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遇見國中作文彙編15篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的遇見國中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見國中作文彙編15篇

遇見國中作文1

那次遇見,就如一顆麥芽糖,不捨得嚥下,不捨得嚼碎,一股甜蜜的味道再次讓我憶起了在那童真的時代遇見的最美好的你。

一片紅楓葉便讓我想起了我們的初次相遇,那時她還是個天真爛漫的小姑娘,一張紅撲撲帶著稚嫩的臉龐,十分可愛,自從她贈予我那一片紅楓葉時,便朦朧中成了我的知己。她比我大一歲,出生在夏天,天生便自帶一種熱情與豪邁,而我出生在冬天,有些多愁善感與默默無聞,可是這一切並沒有影響到我們的友情。

從此,我們日日黏在一起,一起跑,一起鬧,一起笑,一切都是簡簡單單的,只感到充實與快樂,這簡單的一切,伴隨著我們樸實美好的每一天。

可是,這一些彷彿是夢,隨著年齡的增長,我們見面的日子愈來愈少,過往的一切一切像一本積滿灰塵的相簿,只印在了紙上,而抓不住了。

再次來到那片楓葉林,楓葉已凋零,只留下了蒼老的樹幹,新葉也不復再生了,再次撫摸那粗糙的樹皮,彷彿又抓住了她的手,抬頭,只見一片片歡笑的葉片在樹上搖曳,看見了她的笑,聽見了她的聲音:“這片紅葉真美,你喜歡便給你了,別太憂鬱,你已經是我的朋友了,開心點。”平淡的話語如甘露般滋潤了我的心田,伸出雙手與她嬉戲打鬧。寒風吹過,夢醒了,還是那光禿的身軀,只是遠處那人,熟悉而又陌生,再三打量我才認出了她,再次相遇,心境不同,處境不同,可那埋藏在內心深處的真情沒變,相擁過後,再次放肆地奔跑起來,只為尋找那份初見的感覺。風肆虐地吹,一種不明物體打溼了面龐……

時光荏苒,白駒過隙,時間如流水匆匆,認識 了一個又一個新朋友,尋了一件又一件趣事都抵不過與她的相遇,那次遇見,已印於心。

遇見國中作文2

當我最初降臨於這世間的時候,睜開眼第一個看到的就是你,媽媽。常聽人說,母親是這世界上能唯一不求回報的愛我們的人。我也是這麼想的。沒有什麼多餘的理由,只是因為你在任何時候第一個在意的總是我,你給予的溫暖,總能帶給我深似海的感動。

想起幼時上幼兒園,我既笨拙又遲鈍,上課時面對老師的提問支吾半天也說不出來半個字,下課後又寡言少語,幾乎不與同學交流。面對這樣的我,你卻從未惱火抱怨。你經常在我幫你做些瑣碎小事的時候,試探著問我些在學校的情況,這時的我就像一條瀕臨窒息的魚兒找到了清泉。向你喋喋不休地傾訴著,而你則放下手中的活計,微微仰著頭,黝黑明亮的雙眼定定地看著我,眼底蘊著一絲不易覺察的溫柔,偶爾向我點點頭,似乎理解我所有的委屈與苦惱。每到這時,我心裡彷彿是被注入了一股暖流,溫溫熱熱,流淌進我的身體,整個人都倍覺溫暖。

何其幸運,有你陪在我的左右,傾聽我的煩惱,給懵懂的我以鼓勵與安慰。

後來,我長大了,學習逐漸成為了我生活的主旋律,很少會與你坐在一起長談,與你有些微疏遠,即使偶爾相對而坐,也總是相對無言的沉默。我一直覺得這是我長大的證明,直到有一次我難得的閒暇,手裡捏著你剝好的核桃,一個接一個的吃著,和你聊一些天南海北的閒話。正說著,卻瞥見了你企圖遮掩的雙手,那指縫間是核桃皮染下的棕黑,手背上是裂了幾道口子的痕,而拇指的邊緣,是長年累月積下的厚繭。我的鼻腔忽就泛起了難以抑制的酸,哽的我幾乎無法呼吸。原來那一碗又一玩碗剝的精心的核桃,竟都是你自己一個個為我親手剝好的。摸著你那被染的棕黑指頭,我的手,卻仍舊不願放下,一遍又一遍……

