在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的今天我想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
閉上眼，腦海裡飛速閃過一些畫面。一瞬間，那副畫面定格了。
入秋了，晚上的天氣更加寒冷，再加上考試成績不理想，我沒有一絲餓意。六點十分，下課鈴一打，同學們就像脫韁的野馬，向食堂飛奔而去。她來到我跟前，輕輕的說：“我們一起去吃飯吧。”我笑了一下，但卻很不自然：“你去吧，我不餓。”她“哦”了一聲，道過別後，就跑著去食堂了。人越來越少，我獨自坐在座位上，掏出那張卷子，眼角不由的溼潤了，一陣風吹在臉上，冷得叫人打顫。
漸漸地，同學們都三三兩兩地進了教室，她也來了。她又來到我跟前，說：“你不餓？”我無精打采地點了一下頭。她拉起我的手，說：“走，我還沒吃飽，看在我們是好朋友的份兒上，陪我再去吃點。”我想也沒想就答應了。
到了食堂，她先給我買了一些東西，原以為她要自己再去買了，沒想到，她也坐了下來，就坐在我的對面，看著眼前的東西，我心裡的小饞蟲也勾了起來，我看著她，說“我吃了啊？”她笑了笑，說：“吃吧吃吧，就是給你的。”我不好意思地一笑，拿起就吃，好一會兒，我才反應過來：不對啊，她不是還餓？怎麼光看我吃啊。我問道：“你怎麼不去買東西啊，不是還餓著？”她低下頭，不說話。我以為是她沒聽到，因為旁邊的說話聲，收盤子聲響成一片。於是，我又問了一遍。她支支吾吾地說道：“其實……其實我吃飽了，我只是想讓你吃一點東西。”我的動作定住了，眼淚也湧入眼眶，我使勁把它嚥了下去。我對她：“你吃口？”她笑著搖了搖頭，說：“你快吃吧，一會兒就涼了，進班時間也快到了……”我聽著，把那些東西都一口一口地吞到了肚裡。
出了食堂，風依舊吹著，天氣也還是那麼涼，我卻不覺得那麼冷了。握著她的手回到教室，我感覺一股強大的力量在我身上蔓延，那是友誼的力量，這股力量在促使我的友誼之花綻放。
那一刻，那一瞬間，那一句話，將永遠刻在我心裡。我想對她說聲：“謝謝你，我的好朋友。”
今天我想作文 篇2說不出口的話語零零碎碎散落於心底，隨著時光流逝隨著歲月奔流，話語堆積已成一種習慣。所有一切都藏在心底，靜靜的，偶爾想起，不禁感嘆；偶爾想起，莫名心酸；偶爾想起，不禁懷念；偶爾想起，莫名恐慌，今天，我想說說心裡話。
不知不覺，教室外已蒙上一層黑紗，天灰灰的，沒有了太陽沒有了雲朵，沒有了籃球場傳來的勝利之聲。終於聽到了放學兩個字，背起早已整理好的書包，火箭般衝出教室。明明是夏天，可我卻看到了飄落的樹葉看到了風吹走樹葉看到了那應該是秋天才會出現的場景。走出校門口，豆大般雨點隨之而來，我忘了帶傘，現在，淋雨一直走。加快腳步，看著那久久不變為綠燈的紅燈，看著那邊同學爸媽接送，莫名的心酸……
雨越下越大，在耳畔譜成一首悲感的歌曲。走在橋上看到那橋下水滾動，那雙溼透的鞋子，略溼的書包，滴著雨水的劉海，任著雨水淌入眼裡流到嘴角。在行路人前，我成了萬目聚焦，因為沒人在雨中沒帶傘的穿梭。我努力拭去眼角的雨水，不想讓人誤會成淚水……
我知道，我已經是一個中學生了，這點小事算不了什麼，我知道，一帆風順的人生是不完美的，我知道，我們長大了需要學會獨立。我知道，有些路只能一個人走，我知道，有些事只能一個人做，我知道，有些困難必須面對。
曾經一篇文章說過，沒帶傘的孩子必須跑，而現在的我卻就是那個孩子。生活處處都存在著小事件大道理，只要用心去發現去尋找或者留意。
“淋雨一直走——是一顆寶石就該閃爍——人都應該有夢——有夢就別怕痛——淋雨一直走——是道陽光就該暖和——人都應該有夢——有夢就別怕痛”心底傳來陣陣誓語——加油！淋雨一直走！
今天我想作文 篇3無數次的開口，卻從未對您表示感謝；無數次的開口，對您卻總是一語帶過；無數次的開口，卻全是對您的索取。而您總是不求回報。心裡想著您，卻不知如何開口。即使是幾句離別的話語，也只能自己吞下，爛在心裡。我不是無視您的行為，而是因為不曾用言語表達，我希望用行動來報答您，用我的學習成績，用我的身心健康報答您。但是我知道我永遠報答不完您對我的恩情，您永遠是我心中的神。無論如何，今天，我就想說說心裡話。
