的對手，不難發現，自己和同學們有各自擅長的。50米，壓過自己的人不少，400米超過我的少了很多，800、1000米更少。不由說，自己還是在耐力上更擅長些吧。
無論是哪樣活動，都是為了去鍛鍊自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛體育。
體育作文500字 篇4
這兩週是我們的體育考，其中包括了——跳遠、跳繩和跑400米，這三個專案裡都有，有趣的一幕呢！
第一章節——跳遠
“同學們，這節課我們考跳遠，我們先來做拉伸。好，圍著操場跑一圈……”終於，一切準備工作完成。首先，是男生一組先考，其次是二組，時間在不知不覺中過去了，轉眼間的時間就該我們女生二組考了，這還不是最要緊的，要緊的是我還是第一個，我帶著沉重的壓力做好了心理準備——要跳。我使出了有史以來最大的力氣，一起，一蹦，一躍，一蹬，一伸，一收，一縮，一坐，跳出來有史以來最好的成績——1米65，要想上次我只跳1米52啊！總體來說進步還是很大的！但有喜有憂，我們班跳遠只有4個人滿分，有點小可惜！
第二章節——跳繩
跳繩，這是我們班總體來說的強項。畢竟，這一段我們班的同學練得都不錯！自然，就沒有什麼大壓力了，我們全班大多數人都是滿分！這是令我們都很自豪的事！這是體育考大家最滿意的一個專案了，但400米跑就有點令人擔憂的了！
第三章節——400米跑
這節課，我們來到了操場上，看著別的班的同學們一個個在奮力的跑，我瞬間十分的緊張。這時，體育委領著我們來到了跑道，望著第1組的同學們，一個個都像離弦的箭似的“嗖”的一下，便不見了影！終於，她們跑完了，該我們了。只聽哨子“嘟——”的一聲，我便立刻衝了出去，在快到400米時，兩個同學順利超過了我，我拿到了第3名，“1分36”——差一點，就不是滿分了！
付出是有回報的，體育考已經畫上了一個圓滿的句號。讓我們拼足勁，一起為文化考試也畫上一個圓滿的句號吧！（650字）
體育作文500字 篇5
一年一度的體育節又到了，每個人都搬著個小板凳，把板凳反過來往裡頭，放上紙巾，水就可以了。從學校走到西大球場時，同學們有說有笑，看不出一絲緊張。
場上人頭攢動，像一面面飄動的彩旗像隨風的麥浪。賽場上有跳長繩、打籃球、籃球接力賽、跳短繩……玲琅滿目。但最讓我映像深刻的卻還是接力賽。“加油！加油！”只見個個運動員來的路上還有說有笑，看不出一絲緊張來，但專案一開始就咬著牙把臉繃的緊緊的，生怕接力棒掉到地上，拖延時間。糟了！黃懷滔把接力棒交給葉天放的一瞬間，棒子掉了！站在後面的柳知語立馬反應了過來，撿起接力棒迅速遞給葉天放。與此同時班上的同學喊出了一聲高過一聲的“加油！”就連樹上的小麻雀都急的直跺腳。他繼續向前跑，終於將接力棒交給了對面的巢睿涵，巢睿涵使出了她的“洪荒之力”一下子就追上了其他人，甚至超了其他人，對面的柳知語也使出了她“吃奶”的勁兒為班級爭取了第一。看！那樹上的小麻雀在樹上蹦的可高興了！班上的`同學也高聲歡呼，這聲音“驚天動地”“震耳欲聾”，班上的同學都恨不得把這個好訊息告訴全世界，好讓全世界都來祝福我們獲得了第一名。
體育節結束了，班上的同學個個都搬這小板凳高高興興的回到了班級裡。體育節真是個讓人激動讓人高興的好日子！
體育作文500字 篇6
擁有細長、輕盈的腿，享有“飛毛腿”的美譽，加上樂於助人的性格，這就是漂亮活潑的王蕊清。我想推薦你為“雛鷹爭章”中的體育獎章的候選人。
今年春季運動會與冬季三項長跑比賽中，她又獲得了冠軍。只聽哨聲一響，她就像離弦的箭，飛一樣的衝了出去。身輕如燕的她，跑起來就像一陣風，一眨眼就從這兒跑到那兒了。這匹“野馬”總是在前兩名內徘徊，我們都為她捏了一把汗。終於，最激動人心的時刻到了：衝刺!同學們的加油聲，一浪高過一浪。這時王蕊清臉上的表情已經很痛苦了，我看出，她已經很累了，但她還是像一顆出膛的炮彈，使出九牛二虎之力，超過了其他同學。終於，在歡呼聲中，我們的“小燕子”獲勝了！我們的“飛毛腿”贏了！這時,有一件事，湧現在我的眼前：那是一次體育課的跑步比賽，我至今難忘。一開始，我遙遙領先，可到了第3圈，我已疲憊不堪，王蕊清漸漸地追上了我。衝刺時，我們倆幾乎同時到達了終點，可她卻說：你贏了！我開始很興奮，我真棒呀！可後來想想：不對呀！王蕊清怎麼會輸給我呢？我一問她，她卻說：“我生病了。”而我卻覺得是她把冠軍讓給我的，她想讓我體會出得到冠軍的快樂。有些同學還問她：“你這次為什麼會輸給吳一凡呢？可她還是回答：“我生病了。”當我那次跑完步時，感覺自己身體很不舒服，想吐。我這才體會到，當一名長跑運動員多難，而當一名好的長跑運動員更難！王蕊清同學為了為班級爭光，付出了多少汗水、心血……