何其有幸,能有你唯我沉默地付出這樣深厚的情意。

媽媽,遇見你,我三生有幸。

遇見國中作文3

遇見你,我懂得了友情;遇見你,我懂得了寬容;遇見你,我的生命更加燦爛。

遇見你,是我一生的幸運。是你讓我懂得了友情,是你讓我懂得了合作,是你讓我不再孤單。

這一次,又遇見你,我感到非常幸運,雖然在夢裡,你的身影,你的面孔,你的笑容,卻宛如真實,但願這個夢可以一直編織下去,不被打斷,就這樣一直下去。

這一次,又遇見了你,我不禁問道:“同桌的你,你還好嗎?”回想起我們坐同桌的時光,那段時光是那樣的快樂,我只希望還能在那樣下去,可是現實是殘酷的,當我們國小快畢業的時候,你對我說:“你要去日本上學,去你父母打工的地方。”那一刻,我感到心裡空落落的,也是直到那一刻,我才知道我們這對最好的搭檔像以前一樣的日子不多了,我們即將分開,奔波在兩個不同的國家裡。在那以後,我更加努力地學習。那時,我還天真地以為只要我學習好了,你就可以留下,我們再做最好的搭檔。因此,我忽略了許多與你一起說笑的快樂時光,在這裡,我和你說一聲對不起。

直到快畢業考試,在別人眼裡,你還是那樣活潑,你還是那樣樂觀。可是又有誰知道你也捨不得我們呢,我曾經看到過你偷偷的流淚,而我那時在旁邊不知所措,你看到了我,擦乾眼淚,衝我一笑,說:“不要告訴別人,好嗎?”在那一刻,我才醒悟,無論怎麼努力也改變不了你要離開的事實。在那幾天裡,我每天上學只是與你說笑,甚至只是默默地看著你。

今天,我又遇見你,雖然在夢裡,我要感謝上天給了我一次遇見你的機會。你,是我最好的同桌,沒有之一,我縱然有千言萬語,也不知為何,卡在喉嚨裡,我們只是互相看著對方,五年的默契是你我都懂得了對方的思念,感謝上天再讓我遇見你—我最好的同桌。

遇見你,我得到了友請;遇見你,我懂得了珍惜;遇見你,我的生命更加燦爛。

遇見國中作文4

午後,陽光燦爛了枝葉,微風拂過我的臉龐,我仰頭望著天上的片片雲朵,消暑似的為天際染上一抹清涼,太耀眼的光芒射入我眼中,就在恍恍惚惚的那個片刻,迷饗捲了我,依稀看見,那振翅飛過雲端的燕。

張開雙眼,映入眼簾的是一片鬱郁的樹林,遠方如同隧道般的小路綿延不絕,地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采,我輕巧的走在林間小徑上,望見眼前有個女人,她手中拿著一本書正翻閱著,乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉,咦?她長的和我好像!我快速步上前去,腳下發出的聲音她似乎都聽不到,我靠近看著 她,她比起我成熟的多,也年長的多,就在我端詳她的片刻,她從袋子中拿出手機,不看還好,一看卻把我嚇了一跳,原來顯示的年份竟是二零二七年!

二零二七年不正是十六年後,三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間,無數的疑惑湧上我的心頭,十六年後我在做什麼呢?我是否依循著夢想逐步前 進?我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎?我開口想問她,但我說的話完全無法傳進她的耳中,我伸手碰觸她,但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當我苦思 如何讓她發現我時,她站起身,向遠方走去,我想邁開步伐追上前去,卻吃驚的發現我全身無法移動!旋即我看見她轉過身,輕輕的對我一笑——迷饔衷僖淮蔚南 捲了我!

