無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的校園守護者作文，歡迎大家分享。
校園守護者作文1
清晨，他們在全校師生之前先踏進校園的大門。傍晚，他們在全校師生離開後再離開校園。校工每天兢兢業業地在校園裡工作，就像校園的守護者一樣，守護著我們的校園。
“注意一米間距。往後一點，往後一點。”早晨，還未踏進校園的大門，便先聽見了保安叔叔的聲音。雖然聲音不是很大，普通話也並不是那麼標準，但是堅定、不容置疑的語氣讓原本擁擠的隊伍迅速向後退去，每位同學間也保持了一米的間距。保安叔叔看似非常嚴肅，其實大多數時候他們都面帶微笑，體育課上甚至還會過來投籃與我們一較高下。保安叔叔每天兢兢業業地指揮上下學，保證了校園安全，是校園的守護者。
“一個，兩個，三個……”下午，器材管理員叔叔正在為我們清點體育課時上課的器材。叔叔年紀大了，臉上有不少皺紋，可卻很少數錯器材的數量，也不會忘記上課的時間，每節體育課前總能按時出現在器材室邊上。待數完器材，總會讓我們自己數一遍，確保數量無誤後，才叮囑一句：“借了多少個球，下課時候要都拿過來啊。”得知我們是九年級的同學，他有時還會鼓勵我們認真練習，好好鍛鍊，爭取體育會考拿滿分。遇到籃球沒氣了，叔叔接過球，二話不說便插上氣泵的電源，給球打氣。器材管理員叔叔每天不辭辛勞地清點器材，保證了校園器材能正常使用，是校園的守護者。
“同學們快點離開教室，阿姨還要噴灑消毒水。”傍晚，天色已經暗了下來，同學們也陸陸續續離開了學校，可忙碌了一天的保潔阿姨還不能下班。為了控制當下的疫情傳播，她還有最後一項工作：噴灑消毒水，給教室消毒。保潔阿姨提著沉重的消毒水壺，吭哧吭哧地將噴灑消毒水的機器扛上四樓。在寒冷的冬天裡，阿姨喘出的白氣和滿頭的大汗是那麼顯眼。阿姨長嘆一口氣，靠在窗臺邊等待。待同學全部離開教室，才給教室的每一處噴灑消毒水。保潔阿姨每天默默無聞地噴灑消毒水，保證了校園的環境衛生，是校園的守護者。
校園裡還有許許多多的校工，他們每天不辭辛勞地在學校裡工作，看似不如教書育人的老師，卻給了我們一個美好的校園環境。他們是真正的校園守護者，是值得敬愛的、堅守在平凡崗位的不凡人。
校園守護者作文2
一堵堵深紅色的磚牆，一排排黑色的鐵柵欄，一幢紅色的鐘樓——那是同學們一起玩耍，一起學習，一起成長的地方，它有一個好聽的名字——校園。
當清晨的第一縷陽光灑下、第一陣微風吹過時，這校園中已經悄悄地出現了忙碌的身影；當夜深人靜的時候，校園裡仍然有幾盞燈猶如茫茫大海中的燈塔，默默地守護著我們，任勞任怨地工作著。他們就是校園的守護者。
永遠在宿舍裡守護著你的是宿管阿姨。在每個夜晚，睡得最晚的也是宿管阿姨。“作業寫完沒有？”“是不是不舒服？”“早點休息，記得關燈哦！”這些話成了她們的口頭禪。一天深夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，一會兒覺得冷，一會兒又覺得熱，頭越來越昏沉，身體漸漸開始疼痛。“哎呀，發燒了！”半睡半醒的我感覺到一隻溫暖的手貼上了我的額頭。“來，喝點溫水”感受著涼毛巾帶來的陣陣舒適，漸漸地，我覺得沒那麼難受了，終於沉沉地睡去了。第二天一早，宿管阿姨便來檢視我得情況，見我不在發燒，終於露出了燦爛的笑。有這樣的一群人守護著我們，溫暖又幸運。
風裡雨裡永遠在校門口守護著你的是保安叔叔。那是一批敬業的保安，早晨進校時，你可能沒有看到禮儀崗上問好的同學，但一成不變的是站在兩邊的四位保安。那還是一批熱心保安，去門口取快遞時，報出你的班級和名字，他們總能從一堆雜亂的物品中挑練出屬於你的。晚上去教室裡取忘拿的作業時，前方的路漆黑一片，他們會雪中送炭般遞來一隻手電筒……他們還熱愛生活，幽默風趣，愛開玩笑。有這樣的一群人守護著我們，安全又快樂。
有這樣一群普通的勞動者，他們在校園中默默無聞地工作著，同時，他們也有一個共同的責任，守護孩子們。那作為孩子的我們，怎能辜負他們的守護，怎能不努力拼搏，怎能不盡到我們自己的責任呢？
校園守護者作文3
打著一把傘在雨中漫步，雨水滴滴噠噠地落在傘上，從邊緣滑落，躲在傘下的我安然無恙。雨中的漫步讓我不禁回想起了當初在校門口到教學樓這一小段路程上發生的事，回想起了那句軟心窩的話“樓梯上有點溼，上樓時小心點，別摔著了！”回想起了他曾經以自己的方式幫助了一群又一群的學生。
那天上學，校門口一片嘈雜，各種各樣的車將校門口的整條馬路堵得水洩不通。我好不容易乘車到了校門口，只見家長、學生、老師摩肩接踵，組成一片五顏六色的雨傘海洋。沒有雨傘的我只得頂著書包，從人群中倉皇逃離，狼狽不堪地衝向校門。
刷臉，進門，測體溫，暴雨被暫時擋在了小小的雨棚之外。正當我貪婪地呼吸著空氣時，棚頂陣陣噼裡啪啦神驚醒了我。向外看去，校門口到教學樓的這段路程已是一片汪洋，雨水落在“汪洋”上蕩起圈圈漣漪。我的心不禁緊了緊，竟對著一百米不到的`距離有些恐懼。就在我打起精神，準備直接衝入雨中時，一截傘柄映入眼中。抬眼望去，是那身司空見慣的黑色制服，是那張平日從未留心觀察卻又十分熟悉的臉——濃厚的眉毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛，低低的鼻樑，組成了一張瘦弱卻幹練的臉。他對我喊道：“沒帶傘的過來！給你們送過去！”在護送的過程中，他將傘下的大部分空間都留給了同學，大雨侵溼了他的後背，將那身黑色的制服染得更為濃郁。他用一柄傘，以自己的方式，在這瓢潑大雨中創造了一片淨土。在他護送的這段路程中，彷彿整個世界的雨都被蒸發了，留下的只有他那辛勤的背影，無怨無悔。
“樓梯上有點溼，上樓時小心點，別摔著了。”保安大叔親切地拍了拍我的肩膀，叮囑了一句便離開了——他還有其他學生要雨中接送。那天，這個辛勤的背影在這段路程中往返了無數次。
每當雨天來臨，我便總是回想起那身站在雨中的黑色制服，回想起那柄雨傘，回想起那個雨天，回想起他以自己的方式，幫助著每一位同學。自那以後，我便開始有意的留心他的行動，發現他每天堅守崗位，查出門條時毫不馬虎，家長老師進校時，他一絲不苟的檢查隨申碼。每一天，他都默默的以自己的方式，守護著大家、守護著這座學校。
