在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的幸福的作文，希望對大家有所幫助。
如果有人問：“幸福是什麼？”有人會說幸福是睡到自然醒；有人會說幸福是考試得滿分；我的回答是，只要和爸爸媽媽在一起，不管做什麼，都是幸福。
暑假裡的一天，媽媽把我叫醒，高興地我說：“我們一起去超市買肉吧！”我懶洋洋地說：“不去，不去！”在一旁的弟弟幸災樂禍地說：“你不去的話，我可把燒烤全吃了。”我心想，可不能讓弟弟獨吞。我一機靈，坐起來對媽媽說：“去，去！我去！”我趕緊穿好衣服，我們一起去超市購物！我們把買好的食材穿好，打包在箱子裡，放在後備箱，開車去燒烤。
來到郊外，我們選了一塊風水寶地。爸爸把燒烤架支起來，吩咐我們去找木柴。我和弟弟撿了一些乾枯的木柴遞給爸爸。爸爸滿臉嫌棄地說：“就撿了這點？”我對爸爸說：“就這，我們也費了很多辛苦，你就將就著用吧！”爸爸把幹木柴放在燒烤架內，按著打火機，火苗出現了。爸爸把火苗靠近幹木柴，漸漸出現了火星，從枯樹枝裡冒出了許多青煙，四處亂竄。我們都嗆得直流眼淚。爸爸一邊抹眼淚，一邊用扇子不停地扇。經過爸爸的不懈努力，煙像縮頭烏龜一樣，木炭火紅火紅的。我迫不及待地問爸爸：“爸爸，到底什麼時候才能吃？”爸爸溫柔地對我說：“馬上就好了！”爸爸把燒烤放到燒烤架上，木炭發揮著它的熱量，油滴到了木炭上，躥出了火苗。爸爸趕緊拿出滅火器（裝滿水的礦泉水瓶蓋上紮了許多小孔）。爸爸舉起燒烤，哧哧地噴著水，把火撲滅了。爸爸把燒烤重新放到燒烤架上，上下翻動著，捏了一點孜然粉撒在燒烤上，白肉被烤成了黃肉，紅肉散發著香味。
我和弟弟早已垂涎三尺。我急忙說：“到底什麼時候才能好？”爸爸不緊不慢地說：“不要著急，心急吃不了熱豆腐吧！”爸爸把烤肉放在盤子裡。我把一串燒烤握在手心，烤肉的香味撲鼻而來。我趕緊咬了一口，還沒等我嚥下去，我又擼了一塊。不一會兒，一根燒烤就被我一掃而空。媽媽對我說：“不要著急，還有很多呢！”弟弟傻乎乎地笑著。過了一會，燒烤越來越多，有肉有菜。我們端起杯子：“cheers！”我們全家人有說有笑。漸漸的，月亮妹妹從東邊升起，夜幕降臨，星星一閃一閃地眨著眼睛，蚊子大軍不停來襲，我們收拾行囊，踏上歸歸途。
幸福就是和爸爸媽媽在一起，幸福就是吃喝玩樂，幸福就是一家人有說有笑，其樂融融。
幸福的作文2何謂幸福？有人說，幸福是“慈母手中線，遊子身上衣”的天性親情；有人說，幸福是“海記憶體知己，天涯若比鄰”的拳拳友情；也有人說，幸福是“柔情似水，佳期如夢”的唯美愛情。可我想說，也許，活著，就是幸福。活著便能領略千百種滋味的幸福。
對於每個人來說，屬於他們的幸福都是各不相同，千姿百態的。對於辛勤工作，勞累忙碌的工作者來說，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對於孤獨寂寞，風燭殘年的老年人來說，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對於奮發向上，勤學好問的高中生來說，也許一朝中舉，光復門楣便是十二年來最美好的回報。對於……而這一切，都源於幸福。當你感到無助煩惱時，不妨，環顧四周。幸福也許無處不在。也許在你尋找她的時候，她便已經撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問好。
她從小失去光明，眼不能看，耳不能聽，她的世界沒有色彩，一片漆黑。她是海倫凱勒，一個舉世聞名的偉人。對於一些人來說，她是被羨慕的物件，她功成名就，萬古流芳。可是對於她自身來說，也許三天的光明，便是無上的恩賜與幸福。幸福有N種感覺，而屬於她的，便是能感受到一花一葉，一草一木的色彩斑斕。
