每每提到“感動”二字，我們那些已沉睡的記憶又會甦醒，那模糊的身影又會重現在我們的腦海。下面小編給大家分享的有關感恩的國中二年級作文800字（精選15篇），希望能幫到你!
也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會人生，你會覺得其實你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界裡，並不知道應該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩於你的人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報你的將是多彩的人生。無需感嘆世態炎涼，也不必埋怨命運不幸。如果世界上只剩下陽光，那麼世界會變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊樑，因為生命是脆弱的，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅強。
當你迷惘時，請你站在視窗放眼遠望，你會覺得這個世界是如此多姿，人們是如此可愛;當你氣餒時，請思考上帝為什麼讓你看到這個可愛的世界，為什麼給你生命的希望。
面對人生，請你選擇從容與堅定;面對人生，請你學會感恩與奉獻;面對人生，請你永遠地自信微笑面對!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養成德智體全面發展的人，這裡凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。
還記得那首《遊子吟》中的詩句：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在親情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春裡燃燒。
忘不了，春風化雨的笑容，盪滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣揹負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。
感謝朋友，讚許無法表達我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學會感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關;感恩關懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的矇昧……
當你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠懷著一顆感恩的心，那麼你就擁有了一個感恩的人生。
感恩的國中二年級作文2因為愛情，即使跨越半個世紀，他們仍然相守相伴。——題記
自從到奶奶家，每天傍晚都會陪爺爺奶奶去離小區不遠的一座山散散步。
那座山是運貨的捷徑，所以在山底到半山腰都有盤山公路，夜晚少有車輛經過，加上坡度並不大，所以是周圍老年人鍛鍊的好去處，幾天下來，我也認識了不少住在附近的爺爺奶奶，他們常常結伴而行，這其中有這樣一對夫妻，每天都可以看見他們，他們也只是偶爾和路人點頭示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一樣。
遠遠的，我看見老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手緊緊拉著老爺爺的手臂，大半的白髮沾著汗水，貼在她滿是皺紋的額頭，而一旁的老爺爺略微低著頭，右手拄著自制柺杖，雙腿筆直的向前邁著，走得似乎比老奶奶還要慢些，有時，會停下和老奶奶說些什麼，他們的衣服都有些舊，寬大的襯衫皺皺的，洗的泛白，走近一些，我聽見了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來。落日的餘輝從他側邊射來，兩人的影子重疊在一起，被拉得很長很長。
突然就覺得很感動。
之後，奶奶告訴我一些事。
原來，那位老爺爺雙目失明，曾經中風過，並且三高比較嚴重，必須每天鍛鍊，而那位老奶奶曾經出過車禍，口不能言，右腿膝蓋以下是假肢，而由於當時安裝的問題，加之不是很靈活，她的右腿經常被磨得出血，但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛鍊身體。他們誰也離不開誰，老奶奶需要老爺爺的扶持，老爺爺需要老奶奶的指引，而鈴鐺便是他們尋找對方唯一標誌。
更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業，極少回家，老兩口靠著退休的每人70元和兒子們偶爾寄來的生活費生活著。70元，在南京偏遠地區的老人們很多隻能拿到70元的退休工資。
最後，奶奶說：“在五十多年前，他們因為愛情牽手，而現在，他們因為愛情相守。”
跨越半個世紀的愛情，跨越半個世紀的相守。
所謂患難見真情，他們每天過著單調無聲的生活，卻仍然堅持著守護對方，不離不棄，這樣一分愛情，可遇而不可求。
奶奶說很羨慕，爺爺說很難得，而我說很感動。
第二天傍晚，在溫暖的落日餘暉中，我又見到了他們。
仍然是相互扶持，相互依靠。
長長的影子交錯。
我相信，他們會繼續走下去，一直一直，不離不棄。
感恩的國中二年級作文3正月十五元宵節，在這個喜慶的節日裡，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校裡學習。
明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼裡啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。
正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室裡說話，就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那麼浮躁呢?
就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神祕的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“今天是元宵節，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心裡。原來，老師是這麼貼心。
老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷。原來，老師您也有自己的元宵節，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。
窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎?燃燒自己，照亮我們人生懵懂的夜空。有些事情並非眼見為實，我們年幼的心只知道您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。
朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：檯燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改後，您都主動找學生面談。講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會餘興未減地敲一敲黑板或託一託眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊!
