在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書故事國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書是一杯清茶，也是我的一位老師，指引我在閱讀的海洋裡遨遊。
我從小偏愛讀書，每次一有時間，我就開始在閱讀的海洋裡遨遊，閱讀使我知道了很多知識，也讓我增長了見識，我最早的讀物是小兒書，像豬八戒吃西瓜、小馬過河、三隻小豬、小貓釣魚等，5歲時，我就開始看連環畫的西遊記了，從7歲時，我便喜歡上了《三國演義》這本有趣的書，先是桃園三結義，然後又是三英戰呂布等等，讀到關羽死的時候，我便是眼淚花花，我在想：關羽怎麼就那麼大意，以為荊州很簡單就守住了，但是，呂蒙也是很厲害的，他裝病，讓陸遜代他把荊州要回來，關羽以為陸遜沒有什麼計謀，就把他在荊州的800士兵，轉到前線來，和他一起打仗，所以，關羽就把荊州失了，還有諸葛亮死了，也弄的我眼淚花花，可惜呀，那麼聰明的人，卻在五丈原病死了!
現在我快11歲了，我現在在看水滸傳，水滸傳真是好看，一個個的108將，以前都那麼厲害，到後來，怎麼都成那個樣子了，連林沖都受傷了，晁蓋也被人殺了，我都為他們感到失落。
這就是我與讀書的故事，你們覺得有趣嗎？
我的讀書故事國小作文2星期六，我的一天讀書生活開始了。今天，我的生活裡只有讀書、吃飯、休息，其他事情幾乎不幹。所以，我把這叫做“讀書生活”。
我開啟《快樂作文與閱讀》，仔細地讀著，看到《花兒飄飄雪兒飛》這篇文章的時候，我不禁眼淚花花，想到文中的女主角雪雪得了白血病，治不好了，雪雪就提出了一個遺願，讓小杏樹開一次花，可是那時是冬天，小杏樹怎麼能開出花呢？但是小杏樹感動了，用自己的全部力氣開出最美麗的花朵，終於在雪雪生命快要終結的那一刻，她見到了最美麗的花朵。因為小杏樹在冬天開出了花，所以透支了生命，也死了，它飄進了雪雪永遠睡不醒的夢裡了。我又翻了翻書，一篇叫做《別怕，有爸爸在》的文章再次感動了我。這篇文章寫一個爸爸帶著女兒去動物園玩，但是他們不小心到了獅子圈裡。獅子要吃女兒，爸爸挺身而出，把自己的手給獅子吃，等獅子把爸爸的手撕爛時，救生員來了把爸爸送到了醫院。記者問他：“你為什麼要把自己的手給獅子吃？”爸爸卻說：“因為我不想讓我的女兒被獅子吃掉。”
這兩篇文章在結尾的時候非常感人，我想，爸爸因為女兒寧願自己的手被撕爛，也不願意讓女兒被獅子吃掉，這不正是偉大的父愛嗎？所以，我一定要向他們學習多寫一些好作文，爭取獲得一等獎。
我的讀書故事國小作文3人們常說“書是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙”、“活到老，學到老”、······智慧來自書本，讓我們遨遊在書的海洋中，品味書的魅力。
自從我二年級下學期期末考試中作文扣了許多分，杜老師說讀書有利於寫作以後，我就下定決心一定要多讀書，讀好書。我每讀完一本書就寫一篇讀後感，把這本書的好詞好句都積累下來。我堅持了整整一個學期，在三年級的一次考試當中，我的作文一分沒扣。從此我就以書為伴，以書為樂，家裡到處擺滿了書、報紙、雜誌、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作，如《笑貓日記——那個黑色的下午》笑貓和它的親人在一場大地震中與它的家人妻離子散，美麗的櫻桃溝也面目全非了，笑貓與它的親人生死不離。《淘氣包馬小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號“成語大王”，他一張嘴就是一串串成語。你問一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個小時的書，有時我就一直“蛀”在書裡不出來了，看了好長好長時間才一拖，再拖地“爬”了出來。
我對楊紅櫻阿姨寫的書那真是情有獨鍾，您是孩子們的心裡的“心聲蟲”能讀懂孩子們的心和想法，楊紅櫻阿姨的書都要把我家都撐破了，如：《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······
我就愛上了讀書，就像高爾基一樣“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上”成為了一隻愛讀書的小書蟲。這就是我的讀書故事。
我的讀書故事國小作文4我愛讀書,我愛書中的一切東西,也可以說我對書的熱愛非比尋常!
我還清楚地記得小時候看過的第一本感興趣的名著是《三國演義》,可能有人小時候最愛看《西遊記》,可我卻惟獨喜歡《三國演義》中不同性格的人物。
有一句名言說的好:“書是人類進步的階梯。”一本書就像帶領你進入知識殿堂的階梯,你多讀一本書就等於離知識的天堂更近一步!有時候讀一本書,裡面人物的性格我不太瞭解,就會詢問一下爸爸,聽著爸爸講,我覺得挺有趣的!