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運的不公，天公的無眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬事不順。但是他最後仍然在精神上站了起來。在文壇上刻上了自己名字——史鐵生。幸福有N種感覺，而屬於他的，便是用雙足踏遍千山萬水，奔跑在希望之途上。
他，十三億中國人銘記的閃亮的名——周恩來。周總理一生為建立新中國而奮鬥，到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民。他一生無兒無女，存摺裡沒有一分錢。幸福有N種感覺，而屬於他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬於他人，永不會降臨己身，然後怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什麼，幸福有N種感覺，總有一種，屬於你。
幸福的作文3幸福是？也許天真稚氣的小孩會說：“幸福就是有糖糖吃！”也許當代的中學生會說：“幸福就是成績優異，站在所有人的前沿。”而我對幸福的理解卻很簡單，那就是不羨慕別人，能做好自我。
小時候，自己就像一隻擁有超強模仿力的“猴子”，總是去刻意模仿周圍世界的一切事物，記得曾經模仿過老鷹飛啊，小兔跳啊，還有更令我不可思議的是自己竟然學盲人走路！那時候的自己模仿得惟妙惟肖，看見我做這些動作的人，就時常向我豎起大拇指，而我呢，則以此為樂，得意洋洋的。現在回想起來，發現這並不是我要的幸福，這只是一個孩子對他人的讚許的一種強烈渴望罷了。
隨著年齡的增長，我開始漸漸地擁有了自我。記得那一次，我擁有了自己的招牌動作，不再是兒時的那隻“猴子”時，忽然有一種幸福的感覺湧上心頭。這時，覺得這才是真正的幸福。原來幸福是不羨慕別人，擁有屬於自己的“招牌動作”。
“我是女生，可愛的女生……”每天都哼著這首各，但卻有不少人說我不像個女孩子。我呢，整個人大大咧咧的，說話“高聲洪亮”，我所到之處未聞吾人，先聞吾聲，只要我一開口說話，就如“轟隆隆的雷鳴”，響徹“雲霄”。家人常教育我：女孩子說話要柔聲細氣的，我也多次嘗試過，可每每這樣做，我都會感到特別彆扭，特別難受，彷彿快要窒息了一樣，而每當能還原為往日的我時，我就會感到很開心、自然，覺得自己很幸福——終於能做回自我了！
我一件衣服、褲子經常穿一兩年左右，我的同學就說我是個“老古董”，“後進生”，跟不上時代的步伐;她們每次看到周杰倫的新專輯、廣告，都會驚叫“哇，周董好酷啊！”之類的話。而我卻一言不發，因為我覺得沒什麼奇特的，經過廣告包裝之後，每個人都有機會成為那樣，甚至更傑出，所以不稀奇。此時，我的同學又會說我審美觀有問題，不與時俱進，這時我就會成為她們的“公敵”。雖然每次談論這些事，我都會受到她們猛烈的眼神攻擊，但我卻暗地裡感到很幸福，因為至少我可以擁有自我完整的思想，不可以地去跟風，崇拜自己根本不讚許的東西，而能夠聽自己內心的話，不聽從那些外界的閒言雜語。在我看來，這才是新時代需要的真自我，才是真正的幸福！
什麼是幸福？現在我可以大聲地告訴你：“幸福就是能夠做自我，做好自我！”
幸福的作文4小時候，我覺得幸福是一件東西，擁有就幸福：讀書時，幸福是一個目標，達到目標就幸福：長大後，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福，我的身邊有父母、老師??所以，我是幸福的！