當我再度張開眼,彷飯了千年之久,但天際的那隻燕依舊振翅,陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得,但我知道,光明而錦繡似的前程正等待著我,只要不斷努力、充實自己,實現夢想就必然指日可待!

遇見國中作文5

「曾經。也許孤寂。」

我們都有過曾經的那麼一段日子,以最快的腳步穿梭在人群之中,找不到離開與停留的方向。

我們會在心裡虛構一個人。僅僅只是虛構。

那個人會永遠陪在我們身邊,會微笑著安慰悲傷的我們,會一起去遊樂園,一起去探險。我們無止境地想象著,夢醒來,卻依舊是一場空歡。那麼你,在哪裡可以遇見你。

塵埃在時光中模糊了我們的雙眼。

記得在某個夏天,丟掉了心愛的熊寶寶,拋棄了被拆得七零八落的玩具火車,只留下了一個芭比,一個叫“憐”的娃娃。

也許,從小到大,唯一沒離開我的,只有她了。

那樣碧藍的大眼睛,微笑的臉旁,哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。

原來,沒有一個人,可以延著我所設想的情節,陪我走下去。

「喧囂。」

我以為可以一直在繁華中。看城市燈火闌珊,與朋友們散步在寧靜的天空下。

在註定的時刻,在註定的路途中。我,就這樣簡單地遇上每一個我所遇見的人。

微笑,或者打招呼。還有極少的人,隨我走過一段路。

無法隱藏,無法躲避。我們都要暴露在陽光之下。

喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間,所以只有各自踏上旅途。

「我等的人,在多遠的未來。」

會喜歡坐著環城公交車,一路看著風景,然後耳邊時常會想起那一首《遇見》。

我開始想象。想象在哪裡可以遇見你,遇見你時又是怎樣的情況。

我們身旁的朋友總是在換,友誼過一段是一段。

其實我們都並不孤單。但總是害怕。害怕失去,害怕離開。

好在我天生便是個理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅信,總有一個朋友,在某個地方等著我,那是可以陪伴著我最久的友誼。

無論相隔多遠,無論時光怎樣流逝。

“你遇見誰/會有怎樣的對白……你的人她在多遠的未來……”

遇見國中作文6

人們常說,時間如白駒過隙,追也追不上。但是時間真的不能遇見嗎?

今年,我們上了九年級,加上又要統考,這個學期便被更加重視了。例如數學,為了檢測我們,幾乎每節課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節課的時間來做,的確緊張。接連兩次,我都沒有全部完成。

第三次考試馬上開始,我想“真的無法完成嗎?這次考試得再快一些。”於是,當卷子給到手中,我急忙開始計算。前面一直十分順利,直到倒數第二題,這塊絆腳石的出現。開始之前,我從未想過會出現這種難題,之前的信心也一掃而光。

我自己問自己:“5分鐘,只有5分鐘,你能做出來嗎?”雖然我知道困難,但我明白,我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘,或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂,只求能夠做出來,終於,在還有1分鐘時,完成了。

我自己都覺得奇怪,這次哪裡來了這麼多的時間去解答?或許,就在細小之中。

英語,一門語言學科,背誦是常見任務。通常,老師要求的背誦我會在自習課解決,可是有一天,自習改成了上課,我不能那時再去完成了。於是,課間我拿出英語書背誦。一節課間,不行;兩節課間,也不夠;終於,幾節之後,我完成了背誦,去找老師檢查。

我自己都沒有想到,利用課間,我是足以完成的。於是,我終於明白,時間沒有長短之分,而且細微的時間作用一點也不弱。原來,我一直認為自己追不上快速的時間。現在,我才發覺,時間就在縫隙中,等著我去與之相遇,而我,卻總是錯過。

數學或英語或其他,許多龐大的任務都可以利用小的時間去完成,只要可以遇見它們。遇見了它,便是追上了它。原來,遙不可及的時間,一直在我身邊,等著與我相遇。

遇見國中作文7

前幾日在去上課的路上,又遇見了舊時的至交好友阿朱,他仍舊那般高挑、俊瘦,與我記憶中的他差距並不大。

我走上前打招呼:“朱,你怎麼在這兒啊!”

