在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的責任心的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責任心的作文 篇1
在田野裡一派豐收的景象。金黃的稻子在秋風中掀起了一波波的“浪花。”田野中央，一個“衛士”佇立在那秋風中。
“衛士”覺得很光榮，這麼大的一片田野，都是它看管的，他揹負著這麼大的責任！
深夜，田野中一片漆黑。突然，遠處傳來聲音，“衛士”睜開眼睛，大喝一聲：“何方大膽匪徒，敢到此地偷東西吃！”“喲，這是誰啊？啊！原來是“衛士”大哥呀！”一隻田鼠一臉訕笑走來。“這風這麼大，您還是這麼勞苦地值班呢！”“少廢話！你們是不是來這偷糧食的`？我告訴你們，有我在，你們想都別想！”田鼠說：“哎呀！大兄弟！您得體諒我們呀！您就行行好，放我們一條生路吧！”說著，將一件皮衣給了它。“衛士”想：我在這日夜值班，天氣又要變涼了，這東西是有好處的。“罷了，你們這麼可憐，我也不好見死不救，你們自便吧！”
第二天下午，一群麻雀來到了田野裡，麻雀恭恭敬敬地向“衛士”奉上了一疊鈔票：“大哥，這是兄弟孝敬您的，請笑納！”它接過鈔票，瞬間塞在身後：“好了，好了，你們隨便吃點什麼吧！”
很多天過去了，田野裡的稻子少了許多，主人嘆了口氣：“唉，真倒黴，今天可虧大了，看來這個“衛士”也沒什麼用了，拿走算了。”說著一個勁地將“衛士”拔起來：“咦，這是什麼？鈔票？皮衣？”
“衛士”在秋風中，散落了。
後來，主人又找了一個“衛士”，這個“衛士”比以前那個好多了，因為它有責任心。
責任心的作文 篇2
過去，總是反感強調責任心。可是，越來越發現，盡責，真的很重要。有很多人，並不負責。集中表現為沒有限制地玩。比如一個老師，他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時，即使他的工作效率再高，能說他盡責了嗎？我說不能。因為這起碼說明了一點：他的工作量不夠。
另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業好、遊刃有餘都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現代資訊科技的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精緻程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實地去奮鬥，活得更激昂向上才行。那才不負於這個偉大的時代。所以，我們發現，責任心強，好好盡責任，不只是奉獻的事，還是生質量更好、更自強、更激昂過高質量生活的`標誌。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學科教學內容更紮實、更有序，教學方法更生動、更直觀，教學策略更開放，更有前瞻性，教學手段更高超，更有極好的教學效果。以此為目標，你一定能越教越愛教，越來越努力，越過越充實。
一句話，就是說，要積累我們的教學經驗，這是一個翅膀，再加上現代資訊科技這另一個翅膀，讓我們憑這兩個翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業、很強很牛人嗎？同仁們，做個教育的有心人，做個生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈，盡責，讓它無比壯觀完美絢麗。
責任心的作文 篇3
責任？這兩個字是什麼意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班幹部要負責任：每次老師不在時，我和其他班幹部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。作為學校的校幹部，我以身作則，做好檢查工作，並記好值日記載本。隨著年歲的增長，責任二字的'含意有了更深的瞭解。特別是讀了《托起心中的太陽》後，覺得自己的責任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡直是一個天，一個地。
平常，在家裡，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家裡弄得亂七八糟，而且不願整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄雲外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家裡照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很乾淨，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心裡像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。
責任心的作文 篇4