那天，颳著冷冷的風，路邊的樹葉都聳拉著。
“發測驗成績”數學老師發怒的說，我好像就看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來，使我不得動彈，不能呼吸，我又彷彿看到了老師滿面的怒容，彷彿又聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。果真如此，50分！我低下了頭，默默的看著試卷上的分數， 回家的路上，天灰濛濛的，像是要下雨，卻不見蒼天的淚滴，是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆傷心的心？整個世界都像為我停止，我的心情就像這天一樣，傷心的在天的那邊徘徊。
那時的我，就像一個無麵人，沒有肢體，沒有顏色，就像透明的一樣，覺得一切都太無畏飄渺。
一個熟悉的身影在我的眼簾裡出現，原來是劉老師，她看穿了我這顆失落傷心的心，所以就來安慰我，陪著我…. 她看著我，默默的看著我，親切對我說：“憂慮其實就是浪費時間，它不會改變任何事，只會攪亂你的腦袋，偷走你的快樂” 親切的她安慰著本來傷心的我，我聽完後，有了笑容，懂得了微笑面對。在我傷心時，有老師親切的安慰，其實我也是幸福的了。
回到家，膽戰心驚的我，手發抖，頭出汗，心猛跳的回到房間，媽媽嚴肅的進來了，問我成績，試卷已經靜靜地反趟在桌子上，我用顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了，媽媽什麼話也沒說，什麼話也沒問，只是靜靜地看著我，我很害怕，真的很害怕！眼淚情不自禁的嘩嘩嘩的流了下來，媽媽走過來，抱住了我，說：“女兒，別哭，媽媽不會責怪你的，這次的分數媽媽不看了，但你一定要記住，這次成績的不理想是由於過去的沒認真，所以以後要好好學習哦，媽媽永遠都支援你的！我流下了眼淚，是感動和開心得淚！在我害怕時，有媽媽的鼓勵和支援，我也是幸福的！
窗外的雨水，滴滴噠噠的響著，而我沉醉在幸福中??
有老師的安慰，媽媽的支援和呵護的我，就像一隻小鳥，擁有無邊無際的天空，可以自由自在的飛翔：就像一塊大地，擁有陽光的溫暖，可以滋潤萬物，所以，其實我是多麼的幸福啊！
幸福的作文5什麼能給你帶來歡樂？答案是朋友。朋友不僅僅能給你帶來歡樂，還有幸福——
“嗒嗒……”雨珠兒在房簷上、大地上、樹枝上歡快地跳著舞調皮的做著遊戲。窗外，雨在下個不停，應對著這一美景，我也顧不得去欣賞，一向在埋怨：唉，今日沒帶傘，天又正好下雨！“唉。”我埋頭嘆了一口氣。“怎樣了？唉聲嘆氣的？”呂欣怡問道，這就是給予我關心、幫忙的同學，我一向視她為知心好友。見來者是好姐妹，心裡的烏雲自然而然散了不少：“沒什麼，就是雨傘沒帶而已。恐怕此刻不能回家了。”“那就和我用一把傘吧！”她笑盈盈地為我出主意。“不了，我就在這等父母來接吧。”我拒絕了她。她也沒再多說什麼，只是看了我一眼，彷彿是一些安慰，提起書包，走了。
我有些無聊，拿出了作業開始做。從那時起，我有過一絲後悔：為什麼當時我沒有和呂欣怡一齊走呢？那樣貌的話，此刻我必須和她聊得正開心吧，還能欣賞雨中的美景呢！可此刻呢？陪伴我的僅有孤獨……
“嗒，嗒……”雨繼續在下。我手頭的作業也做完了。唉，好無聊啊！看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我心中好不容易散了的烏雲又重新聚集了起來，可謂是“烏雲密佈”。“噠噠噠……”在寧靜的走廊中，行走的聲音極為刺耳，換在以前，卻沒什麼。呀！此刻可是放學時間，是不是門衛大叔來查班級了呢？那我不是就要被發現了嗎？怎樣辦怎樣辦？
