在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的尋找逝去的新生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找逝去的新生作文 篇1
傾頹的樹幹埋沒在茫茫的黃沙中，惟恐有半截呼吸的焦躁的氣息。獵獵的秋風卷落最後一片綠葉，折破量後一枝嫩枝，胡楊卻仍毅然的矗立著。他知道如何在逝去中尋找新生。
躍動的激流沖刷著，炙陽烈烈地烘烤著，嚴冬將最美的冰稜安在他同樣淒冷的身軀，獵風將最鋒利的劍戳向他堅硬的軀體。他逝去了綿延，失去了完美，留得萬孔千瘡，而他，磐石卻默默地在逝去中尋覓著淒涼的新生。
風如是無情地鼓著，當最後一粒塵埃被捲走，泛黃的書頁終究會顯露出歷史的本色，還原逝去的新生。
北海悽悽的風瀉下憂愁，吹起了歌舞昇平舞榭樓臺，惟獨只有羊群在竭力地嘶叫著，無意地奔跑著。蘇武踏在茫茫的草地，吹頌著往昔的高貴。他卻漸漸地戀上了這片土地，堅守著清高，浪跡的愉悅，羊群的合樂，舔著柔軟的長鬚，任憑風吹的自由。
逝去的虞姬如同身上的紅綃像風一樣輕輕的瀉下，逝去的偉業如同東去去的江水滾滾地流淌，沒有了歌舞昇平，沒有了亞父的忠言良諫，更沒有了自己的未來。項羽哭笑著逝去的江水，囑咐著渡江而去的船伕，揮劍自戮。家鄉的楚歌像鋒刃割剮著心頭，為何要如此？渡江而去，或許可以東山再起，或許某一天成項雄者已是項羽，而非他劉邦。為何如此固執將上帝的恩賜放棄，放棄重生的機會，放棄那逝去之後的新生呢？無言。唯獨易安“至今思項羽，不肯過江東”迴響在千年後的天空。
逝去的歷史，泛黃的書頁，沉思著蘇武的新生，如同鳳凰烈火重生，寒梅寒風重生，金條熊熊火焰的新生。而項羽呢？
如果你逝去了寧謐，那麼請在焦躁的心頭灌注柔軟的音樂，沉浸婉轉的音符，讓新生的縈繞在你昏黃的心際。
如果你逝去了清高，那麼請躺在綠油油的青草中，感受大地的胎音，吸取自然的悟動，流洗你汙濁的心靈，領略夏荷出而不濁的清高。
尋找逝出的新生，你應是怎樣的靈動，感謝上蒼，仰或責備蒼穹，請仰天長嘯，可能那時的你，在逝去的浮華中亮得那新生。
尋找逝去的新生作文 篇2
生命的長河中，會有許多驛站，用數不清的愛、恨、痴、怨作裝飾，畫一個個分階。
一生中，也曾經有過許多幻滅的場景。就像面板被撕裂開的那一刻，很痛。但痛過之後再長成的肌膚會更強韌，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。
我從不以為，自己有足夠強壯的筋骨，去承受生命中一次次無情的幻滅，可不管我願不願意，幻滅還是無情地一次次發生。
原來，一切都會幻滅，然後歸於寧靜。而別離，都是告別軟弱，找尋新生的契機；每一次心碎，都是催化我們成長的力量。
驀然回首，這許多年來，有些人，有些事，永遠離開了我，或者說我永遠離開了他們！
人生何處不離別，最重要的是，如何在別離的悲傷再次來襲時，勇敢地面對它的刀刃。
既然是記憶中的河水，那就讓他靜靜地漫流而過。總有一天，我們一定能夠帶著釋懷的微笑，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心，笑看人生所有的缺憾！
尋找逝去的新生作文 篇3
風吹啊吹，吹走了冬天，也吹走了童年。
那小時候抱著的娃娃，還在床上躺著，她是不是也希望，讓我再去摸摸她。那小時候玩的過家家，還在沉睡，它是不是也希望，讓我再去碰碰它。那小時候的同伴，雖然經常在一起玩，但是天真、幼稚卻悄悄地溜走。
翻開相簿，那個上面梳著兩個小辮辮的小姑娘是誰？哦，她不就是我嗎。現在這個梳著一頭馬尾辮的國小生正是那個可愛的小姑娘。就在這個時候，童年就已經離我而去了。來到小時候常玩的沙堆旁，和小夥伴一起玩蓋房子，雖然還是以前的人，做以前的事，但是卻沒有以前的那份天真。
老鷹捉小雞，小時候多麼常玩的遊戲，但現在在夥伴們眼中，只不過是那種小孩子的遊戲。但是，我多麼希望，再和夥伴們一起在玩一次這個幼稚的、沒有營養的遊戲啊！
“手拉手，好朋友”這些歌聲多麼耳熟啊！多麼希望再和小朋友們一起唱唱這些歌。哪怕就只有一分鐘時間，讓我再好好回憶一下童年。童年啊！為什麼？你這麼快就逝去了。
天線寶寶？這不是動畫片嗎？小時候，常常抱著娃娃坐在小凳子上津津有味的看著，奶奶叫吃飯也沒應，媽媽叫讀書也不走。呵！現在呢？當坐在沙發上，再抱著那娃娃看的時候，卻沒有了以前的那份幼稚。
風……一直在吹著……吹來了未來，也吹走了過去。
尋找逝去的新生作文 篇4
"我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話……”嘴裡唱著對我來說太貪婪的願望，淚水的哭泣哽住了我的呼吸。回想著那個五彩繽紛的童年，遙望著那個奢侈的生活。不知不覺中，我竟流下了眼淚……
想起以前，每次哭泣都有朋友來安慰，每次歡樂都有朋友來分享。可現在……生活訓練我成了一個堅強的女孩，不會哭泣，不回傷心，再也無法擁有朋友的關懷。以前，每逢週末，我們都會去我們的祕密小基地裡瘋玩上幾個小時，整個小區都充滿了我們的歡聲笑語，變得生機勃勃。可現在……那裡的歡聲笑語早已悄悄地溜走了。寂寞的我時常去那裡走走，小草雖不像以前那樣活潑，但已蒼老的它們還是吃力地向我揮了揮手。我拾起了地上的一片落葉，雖然這只是一個小小的舉動，但卻仍然打碎了這份寧靜。看著手上這片枯黃的樹葉，“它的童年也逝去了嗎？”我問，但回答我的只是一片寧靜。“也許吧，”我自言自語道，“那份快樂真的已經逝去了吧。”
上蒼真的近視了嗎？我不止一次地這一想。所有的恍然大悟都在失去之後，所有的醒悟都在遺憾中擁有。
我曾經很努力地不止一次地去補救這個還沒有完全失去色彩的童年，我總是很努力地把所有的事情做到最好，希望能有更多的時間來跟童年相會。可是……時間有了，可……
“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話……”任淚水滴落在臉上，悄悄地劃過夜晚，看著夜空中那顆閃爍的北斗星，不只為何，我的心很痛，很痛……
只有失去了才懂得珍惜，才懂得，流星劃過夜空的悲哀，才懂得，流星，在夢幻般的黑色中流下的第一滴眼淚……
呆呆地望著夜空，希望時光逆，可是，時光卻說，它不願意……
在那一刻，眼淚，開始，拼命地，掉……
尋找逝去的新生作文 篇5
“讀書是為了什麼？”，很多人問過別人這個問題，同樣很多人也被問過、回答過這個問題。答案几乎都是“為了以後有好的工作”，亦或是“為了不辜負父母的期望”，或者是“更高一層次”的理解“為了遵守九年義務教育法”。這些種種的答案固然是對的，但無論是什麼，都只是為了其他的一些事或人。難道讀書只是為了達到一個目的！那這樣又何嘗有意義呢？
“人之初，性本善”《三字經》中指出人的本質是“善”，那敢問讀書的本質是什麼呢？僅僅一個字而已“樂”。在《學問之趣味》中，梁啟超說"我以為凡人必須常常生活於趣味之中，生活才有價值；若沮喪著臉捱過幾十年，那麼，生活便成沙漠，要他何用？”學習何嘗也不是這樣，只有當你把學習當作一件快樂的事，你才能對待它像對待一個你深愛的遊戲，付出百分百的精力把它“玩”好。
但如今，隨著時間的流逝，時代的改革，社會的變遷。這種學習的本質已悄然逝去。科技的進步也使人文在不斷的退步！
