在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學吉他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方贇哲，並給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：老師你怎麼會認識方贇哲啊？李老師笑嘻嘻地回答：方贇哲在我那裡學了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？我心裡暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學吉他的第一級臺階。從此以後，吉他成了我形影不離的好朋友。
我原以為彈吉他很簡單，可是練了之後才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學會，真是異想天開呀！第一節課上，老師告訴我學吉他最主要的三點是：撥琴絃，按琴絃，還要一邊撥琴絃一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，後來才發現好多和絃我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎麼操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學吉他，還堅持學了三年，於是我決心繼續練習。功夫不負有心人，練習了一遍又一遍後，我終於可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個臺階。
經過數月的練習，我學會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他，熟練地按下了琴絃，快速地轉變著和絃，動聽的琴聲和歌聲圍繞著整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收穫了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂聲中。
現在，學吉他是我的愛好。學習吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續向前進，你就一定會成功！
學吉他作文2今天，對我來說是一個挺“神聖”的日子，因為我要第一次接觸這件我一直以來都夢寐以求的事物——吉他。
一大早我就風捲殘雲的把早飯“吞”下肚子，和媽媽起身前去琴行。
我見到了教我彈吉他的張老師，（大約幾歲？）他留著長長的頭髮，（真有藝術家的風範），（見到我們，臉上沒有笑容，沒有客套話）挺嚴肅的。指著身邊的吉他示意拿起來，然後開始教我那吉他的動作。所以我也只能順著他的話，把吉他拿起，將琴身的那個空缺卡在我的大腿上，一指靠弦，二、三、四指勾弦，左手不彈，先抓住琴禁區的那塊木頭。我心裡升起一種怪舒服的感覺，以前我只看見別人彈，現在我終於可以親手觸碰它了……（感覺自己真的是一個小吉他手了）。張老師告訴我，吉他有六根弦，總共有六個音：3 6 2 5 7 3 。我聽了心中不免升起一絲疑惑：吉他只有六根弦，還有兩個音是重複的，這樣彈出來不是很單調嗎？怎麼才能讓 1 2 4 這3個音出現呢？而且既然吉他只有六個音，就只能有六根弦，那麼鋼琴只有七個音，為什麼有這麼多琴鍵呢？（心理活動寫得真實，好。）
我正想問出這個古怪（奇怪）的問題，但是看看張老師那一直都烏雲般沉黑的臉，（改為：但是看到張老師那張嚴肅的臉，只好將疑惑吞進肚子。）我只好閉口不提。
當我在張老師的教導下拿起吉他，開始撥動琴絃之前，（也許是張老師看我有點興奮，開始警告我：）張老師已經提醒過我：“彈吉他時間長了，手不免會起些皮，會痛，所以要做好心理準備。”
我心裡有些嫌這老師囉嗦，人家既然下決心來學，怎麼會放棄呢？
但很快我就發現我錯了，吉他在撥絃的時候，手指頭總會感到刻骨銘心的疼，尤其是四指勾弦的時候，就像有人用鋸子在鋸我的手指頭似的，十分痛，還被劃出一道道痕。但是我心裡下了決心，無論怎樣都要堅持到底。於是我心裡默唸著我的決心，不斷地練習起來。在張老師的諄諄教導下，一節課很快就上完了。這節課我的收穫不小，我已經能流利連續地彈奏幾個小節的音符了。因此，（去掉）張老師為了鼓勵和獎勵（去掉）我，將他的一把吉他借給了我。（我對張老師的印象也改變了，人不可貌相，儘管張老師外表嚴肅，但是教學有方呀！）
