無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的校園裡的一件新鮮事的作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我從一年開始學英語，現在已經學到三年級了，但是從來不知道學英語有什麼用處。直到有一天下午，學校裡發生了一件新鮮事，才讓我明白過來。
哪天下午，學校來了兩個老外，一個是高個子黑人，一個是又低又矮的白人，他們來我們學校宣傳他們的英語補習班。我們學校組織了5個班，讓我們和他們交流。大家在多功能廳等那個老外的時候，嘰嘰喳喳，都是用漢語說話的。可是，兩個老外進門的一瞬間，多功能的同學們都改成了用英語說話了。讓我們吃驚的是，兩個老外會說漢語，他們用漢語對我們說：“嘿！你們好。”聽著真好玩。
老外和幾個小朋友對話，用英語向他們提一些問題。有些小朋友，因為沒好好學習英語，就吱吱嗚嗚的不知道該怎麼回答，臉都漲紅了。我想，他現在肯定非常後悔，為什麼沒有聽老師的話，好好學英語呢？哈哈。
其實，大家都很像和老外交流，但是又怕自己的英語水平不高，在同學面前出醜，我也一樣。老外又提了一個問題，問誰願意回答？這個時候，我覺得我的手，好像不聽我的指揮，自己舉了起來。老外點了我的名字，用英語讓我回答他的問題。我的心裡非常害怕，手心出汗，眼睛都不敢睜開。不管你信不信，我真的是閉著眼睛回答他的。我說完，就聽見他大聲說：“good”我這才敢睜開眼睛，看見老外對我豎起了大拇指，心裡非常的高興。
今天，我終於明白學英語有這麼大的好處。
校園裡的一件新鮮事的作文範文2每個人都會見到一些新鮮事或有趣的事，在我的腦海裡也有一些新鮮事，你們想聽到嗎？下面就讓我來給你們說一說我在校園裡見過的一些新鮮事吧！
今年10月2日，我揹著小書包在爸爸的帶領下進入高山國小的大門，爸爸說：“從今天起，你就是一名國小生了，要聽老師的話，好好學習。”當時我聽了挺不高興，撅著小嘴進了教室。
我最愛玩了。你看，這節課是體育課，還沒上課我們就早早來到操場，在操場的牆角下，眼尖的我先看見了許多螞蟻在爬，在乾淨的校園裡還有小螞蟻？真奇怪！趁老師沒注意，我和幾個小夥伴紛紛圍過來看螞蟻，我發現螞蟻頭上有一對細小長的觸角，兩隻小小的眼睛，大大的尾巴，六隻細小的腳，可愛極了！後來，我看見一群螞蟻排著整整齊齊的隊伍，離一點兒碎餅乾越來越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想幹什麼。於是，我用腳狠狠的把幾隻螞蟻踩死，然後把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。我們去問老師，這是為什麼呢？老師說：“這是螞蟻的資訊。”“哦……知道了，原來是這樣啊，難怪！老師知道的可真多！”。我調皮地衝老師笑著。
現在我天天都很開心，天天都能和小夥伴玩，還能學到很多知識，我為自己是一名四年級的國小生驕傲！
校園裡的一件新鮮事的作文範文3你說奇怪不奇怪？最近，我們學校傳達室王奶奶也想學著年輕人一樣，在電腦上打字、玩遊戲、QQ上聊天。她拜孫子為師。回想以前她在家裡燒飯、洗衣服、幹家務活，花去了她不少時間，覺得對外面的世界瞭解太少，活得太無聊了，孫子在電腦上那一張張有趣的圖片吸引了王奶奶，她決定學電腦，可是要學電腦不是件容易事，要學會拼音才是最基本的，可是對年歲大的人來說，簡直是難上加難，不由得回想到以前舊社會飯都吃不飽，哪有錢讀書啊！王奶奶熱淚盈眶。
說學就學，星期六早上天氣悶熱，沒有一絲風，孫子拿著拼音字母耐心的教王奶奶，讀“a、o、e”……房間裡傳來了王奶奶生澀的讀音，大熱天，王奶奶還把自己關在房間裡，認真的說著、寫著。在孫子的指導下，王奶奶的'拼音有了很大的進步，26個拼音字母王奶奶基本掌握了，下一步孫子讓王奶奶在電腦上學打字，孫子手把手的教王奶奶，剛開始，王奶奶拼字很困難，每拼一個字母都看了又看，找了有找，寒一滴滴往下淌，時間一分一秒的過去了，王奶奶不氣餒，在電腦上認真的找著、打著。每當遇到難的地方，她也不放過，直到弄懂為止。就這樣一天天過去了，王奶奶還是堅持不懈的打著、練著，工夫不負有心人，她終於能熟練的操動鍵盤，快速地打字，現在她可神氣了，能向年輕人一樣在網上游戲、聊天。
