無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的自然景觀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
夏姑娘打扮得漂漂亮亮的。我一覺醒來，便來到了多彩的大自然，參觀夏日的美景。一望無際的天空漂浮著朵朵白雲，清晨的陽光普照著大地，輕風吹來，令人神清氣爽。萬物自由地生長著，顯得格外美麗。
遠看那連綿起伏的青山，如同一條滔滔的江水一樣，連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯，一陣涼風吹來，綠毯好似泛起了微波，是那麼的生機盎然。綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風徐來之時，舞動著身子，跳起了優美的舞姿，讓人連聲叫好，掌聲沸騰。兩隻活潑可愛的梅花鹿便喝水邊說話談笑，還不時唱歌打鬧，好不熱鬧。那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流著，你聽那“嘩啦，嘩啦”的聲音多麼動聽啊，還不時發出“叮咚，叮咚”的跳躍聲，好似為河水樂隊伴奏，奏起那夏天的讚歌。水中的魚兒快樂地相互戲水。看著水中的魚，我彷彿已成為它們中的一員了。不知從何處飄來一陣清香，隨香一瞧，呀！是多姿多彩的荷花呀！開得那麼美，還不時引來了小鳥。小鳥站在荷花上唧唧喳喳，有的還跳舞呢！可真是鶯歌燕舞，青蛙也來湊熱鬧，一隻大青蛙為幾隻小青蛙講課呢！蜻蜓就像小青蛙的保姆，時刻都在保護著小青蛙，更有趣的是……
夏天的美然讓人陶醉，夏天如同一杯香濃的美酒令人回味，如同一副五彩繽紛的畫令人讚歎。啊！美麗的夏天，我愛你！作文
自然景觀作文 篇2雨滴滴嗒嗒奏響了春之歌，霎時間到處溼漉漉的，出現了一個個小水坑，那水滴打在裡面暈開了一個個小圓暈，那密密麻麻的雨，如尖針、牛毛般的細雨在城市中穿梭，到處飄蕩著它的歌聲。
雨是動聽的，雨的`聲音時而清脆，時而粗獷，時而升騰跌宕，時而恬靜舒緩。淘氣的雨孩子來到了園子裡，打在芭蕉葉上，“啪嗒……啪嗒：，花兒也被著喧鬧的歌聲驚醒，大口大口地吮吸著這甘甜的雨水。雨越下越大了，”嘩嘩……“，我站在陽臺上，它們在陽臺上唱得越來越歡快了。我是雨的觀眾，那聲音令我心曠神怡。
雨的歌聲也喚來了冬的舞者——雪，它宛如柳絮，好似蘆花，彷彿浦公英帶絨毛的種子，紛紛揚揚地灑在寒風中飛，它時而旋轉，時而跳躍，時而翻滾……偶爾落在玻璃上，真像一朵朵精美的窗花。這些雪精靈們被雨水衝化了，落在水坑裡，成為裡面的一員。孩子們在雨孩子和雪精靈的簇擁下，盡情嬉戲玩耍，雖然身上溼淋淋的，但臉上都洋溢著燦爛的笑容。我也迫不及待地走進雨孩子和雪精靈的擁抱中，雪花打在我的頭上，給我帶上了精美的“髮飾”，雪花打在身上，為原本單一的色彩濃濃地點上了一筆，雪花落上我的手上，隨即化成了冰冷冰冷的水。
雪花飛舞，雨滴打落，形成了一幅美麗圖畫，雨滴滴嗒嗒地伴奏，雪花在翩翩起舞，原來令我討厭的天氣，卻因為有這兩個活潑可愛的小精靈，而讓我越發喜愛了。
自然景觀作文 篇3一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。
冬天，大雪紛飛。人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。鬆的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發出沙沙的聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，雪粒彙集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的白花瓣被冬少女大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然後砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
自然景觀作文 篇4我們武漢有很著名的江，它就是長江。你們去過長江嗎？我可是去過長江的。
每次聽見長江的名字，我總會想起《龍的傳人》這首歌：遙遠的東方有一條江，它的名字就叫長江。遙遠的東方有一條河，它的名字就叫黃河。雖不曾看見長江美，夢裡常神遊長江水，雖不曾看見黃河壯，波濤澎湃在夢裡。長江很巨集偉的，有一次我去品牌大樓買衣服，剛好看見了長江，那是長江的波浪正在拍打兩邊的陸地，漸出點點晶瑩的水花，我特別的好奇，為什麼水花在長江裡面是黃色的，而被打成水花後卻變成了白色呢？媽媽告訴我說：“因為長江的水在拍打岸邊時，把高山和陸地的泥土捲進去了，所以就會形成土黃色，被拍打出來的水花為什麼很晶瑩，我也不知道。”
第二次來到長江看風景時是在六月二十多號，那時候江面很平靜，有人在用降水潑別人，還有的人在岸邊戲水。從高處看長江就像一片小河流，旁邊玩耍的人像小螞蟻一樣；從近處看，長江熱鬧非凡，岸旁都是歡樂的笑聲，這場面可真美啊！
武漢的長江真是美，我愛長江！
自然景觀作文 篇5我喜歡學校裡那一棵飄香四溢的桂樹；喜歡學校裡那一排美麗的紫藤花架；喜歡校園裡那一大片寬闊的操場……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落裡的竹林。
這片能生長到教學樓二樓的小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽光透過狹長的竹葉縫隙裡鑽進來，落在我們身上、臉上，頓時斑斑駁駁的，把我們一個個地塗成了大花臉，逗得同學們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。
如果是在春季的某個下雨天，你可以去竹林小道，裡面可以容得下大約十幾個同學。你是不是怕在裡面淋著雨？不，不會的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒了一切對淋雨的擔心。
雨後的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒有了下雨時的沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時能再起一場大霧，豈不是美上加美呢？
更多的時候，我喜歡回到夏天陽光滿滿的還沒上課的午後，從教室裡搬一張凳子放在竹林小道，然後閉著眼睛休息，這時，如果你仔細聞聞，你會嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當然，這一股清香也能傳到教室裡，每當上課時，聞到這一股清香，同學們就會安靜下來，認真聽課。
秋天，當別的樹葉開始變黃、脫落時，竹葉總是想盡量地留住時光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開枝頭，可是，玉環的冬天哪會有雪呢！儘管它們知道，但是，它們還是願意為夢想而堅持。
竹林雖然身處校園裡一處小小的角落，那麼不起眼，甚至被大多數同學視而不見，可是，我卻越來越喜歡它了。