我揹著張老師借給我的吉他，走出琴行，望著碧藍的天空，心中無比充實、歡快。
學吉他作文3今天媽媽帶我去學吉他。起初我還不想去，可是後來我就開始感興趣了。在上課之前，我與兩個同學又敲鼓，又敲鑼，還敲了一種不知名的樂器，然後我們又拿起吉他亂彈了一陣。聽起來雜亂無章，但我們還是大有成就感，哈哈大笑了一陣。這節課我們只學了樂理知識，我們有點兒掃興，可是老師說每人要買一把吉他，這我可就高興了。在老師的電腦上看看這把，看看那把，終於看中了一款，另外兩名同學也對這款非常滿意。那是要黑色？要白色？要棕色？“要藍色。”我大叫。他們都哈哈大笑，“那是上一款的顏色。”我們終於選定了白色。臨走之時，我拿起那把黑紅漸變色，上面有一個牛角的吉他，猛彈了一陣，又自我誇耀了一番，就大搖大擺的走出了教室。
學吉他作文4暑假媽媽給我報了一個吉他班。第一節課學的是樂理知識，非常簡單，也覺得非常好玩。第二節課也不算很難。第三節課老師告訴我們只學1，2，3，4，5，6，7，我就掉以輕心了，1，2，3，4，5，6，7，就像半路殺出的程咬金，一下子攔住了我的去路。
先彈六絃的零品，再彈六絃的一品，再彈三品，再彈......哎呀，把我自己都搞糊塗了，這個1，2，3，4，5，6，7可真不簡單呀！可老師卻說日後還要彈曲子，和曲子比起來，1，2，3，4，5，6，7就變成了微不足道的小螞蟻。回到家後，我苦心鑽研、練習，但是我還是練得不連貫，我還要繼續練。最後，我的手已被彈腫了。媽媽說：“不要一遇到點兒小困難就退縮，一定要努力，努力，再努力。”我要咬緊牙關，忍住疼痛，繼續苦練。
學吉他作文5終於盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它。
我的吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好，我羨慕極了，只盼著自己能早點學會。
可是，上課的地方實在太間陋了，教室裡吹不到一絲風兒，我只能一邊學指法，一邊檫汗。剛上完第一節課，我又熱又渴，真是苦。回家的路上，太陽地照射在我身上，我開始責怪起自己來，這不是自找苦吃嘛。好不容易回到家裡，雖然我的家離教室不算很遠，但一路的炎熱讓我感到路特別漫長。
家裡和教室就象兩個世界，我躺在空調間裡，吃著冰糕，享受著清涼，多舒服啊。但吉它是我從小就喜歡的樂器，好不容易爭取來的機會怎麼能夠輕易放棄呢？
學吉他作文6我很喜歡電視裡的吉他手，所以暑假裡媽媽給我報了吉他班。
媽媽給我買了一把新吉他。它穿著一身棕色的外衣，摸上去就像絲綢一樣光滑，輕輕撥動它的弦，"叮叮咚咚＂優美的琴聲像泉水一樣流出來。
開始，我覺得學吉他很好玩，興趣很高。但是，漸漸的，我覺得很枯燥，手指彈的很疼，想放棄。媽媽讓我彈半小時，可我只練了幾分鐘就去吃零食，看電視了。媽媽發現後把我狠狠的揍了一頓。後來，媽媽給我講了梅蘭芳的故事，梅蘭芳為了練自己的眼神，他常常緊盯著天空中的鳥兒，注視著水裡的魚兒，一練就是幾個小時，最後成了京劇大師。從他身上我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針。
我暗暗下定決心，以後好好學吉他，不怕苦，不怕累，長大後成為一個出色的吉他手。
學吉他作文7其實我人生當中從未想過要學吉他的，只是我們學校來了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫作業的時候，聽見清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來是我們學校那位新來的老師。他彈得是多麼好聽。於是我讓他教我彈吉他。所以從那時開始，我和吉他就結了個伴。
記得一開始學習吉他時，我和老師是在老師的辦公室裡，主要學習基本指法。辦公室裡許多人進進出出，本來我膽子就小，見到這麼多人，我的膽子變得更小了，彈出來的'曲聲也就越來越小了，像一隻小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽不見。
我的任何動作逃不過老師的眼睛，於是老師帶我去一個僻靜的地方學習，並鼓勵讓我勇敢的去彈。
放學回家後，我的房間經常會傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來的琴聲，不好聽，不流暢，其他人聽見了嘲笑我，我頓時非常沮喪，毫無信心，再學不下去。老師知道後，耐心教育我，鼓勵我，並告訴我：“萬事開頭難”，只要堅持一定會勝利的。接著老師彈一首清脆悅耳動聽的《天空之城》給我聽，我被老師的琴聲陶醉了，自己彷彿上了天空，在我眼前，彷彿出現了一座美麗的城堡。過了一會兒回過神來，心想我一定要努力的練習，將來我一定要學這首曲子彈給我媽媽聽，因為我的媽媽也喜歡這首曲子，想到這，我的信心就大增了。