他這時方才注意到我,眼神中充滿驚訝與激動:“啊,雷,原來是你,多年未見!”說著拍著我的肩膀,“我去上課,你呢?”

“我也上課去。”

“哦,那沒什麼事,我先走了。”說罷拱身作別,戴上了耳機,沒有再回過頭來。

我才仔細打量著他,他身型瘦高,眼上仍舊那副黑邊眼統,身上醒眼地穿著綠色T恤衫。兩隻手臂彷彿只有骨頭,皮肉深陷去。耐克短褲配上阿迪運動鞋,脖子上像戴項圈般掛著骼髏頭耳機,好不英姿颯爽!

如水滴在記憶的大海中盪開漣漪,我眼前若隱若現地看到我與阿朱小時候的情景。

“朱兒,把被子抱到你床上去。”阿朱的媽媽在喊著,“今晚你和侗侗一起睡一張床。”

“好嘞,媽!”阿朱蹦起來,一溜煙就跑到櫃前,抱了一大床被子扔到床上,忙得不亦樂乎。

“這幾天爸媽出差,好得是我可以到阿朱家裡玩。”我心中暗喜。

夜深了,等阿朱爸媽都回房後,阿朱躡手躡腳地下床,“啪”一聲反鎖了門。

“雷,來,咱們擠屁股,看誰先把對方擠下去。”

“好啊,來,不怕你!”我回擊道。

於是乎,我們在床上展開了擂臺戰,大多數時候都是我勝,他不服,跳上床又擠我,把床踩得“嘎嘎作響。”

第二天早晨,他媽媽笑吟吟地指著我們說:“你們倆個小鬼,昨晚幹啥了?本來蓋得黃藍,現在搞得一藍黃,打了個調!被子長了腳嗎?”我們只看著對方嘿嘿笑。

白駒過隙,日月如梭!

眼中的阿朱在前方一個拐角處融入了市井車流之中,茫茫人海,相見甚難!

炎炎夏日把地晒得滾燙,耳畔聽不見噪噪蟬鳴,阿朱的腳步,在我心坎一起一落。

若下次遇見,願不再終成陌路!

遇見國中作文8

遇見,是一個很美的詞。怕的不是遇見不好的人,而是遇見後的錯過,追悔莫及。

“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”這一次遇見,詩人是在被流放邊疆,偶然間聽到了一曲悲傷的琵琶樂,聽出了當中的離別惆悵,於是由感而發。是啊!詩人流落邊疆,傷感之際彷彿像見到了同樣境遇的知己,於是寫下了這麼優美的遇見,讓後人去品味她的美好。

諸葛亮與劉備的遇見,也是一種美的遇見,三顧茅廬,諸葛亮最終被劉備深深的打動,致使一生鞠躬盡瘁,死而後己,終究無怨無悔。因為諸葛亮深知,這一次的遇見,是遇見了識才之人,輔佐他,死也無所畏懼。

相遇,不難,可是要的並不是簡單的相遇,而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產生美。有人說過:“千里馬不少,可真正少的是那能識千里馬的伯樂啊!”

《高山流水》這一曲人人皆知的名曲,是那隱居的俞伯牙而作,但是他沒想到,只是那過路的樵夫鍾子期,卻將自己樂曲中的內涵全部細緻的描述出來,以致最後鍾子期之死,使俞伯牙斷鉉而此生不再復彈。一次遇見,終成生死之交。在這當中的,也是那心靈上不用語言表達的相遇啊!

