在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的感受的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天是一個令人開心的日子，因為今天我們學校要開運動會，我可開心了，因為我有要參加的比賽專案，我的比賽專案是1500米長跑，我甚至已經想好了同學們在我比賽時給我加油的樣子了。
早上，我早早地來到了學校，在我的位子上坐好了焦急地等待運動會的開始，這時，老師來了，給我們每個人都發了一個碎碎和一副白手套，然後說：“拿好發的東西和書包、帽子、板凳，下去站隊，準備入場式。”我們快速地站好了隊，體育委員帶著我們來到了操場，把凳子等東西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了隊，此時此刻，我激動極了，“冷靜，冷靜”我心裡想著。等了不一會，就到我們表演了，我們在主席臺激動地喊出了我們的口號，“激情似火，展現自我，三班奮發，勇於拼搏”，我相信，我們一定是第一。
入場式表演完了，該比賽了，只聽預報員說：“預報專案，預報專案，請參加男子100百米預賽的運動員到點名處點名。”剛說完，體育委員便走了過來，點了幾個參加比賽的人的名字，說：“你們快去比賽吧。”那幾個人便去比賽了。該我們班的寧高巖跑了，當他跑過來時，我們全班就為他們加油，每個人都是這樣，過了好久好久，只聽預報員說：“預報專案，預報專案，請參加女子1500米決賽的運動員到點名處點名，還沒等體育委員過來叫我，我就已經站了起來，準備去參加比賽了，我和2個同學馬上跑到了點名處，點完名後，比賽就要開始了，跑這個專案的運動員都來到了跑道上，只聽發令員的發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了，我一開始就把好幾個人甩在了後面，然後又使勁往前衝，我馬上就要超過第六了，這時，又有幾個人超過了我，這才剛跑完了一圈，我已經累得不行了，怎麼再跑下面的五圈，我能堅持下去嗎？在我心中產生了疑問，但我沒有沉浸在這個問題當中，而是快速地跑步，我想：就用跑步來發洩我這些時候的不順利吧。“加油，王林琳，加油。”好熟悉的聲音，這時我們班綦鈺桐發出的聲音，聽到了這聲音，我頓時鼓起了勇氣向前跑去，超過了一個又一個，我終於跑到了第七名，在接下來的跑步中，我更有勇氣了，因為我聽見了全班同學為我加油的聲音，終於，我跑到了第七名的好成績，當時，我既想感謝全班同學，也想說一句話，那就是：“累死我了。”我整整跑了6圈，一口水都沒有喝，當然，和我一塊跑的那2個同學更累。
雖然我這次比賽並沒有獲得任何獎品，但我還是很高興，最後，我們班獲得了2個大獎，分別是精神文明大獎和團體總分最高獎，這是我們最開心的事。
感受的作文 篇2
暑假裡，我有一件很令我難忘的事情。不是當“老師”，不是當“家長”更不是夏令營。好吧，告訴你吧，那就是當――“戶主”。
那一天，我跟媽媽、爸爸說：“我想當一次戶主，行嗎？管一個星期，錢給我管，只給我14塊錢就行了。每天早上到我這兒拿，我買菜、做飯、交電費等，可以嗎？”媽媽、爸爸本來就有點懶，但對我管錢還不相信，就問：“你行嗎？”
“當然！”我對爸媽不相信我有點不高興。
“好，就這樣定了，睡覺吧！”爸媽終於答應了。
“對了，你們還要叫我媽媽哦！”我嬉笑到，爸媽愕然。
第二天一大早，我先爬到“女兒”身邊，輕聲說：“起床了，太陽晒屁屁了！”話還沒有說完，“女兒”就從床上跳起來說：“綺綺也是早起的乖孩子呦！”
我又潛（有點象小偷呀）進爸爸（哦不，現在是“兒子”了）的房間大吼到：“大懶蟲，快起來！”（尖叫聲達100分貝）只聽“咚”的一聲，爸爸被嚇得滾到床下去了。哼，知道我獅吼功的厲害了吧！我心裡暗暗得意。
把“孩子們”轟起來後，我就要開始我的早餐之行了。
我先從冰箱裡拿出兩個雞蛋，打在碗裡攪拌好，再將煤氣爐開啟，倒點油在鍋裡，最後將雞蛋倒入鍋裡炸。“啊！”我尖叫起來，原來是我的手被油星燙著了，連忙把手放在自來水龍頭下衝洗，等手不疼了，再瞧鍋裡，早已慘不忍睹了。
我又拿出了一個大面包，將它切成一片片，我已經很仔細了，可仍把麵包切得大小不均，看著都影響食慾。
最後，我從冰箱裡取出牛奶倒好，看著自己弄的這頓豐盛的早餐，小聲的對“孩子們”說：“開飯了！”原本高興的來吃飯的“孩子們”看到這所謂的豐盛早餐時，笑容便僵住了。
吃完早飯後，我讓“孩子們”做功課去了，而我左手拿只掃把，右手拿個拖把，肩上搭著抹布，真是個地地道道的清潔工呀！我用了整整五個小時才將房間整理乾淨。清潔大工程完工後，我已腰痠背痛，身子都直不起來了。