後來每天放學我都去老師那兒練吉他，經過一個多月的時間，我基本上會彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。
我在練習中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺不了疼痛，第二天就起了泡了。儘管這樣，我也還是堅持練習。為了練習最難的一個指法“F”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習一下，終於學會了“F”指法。
在我們家族的聚會上，我鼓起勇氣上了臺，彈奏了《童年》這首歌，當我彈完後，舞臺下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過我半年的努力。我終於學會了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。
彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛鍊了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以後，彈吉他就是我無法割捨的愛好。
學吉他作文8喲，唐宸你做的真好啊，學好棒呀，我第一次學吉他，老師對我的表揚。
我學英語的時候只是為了表達我的心願。我對英語的熱愛。我學吉他，同樣是表達我的興趣和愛好。
我學吉他就在我們學校門口前的“八點音樂”。
我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受。然後可以讓人很悅耳的去聽。
吉他也是非常很好玩的。老師在這一節教會了我很好的東西。
在八點音樂教室裡面有兩個老師在那兒坐著。我進去了，就說了我的名字，他們就給我一個像指甲蓋一樣的東西，說是來撥那個琴絃兒的那個東西。
老師給我發個吉他。老師又給我拿一本書，那是那是八點音樂的基礎教學。老師首先是讓我認識一下其他吉他的結構，琴頭琴身等，還有弦，以及六個品格等。然後老師就教我學吉他了。
老師首先教會了我三個音咪、發、嗖。咪是彈一弦的中間，發是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學過其他的或者是尤克麗麗的這些同學們都知道是什麼意思吧。老師還讓我來說一下譜子。就比如說咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個。發是在五線譜的的第四第五的中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨著五線譜的，所以說學起來是很有意思，也是非常動腦筋的。就是說自己要隨機應變。
彈這個譜子的時候都需要來看他這個音是哪個音兒他在哪個地方。然後想起想出剛開始覺得這三個音兒。然後我就覺得有一些難度，但是到後面我學會了，所以我也就認為越來越簡單了，我也就可以彈的特別的好。
這節課最後還重點回顧一下把今天所學的都會再重新說一遍。我也在給老師回答他的問題，都回答對了，還說說我特別的聰明。我第一次開始上這個課，我就被老師給表揚了，我心裡還是蠻開心的。
所以，我下次還有更認真的在學。因為是在家裡沒有一個人會。雖然爸爸原來會彈，但是他現在都忘記了。所以我還要當爸爸媽媽的老師呢。
我不認真的學，那樣就當不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅持學。
學吉他作文9今天，我心血來潮想學吉他，（本來我是練爵士鼓的）於是我便拿起向表叔借的吉他練了起來。
我上網自學，先學品位，嗯，吉他的第一個格子表示一品，第二格表示二品……
好，學完品位，開始學和絃，我找找看網上有沒有。找了許久，根本沒找到教我們和絃的視訊，突然，我靈機一動，想：為什麼我不上優酷找呢？哈哈我真聰明！果然，在優酷一搜就有，而且還很多，我頓時為自己的聰明所折服了！
學完和絃，開始練習，我想試彈一下《生日快樂歌》，說幹就幹！嗯，3、3、3、2、3（音標）……彈是彈得下來，但是彈得很慢，不夠技術，因為我是個愛面子的人，所以我決定一定要把這首歌練熟。
大約過了一個小時，我的左手指感到一陣痛，是按吉他弦摁的，很紅，又很痛。沒法，因為我想練吉他，所以我忍了幾分鐘。幾分鐘後，我實在忍不住了，比剛才還疼，我只好停了下來。