您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。
感恩的'國中二年級作文4人生就像一條平靜的河流，緩緩流過，只有這樣。當時光的境頭滑過，沉澱下來的不僅僅是曾經的美好，還有深深刻在心底的動力。
當歲月剛剛開啟我的生活，小小的人兒喜歡在媽媽的懷抱裡，聽雨滴的聲音，或是雨後細無聲息的完美，或是雨後全無葉底花的瀟灑，落在窗角屋簷，緩緩流入我的夢鄉。
長大點，喜歡在繁華消遣的黑夜，聽著淡雅的鋼琴曲，瀰漫開幸福或優雅的情調，聽著這些音符，心中不禁也萌生感動。
“莫道不消魂，席捲西風，人比黃花瘦”。若安徑仁，在輕嘆著，寂寞無奈的向他襲來。“曾經流海灘為水，除卻巫山不是雲。”元稹啊，你的真誠讓我敬佩，你的熱愛讓我歡呼，又一個很悽慘，“竹權茫鞋輕捷寫，準怕!”蘇軾，你的情懷早已將我征服，詩中的風暴，在我眼中者鍵最美好。
“這麼晚了，快睡吧!”媽媽的聲音悠悠纏繞在耳畔，這才是感動我一生的人，這種感動才值得我去銘記一輩子。
那是個下雪的黃昏，為急著出門與小夥伴玩耍，我丟下媽媽遞來的手套，衝進漫天飛雪，回來時我手冰冷麻木，媽媽握著我的手，不住的揉著，眼裡無不心疼，還絮絮叨叨數落我。
雖然手是涼的，心中卻溫暖無比，這很溫情的感動以一種不經意之姿進入內心，駐紮在最深處，讓我心裡最柔軟的部位為之慾動，最動人的地方為之振動，真情的感動讓我銘刻在心，今生今世永難忘懷!
感恩的國中二年級作文5每每提到“感動”二字，我那些已沉睡的記憶又會甦醒，那模糊的身影又會重現在我的腦海。——題記
過去的過去，你陪我看風吹過花影。
過去的我，總是用模糊不清的話語和你說話，你總是笑著聽我說，有時看我說得激動的時候便會為我鼓掌，年幼的我，最喜歡的莫過於你那富有磁性的聲音和悅耳的鼓掌聲，認為那是我今生最大的快樂了。我的童年是在深圳度過的，夏夜，蟬鳴的厲害，蚊子也讓人害怕，每每這時，總會有那麼一個人，輕輕地，輕輕地將那些讓人浮想聯翩的故事，催我入睡。深圳的冬天，在我眼裡是沒有雪的，有些花還在開著，未謝。過去，依晨為我記憶中最美好的一顆璀璨的明星。
現在的現在，你我身隔異地卻相思。
現在的我，正值青春年少，對未來有著太多的憧憬。你卻在異地打工，驀地想起，離別之際你那佝僂的身影，心，不由得痛。猛地一抬頭，燈還亮著，這又讓我想起了你的頭。記得小時候，我特別喜歡摸你那光光的頭，還愛笑著問你為什麼沒有頭髮時，你總是笑而不語。現在，我終於知道那次去買鞋，那服務員為什麼把你叫做我爺爺;那次去蘇州，別人為什麼說我像你孫女。那是因為，你頭上長出的全是白花花的頭髮，比爺爺的還多，比奶奶的還白，為了我你才會有那麼多白頭髮，也是因為我，你才會去剃光頭。現在，年少輕狂的歲月已成為永恆。
未來的未來，我陪你賞過每一處景。
未來的我，不管怎樣，不管在何地，都不會忘記你，也許那時的我三十而立，你也年過花甲了，畢竟，歲月不饒人，你那原本佝僂的身影是否會顯得更蒼老，你是否會讓你的銀髮露出，不知你是否還會為我講故事，不知……也許在你們眼裡，施捨一點錢便叫你感激涕零，給你一個微笑便能溫暖你的心。但在我眼裡，他的身影，才會是我一輩子的感動，絕對不會忘記，絕對……
因為他那佝僂的身影，我長大了，我學會理解他人了，我學會關心他人了。所以，爸爸，請您相信女兒，我一定會銘記過去的過去，把握現在的現在，為未來的未來而拼搏。
後記：
其實，被感動是一種另類的幸福，不管感動你的，是一個微笑，還是一個身影……
感恩的國中二年級作文6如果說我是一艘小小的帆船，那麼媽媽就是一個溫暖的大海港;當我停泊在您的懷抱時，我沐浴著陽光，滿心溫暖。我享受著您無限的愛撫，那朵朵浪花便是我被愛的記錄。
記得那是一個燥熱的晚上，蚊子特別多，因為我的粗心，蚊帳被踢開了。幾隻飢腸轆轆的蚊子趁機悄悄地潛入我的被窩，準備飽餐一頓。在睡夢中，我被蚊子叮得半醒，耳邊還不時聽到蚊子“嗡嗡”的叫聲，以至於翻來覆去的聲音把媽媽吵醒了。只聽到她躡手躡腳地溜進我的臥室，在瞅見我身上被叮滿了又紅又腫的包時，心疼地皺了一下眉頭，嘴裡嘀咕著：可惡的蚊子!看我怎麼滅掉你!