學習是一種責任，是一座壓得使人喘不過氣來的大山，或者是林語堂先生所說“到了現在，讀書已變成僅求倖免扣分數留班級一種苦役而已”——這是大部分現代學生所認為的，包括我也是如此。一次次的考試，是一個學習成果的檢驗；一張張的文憑，是一生知識積累的肯定；一個個不同層次的職位，是學位高低的驗證！很多決定我們命運的一切，讓我們失去了學習的本質。
“我們班級中有沒有人喜歡學習？”老師曾經問過我們這樣一個問題，答案很顯然，沒有一個人。在科技發達的社會誰會選擇學習這種“苦差事”，當然毫無疑問的選擇電腦遊戲，肥皂劇等……沒有人會去探索一些已經被埋沒的快樂——讀書。
記得將近考試那段時間，主課老師出於關心學生，不讓學生過一個不快樂的假期，就在週末免費給學生補課，但往往會有那些“不識相”的學生埋怨老師，憎恨老師，老師幫他補課，還常常拿一張塗滿漿糊的臉去面對老師。其實，回頭想想，老師也不是已經把學習的本質拋在腦後了嗎？注重的只是學生的分數罷了……又或者是因為現在的學生已了“孺子不可教也”的地步了，所以老師就只好放棄學習的本質。
說實話，學習真的很簡單，雖然“苦”了一點，但只要你不把它看成任務，在學習的時候不要去想過多，諸如考試、分數等，用心去學好，僅僅看成是一次探險，那樣你就會有很大的興趣，你也會領略到讀書的本質——樂。況且人畢竟也是有好奇心的嘛！“探險”固然有一些難度，所以往往會有些人說：“我不會，我放棄，學習我不行！”以“不會”做為藉口，冠冕堂皇的推託學習，給自己找一個不是藉口的藉口，在心裡得到一個慰藉！
“不會”是藉口，“放棄”是認輸。每一個人都有不會的事，一出生你會吃飯嗎？肯定不會，但你為何要學呢？為何不繼續懶惰？找個藉口？其實這些藉口、認輸的本質就是你沒有足夠的膽識，沒有足夠的信心，你只是在逃避。學習要的是膽識與信心，但現在，也已悄然逝去……
請把讀書看成是自己的私事，不是為了外界的什麼；請你以讀自己喜歡的小說、雜誌的姿態去面對學習。不忘歷史的人，能成就大事業；不忘讀書本質的人，不會成為吳稚暉先生所謂的“洋紳士”、“洋八股”，去追尋那悄然逝去的本質，探險一下這本質下的奧妙！
尋找逝去的新生作文 篇6
當白日的嘈雜與喧囂淹沒在夜色中。我倚窗獨坐，輕輕翻動桌上厚厚的稿箋如同翻閱著短暫人生的每一頁。那些美好而難忘的瞬間依然令我怦然心動。一段又一段童話，一首又一首如夢的歌泛著醉人的馨香。一泓相思、一輪淺月、一脈憂傷、一瓣夢痕令我垂睫凝思。一本發黃的相簿，一份初戀的書簡令我頰紅溫熱。驀然回首，歲月的小舟已駛進30歲的港灣，昨天的燈火依稀映著面頰，圓熟與豐腴已經添滿了往昔的清癯。
大學校園裡曾留下我苦讀的身影。為了買一本書，天天在食堂買最便宜的飯菜。為了有一個安靜的角落，起床後第一件事直奔閱覽室放好沉甸甸的書包。異地他鄉也常常是燭光輕搖。以至現在的每一個夜晚，我都強忍著睡眠的困擾，衷情於繆斯的靈光，在筆墨間做起無聲的歌唱。我不能放棄屬於我的人生季節。
不知從何時起，當我益加珍惜青春的時候，青春正從我的身邊悄悄離去。每當看到飄零的黃葉，飛鳥的失落，就會有“愁緒滿懷無著處”的感覺。望雲聚雲散，花開花落也不免神傷。多麼希望歲月能夠不留痕跡的來來去去，多麼渴望能夠擁有云的瀟灑，活得無牽無掛。但記不清多少回，面對人生的酸澀也曾數度悲哀過。總想起那些泥濘的日子，想起那份蹣跚於泥濘中的孤獨。生命似乎像矮山邊斜過來的夕陽已到了盡頭。該經歷的多半已經歷，該遭遇的多半已遭遇。孤獨與奮鬥在人生的大起大落中付出代價。經歷了斗轉星移，也懂得了什麼是世間的完美。偶一回首，偶一凝神，這瞬間便成了永恆的回想。
窗外，不知何時落雪，朔風在小屋的迴廊淺唱低吟。輕輕的推開門，步於風雪中。夜很寂，滿天翻飛的白蝴蝶沒有一點聲息。躑躅前行任雪飄飄地落在肩頭、髮梢。猛然抬頭，發現對面樓的小窗漏出點點溫暖的燈光。翹首而望，暖暖的燈光溫馨而純淨，心中升起了一層淡淡的意念。這世界永遠是這般多情而豐厚。
雪越下越大，所有的思緒都被她載著遠去了，只覺得自己變得很輕很輕，似與這雪一起在雪夜飛舞。
尋找逝去的新生作文 篇7
時間一點點逝去，沒有一個人察覺它的更替；葉子黃了又綠，花兒謝了又開，一切彷彿還是從前，卻不曾明白這一切都只是一個假象，僅僅如此……
——題記
過去的終究過去了，不做絲毫停留，只在我們記憶中留下一道淺淺的痕跡。記憶裡有那麼多的笑臉，卻無法依稀辨得她們的容顏。頭好痛，沒辦法，只得忘記過去，重新開始……
九年級，已經成為歷史。這段歷史裡，我們見證了友誼，經歷了風雨，獲悉了感動，沉浸在快樂中。可現在幸福的時光將我們狠狠的拋棄。留下我們去感嘆歲月的更替。我們儼然初四！
初四，一個新鮮的詞語。我們曾為初四感到迷茫、困惑、不解……不明白為什麼老師說，如果在這一年沒有瘦反而胖了就無法證明自己的努力；不明白為什麼以往的初四學生臉上只有焦慮而沒有了我們往日的純真笑臉；不明白為什麼自己期盼已久的初四並未給自己帶來快樂反而多了一絲傷感；不明白……也許，是我們明白自己已經長大，不再是躺在父母懷中撒嬌的小公主。我們身上肩負著父母老師甚至親朋對我們的期望。每一個人都希望我們能做一隻成功的小鳥，在未來的一天能衝破風浪，自信地遨遊於蔚藍的天空，向世人展示我們耀眼的光環。為此，我們不得不振足翅膀，排除障礙，突破風雨，想著那遙遠的而陌生的世界衝刺。不知道等待我們的是什麼，唯一知曉的是隻有這樣，我們將來才會幸福。
很多人都告誡我們，拋棄現如今淺顯的幸福，去追求未來偉大的驕傲！
幸福，正在一點一點失去，而我絲毫沒有抓住它的痕跡，因為我在追尋著那份所謂偉大的驕傲。
幸福、逝去，而我不去留念……
尋找逝去的新生作文 篇8
天，陰沉沉的。
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，殊不知窗內人的悲涼；雨珠斷斷續續的落著，似在書寫著它們即將逝去的生命。
他走了，把我對這個世界的期望也一併帶走了。不是說過，會保護我一輩子的嗎？你沒能兌現你對我的承諾。你只能在天堂祈禱，保佑我能一直無憂無慮的走下去。
還記得，那年的雪夜，我們一起打雪仗，堆雪人；還記得，那年的紅楓林，我們在楓葉上睡著；還記得，那年的草場，我們在一起追逐，打鬧……
這些回憶我永遠記得，可你已經不在了。
你知道嗎，那天，我聽說你走了，因為一場車禍走了，我不信，我以為是你又在逗我玩。可當我看到你躺在病床上，毫無生機，我的世界崩塌了，淚水奪眶而出，我撲到你身旁，不停地搖晃著你的身體，試圖把你從夢中叫醒，可一切都是徒勞。你不會再醒來，不會了。
哥，既然今生你不能兌現承諾，那麼來世，我還要做你的妹妹，我還要被你永遠保護著，我還要……
記得，要等我！別那麼早逝去，我會在茫茫人海中走丟的。
尋找逝去的新生作文 篇9
風就這樣冷嗖嗖的吹著，一直吹著，冥冥之中，傳達著話語，而我只懂聽，卻不懂意。
我穿著粉色的上衣，雙手插進口袋，玩世不恭的接受著風的洗禮，望著遠處，一群人聚在那裡，來來回回，忙忙碌碌，似乎在幹著什麼。
朋友拉著我去看熱鬧，秋收下來發黃的玉米葉一次次的攔住我們，氣氛特別的瘮人，邪氣混雜。
是的，就在這一秒，他死了。
我不認識他，沒有見過，我們也不熟，但卻對他的死產生深深的懼怕和同情。
“唔……！”靈車大聲的嘶吼著，人們聚在一起，說著談著，有的在哭著，也不知在說些什麼談些什麼，我並不合群。
當他被抬出來的一剎那，我全身發冷，眼淚欲流又止，不敢去看他被布蓋住的屍體。
我們素不相識，我不懂為什麼我會這樣，為一個不認識的人這樣。
他們大哭著，哭得我心酸。一個年過半百的奶奶，在別人的攙扶下，走出來，放聲的哭著，坐在地上不起來了，那麼悲痛。失去親人的感覺只有他們自己能夠體會到。他們頭上綁著白布，白色耀眼的飄著，映人眼眶。