從這兩件事情中，我由衷地佩服這種不僅體育好，而且有一個高尚的體育精神的同學。所以，我覺得能獲得“體育獎章”的同學是——王蕊清。
體育作文500字 篇7
盼呀盼，終於盼來了下午的體育課。校長——我們的體育老師，站在教室門口大手一揮：“到操場上自由活動。”“歐——”我們歡呼著跑出教室。
如出籠的小鳥，我們在操場上盡情地遊戲：跳繩、踢方格、擲沙包……校長則在一旁笑眯眯地看著我們玩耍。正玩得開心，突然一聲大喝，打破了這歡樂的氣氛：“就知道玩！”原來是數學老師抱著一摞作業本氣沖沖地過來了，“看看你們寫的作業，錯了多少！”大家都面面相覷，呆立著。“我念到誰的名字誰就回教室重新寫作業。”數學老師臉板得像鐵一樣，“菅紫薇，翟瀟峰……”被點名的同學看看校長，校長也忙不迭地說：“學習第一，把作業寫完再玩兒。”他們只好耷拉著腦袋拿著本子慢騰騰地回去了。一共有十幾個同學“中獎”，數學老師發完“獎品”，餘氣未消地走了。剩下我們這些人繼續遊戲，可已經提不起多少興致了。
好景不長，又一聲“霹靂”響起在操場上空：“誰的課文沒背完？”語文老師又來了，他揹著雙手威嚴地掃視著我們，“回教室背課文去！”同學們你看看我，我看看你，又有十幾個同學戀戀不捨地走了。校長還是站在老師的立場上：“學習第一，把課文背會再玩兒。”“課文背會了，也該下課了。”有同學小聲嘀咕。這時操場上只剩下我和另外七八名同學，都是班上的佼佼者。語文老師一改嚴肅的面容，微笑著對我們說：“你們玩吧，盡情地玩兒。”誰還有心思玩呀！我們也知趣地回教室了。
唉，這節變味兒的體育課，讓人歡喜讓人憂。
體育作文500字 篇8
一學期一次的體育達標測試又要開始了。體育課上，周老師一輪又一輪的給我們測試摸底，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、50米跑，一項又一項地測試。測試結束，周老師緊鎖眉頭，沉重地說：“成績不理想啊，大家加油繼續練！”戚老師也特別重視這次體育達標檢測，還特意給我們製作了鍛鍊記錄表，讓家長在家也督促、記錄我們的鍛鍊情況。於是，我們每天的常規作業又多了一項體育鍛煉。
經過幾天鍛鍊，我逐漸發現50米跑、坐位體前屈是我的優勢專案，滿分通過應該沒有問題！最讓我擔心的是仰臥起坐。每次計時，我都咬緊牙關，拼盡全力地做，一個，兩個，三個，但是每次成績都不理想，44個已經是我的最好成績了。幾天下來，我也“負傷累累”，腹部痠痛，班上同學也有這樣的後遺症。大家在課間還研究策略怎樣有效提高成績。於是，我偷學經驗，回家改變鍛鍊計劃，決定狠抓跳繩。因為跳繩是個特別專案，可以加分。我要努力練習跳繩，用跳繩的20加分去彌補仰臥起坐的不足。媽媽也幫我制定了快速跳和耐力跳的鍛鍊計劃。慢慢地，10秒，20秒的快速跳，我的成績也逐漸提高了。2分鐘的耐力跳，我從開始的體力不支也慢慢地能輕鬆完成了。
看著記錄表上的成績一天天提高，我喜出望外，信心也一點點增加，相信每天的堅持鍛鍊肯定會有不錯的收穫，也希望大家在最後的達標測試中都優秀通過。
體育作文500字 篇9
“叮鈴鈴――”上課了！這節是體育課，我們大夥都高高興興地去上課，可是，我卻那麼不幸。
像往常一樣，集合，跑步，熱身。完了以後，就自由活動。我們還是打排球。“快去接球！”“大力發球！”吵鬧聲此起彼伏。可是，這看似平常的遊戲，卻暗藏殺機。
呀，一個球飛過來了，我趕緊去接。突然不知從哪個地方飛過來一個人，我剎車剎不住，只聽“咔噠”一聲，腳上一陣劇痛，我馬上摔倒在地。別的同學都又去玩了，那位肇事者也早已不知去向。這大概就是“肇事逃逸”吧！好不容易等到腳步痛了，就不想打排球了，自己去一邊玩，免得又出事。
我本以為沒事了，在一邊閒逛。我正在和同學聊天，結果，剛轉身，“砰”的一聲，我便倒了下去，只知道一個球在我身邊。我憤怒地起來正要問：“誰幹的？”結果，那位肇事者早已連人帶球“飛”得無影無蹤。天哪！
我乾脆不上課了，趕緊一路小跑向教室跑去。正要進教學樓，“砰”的又一聲，一個球又砸在了我頭上。我回頭看，每個人都是一臉無辜，好像臉上寫著：不是我乾的。再一回頭，那球早就消失了。我的天哪！我到底得罪了哪路神明，受到如此懲罰？我趕緊跑回教室，在拐角處又撞上了一個人，我頭也不回，跑進了教室。
一節體育課下來，我已經傷痕累累。真是“一波未平一波又起”。哎，我真倒黴。
