在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文 篇1
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，老師拿著教具走出教室。
“大家快來看啊！”樂樂大叫一聲，捧著足球得意洋洋地說，“我的足球很神奇，會吹泡泡！”
話音剛落，教室裡炸開了鍋。
“足球怎麼會吹泡泡？”
“騙人！足球又沒嘴巴，怎麼吹泡泡？”
“讓你的足球吹個泡泡看看！”
……
大家圍在樂樂爭論不休，教室裡鬧哄哄的。“怎麼了，你們在討論什麼？”楊老師神色緊張地看著我們。
我們爭先恐後地說：“楊老師，足球會不會吹泡泡？”
楊老師笑了笑說：“要不我們來做個實驗吧。”於是楊老師端來了一盆水，他把樂樂的足球浸到水裡。奇怪的一幕發生了！一個一個的泡泡從水裡冒上來。
“呀，足球真的吹泡泡了！”我們異口同聲地尖叫起來。
楊老師撈起足球，用毛巾擦了擦，然後拿貼紙貼在足球上，神祕地對我們說：“看仔細嘍。”他又把足球浸在水裡，可是過了好一會兒，一個泡泡也沒冒上來。
“咦，足球怎麼不吹泡泡了？”樂樂疑惑不解，同學們也都你看看我，我看看你，不知道為什麼。
“哦，我知道了。”我靈光一閃。
“高文俊，你說為什麼足球會吹泡泡？”
“因為，這個足球漏氣了，所以放在水裡會吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方，足球就不吹泡泡了。”我自信滿滿地說。
“你真會動腦筋！”楊老師朝我豎起大拇指，微笑著對大家說，“同學們，科學就在我們身邊，只要我們認真觀察、勤於實驗、善於動腦，就一定會有大發現哦！”
我做了一項小實驗作文 篇2
我聽說雞蛋能懸在水裡，我有點兒不相信，為了驗證這一點，我要做一做這個實驗。
我先準備了兩個透明水杯、一些水、藍色的墨水、一個粉粉的、圓圓的雞蛋，大量食鹽和筷子。注意！透明杯要裝得下雞蛋才行！
第一步，把一個透明杯加三分之一的水，再加上那細小的食鹽兄弟們，直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇，水哥哥的肚子真像一個無底洞，都已經給他餵了好多好多鹽了，可他的肚子還沒飽，直到家裡的鹽快用完為止。
第二步，往另外一個透明杯裡盛滿清水，再滴幾滴藍色墨水進去用筷子攪拌均勻，水杯裡的水就變成藍色了，當然你也可以兌成其他的顏色！
第三步，把藍色的水沿著筷子慢慢地倒入之前製作的鹽水中，這時發現倒入的藍色水沒有和下面的鹽水混合在一起，而是在濃鹽水的上面，這也很神奇！
第四步，把雞蛋慢慢地放入杯子中，發現雞蛋沉入藍色的水，浮在透明的濃鹽水上，懸停在透明的鹽水和藍色水的分界處，我用手指把雞蛋往下壓，一鬆開雞蛋馬上又回到原來的位置，如此反覆，感覺像拍皮球一樣，真是太神奇了！
做完實驗，我激動萬分，原來水中懸蛋是真的，可是這是什麼原因呢？我很想弄明白，於是我上網找到了答案。原來，這是因為生雞蛋的相對密度比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升，最終雞蛋懸浮在了兩個溶液的分界處，就像懸在空中一樣。
我做了一項小實驗作文 篇3
週四晚上，我做完書面作業，和爸爸一起在家做了個科學小實驗：反轉箭頭小實驗。
實驗需要用到的器材有三個：一本草稿本、一支中性筆和一杯注滿水的玻璃杯。
首先，爸爸讓我在草稿本上用黑筆畫了兩個寬寬大大的箭頭，一個箭頭在上面，朝向左；另一個箭頭在下面，朝向右。再用虛線把箭頭裡面塗上顏色，兩個大箭頭就畫好了。接下來，用一個玻璃杯裝上滿滿的自來水，把草稿本靠著文具盒立起來。用一隻手小心翼翼地端著杯子在草稿本和眼睛之間前後移動，當移到可以看清草稿本上的大箭頭時，我驚奇地發現，通過注滿水的杯子觀察到的箭頭方向與草稿本上箭頭的實際方向竟然是反的：上面一道向左的箭頭已經向右了，而下面那道向右的箭頭卻朝向了左邊。我繼續把杯子向後移，移動過程中，兩個箭頭越來越細，之間的距離也顯得越來越小，到最後，兩個箭頭居然合到一起，成了一條直線，真是太神奇了！
原來，裝滿水的杯子就像一面凸透鏡，光線經過這凸透鏡的折射後，除了經過光心的光線不會改變方向，其他的光線都要改變成反方向，這也就形成左邊到右邊，右邊到左邊的現象。
雖然爸爸給我講解了很長時間的凸透鏡成像原理，但我仍是不明白。當聽爸爸說這凸透鏡的光學成像原理，我會在國中物理課中學到，我內心充滿了期待。期盼著快快長大，去學習掌握更多的科學知識。
我做了一項小實驗作文 篇4
上完作文課，老師讓我們回家做一個實驗，名叫紙鍋煮蛋。我問老師：“紙鍋煮蛋是什麼啊？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來煮鵪鶉蛋。”什麼？紙做的鍋也能煮蛋？我有點不相信老師的話，所以，我決定回家去做這個實驗。