我眯著惺忪的睡眼，藉著柔柔的燈光，瞥見媽媽正吃力地撐起了疲憊不堪的眼皮，左顧右盼地尋找著蚊子的蹤跡，跟它們作鬥爭。就好像戰場上臨危不懼的戰士般英勇。隨後“啪啪”的幾聲響，我被完全驚醒過來，揉揉眼睛，對媽媽說：“什麼回事呀?好癢!”只見媽媽那佈滿紅血絲的眼睛裡露出了一絲絲的懊惱，關切地說：“寶貝，吵醒你了?沒事兒，就幾隻可惡的蚊子!快睡吧，媽媽能行!”說著，媽媽又拿來藥油輕輕地塗在了被蚊子咬的地方，頓時，一陣清涼開始蔓延我的全身，舒服極了!這藥油不僅止住了我的癢癢，頓時一股莫名的暖流從心頭湧向全身，不禁紅了我的眼眶，噙著些許對母親感動的淚光，在媽媽輕輕的撫摸下，我又安然地入睡了……
第二天早晨，我起來時，還未忘記昨晚的事。於是，我迫不及待地跑去看看媽媽，她竟然一如既往地早早就起來了，正拖著疲憊的身軀在為我準備早餐!媽媽發現我傻愣愣地盯著她看，焦急地問：“怎麼啦?不舒服嗎?”那一刻，我真的不知要對她說些什麼，為了讓我生活得幸福和快樂，她寧願付出自己。我被她深深的感動了!心裡酸酸的、暖暖的、癢癢的……
母愛，像冬日裡一縷溫暖的陽光，溫暖著我們的心田;母愛，像春天裡一滴清新的雨露，滋潤了我們的心靈。媽媽，您用無微不至的愛呵護了我十年，這十年來，您為我日夜操勞，牽腸掛肚，付出了太多太多。將來，女兒一定會用最好的成績來報答您對我的養育之恩!媽媽，女兒永遠愛您!
感恩的國中二年級作文7風兒瀟瀟，雨兒條條，葉兒飛飛，雲兒飄飄。
回首眺望。人，只在失去時才懂得珍惜；只在遺憾時才學會感恩。就像那片落葉悄然落下時，你才會想起它的圓滿一生；就像那鳥兒南渡時，你才會記起它昔日的歌唱—一切都是瞬間過去了，將永遠不再有，甚至感恩的機會也不會再有。給你留下的只有那悲涼的淚水劃過的溝壑，以及淚乾後留下的滿目蒼涼。
俗話說：“受人滴水之恩，應當湧泉相報。”更何況，老師，朋友，父母，花草，等都不只給予你滴水之恩呢？
面對父母，要感恩，要知道，是他們給了你生命，也是他們把你塑造成才。不要埋怨父母給予你的太少。多少都是父母給你無私的愛。在你最寂寞，最孤單時，是父母給予了你快樂、安慰。在你懊悔沮喪時，是父母給予了你最大的鼓勵與信心。不要說什麼長大後要用金錢來孝敬他們。那都是虛空的、騙人的。要知道他們明白，你的一點點關心，問候將會勝過一切。有你關切的問候，他們就高興。在他們最累時，向他們送上一杯熱茶，問候一句：“您累了，快休息吧。”他們那深沉的臉會一下子舒張；在他們最悲傷時，向他們送上安慰話，問候一句：“爸爸，不要傷心了，陽光總在風雨後。”他們會向你投來讚許的目光，在他們高興時，向他們送上真摯的祝福，問候一句“爸媽，盡情展現青春活力吧。”他會滿意的點點頭。
而老師呢，給予我們諄諄教誨，帶我們去領略生活的真諦，帶我們去邀遊知識的海洋。在這海洋裡，老師是我們的航帆，給我們指導方向，讓我們學會做人。有時老師也會心情不好。會講你幾句，那都是情有可原的，難道這麼多的恩你都忘了嗎？
朋友就像一扇窗，當你開啟它，你會看到許多不同的景色。豐富著你的心靈。朋友是你的知己，在你最傷心是他同樣為你感到傷心並同樣給你百般的安慰。在他快樂時便與你同享。又有誰知道對朋友感恩呢？
大自然中的許多小生命都有恩於你。父母給予了你生命，而它們為你的生存提供條件，對於它們，難道它們不值得感恩嗎？
朋友，不要再猶豫了，不管是誰，是什麼，有恩於你。我們都要及時感恩，不要等失去的時候，才知道珍惜，才知道感恩，如果是那樣，將會成為你生命中永遠的遺憾與創傷。
感恩的國中二年級作文8每次和你伸手從不會說謝謝你，直到長大後才懂得你很不容易；每次和你爭吵後總是很輕易的就轉身離開，然後你卻淚流滿地，直到長大後普我才發現我那麼的幼稚，時光時光慢些吧，我不想再讓他們變老了，你們擔心的孩子已長大了。