小時候，您對我，就像是那水，而我對您卻像是土。您一次次的教育，我一次次的犯錯；您一次次的批評，我一次次的遺忘。我總是那樣，好了傷疤忘了疼。而您，總是一次次的包容。您幾乎沒有打過我，對我就像是水一樣的柔和，又充滿熱情。而我，總用那“水來土掩”的方式，一次次的讓您喪失原有的熱情。您似乎像是無所謂。您對我的愛，就如同那水。我離不開的水啊！
稍長大後，您希望我像樹木一樣能開花，結果。我知道您對我的期望。因此，我開始努力，我開始萌芽，我無論何時何地，都想著您對我的期望。平時嬉皮笑臉，但在無人時，又刻苦學習。小時的玩伴，都說為什麼我那麼瘋玩，卻又沒讓成績下降，我微微報以一笑，其中的努力只有我自己知道。
到了國中，我想讓樹兒開花，但卻發現，自己只是資質平平。因此，我只能努力努力再努力。而此時您更是對我呵護有加，您曾對我說，身體是革命的本錢，不要太拼，不要累壞了身體，累壞了身體，會讓您傷心。我開始陷入沉思，突然，我恍然大悟，您需要的不一定是我的好成績。可是，這又讓我充滿了鬥志，我相信，即便您不需要，但我需要！
爸爸，這是我第一次與您說這麼多吧！我自己心裡的事情，原本想永遠藏著，但您的恩情，又怎能讓我藏得住呢？
今天我想作文 篇4今天我想借這次作文，把這心裡話，一字一句地講給自己聽，講給這個，我自己都不太熟悉的自我。噓，安靜點，我在講呢。
我的心裡話之——我害怕。
我害怕，別人眼裡黯淡下來的光。我總愛逗別人開心或儘自己所能去幫助別人，有很多時候我不太愛計較得失，也並不在意別人是否把自己的熱情放在心上。
因為我喜歡別人獲得快樂和希望的樣子，那時他們的眼睛是澄透的，燃著火紅的光亮，當我被需要時，我就會用自己的光亮去維繫著它，不讓它黯淡下來。我更會把自己變得足夠優秀，足夠努力，為的就是不讓父母和老師失望，有時我怕的不是考砸了的成績，而是爸媽和老師眼裡黯淡下來的光，即使一言不發，仍會讓我如至身冰窟。
我的心裡話之——其實我。
其實我也沒有那麼堅強。班裡的同學常常說我根本不像女生，性格是個典型的“女漢子”。遇到任何事我都習慣地說：“沒關係，問題不大。”然後立即一個人咬牙堅持著去解決困難，即使最難過的'時候，我也只是抬頭看看天空，睜大眼睛不讓眼淚流下來。
對於別人的一句體恤，我甚至會感動好久再以爽朗的笑聲告訴她我沒事。可誰也不知道，那次沒考好我回家哭了一晚上；他們更不知道，那幾天不和同桌聊天下課也不大笑的我，是因為得知最好的朋友得了抑鬱症；他們不可能知道，研學旅結束的那天他們都被家長接回家而我獨自一人染著黯淡的路燈的光，心裡打了一個又一個寒顫……其實我很愛哭，其實我很脆弱，其實我真的沒有驕傲過，其實我想要變得更像我希望的那樣，其實我……
我的心裡話之——我熱愛。
我熱愛創作，我熱愛寫詩和遐想，我熱愛下筆時的沙沙聲。國小二年級的時候我寫了很多作文，至今我還記得是在一個黃皮的作文字上，每一篇我都很認真，最後拿給老師看。
當時的語文老師姓劉，她翻看作文時露出的笑容讓我欣喜而又激動。第二天我的作文字上居然每一篇都有評語和修改，現在很後悔當初沒儲存下來，畢竟那是我的熱愛之初衷，從此一顆熱愛寫作的心便一發不可收拾。我熱愛那種創作之感，那種把內心複雜情感都傾瀉為文字的快感，這種熱愛是當今有些中學生缺乏的東西，很慶幸，我熱愛。
道出心裡話後，我那已生鏽了的心門的鎖又要將我的整個內心牢牢鎖在我的意識裡。不是不願開啟，而是在等待，等待那個，時刻準備著聽你講心裡話的人。
今天我想作文 篇5如果把分數比做昏君，那考試就是奸臣，如果把分數比作可怕的傳染病，那考試就是可恨至極的傳染者。
是分數讓我欲哭無淚，是分數讓快樂的我變成了溫室裡的小草，是分數把原來那柔聲細語的爸爸，變得強詞奪理。
記得有一次，我三年級考試總分是199·5分，全年級第一名，自從考了全年級第一名之後，我就一直飄飄然的過著，你考前提醒過我，可我得到成績後，只有79分，你打電話來問我考了多少分，我如實告訴你我考了多少分，可電話那頭的你暴跳如雷：“周楷寅，我跟你說了很多遍了，好好學習，你看你，哎！看老子咋個收拾你。”