今天我從學吉他學到了很多，包括那娓娓動聽的吉他音……
學吉他作文10吉他，猶如一位無私的老師，教會了我刻苦，教會了我專注，教會了我堅持，更讓我明白了什麼才是真正的友誼。
那天，媽媽聽到鄰家孩子在練習古箏，那悠揚的樂曲聲如流水般緩緩傳來，讓人不禁沉醉其中。於是，媽媽果斷地做了一個決定：為我報一個樂器輔導班，以習得一技之長。好朋友明成熙的媽媽知道後，便讓兒子跟我一起學。
來到琴行，我對牆上的那把吉他似乎情有獨鍾，便毫不猶豫地選擇了它。想到已經考到八級的姐姐，心裡真是無比羨慕，我暗下決心超過她，順利考上十級。而明成熙此刻卻一副悶悶不樂的樣子，很顯然他是被逼無奈才來學的，看來我得好好開導他，讓他明白學一種樂器是多麼的重要。
吉他學習之旅開始了。我們來到了吉他教室，小心地拿出吉他，快速地翻開琴譜，在曹老師的指導下，認識了六根琴絃並掌握了基本指法。當我聽到一個個音符從吉他裡飛出來時，心裡有說不出的自豪。明成熙剛開始還像加足馬力的汽車一樣，認真地彈出曹老師教的每一個音符。可時間過了一半後，他便有點昏昏欲睡了。唉，看來他學吉他的熱情正一點點地在消減。看著睡意朦朧的他，我再也忍不住了，“騰”地一下站起來：“報告曹老師，明成熙快睡著了。”
為此，曹老師狠狠地訓了他一頓，還罰他將音階抄五遍。下課後，明成熙噙著憤怒的淚水離開了教室，頭也不回地獨自回家了。我似乎看到他的頭頂上正燃燒著一團熊熊的火焰呢！然而，我並不後悔自己的決定，我有責任指出他學習中的不足，因為我們是朋友。
晚上，我在手機微信中給他留言：“明成熙，我知道你此時該有多恨我啊！可是作為好朋友我不得不說，媽媽省下血汗錢，為你報了吉他輔導班，可不是讓你來睡覺的啊！你身上可是寄託著媽媽的希望啊！我想總有一天你會明白的。”十分鐘後，隨著“叮咚”一聲一行文字出現在手機螢幕上：“吳曉管，對不起，請原諒我的無知。謝謝你讓我明白了這些，你才是我真正的好朋友。”第二天，我們和好如初，關係更加密切了。
第一次學吉他，儘管遭受了一點小小的誤解，但卻換來了堅不可摧的友誼，有何不值呢？從此，我對吉他開始有了新的認識……
學吉他作文11大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風格所折服、感動，他們那靈動的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終於答應陪我去學吉他。當時我激動得心兒都快跳出來了，一蹦三尺高，別提有多開心，跟中了大獎似的。我是一個內斂的孩子，只能對熟悉的人敞開心扉，我該如何去面對老師，上課前我特別糾結。
但興奮終究代替了緊張，我帶著激動的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門，裡面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細地講解，不敢有一絲一毫的鬆懈。老師很和善，我的心情也放鬆了許多，我總算是克服了緊張。我學的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說：“這個一條一條的叫品柱，一個品柱分開的一個格子叫一品，按住一品能改變弦的音調，OK?”我努力吸收著知識，不斷地點頭。在這節課結束的時候，老師半開玩笑半認真地說：“好好練，接下來會很痛苦。”
李白說：“蜀道難，難於上青天。”果然，接下來學習的內容，簡直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習，我的手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕鬆，就像暴風雨前的寧靜。那段時間，父母的工作變得更加地忙碌，沒有他們的督促，我的吉他課進度是一拖再拖，課上一直被老師質問：“你回家是不是又沒練習?”我也只能支支吾吾地回答。
那段時間裡，我想過各種理由去請假，更想過半途而廢，可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅持，如同暴風雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹。現在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實很多人和我一樣，在碰到難題時，總會有放棄的想法，但幾年的學吉他經歷，讓我明白了：只有堅持，持之以恆，才會有所收穫!