小的時候，我總是哭著對爺爺說，那個小孩子欺負我，爺爺總是第一個幫我教訓他，轉過頭來，他買了一份零食給我吃，我卻什麼事都沒有了，我要幫爺爺洗好多衣服，轉身後，爺爺又買了零食給我。爺爺就說；盼望你長大啊。那時候的我盼望著快點長大。長大後，還沒來得及與爺爺告別，卻飛奔的跑出去上學；逐漸的，越來越少與爺爺聯絡，爺爺卻老了，卻不能每天給我買再多的零食，爺爺也再不能盼望我長大了；現在的我，好想回到小時候。牽著爺爺一起去買零食。
以前，我總是很依賴媽媽，媽媽別走。我等等就回來，媽媽回答；現在卻討厭媽媽的嘮叨，我長大了，我會照顧自己的啦。以前，媽媽總是穿的那麼新潮，媽媽你穿的那麼漂亮去哪裡啊。小孩子別管那麼多；現在，我出門總是把衣服換了又換，媽媽卻說：又不是去哪裡，就一點點的時間，不用再換啦。媽媽，你不懂就別管我啦；以前，爸爸總是打我，罵我調皮；現在，爸爸總是對我那麼的溫柔，我的閨女長大啦；以前，爸爸的坐姿總是大大咧咧，大搖大擺的坐著；現在，爸爸卻是彎腰駝背；以前，父母總給我過兒童節；現在，我只要輕輕說一聲爸媽節日快樂，他們就淚流滿面。
時光匆匆的流逝，已換不回你們的青春，時間寶貴，時間也很可怕，時間能讓一個個與你最親的人變老，讓我們還來不及珍惜就已經失去，感謝父母，感謝親情。感謝一切的一切，有你們在我的身邊相伴，給我無微不至的關愛與照顧。
時光時光慢些吧，不要再讓你們變老了，讓你擔心的孩子已長大，我會做到我應做的一切，來回報你們被我這些年所奪去的青春歲月，我已經慢慢的長大了，那不懂事的孩子已逐漸失去啦，我對你們的關心和愛請你們一點一點的收下吧，我願意用我的一切換你們歲月長留，時光時光慢些吧，讓我去用愛感謝每一個人，不再讓他們為我在擔心了，感謝你們，感謝親情。
感恩的國中二年級作文9是誰把我們領進了學堂？是誰帶我們遨遊無邊無際的書的海洋？是誰把我們送上人生的道路闖蕩？又是誰，默默地為我們奉獻著一切，做著那燃燒中的蠟燭？是老師，是那隻求奉獻，不求回報的老師；是老師，是那夜深之時，家中依然開著夜燈的老師；是老師，是那不辭辛苦，為我們日夜操勞的老師！
老師給予我們太多，而我們回報老師的卻甚少。有人說，母親會在夜下縫衣，但那是為了孩子；工人會在夜下拼命工作，但那是為了生存；然而又有誰會想到老師呢，她們要為一群曾經素不相識的學生，默默地奉獻著自己的青春年華，無怨無悔。也有人說，環衛工人夜以繼日的清掃大街，無所怨言，他們的確很偉大；交警叔叔每天不管風吹日晒，霜打雨淋，依舊認真地站崗，他們很偉大；但又有誰想過老師呢，撒下的是汗水，付出的是心血，給予的是笑容，收穫的是心酸。而我們呢，有誰真正懂得了感恩老師，又有誰明白了感恩的真諦，又有誰能真正理解老師。老師的創傷誰能懂，老師的苦衷誰能知，老師的淚水誰能曉，當我們在操場上奔跑玩耍的時候，老師在辦公室中批改著我們的作業；當我們坐在教室裡聽著課時，老師卻要在教室裡站40分鐘；當我們在悄無聲息的夜下安然入睡時，老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當我們不認真寫作業的時候，有誰想過老師是多麼的傷心；每當我們在課堂上竊竊私語的時候，又有誰想過老師是多麼的著急。
回過頭來，我深感慚愧，這時我才發現，國小六年來，我從不知感恩，也不知回報，僅僅幾次為我們奮鬥了無數個春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福，這簡直太少太少了，老師如此偉大大，我卻全然不知，直到今天，這個入學已近六年的時間裡，我才懂得老師的良苦用心……