“沙……~沙……~~。”風拂動著玉米葉，它妖嬈的展開四肢，一片片發黃發乾的葉子，堆滿大街。它也在說麼？也在談論這次，還是和風說著什麼悄悄話。
車子放著響徹大街的喇叭，載著屍體和親人們去了，去送往火化場。
一瞬間，一切都過去了，他死了，就這樣死了，似乎沒有預兆，風輕輕送走他們，像沒有發生過。
尋找逝去的新生作文 篇10
希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常是漩渦和急流；希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
——題記
楓樹的樹冠被風吹得沙沙作響。楓葉脫離了枝頭，隨風悠悠盪盪地飄落，用它生命的最後一分力氣畫出了一道優美的弧線。在這優美的畫中，一隻小鳥破壞了這美妙的境界。
那隻鳥兒是我。一天早上，我發現自己成了一隻鳥兒，羽毛是黃與白相間的。可剛當了鳥還不太會飛翔，“哎哎，要掉了。”我拼命叫著，發出來的卻是“嘰嘰嘰，嘰嘰。”好吧，我醉了。終於經過不斷的練習，學會了飛翔這一技能。
我是那樣的渺小，而世界又是那樣的大。我飛向城市，突然，我看見一位近二十歲的大學生，一邊著急地跑，一邊唸叨著：“快遲到了，快遲到了。”出於好奇就跟了上去。只見他騎上那若大的電瓶車“全速前進”。
我緊跟其後，飛到前面探探路，卻發現紅綠燈出現了故障，結果沒人指揮堵路了，可大學生還一個勁的往前衝。左面來了一輛大卡車，卡車司機似乎沒太注意前方，“砰”的一聲，兩輛車撞到了一起，我上前檢視，卻聽不見他的呼吸，而那位司機也是滿面鮮血。就這樣，一位年輕的生命逝去了。大學生的母親抱著他的身體痛哭，而那位司機不知是否也去了另一個世界。生命來之不易，去之容易啊！一個瞬間生命就會沒有了。
思念如草芥瘋長，悲觀不過夢一場。生命只有一次，若不珍惜這來之不易的生命，那你這人便毫無價值，我帶著這樣的心情，繼續飛向遠方……
尋找逝去的新生作文 篇11
有不少人認為，歲月是一種抽象到極至的東西。當它逝去的時候，不會給你留下一絲歡樂，也不會帶走你的一毫陰影。有時候，你甚至無法感覺到它的存在。
其實這樣說並不正確。人類的世界太過複雜，任何經歷過這個世界的東西都必定被它羈絆。流水也好，微風也好，歲月也好。不管是什麼，都難逃這種命運。但是歲月給我們留下的，也是有它的特別之處的。因為它是因人而異的。對於不同的人，歲月會留下不同的東西，這永遠是成正比的。
一個懂得珍惜時間的人會得到歲月留給他的什麼呢他知道如何從充分地利用時間去學習，所以他不會浪費一絲一毫的時間。於是，他似乎擁有了比別人更多的時間，做到了“把別人喝咖啡的時間用在學習上”，自然獲得了成功。由此，我們可以看出，歲月在他身上留下了因歲月逝去而感到的遺憾，因刻苦學習所付出的汗水，因解開難題而收穫的歡欣。但更多的，是成功的甜蜜。
那麼一個整日無所事事的人會得到歲月留給他的什麼呢他不懂得時間的珍貴，自然也不會去珍惜時間。於是，他似乎比所有的人都少了許多時間，整日遊手好閒，什麼事也辦不成，自然得到了失敗。由此，我們又可以知道，歲月在他身上留下了歲月逝去時的漠然，整天不做任何事的清閒，被人說成懶蟲的不在乎。但更多的，是失敗的悔恨。
看到這裡，我們不難明白，對於越是珍惜時間的人，歲月就會留下越好的東西。相反地，對於越是漠視時間的人，歲月就會留下越差的。所以，作為新一代的青少年，是不應該讓歲月留下最差的東西的。
尋找逝去的新生作文 篇12
童年已經如煙般消散了，不應該去眷戀，也不應該去回，而是應該去試著遺忘......
——題記
鞦韆上的童年
已經多久沒有盪鞦韆，我也不記得了。而小時侯，在鞦韆上的那陣快感，似乎，也已經被我淡淡遺忘了。幾年，僅僅幾年而已，童年的鞦韆離我，似乎已經有一個世紀那麼遠了，我甚至忘記了小時侯對鞦韆的喜愛。前幾天在餘家漾公園，又勾起了對那的鞦韆上的童年的如煙回憶......盪鞦韆的人很多，排隊的人也很多。我突然想起，小時侯，我也是這麼排隊的，那時侯耐心似乎磨不完，我想，我只是為了心愛的鞦韆吧。第一次，我沒有去排隊，第一次沒有為鞦韆而動容。可是，第二天來的時候，我再也忍不住了。排隊排了很久，可是我的耐心卻絲毫未減，坐上鞦韆的那一刻，百感交集。有幼時對於鞦韆就像是對於藍天的嚮往，那，是欣喜。而現在更多的確是對童年的眷戀。儘管鞦韆上的童年真的已經離開的了，但是真的很想很想她......
水中的童年
我很喜歡水，喜歡她的清爽、溫和。可是好久沒有在水裡輕鬆過了。似乎我我搬家開始的那一天起，我就沒有與河水玩過了。餘家漾公園裡的水好清澈好清澈。有這麼一個美麗的地方，在那裡不僅能看到清澈的水源，還能聽到流水從高處的岩石往下留的身音，那聲音美得讓人沉醉。情不自禁地，我做到了岩石上，卻不知腳下有青苔。我滑了一跤，衣服褲子全都溼透了，可是心裡卻是那麼舒服，也許是因為只有在小時侯才可以這麼肆無忌憚地玩吧，現在的我已經是處處小心了。
滑梯上的童年
每一個孩子都是一樣的，童年都是從滑梯開始的望著那些在滑滑梯的孩子，心裡又一陣衝動。但是我也知道，逝去的畢竟逝去了，體驗了，也回不來。那麼就從這一刻起，告別餘家漾，告別童年，好好的，去迎接的青春年華吧！
尋找逝去的新生作文 篇13
我有一段非常值得回味的友誼，也是一段我不想在追究的友誼，也是一段能稱為一段的短暫友誼，就像彩虹劃過天空的那樣耀眼和期待，但又是那麼的突然與悲傷！
我和茹是國小的校友，說來特別有緣，我和茹在3年級的時候同時出現在同一個補習班，是那麼的巧又是多麼像是生命註定的一段，我們成為了同桌，自然無障礙的成了無話不說，無所不談的好朋友，即使在學校不同班，我們彼此之間也常常找對方聊天，記得那時我們兩還一起跳皮筋一邊等父母，是多麼希望父母晚點來，好多感受著無拘無束的快樂與飛揚。更巧的是，我跟茹居住的地方不到200米，只隔了一個居委會，因此，我們又經常相約一起做車，一起出去玩，至今，我還特別懷念這種感覺，是多麼的純真，宛如小水珠的清與力量，但，這種感覺，對於現在的我們，已經可望而不可及了。
國小的六年很快就逝去，我以較好的成績考上了一所不錯的中學，進裡這所陌生的大門，卻看到了一張熟悉而天真的臉，洋溢著懵懂和笑容的臉＇＇是的，是茹，呀，茹也進了這所中學，她會和我同班嗎？懷著這個懸念，我悄悄的避開了她。走進了15班，我已不在懸著陌生的防線，因為，茹，和我同班耶
美麗的故事就此慢慢的轉為無休止的爭吵畢竟，新的學校，新的開始，新的環境，有新的目標，我跟茹的好勝心都非常強–學校發出競選學生會的公告，整個學校為之騷動起來，都希望憑藉自己的勝人能力爭取到這個光榮的位置，我和茹也不例外。
經過一番激烈的角逐，我當選了副主席，而茹成了生勞部的部長，因為職位的懸殊，茹開始處處針對我，甚至去和主席說三道四，這些我都聽了同學說，但我總是笑笑，不願意相信一個從小到大跟我那麼好的朋友會這樣對我，會因為名利而針對我，但我心裡還是七上八下的。經過了一段時間，我跟茹攤牌了，她也承認了對我所做的一切，也恢復了主席對我的信任，我失去的回來了，但有一樣東西，是怎麼也回不到我的手裡了。
我不知道名利的重要性，我只知道因為名利讓我失去了一段非常珍貴的友誼，名利不過是一道的絢麗而已，何必在乎？難道比一段金錢買不到的友誼重要嗎？我不知道如何去表達這種心中的憤怒與寒心，面對著這段名利的友誼，我選擇逃避，就讓它逝去在時間的流裡，逝去在名利二字裡吧，即使心中有多麼的不捨。