既然相遇,就要珍惜,珍惜那一次次的心靈的相遇吧!說不定,這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬,找到心靈的歸宿,找到人生的目標。

願在這茫茫的人海里,我們以後再相遇。還有一點,相遇是美好的,而並不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入瞭解的人,不要只憑一次簡單的見面便判斷,因為心靈的相遇,才能真正讓你明辨是非。

祝你可以真正遇見你的知己!

遇見國中作文9

我相信,所有的遇見,都是幸福的。

一張張陌生的臉在時間的沖刷下,漸漸開始有了獨特的輪廊,剛開始走進這個陌生而又熟悉的校園,總覺得女生都長一個樣子,男生也長一個樣子,完全分辨不出差異,當把名字陰差陽錯地安裝時,並沒有白眼和謾罵,而是微笑和自陳。

從那時我就知道,遇見,是幸福的。

我們是青春的代言人,看到在蒼穹翱翔的蒼鷹奮力衝向瞄準的獵物,我也曾一度認為噁心而又殘忍,到現在才開始清楚,這不過是生存的手段,我們也是如此,優勝劣汰。也曾項羽般優柔寡斷,可是我徹悟了,斷言是青春的賭注,一步錯,步步錯。

就算老師將我們從睡夢中叫醒,我們也不曾埋怨,在課後仍會尊重他們,因為年幼的時期已離我們遠去,那些屬於我們的任性不曾記起,也曾放浪,也曾叛逆,但那些,都開始昇華,成為我們的寶物。

就算父母將我們的黃樑美夢敲碎,我們也不曾惱怒,因為就算嘴上說著不樂意,其實在心裡清楚地知道,自己也只是做夢而已,那些虛幻的東西開始被我們認清,我們不再無知,開始明白夢想的真諦。

我們回頭去看自己的成長道路,一天一天地觀望,以孤獨的姿態站在路邊,雙手插在袋子裡,看著很多很多人從我身邊面無表情地走過,他們拿著飲料,拿著課本,拿著公文包。他們行色匆匆的樣子,把我們襯托得像個遊手好閒的人。偶爾會有人停下來,朝我們微笑,燦若桃花,我知道,這些停留下來的人,最終會成為我生命中的溫暖,不離不棄的照著我,變成我生命裡的光源。

小時候,我們總是哭著哭著就笑了,而現在,總是笑著笑著就哭了。

可是,我們要學會笑著哭……

所以,我相信,所有的遇見,都是幸福的。

遇見國中作文10

美麗無邊的星空,無數的星星,總有一顆會屬於我,他可能照亮了我的生活。

有一些驚奇的相遇,就比方說我遇見你……“哇哇哇”,產房外的男人停止了焦慮的走動,用一雙溫暖的手抱住了我,那手掌很大,他輕輕地將我的頭靠在他的手臂上,不停地對我笑著“小天使啊!你終於出生了,你可折磨壞了你的媽媽,不停用小腳蹬著她的肚子”,我感到抱歉的眨了眨眼,他一直抱著我,直到我在他懷裡睡著。

“星月,星月”爸爸回來了,這時的我已經1歲了,他再次用手掌抱住了我,只是這時的手掌已經不溫暖了,我甚至有些認不出他是我的爸爸,產房外那個男人不再讓我熟悉,我出生後,他忙於工作,不僅沒有陪伴,他也很少回家。我從他的懷裡掙脫了出來,用小腳踢著他,表示對他的厭惡,爸爸放開了我,但他眼眶卻紅了,都怪我,孩子都1歲了,見我才幾面,不認識是正常的,爸爸用手擦去自己的眼淚,默默的走回了房間。

隨後的日子裡,爸爸丟掉了工作的事情,全心全意的陪伴著我,教我寫自己的名字,教我認識漢字,我們一起嬉笑打鬧,漸漸的,我開始依賴他,他總是會用他大大的手掌牽住我的手,用最溫暖的笑容面對著我。

