在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以笑為話題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以笑為話題作文 篇1
有人教過我，即使再不開心也要笑，哪怕是一個上揚的動作。我的朋友說：“微笑，會使壞心情煙飛雲散。”我說：“微笑，能改變人的性格。”
微笑，就是將嘴角上揚，就是那麼簡單。我感謝微笑讓我有了朋友。
我以前不開朗，也不愛笑，像一個從冰窖裡出來的雕像。因此，我沒有什麼朋友。但是，一個女孩卻不厭惡我的冷，喜歡和我在一起。她千方百計想讓我像火一樣，融化掉心中的冰冷。她常扯起我的嘴，帶我去結識朋友，可這一切都只是徒勞。 有一天，她問我：“為什麼？你應該比我幸福，快樂。我媽媽從小離開了我。你呢，在媽媽的呵護下長大，從小就嬌生慣養，可為什麼總是不開心呢？我從小到大都羨慕你，甚至嫉妒你。我望著她，好久，好久，我才從她的眼眸中讀到了純真。我說：“我並不值得你羨慕。你在家中如雲一般自由，我卻是籠中鳥，永遠飛不出這籠子。”她說：“其實我很野，很嫉妒你的冷漠，可以不黯世事。其實，你笑起來很美的，很溫暖的。你可以笑一個嗎？”我笑了，笑得很牽強。她笑了，很燦爛，很迷人。我第一次牽起了她的手，牽著她走向夕陽落下的地方。
微笑就是這樣，簡單而又不簡單！
以笑為話題作文 篇2
微笑，是你前行的動力，是催你奮進的鼓點。當你遇到困難、挫折時，同學、老師、好友給你的一抹微笑，都會給你莫大的鼓勵，有如黑夜中看到一盞明燈!記得上學期期會考後的兩天，語文老師捧著一疊試卷進了教室。我的心不由得怦怦直跳，緊張極了!“志煌95分。”
“瑋琳92分。”
老師一個個念著名字，我焦急得心裡直打鼓!
“鴻輝!”一聽到我的名字，我三步並作兩步地跑上去，拿了考卷後趕緊跑回座位。
考卷慢慢開啟，一個很醒目的分數映入眼簾，“天哪，怎麼才60分!”我簡直不敢相信自己的眼睛!
這個分數怎麼向媽媽交代呀!前幾天老師講課時我不注意聽，被批評後還不服氣，認為自己肯定還會像以前一樣考出好成績，沒想到……哎!要是能重新考，我一定會認認真真地學習。可現在……
我沮喪地坐著，眼裡含著懊惱的淚珠。
下課後，老師要我到辦公室找他。我忐忑不安地來到老師跟前。
“別難過，是男子漢就擦乾眼淚。”老師和藹地說，“記著，以後不論做什麼事情都要認真，不能馬虎。”
“老師，我……”我哽咽著。
“好了，不要說了!笑一笑!”說著老師對我笑了一下，還幫我擦乾臉上的淚水。那一刻，我突然發現老師的那一抹微笑是那麼燦爛那麼溫暖。
從那以後，無論我做什麼，都變得更加認真。而老師的那一抹微笑，一直烙在我腦海裡，鼓舞著我，催我奮進!
以笑為話題作文 篇3
學校號召大家爭戴微笑圈，其中紅色微笑圈代表愛心—無私奉獻。它給我許多啟示，讓我改變。我常給與別人許多微笑，別人也常常回贈給我一個個真誠的微笑。每當那時，我都會很開心。
有一次，小剛的塗改帶壞了。他看起來很著急。是的，我知道那是他拿他攢了半個月的三十元錢買的，而且那是最貴的。他望著壞了的塗改帶發呆。開始，我還若無其事的在他旁邊寫作業，還想：誰叫你總是大大咧咧的！過了一會兒，我又開始同情他。他們家本來就不富裕，那可是她辛辛苦苦賣廢品攢錢買的。而且他家長也不知道。他們要知道了，小剛就慘了。抬頭看到牆上的紅色微笑圈，和小福娃，於是我下定決心幫他。我熱情地說：“來，我幫你修！”他望著我，好像在說：“你怎麼會修？”我心想，別忘了我是科技小組的，這點小事好辦！拿過塗改帶，我輕輕地開啟外殼，看了看，輕鬆地說：“沒什麼，就是你太用力了，結果弄斷了，看著吧！”於是我熟練地拆開，先把舊帶子剪下，再把新的繞上，最後粘在齒輪上。他看得很入迷，說：“哇，你太厲害了！”我試著用了一下，有點緊了。於是我又小心翼翼的把它調鬆了一點，可還是不能轉動。我有點緊張，滿頭大汗，擔心地看了他一眼。他一直微笑著看著我。我頓時有了信心，仔細檢查一遍，原來是裝反了。我又拆下來仔細的裝了一遍，終於修好了。我如釋重負，輕輕地把塗改帶放在桌子上，她微笑地看著我，不停的道謝，我也微笑著看著他。他似乎想起什麼，說：“我該怎麼謝你呢？”我不好意思的說：“我應該的，不客氣！”心中充滿了一種無法言表的幸福。
我深深地體會到，當我給予別人微笑，我自己也會快樂。這不正是紅色微笑圈所蘊含的意義嗎？
以笑為話題作文 篇4