我不光喜歡看名著,故事類的書我也比較喜歡。看故事類的書我也有不同的方法:故事,當然要看最精彩、高潮和結局的部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節,然後反覆認真的看幾遍,最後把沒有看過的地方看完,再把沒有看過的地方看完,再把看到的所有的內容放在腦子裡像放電影一樣仔細的回憶一遍,對這個故事就有了瞭解。
無聊的時候我喜歡看漫畫,因為漫畫的搞笑情節總能使我開懷大笑!
現在,我看過每一本書後都會有不同的感和想法感悟,越長越大,我的理解能力也將越來越強!書,永遠都讀不完,知識也是無窮的,真想和書做一輩子的朋友,遨遊知識的海洋!
我的讀書故事國小作文5一天晚上，我鬧著要媽媽答應我在床上讀書，媽媽沒有答應，於是我就在床上爬來爬去，媽媽便終於答應了。
就這樣，我看了一會兒書，媽媽又來了，她溫和對我說；“孩子，可以睡覺了”！可我就剩一點就看完這一篇了，於是我假裝要小便，就對媽媽說；“媽媽！我要去小便”，媽媽就到我房間裡來了。於是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來了媽媽的手機，到了自己的房間。
到了我的房間，我關上了燈鑽到了被子裡，拿起媽媽的手機偷偷摸摸的看了起來，我看了《靈性的王國》這本書。書中的相桐，家裡很窮，爸爸為了讓他去上學，拼命的去掙錢，來給他上學，最後相桐終於有了成就，他把他過去痛苦的經歷寫成了這本書，這本書讓我回味無窮！我又換了一本書《笑貓日記》一讀到這本書，我彷彿來到了童話世界，老鼠好像在對我說；“黑旋風到哪去了！”笑貓好像在對我笑！三寶在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12個小豬娃在地上打滾。
我看著看著，就被這書中的情景吸引住了！彷彿身臨其境！這時我聽到了媽媽的腳步聲，我便驚慌失措的關起了手機，閉上了眼睛，假裝睡覺。媽媽過來自言自語的說：“壞小子，偷我的手機。”便輕輕地笑了起來。此時此刻我在媽媽的笑聲中睡著了。
我的讀書故事有意思吧！
我的讀書故事國小作文6一天，爸爸給我買了一本連環畫，名叫《舒克和貝塔》，我看了之後，非常高興。
早上，我在看這本書的時候，感覺自己就像書中的一隻小老鼠舒克一樣樂於助人。中午，我在看這本書的時候，又感覺自己就像書中的第二隻小老鼠貝塔一樣愛做壞事。晚上，我吃飯的時候也在看這本書，同時，我覺得我誰都不像。
夜晚，爸爸看我還在那裡看書，就快速跑過來，把書拿走了，並且把燈也熄滅了。
我不甘心，等爸爸媽媽睡著了之後，我心裡跑出三個小人，第一熱小人的想法是：偷偷拿過來。第二個小人的想法是：跟爸爸要回來。第三個小人的想法是：睡覺。我暗暗下了決定，一定要拿到這本書，因為太好看了。我偷偷跳出被子裡，抬起腳慢慢走，不發出聲音，當我伸手去拿書的時候，第一個小人出現了，他在旁邊喊加油。可是，我害怕，他又跑出來，對我說：“沒事的”我暗中想：一定沒事的，最後，我拿到了書，回到房間，開了燈，便美味的看著。
這就是我的讀書故事，你的呢？
我的讀書故事國小作文7高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”只要多讀書，就能達到階梯的頂端。我喜歡閱讀，書就是我們的良師益友，讓我們擁有許多精彩的讀書故事。
記得有一天晚上，我正在床上看新買的《書包裡的老師》，我被書裡的故事情節深深地吸引了，沉醉其中，好像忘了一切。突然，媽媽走進來，把燈一熄，說：“明天還要上課呢，早點兒睡吧，免得明天起不來。”可那本書像磁石一樣吸引著我，我跟著主人公悲傷而悲傷，快樂而快樂。心想：怎麼會起不來？讓我再多看一會兒，我一定能早起。
於是，趁媽媽去刷牙洗臉時，我偷偷打開臺燈，拿起書，繼續津津有味地讀起來。突然，我聽到腳步聲和熄燈聲，哎呀，不好了，媽媽來了，我的心怦怦直跳。我手忙腳亂地把書放回原位，又立刻躺了下來。腳步聲遠去了，我懸著的心才放了下來。
還有一次，我因為看書入了迷，鬧了個笑話。那天，我正在孜孜不倦地看書，媽媽問：“兒子，要不要涼茶？”因為，我剛看到高潮部分，沒心思理老媽，就隨口說了聲“噢”，就沉迷於書中，於是，老媽就給我倒去了。“你的涼茶。”媽媽說。“我剛才有說要涼茶嗎？”“你不會忘了吧。”我心想：一定是我看得太入迷了，答話也隨口應了。
書，就是一片知識的海洋，我常常在裡面徜徉，忘了吃，忘了睡。
我的讀書故事國小作文8我的讀書故事劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因為我總能從書中學到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實最可貴，它們讓我知道了凡事要學會感恩。
我家小房間有個大書櫥，裡面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在週末我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間裡盡情地吸收知識的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個星期日，作業極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。於是我和老媽玩起了貓和老鼠的遊戲。我先把作業全部寫好，然後，把書放在作業本底下偷偷看，這時，老媽走了進來，我急忙用作業本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”被老媽抓個正著。還好老媽沒有發現什麼，一無所獲的出去了。