尋找逝去的新生作文 篇14
剛來高中，她們就是同桌，很快就成了好朋友。她們形影不離，一起在校園中溜達，一起在草地上聊天，互相交換心中的小祕密，談著喜歡的男孩。她們是再親密不過的一對小姐妹，無憂無慮，打打鬧鬧，高中最美好的一段時光她們一起度過。高中的繁忙對她們來說彷彿不存在，一直愉快的過著，直到考試的降臨。
很現實，沒有好的分數就考不上好的大學，沒有上好的大學就沒有一個好的未來。她們的考試失敗了，她們的無憂無慮也結束了。
老師的教誨，父母的期待，同學的榜樣以及對未來的擔憂重重壓在她們的身上，她們感到不安，開始看到了高中的嚴峻。她們覺得不能再這樣悠閒的過下去，為了自己，為了父母，她們要開始努力了。她們相互約定：在高中剩下的時光裡，共同努力拼搏一翻，考上個好的大學。
就這樣，她們變了。本來愛睡懶覺的她們開始早起晚睡，本來拖拖拉拉的她們變的來去匆匆。愛看的小說已經被她們封入了箱底，取而代之的是各科課本。腦中甜美的費幻想變成了牛頓定律和三角函式。她們不再逛校園看帥哥，而是呆教室做作業。老師笑了，父母笑了，她們卻很少笑了。
分班後，她們也分開了。剛開始，她們依舊在課後等著對方，然後一起就餐。但隨著學業的漸漸繁忙，她們也無暇理會對方了。不知不覺，校園的路上只剩她或她形影單隻了。
不斷的努力中，她們的成績升上來了。父母和老師都很欣慰，她們也很高興，覺得努力得到了回報。她們過的很充實，每天忙忙碌碌，將一堆的新知識塞入腦中。她們完全忘了對方，一心一意扎入學習的汪洋中。一切看上去都很好。只是，每天她們趕完作業後，那剩下的時間讓她們有點不知所措。以往讓她們歡喜的空餘時間現在讓她們渾身不自在。她們找來大堆習題，不讓自己閒著，她們竟離不開作業了。
一天，考試。上午考完，她和她拿起飯盒往食堂趕去。不料，在食堂，她們相遇了。
“好久不風。”她們互相打著招呼，有點驚奇，覺得對方既陌生又熟悉，恍如隔世。那逝去的召喚她們，她們端著飯盒，來到那片她們常呆的草地。
正是多天陰雨後的第一個晴天。上午的寒冷剛剛退去，下午的炎熱還未到來。天空碧藍，白去朵朵。陽光燦爛，微風陣陣。草地柔軟，散發清香。遠處廣播傳來歡快的曲子，近處螞蚱被驚動躍向遠處。她們坐下，如以往一樣歡快的聊著。含笑的臉印著陽光，清新活潑。她們把飯盒放在草地上，已忘了吃飯，連比帶劃的聊著。那時的愜意與愉快又回到了她們心中，散發光彩。
時間在不知不覺中流去。她忽然驚起，說：“呀！忘時間了，下午還有考試呢。”她也驚起。“慘了，忘複習了。”
她們戀戀不捨的匆匆告別，將剩下的飯幾口扒盡，向教室趕去。剛才的愜意與愉快，已拋到九霄雲外。
尋找逝去的新生作文 篇15
人、帶著自己的第一聲哭泣來到這個世界，又帶著別人的一串串哭泣聲離開這個塵世！曾經以為自己是一個拿得起、放得下的人。當慈祥的爸爸永別於我們的時候，我才覺得：寬厚仁慈的父愛為我們撐起的天空最終還是倒下了。爸爸走了，走的悄無聲息，留下年邁體弱的媽媽和內疚、痛苦的我們。看著肝腸寸斷、身心俱碎的媽媽，才覺得媽媽失去爸爸的那種無以言表的痛遠遠勝過我們！
一生中，爸爸雖不是經常陪伴著我們，但他的愛時刻在伴隨著我們姐弟幾個；雖然言語甚少的'爸爸從沒和我們促漆而談，但他語言的分量遠遠勝過一切；雖然他從沒對我們說：“我愛你們，孩子！”可他常常因為我們吵了媽媽許多次，讓我們感受到父親深藏於內心無言的愛。
無論多累，爸爸的臉上從未有過疲倦的容顏面對我們，承受著生活的艱辛與勞累，卻也不去感受那份艱辛與勞累。也許在所有的父愛中，爸爸是最平凡不過的了，但在我們心目中，爸爸是那樣的偉大！
命運的手就是這樣無情的為我翻開著這不堪一擊的、痛苦至深的一頁。凝視著爸爸長眠的遺體和慘淡的容顏，又顯得如此的安詳和平靜，突然讓我覺得有一股撕裂的恐懼襲擊而來，爸爸離開了、永遠的離開了！看看那一頭銀絲白髮、滿臉皺紋、骨瘦嶙峋的老人就知道我們的成長有多少的坎坷！
我不知道：人世間還有什麼值得我去放棄對父親的愛！可爸爸走了，永遠的走了！從此我們和爸爸就築起了一木之隔！多希望木板內是我的軀體，這一幕的悲劇永遠定格在我的腦海中，也變成了無法結束的悲劇！
尋找逝去的新生作文 篇16
青春，是一個永恆的話題，是一個時代的熱點。不管是誰的青春，不論精彩或平凡，都在努力的追逐他。追逐夢想，追逐未來的刺激。青春有太多懵懂，讓自己做了許多傻事，有太多的回憶。正因為做了才不後悔，即將踏入十八歲的我，我渴望青春不逝，能再給我些美好的回憶。
太年輕的我們總是在揮霍著為數不多的青春，和好朋友騎著自行車比賽，像風一樣的掃過，不管其他人怎樣用異樣的眼光望著我們，評論我們。那時，我就覺得瀟灑，也許，這就是真正的青春。
青春過得太快，流失得快讓我留念不已。那時的我們很懵懂、很任性、很叛逆，我們三個總是對大人們說謊，溜出去，到一個終點匯合，玩到很久才回家。我們就想盡各種藉口來圓我們的謊，俗話說得好“山人自有妙計”，我們就是哪一個山人。我們喜歡的就是大人們不在家，那就沒有人管你，就很自由。我的爸爸媽媽正好出去了，但還是有人告狀，但是我們還是有辦法讓他們相信我們的。搞定之後的我們就開始商量，今天去你家，明天去我家，我們坐在床上，暢想自己未來，還相互評價對方外貌，說你適合走什麼路線，我又適合走什麼路線，還說自己將來要找什麼樣的男朋友，玩著真心話大冒險，去愚弄別人，成了我們樂趣。這樣的青春似乎才有意義，青春的過往和點滴最終也只不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰就碎了，飄在風中，化於無痕。想起誰的一個笑、一句話，心裡是多麼的甜，可是就這樣成為我們的回憶。
記得，那一年的夏天，我朋友的外公生日，我們買了好多吃的，還有酒，我們三個人的碗裡都倒上了一碗白酒，那時我是第一次喝酒，所以酒量最差的就是我了，她們還要看我醉是什麼樣子的。我說；好啊！讓你們瞧瞧，結果我真的醉了，三個人中間，只有一人沒有醉，我叫她為霓哥，另外一個就是萱，最後就是我了，我和萱醉了。後來她們醒酒了，只有我沒有醒酒，在回家的路上我就像瘋子一樣亂跑，她們被我嚇壞了，而我還說：沒有醉，不用管我，還有最後一口酒沒有喝完，我一定要去喝。
所有的路人都看著我，想想好丟臉啊！當時我的力氣好大，把她們一個個的摔倒在地。特別是霓哥穿著超短褲，我把她腿都磨出血來了，我好內疚。她不但沒有怪我，還盡心盡力的照顧我，而喝醉的我總是那麼調皮，到處亂跑，差點撞了車，把她們真的嚇苦了。最後。她們找人把我抬進屋，搞了一桶冷水，但是她們不忍心潑到我身上，她們選擇跟我站在一起，一起承擔，就這樣冷水從我們身體上倒下去。第二天，她們把經過全部告訴我，當時的我真的很感動，雖然好多的人都知道了，自己都覺得是個的笑話，很丟臉。回家後，被媽媽罵了一頓，雖然我真的很任性，但是我真的不後悔。我想，青春就應該是這樣吧！
青春是一本太過倉促的書，含著淚，我一讀再讀，翻開那發黃的扉頁，早已模糊的字跡和笑容卻會陪著我走過以後的歲月，雖然青春很任性，但是任性才有回憶，沒有開始就沒有結局，我們的歲月有你們真幸福，足以回味！我渴望青春不逝
尋找逝去的新生作文 篇17
佛說，五百年的回眸，才換來一次相遇。——題記
認識小卿這個女孩是在一個夏天。
剛開學時，小卿轉入了我們班。一頭長髮，嘴巴勾著淺淺的笑意。明亮的眸子裡像是有著滿天繁星，笑起來有著好看的梨渦。這是我初見時對這個女孩的印象。雖然初見時她驚豔了我，但是我並不喜歡轉校生，這是生來就有的。
