在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的感動為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動為題的作文 篇1
來自他鄉的感動
我工作的第一個六年，是在離家二十里外的鄰鄉度過的。
背上行囊，滿懷希望地踏上異鄉的土壤。一條不足五百米的街道，幾乎能用手指丈量其長度。兩排青色的瓦房，不像鬧市，倒像民居一樣簡約樸素得很。
雖是鄉鎮，並沒有集市，是個人跡罕至的地方。滿目的倉夷、蕭條與閉塞，對一個“獨在異鄉為異客”的我來說，“每逢佳節倍思親”。節假日一到，我便騎上一輛單車，火速而歸，去品嚐家的溫暖，去感受濃濃的鄉情。
不曾想到，這個偏僻的鄉鎮，卻是我們師範生施展才華的舞臺。當地的大學生，走了出去，都不願意“海歸”，我們這些奔走他鄉的遊子便有了停泊的港灣。學校師資缺乏，我們一個人往往要擔任多門學科教學，教而不專，專而不長，邊學邊教，邊教邊學，偷得幾分樂趣，增長了見識，拓寬了眼界，使自己迅速成長為多面手、綜合型的老師。休息時間，我們的娛樂倒也充實，或吹奏口琴，或擺弄牧笛，或對著二胡輕拔慢挑，悠揚的曲子總能伴著我們的思緒流動。濃濃的'鄉情啊，化作彩蝶飛舞。
學校教室是一排排簡易的瓦房，顏老色衰，空曠至極。朗朗的讀書聲，就像隆隆的鼓點，總能填滿教室，激昂著整個校園。辦公地點是兩層小樓，樓下為實驗室，樓上是辦公室，全校老師擠擠一堂，其樂融融。只有校長、主任等高層決策者，才可享受“包間”似的禮遇，我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學生很少走出鄉鎮，雖有點坐井觀天，倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球，在泥操場上摸爬滾打，高高揚起的塵土，猶如戰場上的銷煙，精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子，跳出了花樣年華，踢出了開心歡樂，爽朗的笑聲隨著抖動的羊角辮一起飄揚。
男生、女生也常常在一起做遊戲。就拿丟手娟來說吧，學生們圍坐一圈，一人在圈外跑，趁人不備，手娟便丟了下去，又一圈到來時，抓住沒有發覺的學生唱歌，偶有不會的，或學狗叫，或做鬼臉，戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪，爬上了學生們的笑臉。
更為有趣的是，幾個男女生手拉手，站成一排，唱著“亮月牙，草豆牙，擴大的，擴小的，擴個某某某能跑的。”另幾個同學聽到了叫自己的名字，便一個一個的快速跑了過來，直到把隊伍衝得潰不成軍，才算為羸，這時隊伍中的人就會減少一個，否則沒有衝破隊伍的同學就會被整編到隊伍之中。
異鄉的學生雖然很“土”，大有“不開化”的跡象，但他們聰明好學，對老師很尊重，穿著打扮、乾淨利索，沒有刻意做作的成分。他們尊重老師，感恩老師，都會延續一輩子，甚至幾代人，這讓我們很受感動，很受鼓舞。
異鄉的清貧與寧靜，曾經讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中，我們每個人都得到了成長與鍛鍊，不僅堅定了意志，明白了做人的道理，還學到了豐富的知識，培養了多種能力。在工作中，我們品嚐到無盡的歡樂，在生活中，我們養成了艱苦樸素的精神，至今回想起來，仍然是一筆巨大的財富，足以讓我們受益終身，享用不盡。
風霜十月秋葉飄
風起時節，笑看落花，雪舞時節，舉杯向月……，山間的夜寂靜而淒涼，靜靜佇立在窗前，看著一樹落葉隨風飄零，心也隨著落葉，凋零、憂傷。風中飛揚飄落的黃葉，在落地的霎那，盡情地演繹近乎慘烈的美麗絕唱，舞出這一世最後的淒涼。風過風鈴，清脆而過的悽美聲音，如一股透澈心腹的冷穿透胸膛，油然而生。