我趕緊看小說書，覺得小說裡那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的`每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學習，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！
我的讀書故事國小作文9書，是海邊最美麗的貝殼；書，也是珍寶中最閃亮的一顆！
記得有一年暑假，我早早地把作業寫完了，等待著爸爸、媽媽帶我出去度假，可我等到的卻是一句話：“寶貝聽話，爸爸、媽媽沒時間，明年的吧！”頓時，我的心情降到了最低點，我傷心地跑到了自己的房間裡，痛哭了一場，心裡想：“你們為什麼不帶我出去玩了？說話不算數。”“嗚嗚……!”一直到深夜，眼晴已經哭紅了。這時，皎潔的月光照在了我的身上，給了我一絲安撫！夜已經很深了，我無聊的很，無趣地走向書桌旁拿起以前我最不願意讀的那本書。可是，令我意想不到的是：我的心漸漸平靜了許多，更令我想不到的是我覺得那些書很有趣，以前被我打入“冷宮”的那些書，又獲寵了！慢慢地我趴在書桌上睡著了。
清晨，我走出房間，向正在做菜的媽媽承認了錯誤，並得到了媽媽的原諒。媽媽說：“為了補償你，說吧，你想要什麼？”因為昨晚的興致，我毫不猶豫地說：“書！”媽媽說：“好呀！”我們收拾好了就出發了！到了新華書店，我一連挑了好幾本，雖然有一些心疼錢，可我更愛我的書！
我知道讀書了！這是我在這個暑假最大的收穫了！
我的讀書故事國小作文10週末，我早早的寫成了作業，準備和爸爸一起讀書，正好爸爸坐在沙發上閒的沒事做，聽我說我 要和他一起看書，爸爸自然很高興。
不一會兒，我就跑到書架那裡拿來一本書，我 和爸爸津津有味地看著，我和爸爸看書看呆了，直 到媽媽從門裡進來，我們都不知道。
媽媽說:“你們在幹什麼呢，這麼認真。”我和爸 爸都沒有出聲，媽媽這下生氣了，大步的朝我們走來。
媽媽走到我們跟前，我和爸爸竟然沒有意識到， 直到媽媽從我和爸爸的手裡把書奪過去的時候，我和 爸爸才意識到媽媽來了，還非常的生氣。
我問媽媽：“你什麼時候回家的，又為什麼生氣。” 媽媽很生氣的答道：“我回家好一會了，我剛回來就看 見你們坐在沙發上很認真的看著什麼？就問你們在幹 什麼呀！那麼認真。”
結果，你們卻不回答我，所以我非常的生氣，原來是這個原因啊！
媽媽又說：“不然呢，我還生什麼氣。”哦，我以為你生氣，是你今天出去遇到了很糟糕的事，所以， 一回到家裡很不高興，所以就很生氣呀！
在這裡我和爸爸向您道歉，對不起啊！媽媽又說 ：“這才對嗎！”
看，這就是我們家的讀書故事。
我的讀書故事國小作文11書，是一個令人敬佩的字。有人說，書是阿里巴巴開啟山洞的鑰匙；有人說，書是一個巨大的知識寶庫。而我卻認為，書是我自己的故事。
小時候，我對書一點兒興趣也沒有。可是，大人們總是成天沒完沒了地說：“書對你上學有好處。”於是，我開始讀書。四歲時，我讀《繪本》；六歲時，我開始讀一些《童話》；七歲時，讀老師推薦的書；一直到現在，我讀過《三國演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。
剛開始讀《繪本》，裡面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時，我有時會被逗得哈哈大笑，剛開始讀《中華上下五千年》時，我什麼也看不懂，可讀了三五遍，我開始和裡面人物一起接受喜怒哀樂。讀了項羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什麼要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鑽下去我就鑽，你以為你是誰呀！轉念一想忍一時風平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這麼漂亮一個大美人，為什麼要自殺呢？古代人物也是可恨！
書是一個個奇妙的字型；書是一個美麗的符號；書是一個深不見底的大海，讓我們在裡面盡情的遨遊。
這就是我的童年讀書故事，希望大家也可以勤看書、多讀書、愛上書喲！
我的讀書故事國小作文12在一個星期天的上午，我和哥哥去新華書店看書。
剛一進書店，就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜啊！像個空房子一樣，連一根針掉下來都能聽見。圖書館的書真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊，個個都像木頭人一樣，看的真專注啊！我們來到書堆中，我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來。
不知過了多長時間，哥哥拍了我一下，我沒反應，他又重拍了一下，我被哥哥驚動了，哥哥看著我說：“走，我們到那邊看。”我跟隨著他來到一個角落，哥哥說：“你看。”我一看，立刻驚呆了，那個角落都是我喜歡看的書。但是，這些書只讓買，不讓看，簡直太摳門了，急的我抓耳撓腮。這時，正巧來了一群買書的人，他們七嘴八舌地議論著要買什麼書，過了一會兒，他們拿著書去櫃檯前了。於是，我趁圖書管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神祕驚奇》津津有味地看了起來。