我們在草地上奔跑著,他會在我前面給我引路,而我則像“跟屁蟲”似的跟在他的身後,追隨著……爸爸,接球,你叫我什麼?”爸爸,你終於肯叫我了,三個月了,終於叫我爸爸了,他從草坪中央飛奔過來,將我舉的高高的,不停用他的臉頰貼著我的臉頰,夕陽西下,我們大手牽著小手走在了回家的路上。

“嘀嘀嘀”時間表不停的走著,高大的他竟不再高大,上了國中後,我與他失去了交流,他突然不像小時候那樣嘮叨了,任我去做想做的事,總是默默在身後為我提供一切有力的資源,陪著我長大。

十六前,我們在產房相遇,這驚奇的相遇,讓您成為了我的'父親,感謝遇見,感謝給予我成長機會的爸爸。

夕陽西下,遇見美好……

遇見國中作文11

有人說,美好是浪漫與自由的快樂;有人說,美好是粗茶淡飯平淡中的幸福;也有人說,美好是清晨每一縷陽光帶來的希望。而我覺得,美好就是在閱讀每一本書時所領略到的引人入勝的文字 。

在我看來,讀書就是世間最美好的事情。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我認為書中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外,還有一種無與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞,用耳朵去聆聽,更需要用心去感受。

你仔細想想,當你無意間掠過詩詞上那一句“流年煮紅豆”,還是“海棠花未眠”,是否留下了一種心心相印的微妙的感覺,有種小心思被貓爪輕輕撓動的細膩,癢癢的,很是喜歡。

你細細回味,當你喝著一杯剛泡好的茶,在午後陽光下手捧一本《飄》時,你很可能為女主人公斯嘉麗從一個懵懂無知、不諳世事、無憂無慮的莊園主的女兒,因多年南北戰爭從而蛻變成一位堅強獨立的女人而萬千感慨。

歲月真是一把雙刃劍,在磨礪我們的同時,也在成就我們。

你淺斟吟唱,當你坐在圖書館的一角,讀到“愈發喜歡看鶯飛草長,月籠煙雨,看高漲的如歡呼般的蓮葉,看富饒的陽光、被照亮的事物及其紋理,喜歡臨一大面湖水,看波光浩渺、菖蒲豐茂,心裡即有飛鳥的喜悅 ”,這些在我看來都是再平凡不過的事物了,但是在詩人的筆下卻又那麼富有詩意、充滿生機。讓我覺得世間一切悲苦皆可忍受,頓生無限喜歡之情。

書是讀不盡的,讀的書越多,你越會發現自己才疏學淺。然後,這就更加能夠激發你的閱讀興趣,並帶著這種興趣去品味這世間各色美好。所以說,讀書是世間最美好的事。

世間的美好說多不多,說少也不少,而閱讀書籍就是其中最美好的之一。讀書,不僅能讓我在知識的海洋中遨遊,更能讓我遇見更加美好的自己。

遇見國中作文12

會遇見什麼呢?其實自己也不清楚,走過一條條街,也許會有不一樣的遇見。

雨噼裡啪啦地下了起來。看這陣勢,沒跑幾步就會被雨淋成落湯雞,我只得找個地方避雨了。恰好路旁有一家商店,綠色的屋簷伸出來,顯得很寬。我和幾名“難友”跑到裡面躲雨。聚在一起的人們本來素不相識,這場雨使我們成了患難之交。

突然,背後傳來了一聲尖厲的怒喝:“哎,躲雨的,一邊躲去,擋著這裡,叫我咋做生意?”大家不約而同地回過頭來,只見櫃檯後面一位大媽叉腰而立,滿面怒容,我不禁膽戰心驚,趕緊躲到一邊去。