一切就象是秋天那飄零的落葉，雖然對枝頭還有深深的依戀，可還是改變不了隨風而舞、悠然而落的命運。琴音，已空懸。留給我們的將是澀澀的酸楚和溼漉漉的記憶。音符，敲打心間，彈奏著憂傷而纏綿的心曲；霧氣升騰，演繹的是深秋的心碎。
戲如人生，美麗中伴隨著零落的憂傷，人生如戲，微苦中伴隨著淡淡清愁，人生亦如此，沒有不坎坷的人生道路，也沒有不精彩的人生旅途。我安靜地數著慢慢而落的殘葉，飛過的枯葉正好有一片落到我攤開的手心，我緊緊地握住它……
攤開手掌，讓那片落在我手心的枯葉隨風而去，尋覓著自己落腳的地方，原來，一切都是這樣悄然而過，是這樣，無聲無息，在這個深秋的日子裡，黃葉離開枝椏，將是最後的一次遠行……
秋葉飄飄，心亦飄飄，最終，葉子抵不過深秋的霜寒，選擇了離去，風，還在刮；葉，還在飄，一片，兩片，三片……
作者落葉知秋（影子）的文集
感動為題的作文 篇2
在一個昏暗的正午，大雨、狂風，寒冷充斥在空氣中，路上被一層雨水覆蓋著，一滴一滴的雨打在地上濺起水花，一群群打著雨傘的學生在狂風暴雨中穿行。
我從學校飛快地冒雨跑出來，跑到對面人家的房簷下躲雨，目光向左張望著，期待著父親的到來。雨依舊下得很大，風鳴鳴地吹著，我站在那裡仍感覺一陣陣的寒冷。街道上很嘈雜，一輛輛車子的嗽叭聲不停地傳來，很刺耳。
我儘量不去管這些，心裡只默默地期待父親到來，一陣期待之後，一輛摩托車朝我開來，那熟悉的車聲和身影讓我立即認出了是父親。父親看到我後，立即停下車，我高興地叫了聲“爸”，父親朝我微笑，迅速將帶來的大衣拿來披在我的身上，我頓時覺得溫暖了許多，同時，我分明看見父親因寒冷而身體不住地發抖，我問了聲：“爸，你很冷嗎？”父親答道：“我不冷，快點穿上雨衣回去吧。”我穿上雨衣，雨衣很小，但在車上坐著時，我只覺得雨衣把我完全遮蔽在裡面了，我一點雨也沒有淋到，在雨中，我聽到父親那略微顫抖的聲音，問道：“淋到雨沒有，淋到雨沒有。”我剛回答“沒有”，不一會兒就到了家，我在車上覺得很溫暖，沒有淋到雨，我在心裡暗暗地想一定是風停了，雨也停了。
可下車後，我分明看見外面依舊下著雨，凜冽的寒風依舊呼呼地颳著。我不禁將視野轉向父親，這時我突然明白了什麼。父親一下車後就不住地發抖，衣服上一塊一塊的印跡分明是雨水淋成的，父親的臉色些許蒼白，面部抽搐著，這明顯是寒冷所致，隨著一聲“阿欠”聲傳來，我正要問父親冷不冷時，父親的`一句“淋到雨沒有，還冷不冷？”早已傳來。一股暖流從心底最深處向上湧出來，我感動了，為那默默呵護我的父親，為那永遠把我放在第一位的父親；為那無時無刻不為我著想的父親！
我默默地在裡屋拿了一件厚大衣服披在父親身上，父親笑了，笑得很燦爛，望著這些，我心裡有說不出的滋味。
感動為題的作文 篇3
最讓我感動的一個人那就是我的媽媽，媽媽不管颳風下雨都把我們送到學校，今天我想通過一件事來說明媽媽如何把我感動的。
一天早晨我吃過早飯就去上學了，走著走著就下起雨來了，我飛快的向教室跑去。放了學我覺的很冷就馬上向媽媽的單位跑去。我對媽媽說：“媽媽我快冷死啦”媽媽急忙把她厚的`衣服給我穿，我對媽媽說：“媽媽那你不覺得冷嗎？”媽媽說：“我雖然冷，但我一看到你就不冷啦。”我的眼淚差點就掉了下了，我對媽媽說：“媽媽我愛你。”媽媽笑了笑。
這就是讓我感動的一個人。
感動為題的作文 篇4
感動無處不在，感動在一杯牛奶裡，感動在一件衣服裡，感動在一支筆裡。我現在六年級了，寫作業都用黑色水筆，所以用得非常快。有一天中午自修，老師讓我們在中午完成一張試卷。
我在試卷上寫著寫著，筆突然不出墨了。我心想：哎呀！這可怎麼辦？我沒黑色水筆了，如果沒有黑色水筆我就不能完成試卷了。我的眉毛皺了起來，心情變得非常著急。我的好朋友——萌嘉看到了，問道：“你怎麼了？一臉焦急。”“我的最後一支黑色水筆沒墨了，中午就要交試卷，怎麼辦？”“還好我多帶了一支，就借你一支吧。”“那太好了，謝謝你，萌嘉！”她從桌肚裡拿出一支黑色水筆遞給了我。
我接過她的筆“刷刷”地寫起了試卷。同學之間的感動是美好的.、令人珍惜的……