晚上，是休息時間了，我坐在沙發上看電視，可這時，門鈴想起了。原來是收電費的，“天啊，六百元！”我大叫起來。
這一天過後，已花了630元，唉，這一天就花了這麼多錢，那以後怎麼辦啊！
當戶主不容易啊！
感受的作文 篇3
我感受到的生命的力量是無邊無際的，有小草、樹苗、小動物，好多好多。
讓我感到生命的力量的是小草，小草雖然很瘦小，也很弱不禁風，但是讓我為之振奮的是，小草竟然能創造生命的奇蹟。
春天，是到了萬物復甦的季節了，大大小小的樹，都在綿綿的細雨中綻開了嫩嫩的小芽，就像是在比賽一樣，但是，讓我們在夏天有一絲清涼的小草，在光禿禿的草地上，卻一顆也沒有長出來，我很失落，為什麼到了春天小草還沒有長出來呢？難道小草，都把我們人類“拋棄”了，不，小草不會這麼做的，我相信一顆顆小草會找出來的。過了一天，一場傾盆大雨過後，我打著傘去草地上看了看，然後驚奇的發現，光禿禿的草地上竟然有了一隻小草露出了“頭”，我看見了小草的旁邊有一塊石頭，就想，小草一定是衝破了重重障礙才來到了大地上展露頭腳。
幾天後，我發現，那塊草地竟然全是小草。我感嘆道小草的力量這是強大呀！
到了夏天，綠樹成陰，到處都是知了在樹上唱歌，小草也長得非常的茂盛，人們在樹下乘涼，躺在小草的身上，小草讓人們躺在他的身上，也不要什麼回報。
但是，到了秋天，天漸漸變冷了，小草也就若不經風，看到小草漸漸消瘦的身體和慢慢變黃的臉，我為小草感到了悲哀，漸漸的到了冬天，寒風凜凜，凍得小草都瑟瑟發抖了，然而小草弱不禁風的身體，終於擋不住了寒風到下了。
在這裡我感受到了小草的力量。
感受的作文 篇4
摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭於密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊——題記
幸福似陽光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會，便會感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學們天南地北無所不談，談談憂傷，讓同學們用一個快樂的玩笑把你的煩惱帶走；談談快樂，讓同學們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談談家庭，或悲或喜，讓處境相同的同學與你知心，把你記憶重新整理，美好的留下，憂愁趕走，這便是幸福。
幸福就在四周，不是嗎？給予是一種幸福，奉獻是一種幸福。。。。。人人都在創造幸福。
體味幸福吧，感受幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，還何愁沒有幸福?幸福之歌在傳誦,幸福之鳥在飛翔,幸福正滋潤著人間。
感受的作文 篇5
在物質文明與精神文明高度發展的當今社會，節日已經成為人們社會生活中的重要組成部分，它與我們的生活息息相關，豐富著我們的社會文化。
現在我們天天都在過節日，剛剛過完了元旦，元宵急急而來；不久，清明又如約而到；清明還餘緒未斷，五一又要到了……可是，這還不能算是節日已經融入了人們的日常生活，因為它融入得還不夠完美，他只是融入了我們的物質生活，還沒有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節日融入我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段很長的路。
我們牢牢地記得在元旦晚會上一定要與親友們狂歡，吃團圓飯，卻不曾想過花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦“的內涵；我們可能會記得在清明那天一定得跟父母長輩登山上墳寄託我們對故去親人友人的思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀念碑前擺一束花，表達對英烈的懷念之心；我們可以記得在五月初五那天萬萬不能耽誤吃粽子，看龍舟競賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肝腸寸斷……所有的這一切都在以聲的方式提問我們：要何時才能真正懂得去感受節日？
