在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的幸福花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福是什麼？幸福是……
“廣廈千間,夜眠八尺,良田萬頃,日食一升。”人到中年，幸福就是吃飽穿暖身體健康，幸福就是家庭美滿老少和樂，幸福就是工作順心，同志融洽……
其實幸福不是天長地久，幸福就是一瞬，也許稍縱即逝自己都未曾感覺的到。
幸福對於現在的我就是可以一夜無夢一覺到天明；幸福就是窗外大雨傾盆或白雪紛紛時可以都在暖暖的被窩中美美的眯上一覺和一杯清茶一本閒書；幸福就是兒子甜甜的一聲媽；幸福就是年邁的父母一句囑託；幸福就是愛人一個6.66的紅包；幸福就是一件去年的最愛的衣服還能穿下。
幸福就是做個安安靜靜的人，早睡早起，每一個清晨都不匆匆，可以閒看海棠，畫個眉毛。
幸福就是做個安安靜靜的老師，教室裡不在嘈雜，家長不在添亂，我可以溫文爾雅的傳道授業解惑。
幸福就是可以做一個不用關心考試可以靜待花開的
老師，作業不在堆積如山，會議不在泛濫成災，可以心無旁騖的備課，還有閒暇給花澆澆水、拔拔草……
總之，幸福就是做一個，快樂的女兒、快樂的妻子、快樂的媽媽，每天讓家窗明几淨、飯菜飄香。
幸福就是做一個安安靜靜的老師，教簡單的書，育純粹的人，被每個學生喜愛，被每個家長信任。
幸福花開作文2一縷陽光透過窗，調皮地吻在了熟
睡的人兒臉上。
她睜開了眼，又一個早晨啊。 打開了房間的門，映入眼中的仍是冷清的大廳，父母又去工作了。她自嘲地笑了一下，飛快地洗漱完，像逃一樣地離開了家。
“報告！”叫聲在安靜的教室中尤其響亮，在同學們的注視下，老師瞟了她一眼，冷冷地說：“到教室外面罰站！”她低頭，看著自己的腳一步步走到那熟悉的位置，站好。她站在門外，無聊地望著天，忽然門上的一個詞吸引了她——幸福。幸福，真溫暖的兩個字啊，她有幸福嗎？她歪著腦袋，尋找著可以讓她幸福的東西。
許久後，她終於苦笑了一下，她發現，在任何地方，她都沒有找到任何幸福的東西，不知不覺中，自己的心也變得像塊石頭一樣堅硬，拒絕了所有的東西。
“從什麼時候開始，我的心變成了石頭？”不自覺地，她喃喃自語著。 “就算是石頭，也有花開在裡面。”一個聲音冒了出來，她嚇了一跳，抬頭一看，發現一雙笑意盈盈的眼睛正對著她，那是個女孩——她唯一的朋友。女孩笑著將手中的盒子遞給她。“生日快樂！”她愣住了，半響後，才想起今天原來是她的生日。——父母太忙，對她的事漠不關心。
幸福花開作文3歲月賦予了我們年少，然而我們卻用來揮霍。年年歲歲，歲歲年年，我們一邊長大，一面開始懂得一些人情世故。
我們總有太多的無奈，而渺小的我曾天真的想要去駕馭那些情愫，只是到頭來，還是憂傷了。時光流轉，曾經的零零碎碎，慢慢，慢慢，似乎遺忘了。似乎被時光遮住了，我在影子的陪伴下，靜守著一份流年的安好，在夜深如水時，放飛我的那一點感傷。
習慣了一個人，卻依然會奢望，有那麼一個人，磨去我生命裡的那些稜角，安撫我時有的感傷。天已有些涼了，絲絲寒風吹過我單薄的身影，夜空的深邃，只幾點交錯的星辰，流落於清寒。
今夜，一種刻骨的柔情縈於腦海裡，恍若隔世般的記憶，再一次的浮現於眼前。風吹起淡淡的惆悵，我似乎看到了我的以後，只是抓不住。流離輕嘆，那花開花落的流年。走過深夜那寂靜樸古的弄堂，提筆寫下那千年不變的故事。