我覺得，王奶奶也挺能跟著感覺走的，現在這個社會新鮮事還真不少，許多新鮮事還等著你去發現。
校園裡的一件新鮮事的作文範文4今天早上，王程景瑞看見了一隻小巧玲瓏的喜鵲。赤褐淡紅的嘴脣上，有著兩個細小的鼻孔，斑斕多彩的身子上，有一兩塊鮮豔的花紋，雙翅向後昂著，上面的羽毛梳得很整齊，全呈烏黑，無一根雜毛。尾巴向上翹起，緩緩的動著。長長的，就像一根琴絃。爪子銳利極了，抓在假山上，不怎麼快活。王程景瑞拿起石頭，準備砸它，但沒砸到。可是，它雖然沒有被砸到，卻從假山上掉下來了。
我和王程景瑞、張帥傑等人紛紛走過去觀看。看見它胸口有傷，翅膀也擦傷了。我很可憐它，便與小夥伴們將它藏到了茂密的花叢裡。那裡雜草叢生，樹葉茂密，躲進去，就像它躲在深幽的叢林一樣安全。佈置完這些後，又抓了幾隻蟲子，放在那裡。然後，我們就去上課了。
下課了，我們去那裡找喜鵲。可是，整個花壇都找遍了，仍然找不到一根鳥毛。這下，我們可著急了。我們又找了幾遍，仍然不得一點訊息。我們找了十幾個人來幫忙，仍然得不到一絲音訊。不久，全班人都知道了這事，都紛紛議論。議論正激烈時，卻上課了。
又是一節下課，我們紛紛來考察班上出了名的《喜鵲失蹤案》。趙世龍卻在花盆找著了。我們一看，胸口的傷快癒合完了，翅膀完全恢復。便決定將它藏到，南教樓的後面，並約定此事不告訴任何人。
放學了，我帶著張帥傑、王程警瑞一塊走到了南教樓後面，發現喜鵲不見了。我們找著找著，終於在花叢裡找著了。它正在花叢裡啄蟲子吃。我先是吃了一驚，一隻喜鵲受了傷，卻還能鼓翅飛翔。它被棄在了潮溼、偏僻的角落，竟然還能以高超的記憶能力回到以前那有著良好環境和安全的住處的叢林裡。這就是生命的力量。
下午，我們將它捧在懷裡，尋找他的巢。不久，我們到了一棵異常蒼盛德大樹邊，有幾隻小鳥跑過來嘰嘰喳喳，喜鵲帶他們回了巢，叼了幾隻蟲子往小鳥們嘴裡塞。
我們在回家路上，我和同學們說說笑笑，談著那隻喜鵲。張帥傑搶先開口：“我看是那隻喜鵲摔跤了，把腿摔斷了，現在康復了。”王宇卻不這樣認為，他半開玩笑的說：“我看它肥的弄傷了胸，別人打它，它因肥胖而躲不開了。”王程警瑞認為接著說：“那隻喜鵲失蹤一定是哪個小孩把它抓了，放在花盆裡了。”後來我發言了：“喜鵲先是胸口受了傷，然後躲在假山的時候，有人扔石頭的時候驚動了它，喜鵲縱落山崖。我們將它藏起來，有人跟蹤了我們，知道我們把它藏在哪裡，便偷偷將它放進花盆。不料卻出來了”。
俗話說得對，“欲要看究竟，處處細留心。”在生活中，像這樣的新鮮事物有很多，要想知道他們的來龍去脈，終究還是離不開對事物的留心觀察和思考。
校園裡的一件新鮮事的作文範文5在我上一年級星期六的一天，我來到校園裡，路過三樓時，聽到了一陣錘子敲打的聲音。我想這應該是學校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。
時間尚早，其他幾個小夥伴還沒來。我想起班上有幾把椅子壞了，於是就搬了兩張到三樓讓木工修。
我搬著椅子到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對話聲。
爸爸，我又修了一張啦！
孩子。一個洪厚的聲音，做什麼事，可都得認真呀！知道了。
哈，原來是父子同時學雷鋒做好事呢！真是一件新鮮事！
我在門外探頭一望，講臺邊已經修好許多張了。這時，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘得牢不牢。
孩子眼尖，他瞧見我站在教室門口處，而且拿著椅子，跑過來問：“大姐姐，你這椅子修不修？”
小朋友，把椅子放這。那兩張修好的椅子，你先搬走吧。孩子的爸爸接過話茬。聽孩子說木工病了好幾天。班上一字壞了我就外行充內行來試著修理一下。
哦，是這麼回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的心！
我搬著椅子出去，身後往來一陣輕重不一的錘音——此時它彷彿是一曲動聽的二重奏！