這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事，寫的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰心驚。我看的如醉如痴，好象和他一起來到案發現場一起破案，一時間，我在書的海洋裡自由飛翔。
我提心吊膽的看著，哎，終於被圖書管理員發現了，他呵斥了我們一頓，我們依依不捨的把書放回書架，意猶未盡地走出書店。
這就是我的讀書故事，你呢？
我的讀書故事國小作文13高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能使人增長知識，讀書是快樂的。
從剛識字時我就非常喜歡讀書，那時我只要拿到一本書就會快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書，媽媽就會問：“這本書主要寫了什麼？主人公是誰？”我總是回答不上來。媽媽就會讓我再認真地、仔細地重新讀幾遍，慢慢地領會故事的內容，從中獲得啟示。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，明白了許多道理，增長了見識，開闊了視野。
現在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期日的早晨，我早早地離開令人依戀的暖被窩，坐在寫字檯前拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽輕聲慢步地走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴裡答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走後，我心想：看一會兒書再吃飯吧，便如飢似渴的繼續往下讀。時間一分一秒地過去了。“咚咚”一陣開門聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去開門，原來是媽媽和爸爸回來了，媽媽問我吃飯了沒有，這時我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著媽媽，媽媽嘆了一口氣拉著我的手向飯桌走去。
書，是知識的海洋，讓我在裡面盡情遨遊！
我的讀書故事國小作文14我很喜歡讀書，但我的父親認為除了老師推薦的書外其餘的書對我沒有好處，一再禁止我看。
我看書，總是晚上偷偷地在被窩裡打著燈看，或是在廁所裡站著看。
一次，我在廁所裡看一本關於植物的書時。因為我在廁所裡面太久，爸爸推門走了進來，我當時正在聚精會神地看書，沒有注意到爸爸進來，爸爸一下子拿走了我的書，厲聲說道：“又看這種沒有營養的書，這種書能幹什麼，能讓你成績上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績？而且看書也會有別的用處，又不只是為了學習。”爸爸冷冷地看了我一眼，拿著書走了。
後來，有一天我們在看電視時，院子裡傳來一聲尖叫，我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎麼辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來，那本被爸爸沒收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒有用，我摘了一小節，用它的汁液塗在弟弟的拇指上，不一會兒，弟弟就不哭了。爸爸問：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒收的書上。”爸爸的臉上滿是不相信，我找來了書，給爸爸看了書上寫的地方。對爸爸說：“書上可是有老師教不到的知識喔。”從那以後，爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。
我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識。
我的讀書故事國小作文15書是人類知識的源泉，書，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現實的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書就像我的生命一樣。和我不離不棄。
如果要問我與書的故事是什麼時候開始的，那就要從上幼兒園時說起了。
每當我看見別人在讀一本書時，我就會好奇地走上前去，看看那本書，雖然我一個字都不認識，可是我還是看得津津有味。有時，我還非要媽媽給我買下那本書。
再大了點，我也逐漸愛上了讀書。書，給我帶來了很多的樂趣。也隨著年齡的增長，我的閱讀量越來越大。
到了五年級，書，就變成了我的摯愛，變成了我生活中的一部分。只要手裡一有書，我的手就像塗上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書。只要一有空，我就鑽進自己的房間，與書為伴。
讀書，也給了我很大的幫助。寫作文時腦海裡噴湧而出的記憶，化作筆下流暢的語句，彷彿早就準備好了似的，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。
讀書不但有趣，還能使我們獲取許多知識，學到很多本領。拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讓我們遨遊在知識的海洋裡吧！
