(精品)老師的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文1

我們魯中晨刊小記者編輯部的指導老師是一位女老師。第一次和她接觸的時候，她給我的印象是：美麗大方，和藹可親。在小記者活動中，她的認真態度，讓我們每個隊員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠，她每到一個車間，都十分詳細地給我們介紹，比如說，白酒加工過程中，如何配料，如何發酵，如何蒸餾，如何窖藏等等工序，都給我們做了詳細地介紹。對我們提出的問題，都給我們做了十分詳細的'解答，直到我們明白為止。她的知識十分淵博，什麼都知道，我長大了也要做一個老師這樣有知識的人。

在龍山風景區，我們玩的可開心了，我們第一次見到了活生生的各種動物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、凶悍的野豬、凶猛的獅子……

我們在老師的帶領下，可以鬥小猴玩，摸孔雀的羽毛，老師給我們講解了每種動物的生活習性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動物，我們還給各種動物取了名字。

我非常喜歡我們的指導老師！

老師的作文2

月光，是溫柔的。

小時候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽不是所有時候都是溫柔的，而月亮，明亮時，都是溫柔的。

我相信沒有人會拒絕溫柔的人吧。可是，她呢。我國小有一個老師，教語文的，是我們的班主任。她長得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。

有時候，我們太過調皮，她也不會打我們。最後同學都得寸進尺了，她也會說道兩句，可還是會有人繼續吵鬧。

我記得有一次，在她上課的時候，實在管不住了，甚至都氣哭了。但她不願意我們見她哭，還是上課了。最終，學期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學期才知道的。我還記得拿成績單的`時候，她溫柔的笑。

我很喜歡她，可大部分同學喜歡數學老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語文向來都比較好，所以喜歡語文老師也不奇怪。

可我覺得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個時候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。

老師的作文3

老師，我想對您說，我愛您。您那黑長黑長的頭髮引人注目，您那大大的眼睛裡閃爍著智慧的光芒。老師，我想對您說，您不僅外表美，而且您還把許多智慧和知識傳給了我們，並想把這些智慧永遠永遠傳遞下去。我覺得這種美才是真正的美。老師我愛您。

自從我們上三年級，老師您為我們操了很多心，看到您每天頂著烈日送隊，熱得滿頭大汗，聽到您上課時嘶啞的聲音，我們很心疼。老師，您為我們付出了許多，也應該保護好自己的體呀。 老師，我想對您說，我愛您。

老師，您是冬天裡的陽光，溫暖著我們的心房，您是春天裡的'甘霖，滋潤著我們的臉龐。在您的精心培育下，我們這些花兒一定會開得更加嬌豔，更加芬芳！

老師的作文4

老師啊！您可知道剛來鎮中時的我是多麼的緊張，一路上一直猜測著新老師的模樣。畢竟二中的老師給我留下了“窮凶極惡”的不良印象和巨大的心理陰影。

可是當我上了第一節語文課時我釋懷了，因為那是一堂生動的課。

還記得那天上《傷仲永》您是那樣的有條不紊，每一個生詞，生句都力求精細。這讓我對語文特別是文言文的`認識有了很大的改觀。那節課上您的表情也是豐富多彩的。有讀到“父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。”時的惋惜；也有讀到“今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。”時的嚴肅。您是一個好老師，很善於引導學生，而且一般不見您動氣。

老師的作文5

星期六，上完奧數課，我和媽媽走在回家的路上。

在路上，我考了媽媽一道數學題。題目是：一隻蝸牛爬十米的井，白天爬了3米，到晚上又掉下來2米，請問蝸牛幾天才能爬出井？媽媽不假思索地說：“是十天。”我說：“不對。”媽媽又說：“那就是……讓我想想，大概是7天吧”，我又說：“不對，應該是8天”。媽媽愣了一下，疑惑地問：“為什麼”？我很有耐心地跟媽媽解釋：“因為蝸牛每天爬3米，又掉下來2米，不就等於爬1米嗎？這需要7天，而第八天當它爬完最後一次的3米就出井了，不會再掉下來了”。媽媽聽了，不住地點頭，我又板起臉孔，一本正經地說：“做題目要多動腦，聯絡實際，這樣才能有進步”。媽媽聽了，心服口服地承認了自己的'錯誤。