在申報文化遺產時，韓國在中國之前將端午節申報，列入自己的傳統節日，引起了軒然大波。在這一風波之後。人們應該反省：端午節是中國的節日，這已經經過了幾千年，他已經在人們的心中烙下了深深地印記。傳統文化節日被奪，這恰恰說明了中國對傳統文化的不重視，甚至已淡漠，這事拷問著人們：何時才能激起人們對傳統節日的真正情感呢？
什麼是一個民族文化的縮影？是節日！什麼是一個有著悠久歷史文化的民族精神的象徵？是節日！什麼是一個社會高度文明經濟高度發達的見證？還是節日！特別是我們這樣一個有著五千多年燦爛文化的文明古國，國家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節日裡，毫不誇張地講，如何過好一個節日也是該民族文明程度的真實寫照。它需要我們記得，但它更需要我們去用心感受！改用歐陽修的一句話說“節日之樂，感受在物質上而領悟在精神上。
每一個節日都是一種文化的符號，而每過一次節日都是在傳遞文化。他不止於大操大辦，大吃大喝，然後一鬨而散，就叫做“過節日”，而在於通過過節讓中國的人民從中接受洗禮，進而弘揚中華文化和精神。這種文化精神，就是我們每一個民族傳統節日的魂。我們不能就那樣膚淺地過完了就罷，而是深刻地去理解他內在的文化積澱和文化思想，然後思考它，感悟它，甚至“批判他”！
現在，有的節日被人為扭曲了，它成了達官貴人揮霍的日子；它成了心懷不軌的人們勾搭的日子；它成了妄想發達的人們走捷徑的通道……我們的節日有些沉淪了……
這是一個民族的根與魂，是一個民族發展與進步的不竭動力，而節日則是文化力量的源頭，只有拯救文化節日，不讓節日沉淪，我們的國家才能發展。為了中國，為了文化，從現在開始，保護傳統節日，讓文化綻放出最美麗的花朵！
感受的作文 篇6
早就聽高年級大哥們說起秋遊的樂趣了，馬上就要秋遊了，我的心也興奮起來，對這項集體活動充滿期待。
但——事實卻差強人意。聽說要帶那些低年級的小孩，我就樂了：不就是帶
小孩嗎，隨便哄哄他們就可以啦！誰知帶起小孩時，這群二年級小屁孩兒卻如脫韁的野馬，剛離開老師的視野就開始賽跑，把我們這群國中生可害苦了，跟著他們滿世界亂跑，一時制訂的旅遊計劃也被打亂，好不容易抓住他們，這才開始更為漫長的參觀之旅……
首先，我們費盡口舌才連哄帶騙嚇住他們，然後正式開始參觀這個大觀園。首先我們來到凸碧山莊，但這裡卻有許多小路，正可謂“曲徑通幽處”，我們也正應了這首詩，在這裡繞了好多彎子才繞出去。之後，我們又到了瀟湘館，但這時小孩已顯出精力旺盛的特性，開始騷動起來，此時遊客，本校生也越來越多，我害怕出了什麼閃失，於是採取化整為零的策略，分頭向終點——省親牌坊方向行進。
可是即使分散了壓力，這一個小孩也的確很讓我頭疼，但也有乖的時候，每當他堅持不住的時候，還不等我教育他，他就自己給自己打氣，什麼“堅持就是勝利”“成功就在眼前，午飯就在嘴邊”，在匆忙之餘也增添了一絲搞笑。
但，隨著人流量增多，我們也漸漸迷失方向，我不禁方寸大亂，但作為組長，要是連我都慌了，其他人也會亂套的，於是我只好“不懂裝懂”，帶領他們亂闖，但逢人就問方向，總算找到了正向。正走在路上時，一位組員卻突然給我打電話，說他們帶著兩個小孩已經到了，再看一下表，糟糕，還差八分鐘就總集合了！我不禁加快了腳步，可孩子的心理防線已全線崩潰，我只好振作精神，拼命給他打氣，終於到達了最後的終點，把孩子交給老師後，我才如釋重負，此時，肚子也不爭氣的叫了起來，終於能吃飯拉！
而剩下的時光就是交流會，紛紛談論起帶小孩的不易。我開始仔細回想起帶小孩的過程，還有那些可以做得更好？自己小時候是不是也像他們一樣不懂事？自己現在會不會還有些小時候的'毛病？
總而言之，這次秋遊也告訴我們一個道理：有時候自己認為自己行，其實自己根本不行。希望各位同學吸取教訓，不再重蹈覆轍！
感受的作文 篇7
聽著自己的心跳，像是沒有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰濛濛的，心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是雨們的朋友。雨，滋潤著雨們的生長；雨，提供著雨們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多麼無窮的力量啊！漸漸的，我愛上了雨，雨成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。
雨後的天空，總是會綻放出放晴後的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩意。