錯落年間，誰拂我半世憂傷，許我一世歡顏。回不去的過去，等一朵花開的幸福……
幸福花開作文4歲月的雙眸把每一個孤獨的旅人帶到了金黃的麥田，那一種溫暖的感覺拂去了心田的孤寂。如果說夢境的等待是你無邊的追思，那灼眼的光芒便是你心田的那一抹甜蜜和幸福。
當花開的一瞬，那是由心的透徹，那種幸福在花開的一瞬已然盪滌心底。
有一種夢，你說你體會不到，你也追思不及。你說你明白那是海市蜃樓，那是遙不可及。但你極盡的想要這份透徹沖淡你的苦思。你把幸福牽在身旁，你把等待留給歲月。當無際的光陰流向每個角落時，那一份光也便追隨她所留下的足跡。
花開無聲，無聲的是你關閉的心門，悄然在聲旁等待，當心門被推開，一陣芳香襲來，一個叫幸福的姑娘走來了……
美麗的時節那是一個落英繽紛的時節，孤獨的雙眼尋求的幸福在前方向她招手。彷徨中，旅人找到一束光，一束能夠衝破黑暗的光。旅人在追思著，或許“黑夜給個我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。這樣的一個夜，一個冷寂寒楚的夜，在夜空中將雙手輕輕舉過頭頂，似乎觸及到微微泛光的星星，那淡若的光卻照到了心底。
天亮了，當陽光照在了被子上，照到了房屋的每個角落，照到了庭前的玫瑰，你笑了，笑得那麼美，那麼幸福……
幸福花開作文5歲月的雙眸把每一個孤獨的旅人帶到了金黃的麥田，那一種溫暖的感覺拂去了心田的孤寂。如果說夢境的等待是你無邊的追思，那灼眼的光芒便是你心田的那一抹甜蜜和幸福。
當花開的一瞬，那是由心的透徹，那種幸福在花開的一瞬已然盪滌心底。
有一種夢，你說你體會不到，你也追思不及。你說你明白那是海市蜃樓，那是遙不可及。但你極盡的想要這份透徹沖淡你的苦思。你把幸福牽在身旁，你把等待留給歲月。當無際的光陰流向每個角落時，那一份光也便追隨她所留下的足跡。
花開無聲，無聲的是你關閉的心門，悄然在聲旁等待，當心門被推開，一陣芳香襲來，一個叫幸福的姑娘走來了……
美麗的時節那是一個落英繽紛的時節，孤獨的雙眼尋求的幸福在前方向她招手。彷徨中，旅人找到一束光，一束能夠衝破黑暗的光。旅人在追思著，或許“黑夜給個我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。這樣的一個夜，一個冷寂寒楚的夜，在夜空中將雙手輕輕舉過頭頂，似乎觸及到微微泛光的星星，那淡若的光卻照到了心底。
天亮了，當陽光照在了被子上，照到了房屋的每個角落，照到了庭前的玫瑰，你笑了，笑得那麼美，那麼幸福……
幸福花開作文6我們生活在豐富多彩的世界，無時不沐浴著外界帶來的雨露，而這些，使我們茁壯成長，從中洋溢著滿滿的幸福。
最讓我記憶猶新的是那件事：記得那次考試我依舊不負眾望，獲得了不菜的名次。我欣喜若狂，但老師卻不以為然，反而批評了我：“為什麼就差一點，也沒得滿分嗎呢？”“為什麼？”有時我也會思考這個問題。老師說我不是天賦缺於別人，而是不夠認真。我想如果多花一點時間用功學習；多一絲分析，結果會很好吧！我深深地銘記老師的教誨，認真學習，期末的成績就拿了滿分。
果不其然，多用一點時間，多一點仔細，多一絲分析，結果真的截然不同。那一刻我的心中洋溢著幸福。
同樣如此，每一次家中父親的嘮叨也會是一項必修課。每許，到家中聽到的父親的批評，心中必然有些許不快樂，但仔細想想那不就是一件幸福的'事嗎？父親頭上那一縷縷銀絲般的頭髮，都能形象的表達出父親的批評和囉嗦都是對我愛的教育啊！