啊！今天我給媽媽當了一回小老師。我看著天特別的藍，陽光那麼燦爛，我忘不了我給媽媽當老師這件事。

老師的作文6

從小到現在，教過我的老師很多，但我最敬佩的老師就是您！

您雖然是在我四年級時才開始教我的，可是在這短短的一年多時間內，我對您的一切都感到驚奇.您寫的數字是那麼工整漂亮， 您上的課是那麼引人入勝，您的眼睛是那麼的炯炯有神，您對工作是那麼的一絲不苟······ 您娓娓動聽的講課，讓我們學到很多知識，受益匪淺。是您讓我們領略了數學的樂趣，把我們做題的興趣激發出來，從此做題成了一件我們愉快的事。

老師，如果我們是鮮花，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁長成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的'粉筆，給我們增添上絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。

老師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔！我永遠都不會忘記您。

老師的作文7

笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！

陳老師二十七八歲，長長的秀髮，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動的語文課增色不少，所以，我們很愛聽她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過了，陳老師還沒進教室，我向窗外一望，只見陳老師匆匆向教室走來，手還不停地擦著眼睛！陳老師進教室時，眼睛紅紅的，睫毛上還掛著淚花！下課後，我去了老師辦公室，原來，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……

還有一次，陳老師自己病了，同學們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著鮮花去看望陳老師，陳老師摟著我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的淚……

真的.，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也願老師的臉上經常綻開幸福的淚花……

老師的作文8

親愛的中老師：

轉眼間，一個星期就過去了。你又能回來給我們上課了，我感到非常高興。在這個星期裡，我們做到了“安全第一”，還做到了“用心聽，用心想，用心讀，用心寫，用心說”當然，我們也做到了“動靜相宜，張弛有道”。

告訴你一個好訊息，我們班在這次跑步比賽（接力賽）的了第一名！而且我們還得了一些獎狀（至於是什麼，就有點搞忘了）。

當然，我們也把你給我們佈置的作業、需要複習的東西也複習了。我們也比你以前走時懂事多了：上自習不大吵大鬧了… …所以，請不要擔心我們吧！

還有，當我複習時，我發現了一個問題：我們有些字認不了怎麼辦？但是當我不經意的翻了一下書包的.時候，我想出了答案：請教字典。

最後，祝您學習歸來愉快！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　日期：20xx年xx月xx日

老師的作文9

小徐老師的微笑看起來沒什麼特別的，可她的微笑會說話。

一次上課，我旁邊有一枝漂亮的自動筆，手不由得摸了摸，正巧被小徐老師發現了，她沒批評我，而是衝我微笑，好象在說：“別玩了，認真上課!”我看到小徐老師的`微笑，手立刻就不動了。

還有一次，我在小徐老師那裡改作業，小徐老師見我那麼粗心，把“紙”多了一點，成了個不倫不類的字，小徐老師就衝我一微笑，好象說：“以後別那麼粗心!”改完之後，我在座位上認真修改作業。

每次見小徐老師，我都會見一見老師的微笑，看它又要告訴我什麼。可是，現在小徐老師走了，可她那動人的微笑永遠留在我心裡!

老師的作文10

今天是3月8日，婦女節。我準備了5張賀卡，送給5位女老師們，祝她們節日快樂。

我首先送給了方老師和數學老師，她們都高興的從我手上拿了過去。接著我送給了張華阿姨，她人不在，我放在了她的書裡，又送給瞌睡書蟲老師時，感覺她好像有點不認識我了，說謝謝小朋友。送給李玲瓏老師時，李老師握著我的.手說，祝我學習進步!徐老師問我，這張賀卡誰做的呀?我說，是我做的，媽媽拍的，老師說，你媽媽真有想法!就是老師的姓寫錯了，是雙人徐。

美術王老師在上課時，把後面的那首詩念給全班同學聽，同學們聽了，笑著嘴巴都合不攏了。後來，我在四樓遇見了以前教我們數學的何老師，何老師說，怎麼不送我一張呀，我不知道怎麼說好，因為我沒有準備，我趕緊跑了。我想回家再做一張下星期帶給何老師。還有三張送給網球教練的!