躲起來吧！躲哪呢？桌子底下？不，桌子完全容不下下個五年級學生的……那躲哪兒呢？……講臺後必須會被發現……唉，頭痛死了！
正當我發愁往哪躲時，腳步聲嘎然而止。忽的，門手被轉動了一下，隨之，門開了。映入眼簾的是呂欣怡。她的褲腳管開了幾朵暗色的“浪花”，跑得上氣不接下氣的，喘著粗氣，手中還拎著兩盒巧克力。“我怕你孤單，就過來陪陪你，順便帶了你最愛吃的巧克力。”她解釋道。看著她那“事不關己”的樣貌，我不禁“噗嗤”一下笑了出來。過了許久，我才問了一句：“拿過來陪我，怎樣如此狼狽？”此話一出，教室裡就傳出了我和她那鈴聲般清脆的笑聲。
漸漸地，雨停了。原先，只要有朋友在身邊，就不會感到寂寥。我和呂欣怡一齊走到校門口，啊！天空中掛著一道七色彩虹！我心中的烏雲徹底的散開，頓時，陽光明媚！真的，我和你之間架起了一座“友誼橋”；真的，你必須是我一輩子的知心姐妹；真的，和你在一齊，我很幸福！
幸福的作文6你懂我，是我的幸福。
我們雖不如蘇東坡與王朝雲那樣兩情相悅，不如他們互相瞭解，儘管不像王朝雲一樣懂得蘇東坡的一肚子不合時宜，儘管我們不如鍾子期和俞伯牙那樣高山流水遇知音，但是，你懂我。懂得我的悲傷，懂得我的笑容，你說你瞭解我，我笑笑很幸福，你說的那些並不全對，但其他人不會看到我的這些。
所以，有你，我覺得很幸福。
你珍惜我，是我的幸福。
“……不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼”這淒涼的悼亡詩是蘇軾寫與早逝的妻子王弗，十年之後，蘇軾沒有忘卻她，回憶起當年“小軒窗，正梳妝”的情景，感嘆“相顧無言，惟有淚千行。”我不知道我們之間是否能經得住時間的歷練，十年的十年或許太長又太短，但你卻說，無論未來怎樣，我都會珍惜現在的你。
所以，你珍惜我，我覺得很幸福。
我們有共同的愛好。
可以和你時時討論那婉約派的代表人物李清照的詞，我很快樂，就像找到了知己。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，嘖嘖，她想念趙明誠了哦，你會不會想念我呢。儘管我們不是戀人的關係，但我會懷念你，離開之後，誰還能帶給我這種情投意合的感覺呢？我不知道，我不想面對，不想面對離開，因為有你，我覺得好幸福。
你說你喜歡“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪情壯志，我笑笑道“鬢微霜，又何妨？”我們可以這樣一句一句的接下去，接李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，接陶潛的“採菊東南下，悠然見南山”，一句句，流進我的心坎裡。
你說你佩服蘇軾，說他積極樂觀豁達，我說，是啊，被貶那麼多地方卻還能有那麼多的豪情壯志，看淡一切，不然怎麼會寫出“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的定風波呢？在海南島的日子是苦不堪言的，他給家人寄信說那裡沒有肉吃，過了幾日，再看寄回家中的書信，寫的卻是可以像當地人一樣學著吃老鼠肉了，每每我想到這裡時，總是不禁佩服起他的樂觀。
你說蘇軾有自己的願望，不然就不會有”但願人長久，千里共嬋娟”的水調歌頭，我說那你也學學人家嘛，看你總把你那理想擱淺到一旁……
我們可以這樣說很久很久。
有你——我很幸福。