旁邊也有一家商店,很小,屋簷也很窄,店裡的光線有些昏暗,但足以看清裡面的陳設,貨櫃上,東西擺的整整齊齊,貨櫃前站著一位女士,她看到了我們,衝我們喊:“你們快進來吧!這麼大的雨,淋溼了多麼不舒服啊!我這裡雖然小點,但擠一擠還是容得下你們的。”那位女士臉上露出了那樣坦然、爽朗的笑容。大家聽了,一窩蜂似的擁了進來,小店裡的氣氛頓時熱鬧起來。

不知是誰說了一句:“剛才那人多麼可惡啊!”正在擦櫃檯的女士停下手,認真的說:“她也是個好人,只是嘴巴厲害點。你們別錯怪了她。”大家把讚許的目光投向那位女士,沒有人吭聲了。

“給我來包煙。”一箇中年人的聲音打破了小店的沉寂。女士很快地從櫃檯裡拿出煙來了,並用塑料袋包的嚴嚴實實。“給我一個手電筒!”“給我拿袋洗衣粉。”……那位女士聽到有許多買單有些驚異,當鎮定下來後,就給大家取物品。

那位女士的人品是高尚的,對避雨的人們給予了莫大的幫助,使人們感受到了溫暖,也換來了人們真誠的回報。雨漸漸小了,大家在溫暖中告別了小店。

遇見,像看流星似的,驚詫於那一剎那間的美麗,瞬間又可以定格成永恆。

遇見國中作文13

我之前並不知這無聊的世界還有你這般有趣之物。

從小我就是一個“兩面派”。在外人面前溫文爾雅,但在家人面前就“釋放天性”,領著一群弟弟妹妹調皮搗蛋。雖然出生在書香家庭,但我卻沒有很多人想象中的知書達理,才華橫溢。最終因為闖禍太多,被母親關進了書房。當時的我,一個人苦惱地坐在書桌上,但手卻不安分地到處亂碰。突然,我碰到了一個很厚很厚的東西。於是帶著幾分好奇將它拿過來。上面是兩個我已經可以讀出來的大字——《詩經》。翻開來,裡面是注了音的漢字。我不知不覺竟開始讀了起來。

在“月出皎兮,佼人僚兮”中,我彷彿看到:一輪明月從遠方的天際之上升起,高高懸掛著,清輝的光彩照耀大地。有一位絕色的美女,在月光下的姿態是如此的窈窕,亭亭玉立,婀娜多姿。這姑娘實在太過美麗,挑動人的心思,不禁為之動容。可愈是喜歡,就愈是覺得憂愁,這姑娘啊,著實令人思念;在“關關雎鳩,在河之洲”中,我彷彿也與詩人一般,為那勤勞的女子所打動;在“今我來思。雨雪霏霏”中,我彷彿也與詩人一同感受茫茫大雪的蒼涼,就此緣生,紅繩相纏。

是你,將年幼的女童引向詩情畫意的長廊,就如清風拂起幽簾般舒爽。人的情感,居然這樣的豐富和美好!有你,真好。

過去已去,未來已來。

你如時光的鎖鏈,穿越滾滾煙塵、穿越花香鳥語,割開時間的經緯,於我心頭結下千千萬萬細密的結索。“有美人兮,見之不忘,一日不見兮,思之如狂。”對我來說,你就是那“美人”,在我心頭留下深深淺淺的痕跡。廣袤深邃的夜,茶香墨香飄蕩,是你陪我裁過時光的邊邊角角。易水人去,明月如霜,是你領著我在每一次落寞迷茫中追尋光明與智慧。你在我的生命中繁衍,生生不息。

或許,我與你故事永遠未完待續,永遠不會畫上句號,我與你,只是驚鴻一瞥,便激起我心頭的漣漪,恰如蜻蜓點水,但卻足以刻骨銘心。

詩詞,有你,真好!

