“教室裡有人安安靜靜地在看書，有的在做閱讀在作業，獨自忙活的人也有，也都很安靜。趴著，交談著，陽光撒入了教室。
但是，我們是否發現在搞衛生的同學們？在早自修，他們把垃圾倒了，窗臺擦了，講臺理了，地面掃了拖過了。教室裡的喧鬧中，有幾人能發現他們？拖地這個力氣活，要拖乾淨可真不容易，特別是遇上口香糖玷汙。如果第四大組發“水災”，“大禹治水”工程可要動用許多人。但是，倒垃圾並不比拖地輕鬆呀。各處的垃圾被掃出後匯成“垃河”，再來到垃圾箱邊的“垃江”上，然後用掃把掃入畚斗“小水庫”，最後匯入“大水庫”。可麻煩啦，那麼多的垃圾！
中午，搞衛生的總是遲遲不能離開教室。看看樓下：有的激情四溢在打乒乓球，一個個旋球、吊球炫動無比；有的.在“密室”裡狂熱地搖滾打鬧，大家興奮極了！但是他們還在搞衛生。“鈴鈴——”鈴聲響了。大家還在興奮地議論著，議論玩得有多少開心，議論別人打乒乓強不強，議論著密室裡的密事。可是，再看看搞衛生的同學，才剛剛搞完衛生，回到座位上。這時的他們只能聽別人說了，自己內心是多麼羨慕！
“好，去外面排隊！”“1，2，3——”這些聲音只能在耳邊迴響。那些最遲迴家的人又是值日生。先要做翻凳子這個龐大的工程，再要掃地，然後拖地。當同學們已在做回家作業時，他們才剛搞好衛生。這時，班級內一塵不染。