我準備好實驗材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。
開始實驗了！我先把酒精燈點燃，被點燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個跳躍的小精靈。然後，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿哦；接著，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開始紙鍋很平靜，沒過一會兒，紙鍋裡的水開始躁動起來了，吐出細小的泡泡。紙鍋看起來很辛苦：上面頂著一個鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經歷著冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動。終於，蛋堅持不住了，隨著水溫的升高，蛋也開始搖擺起來了。時間一分一分的過去，經過了二十八分鐘，蛋終於熟了，當然，我的手也酸了。不過，我的辛苦也沒白費，因為，我吃到了一隻美味的水煮蛋。
科學裡可真是多奧妙祕啊！我下次，一定還要再做一次實驗，還有許多科學實驗等我們呢！讓我們一起加油吧！
我做了一項小實驗作文 篇5
有一次我的同學我家玩，為了給他展示我最近的新發現，我決定她做一個小實驗。實驗叫：空氣裡的大氣壓。
首先我在我的抽屜裡找出一個塑料杯並且加滿了水。這時我的同學疑惑不解的看著我，心想我這是鬧什麼么蛾子。
我叫了她一聲，讓她到我這裡來，她走過來了以後，她瞪了眼睛看著我，問我到底要幹什麼呢？
我跟她說：“接下來我要給表演一個魔術！”我的同學笑道：“一個裝滿水的杯子能表什麼魔術呢？”只見我又拿了一張卡紙蓋在杯子上面，對她說道：“見證奇蹟的時刻到了，”此時我把杯子倒過來，正在同學期待奇蹟發生的時候，杯子裡的水飛流直下，弄得地板全是水。什麼？這就是奇蹟？
等等，一定是哪裡出了問題，我趕緊回憶老師課堂上所講的內容，哦，原來我落下了最關鍵的一個步驟，就是將紙片按壓一下。
在同學嘲笑的眼神中，我又進行了第二次實驗，杯子倒過來後，我用手指緊緊按壓著，不敢鬆懈，同學催促之後，我才鬆開手，這時卡紙像是被吸住一般，牢牢地貼在杯口，裡面的水一滴也沒有漏下來。同學睜大了眼睛，“這是什麼情況！”
這時我竟然回答不上來了，馬上跑到電腦前進行搜尋，原來是拇指的按壓，改變了杯子內的壓強，是卡紙緊緊“壓”在杯子上。
很多科學小實驗就在我們日常生活中，很多被我們每天應用著卻不知道。看來還是要善於觀察呀！
我做了一項小實驗作文 篇6
我養了一隻小烏龜，每天給它餵食，換水，用積木搭了小橋讓它玩耍。它睡覺時喜歡躲在我給它搭的積木小橋下面，把頭、四肢和尾縮排龜殼裡一動不動。它還有很多本領呢，會翻跟斗、游泳，聽說烏龜是長壽冠軍，還可以一個月不用吃飯。
我學著昆蟲大王法布林的做法對烏龜做了個憋氣實驗。來一個水池，水用雪碧來，我先把一大杯的雪碧倒入大臉盆裡，接著放下小烏龜。我把小烏龜按入雪碧中，讓它潛水，我看了下時間，現在是兩點半，慢慢地等，看他能潛多久。可小烏龜憋不到一分鐘，就想爬出來，力氣還真大，四條腿用力地划水，使勁地仰起頭。我費了九牛二虎之力按著，想看看它到底會怎麼樣。過了幾秒，它一動都不動了。我作文以為它被壓死或憋死了！正覺得自己是個“劊子手”，而內疚時，沒想到，剛一轉頭，它馬上又把頭抬得高高的，原來它是裝的！它還會偽裝啊，真是新的發現！它東張西望，好像在說：“這是怎麼回事，被攻擊，而且水還有氣泡，都快悶死我了！”這隻烏龜能憋氣達三分鐘左右，早知道就不用按著它，看著它的可憐樣，我就陪它玩玩吧。我把它放在小橋上爬了爬，拿食物餵了喂，它好像在配合我玩呢！
做完實驗，我查了資料，發現我養的是巴西龜。它是水龜，但是是用肺呼吸的，所以它可以呆在水裡，但不能呆太久，當然也不能長時間的呆在雪碧裡。
我做了一項小實驗作文 篇7
我做了一個小實驗，叫作“會跳舞的葡萄乾”。
實驗開始前，我準備了兩個透明的杯子，一瓶雪碧一杯水，還有許多葡萄乾。
實驗開始了，我先將雪碧和水分別倒入兩個透明的空杯子裡，再在兩個杯子裡放入幾顆葡萄乾。我覺得，這兩個杯子裡的葡萄乾應該都會沉入杯底。果然，兩個杯子裡的葡萄乾慢慢沉入杯底。放水的杯子裡，葡萄乾在杯底一動不動。放雪碧的杯子裡，發生了神奇的事情。它的葡萄乾表面漸漸地長滿了小氣泡，像長滿刺的海膽。半分鐘左右，較小的葡萄乾慢慢浮了起來，浮到了杯口。隨後，小氣泡一個接一個地破了。葡萄乾沒了小氣泡，它們沉下去了。大顆的葡萄乾長滿了小氣泡，也浮了上來，隨後小氣泡破了，也沉到了杯底。葡萄乾們在雪碧裡一上一下，好像正在跳舞。我被這個神奇的現象給吸引住了。這是什麼原因呢？我猜它們跳舞的祕密在小氣泡裡。
我查了資料。原來雪碧裡含有二氧化碳，它們釋放出來以後，聚集在葡萄乾的表面。於是葡萄乾上就出現了小氣泡，拖著葡萄乾浮上了水面。隨後，小氣泡在水面破裂，於是葡萄乾就開始下沉。這個過程不斷反覆，看起來就像葡萄乾在跳舞。