最後我祝天下所以老師和媽媽節日快樂。

老師的作文11

老師啊，您是明亮的蠟燭騰空的火炬，指明我們前進奮鬥的方向！

您是辛勤的園丁，為我們不辭勞苦的打扮梳妝！

老師啊，您是一股沁人心脾的甘泉，滋潤著我們幼小的心房！

您是和藹可敬的慈母，怨無悔地把我們培養！

老師啊，您是一縷溫柔和煦的陽光，賜與我們自信與力量！

您是一棵挺拔的參天大樹，為我們保駕護航！

老師啊，您是學富五車知識的天空，讓我們縱情吮吸翱翔！

您是浩瀚無涯知識的海洋，讓我們駕駛小舟盡情徜徉！

老師啊，您是香甜可口的香檳，讓我們品嚐芬芳與清爽！

您是時代的巨匠，引領我們邁向知識的'殿堂……

老師啊，誨人不倦甘為人梯的老師啊，您是人類靈魂的工程師！

我們為您歡欣，為您歌唱，共同祝願老師身體康健桃李芬芳！

老師的作文12

我心目中的老師是一位博學多才的男老師，他有一個非常好記的名字叫李想。李老師長著一雙大眼睛，一個大鼻子，嘴巴不大也不小，鼻樑上還架著一副正方形的眼鏡，就是這副眼鏡讓本來就很博學多才的他顯得更有學問了。

他愛好很廣泛，英語、語文、數學、美術樣樣精通；他還喜歡體育，乒乓球打得棒極了，放學後，我們幾個男生經常找他切磋球技。最重要的'是他的課講得生動、有趣，我們都願意上他的課。

你們一定會問我李老師怎麼博學多才了？那就讓我告訴你們吧。有一次上英語課，李老師用英語熟練地翻譯了一篇古代著名的文學家蘇軾寫的《水調歌頭》，讓我們佩服極了。下了課，我們班的幾個同學都跑去讓他教我們用英語背誦這首詞。李老師笑著說：“你們應該學好現在學的知識，等長大了我再教你們學這首詞。”

這就是我心目中的李老師。我非常喜歡這位博學多才的老師。

老師的作文13

陳老師：

您好！

您從荊門來給我們上素描課，真是辛苦您了！您還記得嗎？那是一個下著傾盆大雨的星期六，您從荊門坐著公共汽車來給我們上素描課。您剛講到一半，就打了一個噴嚏。我們一下子就知道了您生病了。我眼睛裡含了一絲淚水，心裡不住地驅使我說：“老師，您沒事吧？”但是我當時怎麼也不敢說。

還有一次，是一個風和日麗的星期六。“上課了！上課了！”您在門口喊道。那時我還在吃早點。當我遲到了站在門口，您沒有責備我，而是讓我直接回到座位聽講。當我畫素描時，您站在我旁邊輕輕地說：“你畫錯了。要畫的.是圓柱體，你怎麼畫成了垃圾桶呢？”說完，幫我添了幾筆，一個栩栩如生的圓柱體就出現了。我按照您教我的方法認真地畫起來。

陳老師，謝謝你對我們的辛勤教誨。信就寫到這兒吧，祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的作文14

我最喜歡我們的語文老師。老師長著一頭黑黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。

老師上課很認真，每一課的課文都給我們講的很仔細，如果我們有什麼不懂的，老師就會給我們解答。老師經常會讓我回答問題，雖然我不常舉手，回答錯了，她也沒有批評我，而是鼓勵我。陳老師對我很好，我一年級的時候身體不太好，經常請假，老師就很照顧我，經常關心我的身體情況，還鼓勵我要多吃東西甚至有的'時候會親自監督我把水果吃完。老師還給我買書，送我本子等。要求我多看有益的課外書，多學知識。

老師喜歡旅遊，我總能從爸爸媽媽的手機微信上，看到老師好多旅遊時拍的優美風景照片和五顏六色的花花草草，每當看到這些照片時，我就想我一定要鍛鍊好身體，多吃飯，我也要跟老師一樣去看看祖國的大好河山。

老師長得很美，心靈更美，所以我喜歡老師。

老師的作文15

在鄉下，孩子考取了重點中學，是要請客的。R老師是畢業班班主任，自然便免不了會接受家長的吃請。鄉下人喝的大都是自己釀造的烈性酒，而喝酒並非R老師所長。因此，R老師很少去參加這種宴會。

其實，七年級。八年級也有很多的家長接老師吃飯，家長的`心意大家都明白。R老師也曾去過幾回，後來就漸漸的不去了。宴雖是好宴，可吃了別人的就會嘴軟。因為上課時學生的眼神總讓R老師覺得怪怪的，就連自己有時也會懷疑做事還是不是公平，公正。孩子們是單純的，可是家長