遇見國中作文14

你知道,我是不喜歡夏天的,在這個季節,總會充斥著那種暖暖的憂傷,被黃昏拉得悠長。

可是我卻又那麼的喜歡憂傷,因為它,才能夠讓我體會到悲涼。

我知道,你肯定又要說我極端了,但是我就是這樣啊,從來都不會為誰而改變。我相信緣分,可你卻不同,總是會在我深深陶醉時說這是迷信。我瞭解你的堅強,明白你說命運在自己手中的那種崇高的信仰。倔強到讓人心疼的眼神一直主導著你走向希望。你也說過我太軟弱,眼淚的不爭氣是我唯一的過錯,你總是說我不夠頑強,心中永遠沒有太過分的期望。可是我還是我,即使到現在,我還是沒有學會倔強。

物是人非。“曾經的朋友早已改變,但永遠都不會變的,只有你。”

你知道麼?這是在你回來之後,我聽到的最感動的一句話,很慶幸,小說中的“滄海桑田”總算沒有在我們之間重演。

當我看到,你從車上下來的那一瞬間,眼眶中噙滿的淚水,又將我的思緒拉回從前――――還記得那個夜晚,沒有星星點綴天空的孤單。你輕淡的描述,帶著殘留的微笑的臉。“我要走了。”而後,便是沉默的空間,無從為伴。

我知道,你的不捨,淺淺的語言早已洩露了所有的傷感,只不過,帶著微微的不安。我沒有說話,因為怕淚水不聽話。只是默默的低著頭,鄭重地告訴自己,你會回來,只要我,靜靜的,等待。而現在,你看,時間真是偉大的魔法師,拉長了距離,卻留下了永恆的瞬間,融合在淚水裡,被風吹到很遠。

我好想你!

我知道,這是你哽咽著沒有說出口的思念。因為你就是你,堅強到不肯為任何人輕易改變。

遇見國中作文15

當我們與自然相見,便踏上那充滿詩意的旅程;當我們與書籍遇見,便產生一次次心靈的碰撞;當春與冬相遇,又看見歲月的蹉跎。每一次遇見,都是難以忘懷。

那一天,我遇見了——走鋼索的人。

記得小時候,爸媽帶著我們兄妹倆去看錶演,其中有一項最精彩,也最令人緊張的,便是走鋼索。

常看見藝人們走在鋼索之上,每次都會驚出一身冷汗,可他們的眼神卻如此堅定,花樣層出不窮,也許在人們看來,那是在用自己的生命表演,偶有不慎,粉身碎骨。可在藝人看來,那些不過是雕蟲小技,那鋼索,是與他們有著肌膚之親的靈魂啊!

記憶猶為深刻的一次,是在9歲。第一次來到鋼索的前面,在鴉雀無聲的表演大廳中看藝人走鋼索。

全場肅穆。

看著藝人走在細細的鋼索之上,表演著層出不窮的花樣。只看見他們在鋼索上跳躍,旋轉,用自行車在鋼索之上輕鬆駛過。眼神從未遊離,正視前方,目光如炬。臺下看著的人雙腿顫顫,臺上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅定。觀眾凝神屏氣,眉頭緊蹙,欣賞這“命懸一線”的表演。於是,我驚出一身冷汗。

他們是怎樣練就平衡的?這個問題,在我心底埋藏三年。之後終於悟出:走鋼索確實是拿生命在表演,成功者必定在幕後下了千錘百煉的功夫,才會擁有如履平地的平衡技巧。

成長之後,看藝人走鋼索,依然驚出一身冷汗。

它與人生,驚人的相似。

有勇無謀者,藝高無膽者,身無絕技者,還有敷衍塞責者,不求上進者,好高騖遠者,等等等等。走起鋼索,戰戰兢兢,如履薄冰,稍有不慎,粉身碎骨!

在人生的鋼索上行走,唯有傾盡全力,穩打穩紮,才能把自己的一生圓滿地詮釋出來。

所以,感謝鋼索藝人,讓我懂得人生;感謝上天,讓我遇見;感謝遇見,讓我的生命,有了新的綻放。

世間一切,都是遇見,靜待花開,等待遇見!