如果，多一份努力；如果，多一份珍惜，換來的會是意想不到的結果。也許會將自己即時即刻遇到的困難迎刃而解。
因為有了老師，那一刻，世界春暖花開，讓我每一刻都去珍惜；因為有了父親，我才有了無限動力，洋溢著無限感激，充滿了無限幸福。
幸福花開作文7歲月的雙眸把每一個孤獨的旅人帶到了金黃的麥田，那一種溫暖的感覺拂去了心田的孤寂。如果說夢境的等待是你無邊的追思，那灼眼的光芒便是你心田的那一抹甜蜜和幸福。
當花開的一瞬，那是由心的透徹，那種幸福在花開的一瞬已然盪滌心底。
有一種夢，你說你體會不到，你也追思不及。你說你明白那是海市蜃樓，那是遙不可及。但你極盡的想要這份透徹沖淡你的苦思。你把幸福牽在身旁，你把等待留給歲月。當無際的光陰流向每個角落時，那一份光也便追隨她所留下的足跡。
花開無聲，無聲的是你關閉的心門，悄然在聲旁等待，當心門被推開，一陣芳香襲來，一個叫幸福的姑娘走來了……
美麗的時節那是一個落英繽紛的時節，孤獨的雙眼尋求的幸福在前方向她招手。彷徨中，旅人找到一束光，一束能夠衝破黑暗的光。旅人在追思著，或許“黑夜給個我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。這樣的一個夜，一個冷寂寒楚的夜，在夜空中將雙手輕輕舉過頭頂，似乎觸及到微微泛光的星星，那淡若的光卻照到了心底。
天亮了，當陽光照在了被子上，照到了房屋的每個角落，照到了庭前的玫瑰，你笑了，笑得那麼美，那麼幸福……
幸福花開作文8成長是什麼？是從哭鬧時一個小小的“吱吱叫”的玩具就能讓你破涕為笑，到不管用多少可愛的玩具也阻止不了你流下的淚水；是從媽媽想法設法把你送進幼兒園到你自己揹著書包蹦跳著走入校門；是從媽媽給你紮成的各式小辮兒到你自己梳著各種各樣的髮辮……由小漸漸長大的路程中，總有著那麼多難以忘懷的事。
每當春節悄悄來臨，家家戶戶都會期盼團圓，一家人一起說說笑笑過個好年。那是一年中最快樂的時光。
去年除夕，我們一家人圍在桌子旁包餃子。媽媽麻利地擀皮兒，奶奶捏成一個又一個小元寶，爸爸燒水等著煮。而我呀，這兒看看，那兒瞅瞅，不知怎麼弄得臉上沾了白麵，把他們逗得哈哈大笑。等到餃子熟了，滿屋子都是餃子的味道，糖的、肉的、青菜的，好吃得不得了。
吃過飯，坐在沙發上看春晚。我覺得這就是其樂融融的感覺吧。
在成長的過程中，有平展的道路，也有凹凸不平的崎嶇。可快樂而幸福的事在我的生活中，猶如大海一般無邊無際。我們要真心身邊的幸福，珍惜生活的一點一滴。
幸福花開作文9星期五下午，我參加了“花開四季，共享幸福” 慶花博主題活動啟動儀式暨“月季栽培” 培訓活動。
月季專家孟慶海老師專門給小志願者們做了講座，孟老師簡單喧幾句之後便切入正題。
孟老師告訴我們月季的五大要素。一修剪，好的修剪，決定著開花的數量，1，雜交荼季。俗話說的“大花月季”它要去細留粗，去內留外，剪去老病殘枝，牆薇泌枝。2 ，微型月季。3，芬花月季的花瓣有大有小，最大3釐米，最小是1釐米。平常修剪，從四月下徇到12月份，適合盆栽……
孟老師不停地說著，時不時加上一些動作，我們認真地聽著，雙眼緊盯孟老師。
“地背月季，枝條生長形態不同，枝條軟弱的像鞭子，可塑造許多的形狀，如一個球，後來變成了花球……
聽了孟老師的演講，我對月季有了一些瞭解，沒想到只是種花，就有許多學問。大自然就像一本書，等我們去讀呢！