小卿性格活潑開朗，不出一星期就與班裡的同學結為好友。我並不喜歡玩鬧，每當課下，我總坐在位子看書。這時，她總是圍過來。坐在我旁邊，“同學，你為什麼不與人玩啊，看書多沒意思。”每天都在我耳邊說來說去。
真正成為朋友是在一個下雨天。
那天，我去圖書館借書。天公不作美，下雨了。輕嘆一口氣，準備等到雨停了再回家。突然，有一隻手拍了拍我的肩膀，我一看，竟是小卿。“嘻嘻，同學，你沒帶傘嗎？我們一起用一個傘吧。”就這樣，我們成為了好友。
那一天，我發現討厭下雨的我竟然覺得下雨很美。後來，每當我想起這一天時，總會忍不住微笑。那一天，成為了最美好的回憶。
然而，美好總是短暫的。一個學期結束了，要分班。很不幸，我們沒有分在一個班。我的神情有些沮喪。自己唯一的知心朋友，馬上就要不在一起了。
“沒事的，不在一個班課下我們可以在學校見。大課間是在操場見，約好了，不準反悔。”我記得當時她是這麼說的。一開始我們每天都去操場，後來，來的次數越來越少。慢慢的就散了。
雖然不知道小卿在哪裡，但我始終相信，我們的友誼從來沒有淡過。
小卿，你是我的第一個朋友，不會忘記的，永遠，永遠……
尋找逝去的新生作文 篇18
“光陰似箭，日月如梭”，時間過得飛快，一轉眼我們就還有一年的相處時光了，我們都是為了一個目標而去，考到一個好的高中，我們即是競爭對手，也是一輩子的好朋友。
那時候，我們剛從六年級升上來，我們誰也不認識誰，都會對別人的性格猜疑，慢慢地，我們熟識起來了，對別人的性格也有了一定的瞭解。有一次，我跟班長討論起了對方給你第一眼的感覺是怎麼樣的？班長說“第一眼看到我的時候，感覺我的性格是高冷的，對別人是愛答不理，總覺得你是內向的”，後來她叫我說一下我第一眼看到她的時候，覺得她給我怎樣的一種感覺。後來我說“你給我的第一種感覺就是‘胖’，性格嗎就是很樂觀，很愛笑，你笑起來烏雲散開，簡直就是一顆開心果，旁邊的人也會被你感染到，你給我的就是這樣一種感覺”。
現在的我們天天苦著一張臉，為什麼呢？因為作業又多，睡眠時間又少，快樂的時光也少了，我們天天對著書，對著試卷看著。做著，頭昏腦脹。但是，當想到我們這麼辛苦是為了什麼的時候，再苦再累也就不算什麼了。我們而是報著一種樂觀的心態迎接會考，而冰冰你每天無時無刻的都在笑，把我們身邊的人感染了，不再是那種愁眉苦臉的樣子了，當你們在討論長大後要當什麼的時候，就意味著我們要分開了，不再是一個團體了，各有各的團體，當時就熱淚盈眶，總覺得時間就是將我們分開來的罪人，因為明明有三年的時間在一起，而現在就只有一年了，就怪時間過得太快，也怪自己沒有珍惜時間，總覺得時間就是過得太慢，並沒有太在意，就在今年，才知道時間過得有多快，快到有種讓人有種想哭的衝動，我們明年的今天我們就要說聲再見了。那就代表著我們即將要分離，在不同的學校，不同的班級，想到這裡我的心又辛酸了起來。
再見了學校，再見了老師，再見了我的最最親愛的同學們，讓我們為逝去的青春青春吶喊“時光不老，我們不散”。
尋找逝去的新生作文 篇19
思念，是人生的痛苦；歲月，是人生的風帆。
昔日裡，歲月還是如此的年少，總愛看著爺爺兩鬢間幾絲斑白的頭髮，撫著他那軟刺般的鬍鬚。而此時，已是五個春秋，再也沒有，再也沒有看到我親愛的爺爺……
注視著，破舊的茶几上，爺爺的遺像，如此的想象著，沉思著……
年幼時，就跟爺爺生活在一起，少了幾分父愛與母愛，但至少還有親愛的爺爺給予的溫暖和無私的愛。爺爺和平凡鄉下的年長者一樣，老喜歡在一個涼風習習的夏夜，用寬大的雙臂將我摟在懷裡，任憑我撫著他那有些發白的鬍鬚，而他一邊扇著，一邊望著皎月沉思，眉頭緊鎖，真像一位哲學家，時而也會打盹兒。俏皮的我就會輕輕的拔爺爺的短鬍鬚，鬧著爺爺，吵醒他好幫我攆蚊子。“哎喲，乖孫女，拽疼爺爺了！”伴著會心的笑，爺爺開始“噗通，噗通”地搖了。甜蜜的笑聲，竟然驚動了院內老槐樹上的喜鵲……
上學了，稚嫩的我每天都會高興地伏在爺爺有些駝著的背上，依舊玩弄他已經白了一半的鬍子，感覺不再刺手了。一次上學，天陰路滑，我摔了一跤。“摔疼了沒有，乖孫女，來，爺爺看看，都怪爺爺不好。”他把我扶起來，卻不顧自己瘦弱的身體，揹著我寸步艱難地移動。就這樣，艱難地越過河坎，踏完崎嶇小路，抵達學校。我倆的背影深深地烙在了坎坷的小路上……
少年，帶著不耐煩與爺爺相伴，然而，爺爺始終那樣和藹可親，疼我，愛我。落葉始終抵擋不住歲月的侵蝕。年邁的爺爺病倒了。叔伯們很孝順，買了許多水果補品給爺爺，他左挑右選，最後挑了一個又大又紅的蘋果，顫巍巍地遞給我：“吃吧，乖孫女，你打小就愛吃這個。”“煩死了，我不吃。”因一道難題沒做出來而說出這種話。沉默瀰漫了整間屋子……
如今，爺爺走了，已是五個春秋。留下的是對我的愛，而我對這份愛，懷著愧疚與遺憾，站在橋的這一邊，哭訴著。
淚過無痕，歲月有痕。我相信，愛，永不逝去。
尋找逝去的新生作文 篇20
“春日無春”，這是許多失意落魄靈魂眼中的春天。正如他們悽苦的平生，都隨著這這樣一個個小小的“疏漏”，匯入無邊的苦海。
其實春花就在枝頭，幸福就在心中。人生中有許多小小的幸福。也許是助人為樂，也許是父母的蜜語，亦或是白霜仍在的石磚旁，看到到一簇陽光可愛的迎春花。這些幸福是難以言表的，是自然的，是生活賜予我們的小小禮物，我們不要丟掉它們。
不要只讓春花開在枝頭，而要讓它們開在我們的心中。化作一束陽光，化作一縷芬芳，亦化成年少的自己，在湛藍的天空下，在油油的青草上打滾、小憩。人們活在當下，勤學苦讀、爾虞我詐，為的是追功逐利，為的是所謂的事業、愛情、權力、金錢等“大幸福”。他們為此少品了一口父母精心準備的茶水；少做了一首清新俊逸的詩篇；少看了一眼自己身處的美好自然；甚至少打了一個“緊要的招呼”。終於，他們從平靜與平淡中“掙扎”出來，卻又被他們所向往的大幸福所陷。畢竟，能夠追求到大幸福的人少之又少，可以說是鳳毛麟角。而他們心中，一定有那一簇枝頭上的迎春，讓他們在與自己、與命運的對抗中找到自信與動力，從而披荊斬棘、乘風破浪，終有所成。而那些憤平生不得志的人，只能被呼嘯的東風捲入冰冷的大海，消失在冬末春初的大浪淘沙之中。
也許，這就是為什麼蘇軾歷經苦難卻仍心不死、志不亡的原因吧！蘇軾的朋友可不只有迎春，還有那江上之清風，與那山間之明月，還有那一條永不逝去的長江流水。若是沒有這些小小幸福的陪伴與激勵，何來“赤壁三絕”的勁歌華章，何來蘇軾永垂不朽的千古流芳。
不要讓幸福苟且在未來，看一看我們手中的田野。小小幸福的田野上，我們身著素衣，踩著規矩條框組成的小路，撫著一望無際、滾滾搖擺的金麥，注視著優雅南飛孤雁，在蒼勁挺拔的雪松下盤桓賦詩。最後，坐在爐火旁，品一口父母的清茶，回味一下心中的幸福，望向天邊，再待一個春花盛開的明年。
莫讓春花逝去，留一簇小小的幸福，播種在心頭的田野。
尋找逝去的新生作文 篇21
垓下的夜深了，軍帳外的風“呼呼”作響，殘破的軍旗在風中獵獵抖動，腳下的大地浸染了無數的鮮血，月色映襯的大地顯得那麼詭異。
軍帳裡，寒風呼嘯，夜是那麼的無奈，軍營外隨著悲風，吹進了楚歌。楚歌詩那麼的淒涼，那麼的悲傷，那麼的無奈。
帳中，不可一世的霸王，早已被歌聲所驚醒了，愁眉緊鎖，陷入深深的沉思中，憂愁中，美人走來，霸王憂鬱的看著她，眼神是那麼的溫柔。此刻，沒有霸王，只有項羽，項羽悲傷的唱到“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”突然，寒光在瞬間閃過，月光下，美人依舊是那麼美，卻早已香消玉殞，項羽抱著她，她安靜的閉上雙眼......