在這個擁擠而繁忙的都市裡，工作，學習，加班各種活動佔據了人的生活。爾爾，人們顯然忘記了一個尤為重要的事情——微笑。冷酷無情的社會將繁重的工作加壓人們，每個人的臉上似乎變得僵硬，心靈上更麻木不堪。
“叮叮……”伴隨著一陣哈欠聲，我拖著疲憊的身體匆匆走在回家的路上，霓虹燈依舊閃爍，鳴笛聲漸漸少去，街道上的行人依稀，夜靜了…
徘徊在無名街上，心裡覺得空蕩蕩的，匆匆走過的行人，面無表情，好像若有所思，心裡微微顫抖，在這樣一個昏黑的.夜晚，一種空虛，寂寞擁上心頭。
直到一束強烈的光刺進我的眼裡時，才發現在小巷口，仍有一位賣宵夜的老爺爺，我環視四周，並沒有發現老爺爺的攤上有多少客人，我向前走了幾步，通過晦暗的光線，我清楚地看到老爺爺那張普通而充滿誠摯的笑臉，而正在排隊買宵夜的人也無一不顯露出淺淺的微笑。
我繼續前行，忽然間前方一片光明，似乎覺得這束微弱的光非常耀眼奪目，我順著光望去，看到人們真摯的笑臉，臉上的微笑，使我的心裡暖洋洋的。微笑一件很簡單的事。微微一笑，給人以涼爽；微微一笑，給人以動力；微微一笑，給人以溫暖。
心頭一熱，卻發現彼時，老爺爺正對著我微笑，我忙以笑迴應。在這個悽黑，寂寥的夜晚，我不再孤單，彷彿覺得一切都是美好的。帶著好心情，順著燈光，不知不覺，已回到了家。
我靜靜回想，從那冷酷無情的無名街到這宵夜鋪的一張張笑臉，我由忠感嘆：僅是這一不顯著的笑容，讓人忘卻一切工作，學習上的不愉快，僅是這一笑，讓人迎接嶄新的一天，僅是這一笑，使我不再感到孤獨。
人並不是不會微笑，只是因為繁重的工作，學習已把微笑壓在了底層，可是，在人的生活中微笑很重要，它雖然不可能給人帶來錢財，但它卻能讓人心情放鬆，不再繃著神經度過一天又一天。
以笑為話題作文 篇5
一個微笑代表著你對他人的關心;一個微笑代表著打招呼;而我這個微笑代表著一個老師對我的鼓勵。這個微笑可以算是我的“收藏品”了。
在一次上美術課時，老師讓我們畫一隻小白兔，黑板上還有老師畫著的圖案。這幅畫看似簡單，要想把它畫好可不是那麼簡單的事兒!
我以為小白兔對於我要說簡直是小菜一碟，可誰也沒想到我連一隻耳朵也沒畫成。我先拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒耐心了，便哭了起來。老師看見了，走了過來問我怎麼了，我就把事情的來龍去脈告訴了他。之間老是吵我微微笑了笑，但我體會到這個微笑的意思是在鼓勵我要學會堅強，我提起筆，筆在圖畫本上揮舞著，像一個小姑娘在跳舞。“叮叮叮”下課了，老師走過來，問我畫完了沒有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸了我的頭，說：“畫的還不錯嘛!下次繼續努力。”聽了老師說的話，我心裡比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵和自信心。
這就是我收藏的“陽光”——一個普普通通的微笑。
以笑為話題作文 篇6
一.平凡
向日葵是一種平凡的植物,它既不像桂花那樣高雅,華貴;也不像玫瑰那樣嬌豔多姿,花色迷人.它----只是平凡的不能再平凡的向日葵,它只是用自己的不服輸和自己的堅強來征服每一個人的心,征服大自然,征服天地,它是那樣堅強,即使風雨再大,它也只是微笑的面對.
二.不服輸
向日葵,看著它我陶醉----那打著苞的,真像一位靦腆的小姑娘,害怕被別人看見,那半開的,就像一位純潔的少女,用嫩嫩的手捧託著臉龐;那完全盛開的更加迷人了,它向著太陽,向著人們,向著大自然微笑著,臉上洋溢著希望,洋溢著幸福,加上自己骨子裡的不服輸.
三.氣質
我欣賞向日葵,並不是因為它的美麗,說實話,我從一開始就沒認為它多美麗,我欣賞的是它的那種氣質,那種不想困難低頭的氣質罷了,只是微笑,向著太陽微笑,嚮往光明,嚮往希望;向著人們微笑,用自己的微笑來感動人們,讓別人快樂;向著大自然的風風雨雨微笑,表示著自己的不服輸,不像困難低頭的氣質,它的氣質是高雅的,純潔的.乾淨的.
四.品格
它向著大自然微笑,它給大自然帶來了歡樂,它的品格值得讚頌,它的品格那樣無私,偉大,高尚.
我們要像向日葵一樣,微笑著面對生活,堅強的面對命運,冷靜的面對困難,無論遇到什麼困難,我們都要保持一顆樂觀的心,堅信只要充滿愛,充滿信心,保持微笑,無論什麼事都可以過去,相信自己,信任自己.
五.尾聲
向日葵,你用微笑征服了一切,我也要像你一樣,用微笑面對生活,用微笑征服困難!
向日葵,我愛你.