風停了雨知道，雨停了雲知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時，叫我如何再去感受自然的詩意？
大量的汙水使其河流“沉魚”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環境使其自然“羞花”。倘若環境如此動人，我們就會永遠在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問，那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意？
我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意，所以我不能讓他雨到失意！
感受的作文 篇8
在暑期的一個晚上，我和媽媽兩人出去散步。那個時候，我的爸爸還在單位開公交車，很晚才能回家吃飯。
我們散步的時候，突然，我感覺到身體有點特別的不舒服。後來，我實在忍不住了，就跟媽媽講了我的事情。
媽媽握著我的手，十分擔心地說：“孩子，哪裡不舒服呀，快點跟媽說一下，我真得很擔心啊！”
我的心裡特別感動，我的眼淚都流出來了。這樣的事情在我人生中體驗過好幾次。媽媽一點一滴的恩情，都是我生命中寶貴的財富。
在那天散步的時候，我又出了車禍。媽媽在我前面走，我在媽媽後面走。一時間，我們什麼話也沒有說。沉默了一會兒，我想過馬路去，沒有觀察馬路上前後的車子，直接的就衝了過去。正在這時，一個電動車飛奔而來，把我撞倒了。我感到天昏地暗，不知所措。媽媽當時也沒有發現我。等到媽媽回頭的時候，才猛然看到我摔倒在馬路上，就急快地跑到我的身旁，連忙把我抱了起來。
後來，媽媽把我送到醫院。媽媽急切地對醫生說：“給我的孩子做個全面檢查，一定要做個全面檢查。”媽媽是因為害怕我身體有不舒服的，她就特別著急，特別擔心。在病房裡，我都聽到了媽媽在外面哭泣的聲音。
一會兒，爸爸開公交車下班了，媽媽就跟爸爸打電話，告訴我出了車禍，正在住院，要爸爸趕快來看我。爸爸聽到這個訊息，跟媽媽一樣的著急、擔憂。
爸爸到了醫院，對媽媽問長問短，媽媽總是說：“我應該跟女兒一起散步的，不應該甩手不管的呢！”我聽得出來，媽媽一直在責怪自己。
這次，我感受到了媽媽特別的疼愛我，我就是她生命中的一部分。這是以前從來沒有的體驗。
發生這件事情之後，我感悟到媽媽真的很偉大。媽媽養育了我，媽媽撫育了我，十三年的時光，特別的不容易。我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
感受的作文 篇9
我愛夏天，最愛的是夏天的雨。
“六月的天，娃娃的臉，說變就變。”剛才還是晴空萬里，轉眼就是烏雲密佈。終於，雷公公發起“戰爭”了：“轟隆隆，轟隆隆。”著實把大家嚇一大跳。
接著，雨姑娘也來“炫耀”自己的本領了。“嘩嘩嘩嘩……”雨越下越大，黃豆般的雨滴越來越多，更像是無數條直直的、密密麻麻的線。雨越下越大，完全就是傾盆大雨。雷公公和雨姑娘似乎很“得意”自己的傑作喲，時不時還會聽見雨姑娘將自己的雨滴撒落在窗戶的“噼哩啪啦”聲。
一陣狂風吹過，池塘裡的荷花暫時隱藏了自己美麗的容顏，那些大樹左搖右晃，小鳥早已不見蹤影，地上的小草疼得彎下了腰。人們有的打著傘小跑著回家，有的躲在一個地方避雨，還有的沒有傘就直接飛奔回家。
漸漸地雨停了：青蛙“呱呱……”地哼著小曲；樹葉上的水珠像寶石一樣晶瑩剔透；烏雲伯伯早已被趕走，這時的天格外的藍，藍的似乎能滴出水來；隨即，天空中出現了一道美麗的彩虹，漂亮極了。
啊！我愛夏天的雨。
感受的作文 篇10
生活當中有很多幸福的事，幸福就像天上的繁星，也像海底的珍珠，我要從這裡摘下一顆。
今天，老師給我們看了一組圖片。第一幅圖片是有一個地方，地乾裂了，像烏龜的殼，樹很少，而且樹葉一片也沒有，天空的顏色很暗，而且遠處的山也是有點黑濛濛的。我想：這裡的幸福一定是下幾場大雨吧！
第二幅是一位小朋友，他的手上長了凍瘡，而且鉛筆短的用得快握不住了，衣服也很破，他一定想有很多筆，也想把病治好，更想有嶄新的衣服可以穿。
第三幅上是有很多個小朋友在石堆上上課，老師靠在一塊大石頭上，同學們坐在石堆上聽老師講課，還有一些坐在後面的同學看不見，他們只好站在石堆上。我想他們所想的幸福應該是有一間嶄新的教室吧！
我們看了這些圖片，忽然想起了我們自己的生活，我們有寬敞、明亮的教室，有乾淨、整潔的衣服，還有五顏六色的鉛筆，我們真是身在福中不知福啊！
在炎炎夏日中，吃一根冰棍是幸福；在貧困山區裡，吃一頓飽飯是幸福；在乾裂的土地上，下一場大雨是幸福。其實幸福很簡單。