烏江畔，風依舊那麼的淒涼，卻多了一分壯烈。項羽用鮮血和人頭證明了自己仍是不可一世的西楚霸王。霸王持劍而立，眼神中多了一份釋然。也許如卡耐基說的“當現實已成為不可接受的時候，那就選擇坦然接受吧”只不過是那麼的不甘。
岸邊，烏江亭長在岸上等候多時了，“走吧，王。”項羽坦然一笑，將馬託付給了他，自己轉身說到“替我好好照顧它，天呀，你要滅了我，你既然要我死，為什麼要渡河啊？
“讓我來承擔這一切，我死了，你劉季也就安心了，弟兄們，虞姬，我這就來。此時，項羽身邊已經倒下上百具屍體。
項羽看著老朋友，笑道“我的故友啊，我聽說劉季用萬戶侯的爵位和千金買我的人頭，我可是你的恩人啊。”說完後自刎而死。
殘陽似血，映紅了大地，大地在血的浸染下，顯得格外的凝重和悲涼。
風，早已將楚歌吹散了，同時也將另一時代吹醒了。楚歌隨風逝去，撫平了悲傷，隨著夕陽的落幕，新的時代即將開始了。
但那充滿了人性的霸王卻依舊，讓我們感動，也許會隨著歲月而忘卻，但註定了忘不了那份悠久的嘆息，和霸王一起。
尋找逝去的新生作文 篇22
看著太陽西墜；看著花朵凋謝；看著大樹枯萎。時間它悄無聲息的溜走，消失於無形之中。如若說當我們濫用時間後才開始後悔，那是否為時已晚？仰頭看著天空，任憑時間一點一滴地溜走。待我反應過來，它已經不見影兒了。
空蕩蕩的房間裡，時鐘沒有停留，沒有猶豫地帶走時間。安靜地看著書，書裡的知識吸引著每個人去看。只是，時間會毫不留情地離去，但，這些時間也不算白費。倘若虛度光陰，必定抱憾終生。
再一年，回想去年的這天。卻又如剛剛經歷過一般。我猛然知曉時間逝去，宛若大夢初醒，無奈至極也只能放任時間逝去。
但不能明白的，難道我真要虛度光陰罷？
我能做什麼呢？也許，什麼都不能做，亦或者做出一些微乎其微的小事。
可是，時間碾過的痕跡，還是令我在嘆息之中慢慢行走。在人生大道上，在經過時間的洗禮後我們都長大了。誰又能明白時間逝去後的感受？當黑夜默默潛入時，當陽光照耀時，我彷彿看見了時間曾留下的痕跡，聽見了它哀哀的嘆息。
如果，時間逝去，我們還剩下些什麼？
如果，我們抓得住時間，又留下些什麼？
時間，它長著一雙透明的翅膀。它離開了，它遠去了，它不會回頭的。
萬家燈火留不住它，城市喧囂留不住它。它還是會走的。
我只是想在默默之中，等待著它慢慢地走著。碾過的這些地方，留下怎樣的痕跡呢。
尋找逝去的新生作文 篇23
童年像朵曇花，在黑暗中悄悄地綻放，綻放出世界上最珍貴的美麗，帶給我們快樂。卻只在一陣子，便凋謝了，留下一片嘆息與憂傷，同時也帶走了你想要挽留的夢。
我相信，每個人都有美好的童年。我也一樣，我愛童年，曾經肆意的享受童年帶給我的快樂。甚至，我天真的認為，我將一直擁有童年，擁有快樂。可是漸漸地，我發現我錯了，童年像曇花一樣，短暫而美麗。
我好懷念童年時的快樂，但一切都回不去了，如果能夠重來一次，我會更加珍惜童年，為它添更多地幸福、美麗和快樂，我會用記憶牢牢的記住它的美好，照耀著我的微笑。
家鄉的小溪，是那麼的清澈。如果每個人都像小溪那樣清澈，該多麼好啊！那樣，也許人世間就會多一些笑聲，多一些溫暖，多一些快樂……我寧願回到小時候，能再次擁有那份寶貴的單純。
我曾記得，外婆帶我走過希望的田野，外公帶我走過暗淡的低谷，他們一起帶我走過美好的童年。
歲月是無情的，它將外公、外婆變老了，皺紋探出了頭，銀絲也出來湊熱鬧，將一頭黑髮染成了白髮。
童年時，我在冒著炊煙的房屋和鳥語花香中沿著小路行走，在草地上逮螞蚱，在雨中玩耍，在草堆裡睡覺……
記憶模糊了，我的視線也模糊了……童年離我越離越遠，逝去了，也帶走了我的快樂。
尋找逝去的新生作文 篇24
這七八十個三百六十五天青春是一段快樂的音符，承載著我們的夢，將它帶向遠方，人的一生有七八十個三百六十五天，有七八十個十二月，但是正當人們過了這七八十個三百六十五天，七八十個十二月，人的生命便已走到盡頭。
青春似一陣春風，讓我們有另一種天真、無邪的感覺，我們乘著這一陣春風，在這一段時間裡我們變得懵懂，對於許多事情都想的很簡單；青春似一首詩，讓我們有另一種虛幻、詩意的感覺，在這一首詩中我們變得很飄然，對於許多事情都很馬虎。
轉眼之間，我們長大了，對於許多事情也有了自己的看法。
現在的我們在學校，擁有著無數的學習機會，青春似一個一個的機會，但總有一天青春會不復存在，我們就只能擁有那個機會，我們讓青春再次降臨。一個人的一生中，青春就只有那樣的短暫，現在的我們年少無知，在青春期間，容易產生思想上的叛逆。現在的我對於事情會顯得很煩躁，在學習上，當我們遇到問題，難免會覺得有一種想發火的衝動，一點小事就會與別人發生衝突。
現在的我任由青春的逝去，在青春期間，我們留下許多美好的回憶，但往往也有壞的一面，我們在這個期間，往往看不到自己的不足，愛去管別人的事，上課老師會批評叛逆的學生，現在的我們在這段青春期間，無視周圍的同學，其實青春期是一個改變人的期間，在這期間我們要養成一人的良好品質，青春在我們周圍亂撞害的周邊的人受傷，在經歷過許多事情後，我們偶爾會靜下心來思考“是不是自己不對”。
其實有很多同學都對我說，青春像一頭亂撞的獅子，在人的一生中難免會傷害身邊的人，但我們不能就這樣懦弱，我們的青春需要我們自己做主，我們的青春時期就那樣短短的幾年，青春漸漸的離我們遠去了，快消失不見時，我們大喊一聲“青春”她卻回頭對我們笑了一下，然後就繼續向前走了，是的，青春就這樣的消逝了，只有一次，人生也就開始變老，青春的逝去，代表一個人長大了；青春的逝去，代表一個人的一個時期消逝了；青春的逝去，也代表一個生命的即將完結。
尋找逝去的新生作文 篇25
昨天，是一年一度的兒童節。今年是第一年沒得過兒童節。我們邁出了童年，踏進了青少年。放學看到國小的，幼兒園的弟弟妹妹們，有的穿這盛裝，應該是為慶祝“六一”表演節目。
我不禁想起了自己在國小過的“六一”。那一天紅旗格外鮮豔，我們格外高興。在升旗臺前搭建了一個舞臺，全校的同學都在看錶演。我穿著一條美豔動人的格仔群，扎著兩條“牛角辮”臉上塗滿了紅紅胭脂粉。是多麼可愛，多麼天真。站在舞臺上，展現自己的舞姿，展現自己的個性，是多麼自由，多麼快樂。童年的我是一個天真活潑的小女孩。快樂的童年總是那麼甜，讓人回味一輩子。
今天我們雖然沒得過兒童節，我們邁出了天真爛漫的童年，迎來了一個理智，有目標，奮鬥的童年。我們活在童年裡，自己去創造美好的童年，童年就是一點一點地積累，等到以後慢慢去回憶，去品味。
雖然我們“六一”沒得過，但是隻要自己開開心心，那麼每天都是“六一”兒童節了。
尋找逝去的新生作文 篇26
在雨中想起的人是你愛的。
在雪中想起的人是愛你的。南方的冬天，沒有雪，我無法知道你是否愛過我，更無法知道你是否還愛我。你走在風起的夏，背影是冷落的霜。等在這個季節裡成熟的果實，被霜打落之後，眼淚起程了。我記得，你說過，你從來相信命運。然而，命運卻偏偏喜歡提弄不相信它的人。友情，原來的開始是陪伴，可是我早已經遺忘，當初是怎樣有人陪伴；天堂，應該不是妄想，可是我早已經遺忘，到底怎樣開始飛翔。你離開的那一天，我的風箏斷了線。沒有誰可以在失去以後仍舊無所謂地過日子。所以，我剪了劉海，遮蓋我的憂傷。眼淚雖是治傷的良藥，卻也是再次受傷的理由。
我答應過自己，不再為你哭的，然而看到滿天璀璨的星空，美麗而又落寞的靜夜，仍舊沒有辦法放下你。在你的面前，我是無助的，是不堪一擊的。你給的感動最深，你給的傷痛最疼。我們，曾是彼此的信任，如念，成為一對只有驅殼，沒有靈魂的……我依然記得，我們一起在沒有欄杆的項樓上數星星，借微弱的胱拼圖，看腳底一片漆黑。偶爾閃出幾點亮光，是夏日的螢燭。你便抓住我的手。“如果我掉下去了，會死嗎？”“不會的，我會拉住你的。”我看著眼前的黑暗，想象自己掉進去，從此，生活在黑暗裡，不復天日。