幸福的作文7你聽說過這樣一段話嗎？“有一棵大樹，春天我們可以依著她幻想；夏天可以依著她繁茂；秋天可以依著她成熟；冬天可以依著她沉思——這棵大樹就是我們的爸爸和媽媽！”是呀，我們人人都有這樣一棵高大挺拔的大樹可以依靠，都在這棵大樹下快樂地成長著……
一個溫暖的午後，我剛剛吃過媽媽精心為我準備的午餐，便歪坐在被陽光晒得暖暖的沙發上，隨意地翻看著一本雜誌。媽媽像往常一樣，忙前忙後，像個上了弦的機器，一刻不停。她一會兒給我洗衣服，一會兒給我刷鞋，一會兒又給我切水果、做水果奶……這一切在我眼裡好像已經習以為常了。我總感覺自己就像是天上的太陽，爸爸就是總圍著我轉的地球，而媽媽呢就是那圓圓的月亮，他們一刻不停地圍著我轉呀轉。我感覺好幸福，好幸福。
“寶貝，你吃水果了沒有？喝奶了沒有？做好了看書，眼睛別看近視了……”媽媽一邊幹活，一邊提醒著我。我的視線從雜誌上轉向了正在埋頭墩地的媽媽。我的媽媽接進40歲了，從我降生那一天起，她就把我裝在心裡，裝得滿滿的。隨著年歲的增長，她的腰也落下了腰肌勞損的毛病，看，她墩一會兒地，就要直直腰，歇一歇。看到這裡，我合上書，一邊起身走向媽媽，一邊說：“媽媽，您休息一會兒吧，讓我來。”說著我就從媽媽的手裡搶過墩布，還沒等媽媽回過神兒來，我就把媽媽按在了沙發上。“別動！休息！看書！”為了不讓媽媽返工，我墩得特別乾淨。“媽媽，以後家裡的活兒我要和您一起幹，您可別累壞了！”我抱著媽媽心疼地說。“好的！我可愛的小乖乖！”媽媽看著我，臉上露出了幸福的笑容。
我忽然覺得媽媽就像個小孩子，我只是幫她墩墩地而已呀！此時，我感覺媽媽在付出愛的同時，也時時在渴望著我對她的愛，哪怕只是擦擦桌子，墩墩地，哪怕只是一句溫暖的話語，她也會很滿足。媽媽會像拿著放大鏡一樣把這種愛放大再放大，然後慢慢去享受，去回味。看著媽媽眼睛裡閃出的甜蜜，我怎麼覺得我給媽媽的關愛少得可憐呢？以至於媽媽那麼在意，那麼珍惜……
“父母之年，不可不知也。”媽媽一天到晚為了我，我又該怎樣來理解媽媽，尊重媽媽，深愛媽媽？又該怎樣以世間最為真摯的情感來回報這世間最為美麗的母愛呢？媽媽漸漸地老了，我漸漸地長大了。我要快快成為那棵可以讓爸爸、媽媽依靠的大樹，讓他們盡情地享受我給予他們的關愛才是呀！愛是幸福的，我要讓爸爸、媽媽的每一天都生活在愛與被愛的幸福裡。
幸福的作文8小時候，幸福是件很簡單的事；長大後，簡單是件很幸福的事。
——題記
黃小琥有首最近特別流行的歌曲《沒那麼簡單》，裡面的歌詞也是膾炙人口。有句是這樣講的：“幸福沒有那麼容易，所以才會特別讓人著迷。”而我想說的是幸福很容易。
誠如生活不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。生活也不是缺少幸福，缺少的是感受幸福的心。這世上的人都在追求幸福，每個人所追求的幸福實質又相差的那麼遠。我們真的幸福嗎？我們真的不幸福嗎？
聽過這樣一則提升小幸福的方式。當你身邊每發生一件值得小小開心的事時，你就對自己說聲：“我好幸福啊。”時間久了你就會發現值得你開心幸福的事會越來越多，哪怕是以前你覺得平淡的事也會多彩起來。
幸福是個可大可小可實可虛的詞彙。就如一百個讀者就有一百個哈姆雷特，不同的人對於幸福的定義和感受更是千差萬別。不可否認的是大家都在追尋幸福並想能永久留它在身旁，久而久之人們已經忘記了追尋的初衷，卻還在一味追尋。人生像浮萍，一直都尋找那種歸屬感。人類的心中有一根刺，貪婪。一邊為擁有的不滿，一邊惋惜失去的。我曾太貪最終一無所有。我從不惋惜失去的，因為在擁有時盡全力珍惜。知足常樂，已是老生常談，又有幾人能認真對待。