“感恩”，一個人們常說卻不常做的詞，“感恩老師”，一個微乎其微的同學懂得的詞，今天在這裡出現了，感恩不是奢侈的禮物，也不是一束束美麗的鮮花，是理解，是體諒，是貼心的問候，這就是感恩，這就是感恩老師，這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師……
感恩的國中二年級作文10“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋裡遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
我們就是祖國的花朵，老師們就是辛勤的園丁，時常呵護我們、關心我們，為了我們的學習操盡了心。還記得我在讀四年級下學期，細心的楊老師突然發現我的學習成績有所下降，就馬上把我叫到教師辦公室，並細問我的學習情況。老師得知原因後，一起與我找出問題所在，除了幫我分析自身存在的問題，語重心長地鼓勵我，他循循善誘地教導我，還幫我解決外在問題，讓黃老師幫我調位。那段時間在老師的幫助下，使我重拾信心，鼓起勇氣，改進學習態度，終於沒用辜負老師的厚望，成績一步一步地趕上去。楊老師看著我的進步，露出了燦爛的笑臉，在我的心裡不禁地說出：謝謝您，老師！謝謝您幫我所做的一切！
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
感恩的國中二年級作文11感恩於陽光，因為她給我溫暖；感恩於晚風，因為她給我涼爽；感恩於綠葉，因為她給我生機；感恩太陽星空，因為她給我遐想……
感恩於老師，孜孜不倦的教導，帶領我們走進神聖的知識殿堂。那微笑，令我倍感親切；那堂課，令我深感難忘。“叮咚……”一堂別開生面的作文課拉開了序幕。“文學是藝術的精華。”“無人的教育是最成功的教育。”這些話，依舊深深的印在我的腦海裡，是老師打開了我的文學夢。她，用拼音字母把我帶入了知識的殿堂，讓我盡情地欣賞；她，用生動話語把我帶入了文學的海洋，讓我自由地遊歷海底的寶藏；她助我插上藝術的翅膀，讓我在天空中自由地翱翔。是她，告訴我要用耳朵去聆聽世界；要用眼睛去觀察世界；要用心去體味生活。那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，與那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，點綴出犁花般的詩意。那點點滴滴的碎屑文字，使我們懂得了應該懂的一切~~
感恩於父母，感恩與親情，因為它是陽光下的真愛。看著父母期盼的雙眼，聽聽他們的叮嚀，你才會更加珍惜、感恩於這份親情，才會珍惜“誰言寸草心”的情懷。誰不知父母是大樹，為小樹遮風閉雨，阻擋烈日，當小樹漸漸長大，大樹便會為小樹撥開一片天空，欣喜地看著小樹成長。這是無私的奉獻，這是藍天的情懷，感恩於父母，感恩於親情。
感恩於友誼，因為它難得。相遇難，相知更難。芸芸眾生，與朋友有緣，才能攜手於一片湛藍的晴空下。我們遊戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。感恩於友誼，因為也許明天；朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛，到不同的地方去。星星總要分散到天幕，朋友也有分離的一天。當什麼時候翻開回憶錄，美好的時光再現時，便知你已感恩。
感恩於擁有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔；感恩於擁有的緣分，握緊手中的每一份愛，你將得到溫暖；感恩於擁有的機遇，抓住幸運的每一瞬間，你將創造奇蹟；感恩於擁有的人生，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝！