你說：“世界是黑的，但好在我穿著綵衣，所以不至於被吞食。”我說：“是啊，黑暗之中，只有你最耀眼。”後來，我們便很久很久都沒再有機會去那個沒有欄杆的頂樓去了，而陪你數星星的那個人也不是我了。多年前的救贖，多年後的傷痛。你離開的那一天，沒有告訴我時間，我也沒有勇氣送你。我還是怕，怕眼淚不能把你留下來。直到現在，我還在想啊，如果當初我說不要走，你會為我留下來麼？我們一起快樂一起歡笑，一起到天明的日子，消失了。我相信風箏斷了線，就不會回來了；我相信星辰殞落了，就再閃爍了；我相信，你和它們一樣，離開了就回不來了。
久了以後，你會在我心口上癒合成一道傷痕，就當作是你留給我的一個回憶吧。其實，我並不是想忘記你，只是不想想你而已。真的，只是不想想你，在雨中……
尋找逝去的新生作文 篇27
人總是在失去之後才能懂得珍惜那些點點滴滴。
曾經，我們在一起歡樂過，傻傻地站在大樹下許願;曾經，我們因失敗而痛苦並相互鼓勵說下次要考第一;曾經，我們在一起圍在老師身邊，告訴老師我們是多麼的喜歡他們，多麼的尊敬他們;曾經……太多的曾經纏繞在心頭，讓我無法也不願意抹去，這是過去刻下的永不磨滅痕跡。
三年前，我們踏著輕盈的腳步走進了陌生的校園，素不相識的我們走進了同一間教室並凝成了一個集體，開始了相互依靠扶持的三年生活，我們在一起笑過，哭過，甘過，也苦過，那麼多美好的事情，我不知道如何去挽留，時間像一面鏡子，打碎了，無法重拾。儘管什麼都沒有改變，但是無論怎麼做都無法變成原來的摸樣，時間亦是無情的，它剝奪了我再次看清曾經的熟人和那些往事。
親愛的你們，還記得曾經第一次踏進這所校園進入這間教室門的那一刻嗎？你們臉上寫滿了陌生，但又是那樣的友好洋溢著青春的笑容，當老師讓我們自我介紹時，我們大部分都低著頭，膽怯的聲音似蚊子叫，接下來的就是互相交流的時間，經過了很久的交往，我們變成了形影不離的好友。
親愛的同學們，你們是否還記得曾經在課堂上，我們調皮任性，被老師逮住了老師氣得鐵青的臉斥責我們。我們知道這是不好的兆頭，果然不出所料，老師把校長請來了，校長把我們每個人一一“審問”過後，讓我們站在烈日下體罰，自己忙事去了，大約過了一個小時後，校長來了，沉者臉說道：“你們的行為很不像話，所以今天不允許你們去吃飯，過後還要請你們各自的家長光臨，我們好好算下賬，你們今天浪費了多少學習時間？”那一刻，我們都怕極烈日，我們再三請求都沒能打動校長的心，所有人都知道為自己犯下的藥付出代價急得像熱鍋上的螞蟻，尤其是女孩子早已淚流滿面了。第二天，每個人帶著各自的家長走進校園，那一天我們接受了教訓，從此，不敢跟老師對著幹。
那晚，我們一起唱了《萍聚》：“別管以後將如何結束，至少我們曾經相聚過……”那一刻，我們傷心極了。儘管很多老師都在安慰我們，但是面對離別，不知何時才能一個不缺的聚在一起。誰，也做不到不哭，即使是從來不掉“金豆子”的男生們。就是在那刻，我們都規定在往後的日子裡，無論是誰不管遇到多大的困難，都不能夠輕易掉淚。
那天早上，當我們都在急急忙忙的收拾自己的東西，打掃著自己坐了三年的教室，整理著我們睡了三年的床鋪時，老師來到我們面前，說了一句：“我來送送你們”我們圍著老師哭成了一團。那一刻，我們才發現：其實自己從來沒有真正的討厭過這所學校和老師，是我們無知的行為曾經深深傷害過愛我們的老師。
那麼多的曾經，現在回想起來。是那麼的清晰，又是那麼的遙遠，讓我如何也抓不住。但是不管在過去、現在或是將來，不管你們在不在我的身邊，我都會永遠地感謝你們的陪伴，感謝你們讓我的生活不像一條無聲無息的河流。感謝你們，我的曾經與美好……
尋找逝去的新生作文 篇28
因為有太多的無奈，我選擇了逞強；想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想著某人；選擇傷心的時候，我會找個地靜靜的發呆，然後告訴自己，要堅強；難過的時候，我會偽裝自己，對別人笑；失敗的時候，儘管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強；失落的時候，我會笑著對自己說，沒事的；我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。
會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的謊言；這個社會冷默慣了，誰都不會因為我而怎樣，我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學會好好保護自己。無助，我的傷痛，我的狼狽，這些都是一直極力隱藏的東西；跌倒了又怎樣，爬起來繼續走，哭了又怎樣，擦乾眼淚，生活還在繼續孤獨了，寂寞了，心也獨自在外流浪了；累了，痛了，卻還不得不繼續下去；放棄，多想遠離；只是默默的看著就好。唐禹哲的新歌：現實，真的太現實；現實的我無力去奢望什麼；現實的我只求夠了就好；現實的我只是為了活下去；生活，生活就是，生下來、活下去，僅僅只是這樣而已；跌倒了又怎樣，爬起來繼續走；哭了又怎樣，擦乾眼淚生活還是得繼續；受傷了又怎樣，強忍著痛還是得笑著面對；累了又怎樣，無力承受又怎樣，又沒人替自己分擔......
堅強的背後，又有誰懂呢…我累了，真的累了，只想安安靜靜的；當到了極點的時候，真的想就這樣放棄了…放棄自己，放棄這個世界；變成一陣風也好，一滴水也罷…可是有太多的不捨有太多的不甘有太多的無可奈何-…生活還在繼續生命還在延續未來還在向我招手…藍又時的讓心跳停了：一種習慣，習慣在別人的故事裡沉浸，然而，當每一次從裡面的故事裡醒來的時候，卻發現自己身上發生的卻也是那麼不堪。迷惘，彷徨，行走在孤獨與落寞的夜晚，夢也隨之而入，當醒來的時候，夢還是清晰的，可如今卻也忘懷！並不是我的記憶有多深，只是我把所有的一切刻畫的太深罷了，也許真的會如一些人所說，憂鬱過多，天空也會暗淡。
付辛博的手放開;人生在世，或多或少會經歷一些情感的波折。隨著生命中的情感路線越走越遠，募然回首，往事在印象的記憶裡，喜怒哀樂，悲歡離合，那些在生命中湧動過的人，在心靈的深處那片被愛踏足過的芳草地，是否還保留著一份珍貴的情感藉以回味逝去的時光，只是我們終將錯過了，一些可以陪伴一生的人。
尋找逝去的新生作文 篇29
又是一個期末，一個期末，給了多少學生的壓力，一個星期我就做了20幾張試卷，我知道那是為了我好，我也不會抱怨，我知道，一切都是宿命，我不會去改變些什麼我會順其自然，讓他慢慢的呈現，直到所有的試卷都已消失，我會依舊努力，直到我能過自由的過上一段時間，而那段一定要是我心甘情願獲得。
語文老師說的很對，當你步入國中的那一剎那，你就得做好辛苦六年的心理，或許還沒有做好心理準備，幾次被辛苦打垮，被考試嚴重打擊。七年級就這樣慢慢流逝。我從來沒有想過會那麼快會放假，七年級又那麼快的流逝，沒想過，也不曾料到時間會過得那麼快。而我還沒有做好對時間流去的心理準備，我想哭一場，紀念一下七年級，可是還是不想因為自己習慣性地假裝堅強，忘了怎麼哭泣，有誰知道我的心是無比脆弱，心已經千瘡百孔了。既然時間溜走，那麼毫不留情的流逝，那麼我也無需再去做過多無謂的懷念，無謂的抗爭我遺憾的是我才剛剛收穫到友誼，也才剛剛明白了學習的重要性，就已經有1個學年過去。也知道了有些時候的事情我們不能慌亂做決定。
不能盲目的相信任何人，你這樣地相信她們而他們卻把你的勸告，你的真心話，當做玩笑一樣告訴別人，我們應學會忘記一切傷心的事情八年級，我只願能過平平淡淡的過，不去計較得失，不去計較人際關係，我就專心的坐在自己的教室，認真的學習，不在分心，我要踏踏實實的學習。因為我的生活有你們的存在也就夠了：也就夠了，不想再有其他人了。有這些真摯友情也就夠了，八年級是最重要的一年，所以我們一定要努力學習，讓自己的翅膀重新飛翔.