最珍貴的不是過去和已失去的，而是現在真真實實在我們面前的現在。幸福也不在追尋的以後，而是始終發生在我們身邊的點點滴滴。只看你能不能發現，量變引起質變，由細微的小幸福開始積累，你就將收穫大大的幸福。每天睡醒睜眼的那一瞬，我擁有了一個好的睡眠，還有一個嶄新的今天等著自己去豐富，這會不會覺得有些小幸福呢；
早餐是一天幸福的開始，起床後能吃到自己喜愛的早飯會不會有些小滿足；出去時候能一路遇見各式的人群，看到不同的笑臉，呼吸新鮮的空氣，沐浴著陽光，會不會有些小感動；我們還有那麼多愛著我們的可愛的人們，開心難過時的陪伴，失敗受傷時的安慰，有時候想想我們是否已擁有了太多太多。
我們不是不幸福，是對身邊的這些幸福太習以為常了，從未認真的珍惜和享受過。如果連近在咫尺的都不懂珍惜，又憑什麼追求更遠的，又有什麼資本抓得住。幸福，早在我們尋找它時與我們並肩而行了！讓我們停下腳步等等這些身邊的幸福。
幸福的作文9做一個誠實的，真實的，純粹的自己，這才是我要的幸福！
——題記
“你快點，老師催你交作業呢。”同學直衝到我身旁，直呼事態很嚴重。可面對依舊空空如也的本子，我真的束手無策。當我看到同桌的桌上恰好橫臥著一本作文大全，頓時眼前一亮，立即奪過書來，握筆疾書，這不，一篇屬於我的作文橫空出世啦！
拿著不勞而獲的作文，我誠惶誠恐的走向老師辦公室，悉不知，我的小心臟撲通撲通跳著。
此時，我的作文已入老師的法眼，瞧她的架勢，好似有火眼睛睛般盯著我的大作，我緊捏著的衣角已有明顯浸溼的痕跡，心裡暗暗請求著，快放我回教室把！您支個聲也好啊！老師果然開口了“這，真是你寫的嗎？”老師如獲珍寶，語氣中透著幾分不確定與關切。
“我…我…”這可如何是好，我原先想應付了事，可我不想騙她，看著老師期盼的眼神，我哪好意思說“這是我抄的，您誤會了？”不行不行，我勸服自己只能撒一次慌，就這一次。“恩，這，是我寫的。”半響，寧靜的空氣裡因為我的一句話變得有“生機”了。老師頓時不知該如何褒獎我，給我掌聲以示鼓勵。可我並不欣喜啊……
“你先回去把！”我如釋重負般走到門口，回到教室，同學問：“你怎麼出了這麼多汗？”“天熱嘛。”我又鬼使神差地說了一個謊。
過了幾天，老師拿出了我的作文在同學面前朗讀品析。讀完，同學掌聲響起，久久盪漾在偌大的教室中，那掌聲始終揮之不去，因為那不是我該擁有的，我慚愧，我自責。
當心靈天枰放有謊言的時候，即便外界的掌聲是肯定，可自己內心留有的卻是折磨。
那次，我終於鼓足勇氣承認了錯誤，本以為會受到老師的批評。可出乎意料，我的知錯就改得到了肯定。掌聲再次響起，一剎那，我感覺到從未體驗過的滿足。原來，當謊言成為一種枷鎖，內心的煎熬和掙扎將給人以無比沉重失衡的痛楚。承認錯誤是需要很大的勇氣的，但隨之而來的輕鬆和愉悅，是心靈得以解脫，也會讓自己過得更輕鬆、更踏實……
做一個誠實的，真實的，純粹的自己，這才是我要的'幸福。
幸福的作文10幸福的種子總在不經意中播種，待它開花結果時，那種幸福的味道便會與你一路同行！那種幸福氤氳的感覺像冬日的陽光，暖暖的；更像香甜可口的糖果，甜甜的。
——題記
又一次放學回家。路上只剩下我一個人孤獨的身影。內心突然感覺好失落，就像被整個世界遺棄了一般。天空灰得像哭過，白雲低得像痛過，風沒有方向的吹著，而我也跟著悲傷起來……
“滴—滴滴—”末班車的身影一閃而過，因為一些事而耽擱的我在後面撕心裂肺的喊著：“等一下，等一下。”然而，似乎是天公在跟我作對，司機回家喜悅的心情掩蓋了我弱小的聲音。我站在站臺前，默默地蹲下，望著人來人往的街頭漸漸寂靜，天邊的太陽漸漸下沉。淚水終究還是忍不住流了下來。無助之感如泉水般湧入我的心頭，爸媽的身影浮現在我的腦海中，我多想衝進他們的懷抱，痛痛快快地大哭一場、傾訴一回。
