在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的表揚的六年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。
表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在裡面歡悅。那一次，我得到了表揚。
在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課————英語，我拿出課本，跟著老師的節奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完後，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用餘光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心裡暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，並把單詞裡的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，並說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的老師，同樣的'智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習。”同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心裡特別快樂。但是誰能想到我背後的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經常鼓勵我：“一份耕耘，一份收穫。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。
在表揚背後是需要付出，只有付出，才能有收穫，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。
表揚的六年級優秀作文2人生就像甜甜圈，像白糖，吃起來使人心情愉快。我也“吃”過很多白糖，但其中一次不同凡響。
有一次，爸爸早早的送我去上學，門沒開，人也很少，我下了車，心想：這次我一定是班裡的第一名！正開心著，突然被一件東西絆倒了，我氣得立刻變成了一個老虎，大呼道：“是誰亂扔東西？”哎吆，摔得我—真疼！仔細一看，哦，原來是一個錢包。
看到錢包，我很開心，彷彿看到了很多肯德基，麥當勞，但是一秒鐘以後，我想到老師讓我們要拾金不昧，於是我下定決心：還是等失主吧。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，怎麼辦？快上課了，我把心一橫，等下去！時間過得好慢，我感覺蜘蛛都快在我身上織網了，變得越來越著急，急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去。
忽然，我靈機一動，我可以把錢包交給班主任啊！於是我飛快的跑向辦公室，把錢包交給老師。經學校調查，原來是張阿姨的！張阿姨是負責我們這條街道的環衛工人，她不懼炎熱，不畏嚴寒，真值得我麼那學習啊！那天，張阿姨急著掃地，不小心丟失了錢包。當我把錢包遞到張阿姨手裡時，張阿姨非常激動，接連說“謝謝”“謝謝”。聽到她表揚的話語，我臉都紅了！當天，老師還在班裡表揚了我，我真開心！
表揚的六年級優秀作文3俗話說：“有志者，事竟成。”每當我想起這句話我便想起那次做麵包的經歷。
那是一個萬里無雲的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個小人在—我好餓，我們要吃東西。
於是我便“呼喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”三步並作兩步來到我身邊，我邊跑邊說“哎，我的小祖宗又怎麼啦？”
“我肚子餓了”我對媽媽說，“家裡還有面包嗎？”
“麵包？麵包不早就吃完了嗎？不過家裡還一些麵粉我們可以自己做呀！”媽媽說。
“啊？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”
可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進了廚房。
下面媽媽開始演示她的“絕活”：首先我先沾點水，然後再取出麵粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡單，於是我學著媽媽的樣子，先用水然後取出麵粉，“啪”一聲按了下去，然後我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來的時候它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開始做，可接下來它不是到處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹，終於我放棄了，一—坐在沙發上。媽媽看我這個樣子，便來關心我說：“有句話說有志者事竟成，你有堅持正面能成功？”
我聽這話開始從頭做，在我努力下我終於成功了。媽媽看了我的“傑作”，連連誇我心靈手巧。
我得到了表揚，同事也明白了：做事不能半途而廢。
表揚的六年級優秀作文4“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴裡哼著歌兒。因為我得到了老師的表揚，所以心裡美滋滋的。
我得到表揚是因為一件事，讓我慢慢跟你說。今天，我像往常一樣揹著書包去上學，想著到了學校的情況。突然，一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去，看見一個大約三四歲的小女孩正在哭泣著。我就上前去問：“小妹妹，你的媽媽呢？”她哭著搖搖頭。就快要到上課時間了，如果我不快點，就要遲到了。我本來想讓她在原地等她的媽媽，但是，一想到她的媽媽如果找不到她的話，她該有多害怕啊！於是，我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦乾眼淚，一邊問她：“小妹妹，你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎？”小妹妹又搖搖頭。我想了一會兒，心裡有了主意：既然小妹妹走失了，那她的媽媽一定會四處找她；只要讓她大聲喊媽媽，或到她經常去的地方，那就一定能找到媽媽。果然，心裡有了主意，做起事來就簡單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經常去的地方，小妹妹拉著我的手來到了一個地方。這時，一個焦急的聲音出現了，“童童…童童…”小妹妹耳尖，聽出是她媽媽的聲音，便喊“媽媽，媽媽，我在這兒。”只見迎面走來一個年輕的阿姨，小妹妹馬上撲到她的懷裡，她的媽媽也把她深深地擁入懷裡……
來到學校，已經遲到了，老師問我為什麼遲到，我把來龍去脈告訴了老師。老師表揚了我，也讓同學們送給我掌聲。我得到了表揚，心裡美滋滋的。