俄羅斯傑出的文學家托爾斯泰是那樣界定義務的：“一個人要是沒有激情，他將一事無成。而激情的基準點便是責任感。”在這個社會發展裡。每一個人都會飾演各式各樣的人物角色，而每一個人物角色自身，便代表著一種義務。在忙碌的日常生活，大家總會有很多的事兒要做，使我們感覺目不暇接，便隨便地覺得，義務是個厚重的壓力，大家的厭煩感便接踵而來了。
那麼，試使我們想一想一個沒有義務、亦沒有責任感的社會發展吧——電視上沒有精彩紛呈的介面，由於沒人承擔責任地去製做；街道社群上交通管理亂作一團，由於沒人承擔責任地去輸通，而混在這其中的`人也不會承擔責任地為他人想一想，一想著著“總有人要來的”。很顯而易見，大家並不期待那樣的社會發展出現。
義務，也是一個圍繞全部世界潮流的永恆不變母題。在歷史上這種有責任感的角色，以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書。由於心存義務，牧羊的蘇武在一望無際大草原中與嚴寒僵持了三十餘載；由於心存義務，弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉遠嫁他鄉生疏的匈奴人；由於心存義務，譚嗣同才可以在殉難以前仍無私激詞，由於心存義務，宋慶齡才可以在動盪不安的時代裡不懼千難萬險頑強地走來到新中國成立。
當有大事件產生時，中國人明顯的責任感便充足地反映——國外媒體言辭偏激之時，中國人站出去全力辯駁；四川汶川天搖地動之時，中國人情繫受災地區激情支援；奧運會聖火引燃大江南北之時，中國人歡欣鼓舞，期待為這一盛會奉獻出自身的能量…
殊不知，一個人是不是有責任感，並不是只反映在大事件產生之時。大家不一定要去做這些驚天動地的事才稱為負了義務。生活起居中的一點一滴裡，也是有許多的義務。
小來講之，搞好每一天的工作；完試驗將儀器裝置放置好；飯後把菜盤放進收購處；最終離去課室時，留意關好窗門，及其努力完成教師佈局的每日任務等，它是對自身身邊的人和團體承擔；大而言之，留意自身的言談舉止，品德修養，它是對社會發展承擔。
沒有錯，這看起來零碎的事體現出了一個人是不是具備責任感，而另外大家也可以從這當中發覺實際上生活就是那麼的簡易而幸福。
也許承擔並不是一個柔美的關鍵字，但也並非一個厚重的負擔。要是大家把他們視作理所應當，便不容易去厭煩他們。使我們做一個有責任感的人，去擔起大家需承擔的義務。
責任心的作文 篇5
時代在發展，社會在進步。按理說，人們的責任心也應該成正比逐步加重。但事實是，人們的責任心不但沒有加大，反而越來越少了。很多人認為，在當今社會，一個人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知，無論在什麼時候，無論在什麼環境中，人都應該具有責任心。
前一段時間在報紙上看到一則新聞，大致內容是：有一個學生，大學聯考結束後，自己感覺成績不理想，就自尋短見了。他的父母承受不住白髮人送黑髮人的打擊，一夜之間頭髮全變白了。
這個學生的做法就是沒有責任心的表現。他的父母含辛茹苦把他養大，可他還沒有盡到孝敬父母的義務就離開了這個世界，放棄了美好的生命。我們知道，生命是父母給予的。當然，並不是所有的人都像他這樣不負責任。現在，有責任心的人也大有人在。
有一位美國記者，來到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺唱機，準備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的唱機給她。然而回到住處，她發現唱機沒裝內件，根本無法使用。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背後的真面目》。
第二天一早，該百貨公司的總經理和拎著大皮箱的`職員就到她的住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經過。原來，百貨公司職員當晚清點庫存時發現了自己的失誤，便憑藉著僅有的名字記錄和美國快遞公司的一張名片，打了35個緊急電話，終於找到了這位美國記者。總經理將一臺完好的唱機外加唱片1張和蛋糕1盒奉上，並再次表示歉意後才離去。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿——《35個緊急電話》。
可見，如果百貨公司的職員沒有責任意識，就不會有這樣大海撈針的行動，就不會有及時改正錯誤的機會。所以，人一旦受到責任心的驅使,就能創造出奇蹟來。
胡適曾經說過：“我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發現生活是責任。”是的，無論是什麼人，只要你存在於這個世界上，你就要生活，你就要有責任心，對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對你自己，甚至是對陌生人的責任心。當做事時，如果有責任心，你就會覺得信心十足。因為，責任感常常會糾正人的狹隘性，成為可靠的嚮導。
有句話說得好，“責任心是金”。花有對果的責任，雲有對雨的責任，太陽有對光明的責任，世界上萬事萬物都有自己的責任。所以，我們應該時刻記著努力做一個有責任心的人。