那時的我心寒了，如同12月的鵝毛大雪飄落在我的心上，爸爸你雖然愛我，可是不能如此傷我的心呀！您知道嗎？我會喪失對學習的信心呀！以前我們的關係多好，可自從弟弟出生以後您就把所有的愛都放到弟弟身上了，我想學跆拳道您不同意，說出去玩您不同意，說去馬爾地夫您不同意，我們以前的關係多好呀！求求您了，難道我們不能像以前一樣嗎？不要讓我做鳥籠裡的小鳥，不要讓我做溫室裡的小草，給我愛，給我快樂，給我關心，給我自由。
今天我想作文 篇6“這次卷子考了多少分”，“怎麼還不去做作業呀”，“別閒著，快去學習！”等等，這些嘮叨的話每次週末都能聽見媽媽這樣說我。其實媽媽，我更想聽見的是“這次考試累嗎”，“你休息一會吧”……這些關心我的話。最近，就連您對我的態度也和以前截然不同了！
以前，我有一些在試卷上粗心的小錯誤，您都會慢慢給我講解原因在哪，問題出在哪裡。可現在不一樣了，您一看見這些粗心的小錯誤，就皺著眉頭，您的臉色立刻晴轉暴雨，爸爸也說個不停。面對訓斥，我無力反抗。
但下來後，我認真地想了想，其實媽媽，您是很愛我的，但我卻一次次的犯這種粗心的小錯誤，所以不得不讓您很生氣。媽媽，我能理解您當時那種為我著急的心情！
有一次，我對您說今天考了一張數學卷子。第二天，我回到家您就追問我，“這次分數你考了多少”，“排在全班的第幾名？”我想聽的並不是分數的問候，而是問我“這次考試累嗎”“一定要繼續努力，繼續加油！”我想聽的是這些關心的問候，讓我更有自信和信心去面對下一次考試。
媽媽我知道您一直都是愛我的，只是愛我的方法變了，但您知道嗎？在我這個年紀更多的應該是鼓勵的話語，而不是訓斥，因為我現在正需要的是自信。媽媽，我會努力去改變您對我的看法，因為您的愛是給我自信的源泉。
今天我想作文 篇7說不出口的話語零零碎碎散落於心底，隨著時光流逝隨著歲月奔流，話語堆積已成一種習慣。所有一切都藏在心底，靜靜的，偶爾想起，不禁感嘆；偶爾想起，莫名心酸；偶爾想起，不禁懷念；偶爾想起，莫名恐慌，今天我想說說心裡話。
平時那熟悉而令人激動的下課鈴聲，在週五第三節看著黑板旁拖著課的班主任，卻怎麼也高興不起來。上週拖課，這周拖課，才開學第一二週好嗎，平時拖課還好，但是對於週五來說，第三節課是自習課，作業完全可以在那時佈置的，何必拖到第三節下課呢？對於我來說，週五下午第三節課下課後的每一分每一秒都是非常寶貴的，因為我需要在五分鐘之內跑到那行駛向家方向的列車。
不知不覺，教室外已蒙上一層黑紗，天灰灰的，沒有了太陽沒有了雲朵沒有了籃球場傳來的勝利之聲。
終於聽到了放學兩個字，背起早已整理好的書包，火箭般衝出教室。明明是夏天，可我卻看到了飄落的樹葉看到了風吹走樹葉看到了那應該是秋天才會出現的場景。走出校門口，豆大般雨點隨之而來，我忘了我把傘落在宿
舍我忘了我把錢放在宿舍，現在，淋雨一直走。加快腳步，看著那久久不變為綠燈的紅燈，看著那邊同學爸媽接送，莫名的心酸……走到站點，卻等不到車，時間不斷過去，或許，還是走到終點打車吧。
雨越下越大，在耳畔譜成一首悲感的歌曲。走在橋上看到那橋下水滾動，那雙溼透的鞋子，略溼的書包，滴著雨水的劉海，任著雨水淌入眼裡流到嘴角。在行路人前，我成了萬目聚焦，因為沒人在雨中沒帶傘的穿梭。我努力拭去眼角的雨水，不想讓人誤會成淚水……
我知道，七年級了，這點小事算不了什麼，我知道，一帆風順的人生是不完美的，我知道，我們長大了需要學會獨立。我知道，有些路只能一個人走，我知道，有些事只能一個人做，我知道，有些困難必須面對。
曾經一篇文章說過，沒帶傘的孩子必須跑，而現在的我卻就是那個孩子。生活處處都存在著小事件大道理，只要用心去發現去尋找或者留意。例如現在，雖然作業很多每天還要跑很多圈操場要做仰臥起坐要練跳繩要晚睡要早起，做著這些只是為了會考－－－那場被眾人稱為轉折點的考試。因為初以前並習，所以現在必須奔跑，把那段被遺忘時光裡沒完成的任務補回來。“淋雨一直走－是一顆寶石就該閃爍－人都應該有夢－有夢就別怕痛－淋雨一直走－是道陽光就該暖和－人都應該有夢－有夢就痛別怕”心底傳來陣陣誓語－－加油！淋雨一直走！
