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描寫傳統美德的作文

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的描寫傳統美德的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫傳統美德的作文

描寫傳統美德的作文1

講文明,懂禮貌,說起來很簡單,做起來可不那麼容易,它要求我們注意自己的衣著打扮言談舉止。在我們班,就有那麼幾個不文明的同學。

排在頭號的當數班上的”邋遢大王“。同學們叫她”邋遢大王“是有原因的,她不僅每天穿的衣服皺皺巴巴邋里邋遢,而且很少洗手,特別是老師上課時,她總是趴在地上或坐在窗臺上,老師說她她也不聽,屢教不改,根本沒把老師放在眼裡。因為她老這樣,我們班幾乎沒人跟她玩。好幾次,看她那副我行我素的樣子,我都想:要是我是老師,我會先平息怒氣,跟她好好談談,讓她明白什麼是文明行為,什麼是不良行為,我還要送她一句話”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“。真希望她能像動畫片《小邋遢》裡唱的那樣:”忽然有一天,小邋遢變了,邋遢大王她不邋遢,我們大家喜歡她。“那樣的話,我們都願意跟她做朋友。

另外,我們班有些同學愛講粗話,動不動就爆粗口,習慣成自然後,幾乎出口成髒,聽的人覺得刺耳,而他們自己還察覺不到。我有段時間也受影響,跟著說髒話,還不以為然,老師和媽媽批評了我幾次後,我漸漸意識到自己的錯誤,慢慢改了不少。希望我們一起改掉這個毛病,讓我們班變得更文明。

西班牙作家鬆蘇內吉說,文明是人類共處的金鑰匙。讓我們從自己做起,從小事做起,爭做文明人!

描寫傳統美德的作文2

美德是人們充滿嚮往、無比渴望的。美德就在我們身邊,比如說:有的同學喜歡樂於助人、有的人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發生過一件無不足道德小事。

這天清晨天氣晴朗,我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多,上去時座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手,站在三位年輕人身旁,一位男青年望著老太婆似乎在想:我身旁站著這麼年邁的老太太,如果我不讓座心裡一定會非常慚愧。就在這時這位男青年果真伸著手對頭髮蒼白的老太婆說:”老太太您老了不宜站著,您坐。“接著兩位女青年微笑地對我和奶奶說:”您帶著孩子,她又小,您年紀也大了你們坐。“我心想:這三位年輕人真有美德。

美德不僅是樂於助人還是誠信。一節品德課上老師為我們講了一個既誠信又真實的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙,又想天天都買福彩,就託人幫自己買。終於一次,被託買福彩的人重了一百多萬元的大獎。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張福彩,把重獎的福彩給家人去對換。可她卻把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事,我心想:真是人與人之間誠信比金錢更重要啊!

描寫傳統美德的作文3

在我九色鹿英語班裡,有一位叫tree的同學。他英語單詞、句子默寫都很差,常常被老師批評,但他始終沒有進步。

期末考試的'前一節課上,老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說:“我會了,我都會背了!”

期末考試的那一天,我意外發現tree的左手上寫滿了英語單詞和句子,我問他這是什麼?雖然他沒告訴我扭頭就走,但我已經知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時候,我發現他偷偷摸摸伸出左手,認真的把手上的答案抄下來。每當老師從他身邊經過,他就立刻把左手收回來,生怕打草驚蛇。

老師規定時間到了,各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌,所以他的卷子是第一張。本來他是想下課後把答案洗掉,可是老師要當場批改。老師改完tree的卷子說:“tree單詞全對,句子全對。”他聽了以後非常興奮連忙走上臺,老師又問:“你這次為什麼會考這麼好?”他得意地回答:“我背得滾瓜爛熟了。”當他伸出手去拿卷子時,不料被老師發現了他手上的答案,問:“這是什麼?”tree吞吞吐吐地說:“沒……沒什麼。”

老師嚴肅地說:“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手,“你騙我!”老師憤怒說:“快把答案洗掉重默一遍。”tree無奈地又默了一遍。

結果錯了11個單詞,5個句子。“看,你不是說你都會背嗎?怎麼考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。

從這件事我知道了,做人要誠實。