科學世界真神奇啊！科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。我還要多多探索。
我做了一項小實驗作文 篇8
同學們，你知道靜電是什麼嗎？如果不知道也沒有關係，接下來，我們做個實驗你就知道了。
實驗材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進盤子裡，接著用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然後老師說：“請同學們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦，然後老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊說：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了。”我心想：把鹽和胡椒粉進行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這麼大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細細觀察，發現胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現場一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問，就是為什麼勺子可以把他們分離開呢？通過對老師的詢問，我終於知道了：在勺子摩擦頭髮時會產生靜電，然後就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分離開了。
現在大家知道什麼是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
我做了一項小實驗作文 篇9
週六上午，爸爸對妹妹和我說：今天，我們一起做個吹紙條的小實驗吧！妹妹和我不約而同的說：好，太好啦！接著我又說：我最喜歡做實驗了！怎麼吹紙條呢，爸爸？爸爸笑著說：很簡單。爸爸邊說邊拿出了一張紙條，放在嘴邊問：如果我往紙條上面吹氣，你們猜一猜會怎樣呢？我說：紙條應該會往上吧！妹妹說：應該會往下吧！爸爸讓我們每個拿一張紙試一試。
於是妹妹和我各拿了一張紙條試了一試。第一次，我沒有成功，爸爸告訴我：吹氣的時候嘴一定要收緊，否則會失敗。我就照著這個方法去做，果然，紙條真的向上飄起來了！
妹妹和我都嘗試成功了，但我們卻不知道是什麼原理。我就好奇地問爸爸：這是什麼原理呢？爸爸解釋說，這是壓力差造成的`。當下面的壓力大於上面的壓力時，下面的壓力就把紙條託舉起來了。這也是飛機能飛上天的基本原理！此時，我們才恍然大悟。沒想到一個小小的實驗竟然包含著這樣深奧的知識！
原來科學並不遙遠，只要我們勇於探索，科學就在我們身邊。
我做了一項小實驗作文 篇10
噹噹噹我最喜愛的科學實驗又更新啦！這一期的主題是彩虹雨。我摸著我的大腦袋，心裡想：咦，什麼是彩虹雨呢？
我認認真真地看完了水晶老師釋出的視訊，飛快地從家裡找到了材料：色素、油、水、杯子和攪拌棒。
實驗開始啦！首先在杯子裡倒上80%的水，接著在另一個杯子裡倒上一點食用油，並且在油裡滴上幾種色素（每一種色素5—6滴），靜置一會兒，然後把有色素的油倒入水杯裡，最後就來見證奇蹟了。使我眼睛一亮的是，一瞬間，五彩繽紛的彩虹雨就從杯子的上方落了下來。我興高采烈地去叫媽媽來給我拍視訊，媽媽一看就連聲稱讚我做得非常棒。
那麼實驗的原理是什麼呢？水晶老師告訴我：混有色素的食用油倒入清水後，由於食用油的密度小於水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時間後，由於色素密度最大，色素開始沉入水中，且與水相互溶解，於是形成了夢幻的彩虹雨。
原來是這麼一回事，啊，科學真像是一部看不完的電影，我真是太喜歡了！
我做了一項小實驗作文 篇11
今天，我在電視上看到一個很有趣的實驗，題目叫“水面浮針”。在實驗中針被放在水面上就會浮起來。可是，針放在水面上怎麼會浮起來呢？我們都知道針是金屬，比較重，針遇水會沉下去。為了證實這個實驗是不是真的，我準備試一試，看看針能不能浮在水面上。
我馬上找來做實驗的材料：一個水杯、一碗水、勺子和一枚針。我先在杯子里加水，接著把針放在勺子上，用勺子小心翼翼地把針放在水的表面，但我一移開勺子，針就沉入水中。看來針是很難浮在水面上，難道針真的不能浮在水面上嗎？第二次我再用勺子更加小心地把針放在水面上，眼見針真的浮在水面上了，我輕輕地移開勺子，但針頭挨著勺子，勺子一移開，針又迅速地沉了下去。這個實驗中，我覺得針好像能浮在水面上。