我慢慢地走著，路好長好遠、好黑好暗。也許是哪裡走錯了吧，一直沒走到路的盡頭。車越來越少，笛鳴聲越來越小，天也越來越暗。路燈亮了，透過窗戶，隨時都可以看見別人家一家人圍著桌子快快樂樂地吃著晚飯。“我怎麼這麼倒黴？我怎麼這慘？……”無數種思緒在我腦海中潮起潮伏。“嘀嗒，嘀嗒”一陣強烈的車笛聲喚醒了我。難道是爸爸來接我了？滿懷著期待的我，當看到那輛摩托從我身邊越過時，心底一片黑暗……
終於快到家了，看著門口焦急的媽媽，我沒有像想的那樣撲入她的懷抱，而是安慰似的說道：“媽媽，你看我多厲害！走了回來呢。”突然背後傳來爸爸的聲音：“是的，孩子，爸爸媽媽為你感到驕傲！”此時，我才發現，原來爸爸一直悄悄地跟在我的身後。幾近癱瘓的我躺在沙發上，竟睡了過去。一陣陣飯香誘惑著我的鼻子，腳邊感覺也暖暖的。睜開眼睛，看見廚房裡媽媽忙碌的身影，爸爸在一旁為我泡腳，他的動作輕輕的，生怕弄醒了我。淚水又一次流了出來。只不過，它不同於之前的。此時此刻，我感到自己是全世界最幸福的孩子。
幸福的種子已經悄悄萌發，遍及世界的每個角落。只要你有事做，有人愛，有所期待，便可以發現，生活中的點點滴滴，都帶著幸福的味道。
幸福的作文11“真正的幸福，雙目難見，而是存在於不可見的事物之中。”
這句話出自楊格，也許對於楊格，幸福的確是難以捉摸且存在於不可見的事物中。但對我而言，幸福就存在於這世間所有可見不可見的事物中，少的，是發現……
在繁華的都市中，一些人在尋找著幸福，一些人停駐於幸福的邊緣，他們在彷徨，在四處張望，而幸福卻好似與他們捉迷藏般，遲遲不肯出現，他們卻一直不肯去追尋幸福，一直生活在自己的世界中，不肯拼搏，不肯尋覓，所以，幸福躲藏在不知名的角落……
幸福莫過於知足。它可以存在於雙目難見的琴聲中，在靜靜的午後，素手慢攏，琵琶清脆叮咚，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。幸福就蘊藏在餘音繚繞的琴聲中，給人一種溫暖知足的感覺。
幸福也可以存在於書香漫漫的小說中，將讀者帶入不一樣的世界，享受書中的人生。心累了倦了，泡一杯香茗，翻開閱讀的篇章，感受書中的寧靜與安詳，幸福，再簡單不過。
幸福沒有標準，每個人對幸福的理解也不一樣。幸福猶如市場上商品也有假有真。真幸福讓人留戀忘懷，假幸福卻讓人遺憾痛苦。金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福;粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。
對我而言，幸福其實來之不易卻又舉手可得。
高中的生活日益緊張，大堆的作業試題長驅而入，考試小測已然尋常，為的只是最後的一搏。在這壓力無限的生活裡，我無時不刻想放鬆自己，但又懸崖勒馬。為了考出理想的成績，為了感受到成功的喜悅，我必須努力。幸福也許就在最後那一搏中。實則不然，幸福其實就在我的身邊，也許是繁忙的事務掩蓋了它。其實它就在我和朋友間的談笑聲中，忙中抽空的嬉鬧中，午間小息的飯菜中，課堂上無關緊要的笑罵中......只是我一直不曾發覺。
在我的世界裡，幸福也是存在於音樂中的 ，它是一段撼動靈魂的聲音。無論交響、協奏，還是仙音梵文;若與愛契合，就能與心共舞。豪情處且高歌，苦痛時且哭泣。無礙無阻。激躍、淚水、瘋狂、陶醉、沉寂、空靈、催眠，使魂魄一寸寸找到歸宿，獲得涅槃。
對於楊格的話我覺得幸福並沒有真與假之分，它沒有固定的標準，但是它有一個底線。幸福的底線就是快樂：我快樂，所以我幸福。因此，幸福，也許雙目難見，但卻存在於能見或不見的所有事物中。