尋找逝去的新生作文 篇30
當五十六門禮炮響起，當《解放軍進行曲》奏起，它的每一拍，都點燃了國人的愛國之心。抗戰八年，消磨的是中國人的血與淚；勝利七十年，榮耀著每一個華夏兒女。
中國，彷彿一顆老樹，每一個時代的記憶都是一圈年輪，她閱遍世事，歷盡滄桑。當鴉片戰爭的第一聲炮火在海上響起，古老沉鬱的中國從此被印上屈辱的痕跡。自比一代代中國有志之士為變法圖強而奔走，多少次變革轉瞬即逝，多少段傳奇名留青史。刀槍火炮中的他們，宣講奔走的他們，奮筆疾書的他們，為的都是同一個信仰——中華之崛起！而如今，歷史已成往事，他們和他們的故事已成為我們課本中的一頁字，中國的富強也已在一代代人的更替中顯現，過去的事是否不需提及？不。往事不意味著消散，它只是在過去的某一個時間凝固，它還是鐵的事實！而這些故事留給我們的不是仇恨，是民族氣節和民族精神，是民族之魂！
看著主席和一身紅旗袍的夫人站在端門迎接外賓的時候，故宮的紅牆碧瓦彷彿一位見證歷史的老者，佇立在他們身後，讓人頓時感到穿越時空的無限感慨。
大型解放卡車承載著走過槍林彈雨的蒼髮老人緩緩駛過天安門，他們雖已飽經世事，卻依然留下了淚水。他們之間，有的抬起手擦掉滿是皺紋的臉上的淚水，有的顫顫巍巍的舉起手想要向大家敬禮，有的揮著早已萎縮的手致意。對於他們而言，這是無上的榮耀。主席起立致敬，或許這一刻他只是一個兒子，他會想到自己的父親，想到父輩們口中講的烽火連天；然而這一刻他也是人民的兒子，也和我們一樣，是抗戰英烈的後人。當這個特別的方陣駛過廣場前的人民英雄紀念碑，我終於忍不住流下了眼淚。紀念碑是石碑，更是這些活著的英雄；石碑冷冰堅硬，他們早已老態龍鍾，可是，無論是哪一個，其背後的故事都是激揚壯烈的，都灑滿了中國紅。
戰爭是煉獄，亦是熔爐；
人民如大地，亦如鋼鐵；
英雄為脊樑，亦為國魂；
勳章鑄傳奇，亦塑精神；
開啟歷史的封塵，祖國終將記住，那些奉獻於祖國的人。
尋找逝去的新生作文 篇31
葉子落了，不是樹的不挽留，也不是風的追求，也許只是累了，卻沒想到這是永久的分別。
——題記
俯首歲月，有多少年華嘻嘻笑笑，隨風而逝；又有過多少值得我們愛的人，用一種蒼涼悲憫的目光望著你，直至老去。人們已不再年輕時，又有誰會在意你呢？他們在意的不過是你的成就罷了。好比那些讓我憫憐的明星，歲月老去，皺紋便悄悄爬上臉頰。
一切都是值得的，我們所做的一切，過後都會有“報應”。人生命該如此，就像一塊撼動不了的巨石，任憑你挪動，任憑風吹雨打，也只是默默地守候著我們。又有誰會記得？當風的最後一抹蒼翠已經劃過天線，我們才驟然明白，失去了多少。
我愛你，大聲說出來。對你的親人，對你的伴侶，對關心你、愛護你的，你愛的、你想要去呵護的人，不要諾諾縮縮，天災人禍不定時，此時不講更待何時？不要等到我們已經拄著柺棍，看著那一閃而過的流星才知道惋惜那些逝去不復返的歲月啊！
葉子真的落了，又是一年秋。枝頭那零零散散的黃葉訴說著對樹的情腸。總是千般不捨，縱有千般淚流，迎向他們的只是等待一年春。
哀嘆聲聲痛飲中，酒醉醒來愁未醒，紅顏知己去何處，憶當初，傷流景，往事悠悠記心中。無盡的逝去，無盡的失去；無盡的重生，又是一年春。
尋找逝去的新生作文 篇32
我想先說，給我打擊很大以至於寫出這篇文章的，是我國小最好最好的朋友。好到國小畢業國中軍訓的時候，我們偷偷從各自的宿舍跑出來。我拉著她的手，我說，軍訓完，去我家玩好嗎。然後我就哭了。她憂傷地望著我。她輕輕叫我的名字。然後她說，別哭。
畢業後，上國中後，我會很寂寞。因為沒有你。她被分到9班，沒有一個國小同學，沒有一個認識的人。常常是下課後，她馬上跑到我的班級，羞澀地對她不認識的人說，我找佳。我就跑了出來。她跟我說她有多麼多麼孤單，我對她講課程有多麼多麼乏味。偶爾開開玩笑，兩人一起笑彎腰。上課鈴聲響，依依不捨地分開。我期待下課。我期待她羞澀的臉頰那麼飄飄然從門外探出。然後用她好聽的聲音，輕輕地說，同學，我找佳。
國中的生活真得很繁忙。不曉得從什麼時候開始，她下課沒來找我。我們的腦子都被一大段一大段的文言文、數學公式填滿。我有了我新的朋友圈子，她也有她新的朋友圈子。偶爾，在學校走廊，我和朋友們哈哈哈哈地開玩笑，對面走來了同樣在和新朋友們嬉笑的她。目光交錯，發現，相視，一個不易察覺的淡笑，然後目光轉移，繼續笑聲盪漾地向前走。兩條平行線，錯開的。
升八年級。那可就更忙了。當她的名字、容貌差不多都快被一次又一次大考小考淹沒時，我又見到了她。物理實驗室。我陪朋友來登記考卷成績。她也是朋友陪同著的，正在俯身討論問題。當我看到她時，楞住了。好一會兒，大腦終於搜尋到相關資訊。是她。
我很興奮地跑過去叫她的名字。一遍，兩遍。她仍沒有抬頭。我懷疑是不是太小聲了，於是拍了拍她的肩膀。她抬頭，一臉茫然。我搖著她的手，高興地叫著，好久不見了。她的臉上除了茫然還是茫然。笑容在我的臉上凝固住。我的手從她的手上無聲地滑落。身後傳來朋友呼喚我的聲音。我轉身，走了。
最後沒看到她的表情。難道，我已經從她的腦海裡，徹底地消失了嗎。
下節物理課，我什麼也沒聽進去。我拿出做實驗記錄用的紙。我用鉛筆寫下文字片段。
好久不見你了。久到你都忘了我。
真得忘了我嗎？看著我，再想想。
從前，誰逗著誰開心。
從前，誰拉著誰的手。
從前，誰叫誰別哭要堅強。
從前，誰擦去眼角的淚對著誰笑。
從前，是誰和誰快樂美好的童話。
逝去，那是什麼。
逝去的是我，是你，還是我們之間的感情？
那又為何，那些記憶，仍舊回味無窮。
我會珍藏，仍然會。我替你守著那個童話。即使你已經離開城堡將這片天堂遺忘。
然後畫了兩個女孩子手牽著手。一個說，我們是永遠的好朋友。另一個說，嗯。
尋找逝去的新生作文 篇33
小時候，我討厭秋天。
在我的眼中，秋天代表著衰弱與凋零。當滿山翠綠的樹葉漸漸枯黃，融入大地時，老姨的心臟做了手術。在充斥著消毒水味道的房間裡，我再次看到了她，慈祥的臉龐不再紅潤，但卻依然保留著往日的笑顏。
那之後，老姨開始喜歡上山，喜歡看山上充滿生機的碧綠，彷彿綠色可以給她帶來生機與活力。
又是一年的秋天，老姨帶我們來到了離村子最近的山頭，山不高，但卻佈滿了高聳的樹木。在秋風的摧殘下，綠樹被吹成了黃色，只有星星點點的綠葉仍在苟延殘喘著。枯黃的樹葉片片落下，佈滿了大地。手摘一片樹葉，輕輕一捏，變成了更加細小的殘渣，就像爺爺吸的菸草一樣乾燥，一陣風吹來，也就煙消雲散了。
我不明白老姨為什麼會帶我們來到這裡，我正準備問她，她卻扭了過來，望向另一邊。我打量著她，她的臉色依舊蒼白，但精神已經好了很多，她的眼睛裡飽含著不捨與懷念。看著她的樣子，我放棄了詢問，無聲地站在她的身邊。她看著滿山的綠葉，我看著正在空地上玩耍的弟弟們。
許久，老姨才收回望向遠處的目光。她看了看我們，“走吧！我們回去。”說完，拉著我們順著來時的方向往回走去。
還是這一年，當我再次踏入這片山林時，老姨已經不在了。而我，連她最後一面都沒見到。當我再次聽到關於她的事情時，已經是次年的清明瞭。那時的我，認為是秋天帶走了老姨，所以我恨秋天。
慢慢的，我長大了，對於秋的憎恨也被時間沖淡。現在回想起老姨那時候的目光，腦海中突兀的想起了一句話：不要在來不及的時候，才後悔沒有珍惜。
尋找逝去的新生作文 篇34
沒有人知道，笨拙的自己，曾經擁有過一個近乎完美的童年。近乎完美？沒錯，即使只是在個人的認知裡。我還願意這樣稱呼它。
在我的童年裡，沒有父母，爺爺奶奶，只有我的哥哥和外婆。他們支撐著我殘缺的童年，他們扮演者重要的角色，特別是我的哥哥。多幸福啊，有一個哥哥，這是多少女孩兒夢想的事情啊，一一個疼愛你的哥哥，就可以讓他跟你一起牽手在夕陽下放學回家，就可以在大門緊閉的時，和他偷溜出去，感受自由而又興奮的口氣，就可以和他共患難，享受親情。
我會這樣跟哥哥一起走下去嗎？我沒有啊！
唯美的歸家之路被敲碎，感受自由的快樂被剝奪，珍貴的親情被擊潰！命運啊，它伸出一隻手來，上下拉扯著我破碎的童年。我帶著疼，帶著對哥哥的愛，坐著大卡車要回那個冰冷的“家”，那時年僅六歲的我啊，在歸“家”之路頻頻回首，起初還能望見哥哥奔跑的身影，努力的在跑啊……但他又伸出手來，對我揮，那是再見的意思，我泣不成聲！
多少年的分別，時間沒有抹去我的記憶，仍記得，在院裡陪我瞎玩的哥哥，我還記得樹中蟬叫的聲音，它們糾纏著我，我忍受不了，那段記憶真是我最愛的，就算災難降臨在我身上，讓我死去，也有身邊的黃土幫我記念。
我沒想到，那洗盡鉛華的記憶，終究還是被時間毀了，再次邁進心靈花園，我回到了哥哥的家，望見了哥哥在電腦前不斷敲擊著鍵盤的身影，完全將我無視，著迷的不斷的嘟囔著什麼，而且哥哥早已有一個小我10歲的妹妹了，她更像我回憶中的自己，什麼也沒說，我沉默的離開了，什麼久別重逢一起愉快的玩耍是不可能了。
我把心靈花園的門緊緊關上，讓它封塵，直到遺忘。天還是藍的，我心不知作何感想，看天，看地，也沒有人知道我近乎完美的童年在一角一角地缺失。