第三次我又重複上兩次的做法，這次很順利，針一到水面上像被施了魔法，我慢慢地移動勺子，針居然穩穩地浮在水面上。“哇，太神奇了！”我高興地拍起手，叫起來，“我實驗成功了。”
通過查資料，我知道了，水有表面張力，它可以托住原本應該沉下的東西。因此水的表面張力撐住了針，使針不會下沉。這次實驗，使我明白了科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。這次實驗真有趣啊！
我做了一項小實驗作文 篇12
不知道我爸爸是怎麼給我找出一個叫做空氣大炮”的實驗，我心想：這個叫做“空氣大炮”的實驗光聽起來就感覺非常有趣，所以我準備去做一個拿來玩玩。
首先準備材料有：剪刀、礦泉水瓶、膠帶、塑料袋、打火機、檀香。
我先把礦泉水瓶的上半給剪下來，但就因為這個事情我幾乎用盡了所有辦法都沒能把礦泉水瓶的上半部給剪下來，但我仔細觀察之後我發現，如果先把瓶子壓扁再剪，就會容易許多。接下來我再把塑料袋給剪成兩半，在把其中的一半用塑料袋撐平均勻的粘在礦泉水瓶上，再拿出膠帶給它緊緊地纏上一圈。
就這樣，一個完整的“大炮發射器”就製作完畢，緊接著，我點燃檀香，將點燃的一端放入瓶口內，等檀香的煙充滿整個瓶內時，拍打塑料膜瓶底，只見這時，一個完美的菸圈就在瓶口發射出來，搖晃著衝向前方。到這裡，“空氣大炮”宣告成功。
這時大家可能會問“空氣大炮”是什麼原理，其實是當我怕打“空氣大炮”的瓶底時，改變了空氣壓強，將煙霧頂出，所以就有了剛才的一幕。
我從中我終於感受到做一件事是多麼辛苦，任何事都不是隨隨便便就能獲得成功，只有在失敗中探索，在探索中研究，才能獲得最後的成功。
我做了一項小實驗作文 篇13
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室裡和同學們、老師一起做了一個小實驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當時，有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學迫不及待地小心地嘗試，還有的同學一直不停地問老師：“為什麼還不開始啊？”
我們要準備的材料是：一把勺子、一個透明玻璃杯、一個生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯裡，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
於是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”
過了一會兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因為這件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。於是，我再把一小勺鹽放入水中，這個蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個實驗會不會是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會欺騙我的。於是我只好再次往杯子裡放一大勺鹽，然後攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強水的浮力，所以蛋就能浮起來！
這次的實驗真是簡單又有趣！
我做了一項小實驗作文 篇14
一張寫滿箭頭的紙，一個裝滿清水的水杯，還有一個滿頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個小實驗。
一天早上，陽光明媚，我心血來潮想做一項小實驗，我想來想去，不知道要做什麼好，突然我的爸爸在看一個小視訊——《迷失的方向》。
我按照小視訊準備好了一張紙，一個透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒滿後，我在紙上畫了兩個朝右的箭頭，然後把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一釐米的位置。好奇怪，我發現箭頭圖案反了過來，原來箭頭圖案都是朝右的，現在竟然都朝左了。
我問爸爸：“爸爸，這是為什麼啊？”爸爸解釋道：“因為由於光在兩種不同的物質裡傳播速度不同，所以在兩種介質的交界處傳播方向發生了變化，這就是光的折射。光線從空氣中進入水中時，傳播介質發生了變化，因此，光線發生了折射。另外，玻璃杯倒滿水後，圓柱形的水柱相當於一個凸透鏡，在某個距離區間內，我們看到的圖形就成了左右反向的影象。”
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細觀察，不斷探索，以後能掌握更多有趣的科學奧祕。