感恩的國中二年級作文12那是某年的某個春天，一個個綠色的小腦袋從枝頭探了出來，用他們那好奇的眼光打量這這個新鮮的世界，漸漸的，他們不再害怕，完全爬上了枝頭，一身嫩綠的著裝充滿朝氣，是那樣的富有活力，時間一天天過去了，昨日無知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多，
他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹孕育的，自此，他們從心底裡感激老樹，於是，他們就努力的吸收陽光，吸收水分全部給予老樹用以維持生命；當風雨來臨的時候，他們用自己弱小的身軀保護著老樹，即使每片葉子只能遮擋住一小片，即使也同樣被風雨打的七零八落，但他們依舊昂首挺胸保護著年邁的老樹，重複著百年不變的保護姿勢，是什麼讓葉子們如此執著的保護著老樹？是什麼讓葉子們如此精心的呵護老樹？那是從他們心底生出的一種懂得感激懂得回報的情。
他們知道是自然給予了他們生存的空間，是周圍的空氣讓他們得以存活。自此，他們從心底感激自然，於是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質，還原他們原本潔淨的身體；他們儘自己的努力，憑藉自己身上的綠色來點綴自然，賦予自然青春活力，即使他們的身體受到損害，即使它們漂亮的衣服已鋪滿了薄薄的灰塵，或許他們早已被世界遺忘在某個角落，但他們依舊一重不變的從事他們那神聖的事業，直到死去。
他們感激身邊的小鳥山雀，是他們每天在用清脆的歌喉劃開山林的一片寂靜，是小鳥們給葉子帶來了一整天的好心情，於是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥；他們感激風雨，是他們讓小葉子漸漸長大，即使他們曾經讓葉子們傷痕累累，但葉子懂得：沒有風雨，葉子就永遠學不會堅強。
直到有一天，葉子們都漸漸老去，一陣狂風把它們從枝頭吹了下來，但他們毫無怨言靜靜的落在大樹的腳下，葉子們仍然感激狂風是他們讓葉子找到了歸家之路，葉子們仍感激生育他們的大地，因為故土仍舊接納了年老的葉子，不離不棄，慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。
在那一刻，風輕輕的吹著，溫柔的撫摸葉子們的臉龐，雨也悄悄的下著，洗去葉子身上歲月的塵埃，鳥兒們也都停下了他們的腳步，默默的為葉子們祈禱，送他們上路，但葉子們存留下來的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。
感恩的國中二年級作文13感恩是中華人民的傳統美德。父母含辛茹苦地養育我們，我們難道能不感恩嗎？世是隻有媽媽好，所以，感恩要先從孝敬父母親開始。
記得去年冬天，我生病了，需要打針。醫生給我配了很多藥水：鹽水、阿奇黴素、紅黴素、衝管的、止咳的……其花樣之多，可以用“琳琅滿目”來形容了，我打針的時候，媽媽就在一旁用心疼的眼光看著我；阿奇黴素和紅黴素交替使用，特別刺激胃，好幾次我忍不住吐了，都是媽媽為我清理嘔吐物；我口渴的時為我倒水；我餓時給我買盒飯……細心到讓我無法用語言形容了！我怎麼能不感恩呢？
記得我一年級剛開學的時候，因為我沒怎麼上幼兒園，所以剛接觸拼音，總是讀錯，媽媽幾乎每天晚上陪我進行了“挑燈夜戰”，教我讀單個的、組合的拼音……我怎麼能不感恩呢？
記得有一次，我的一份數學報錯了很多題，媽媽看後，並沒有像我想像中那樣“火山爆發”、“大發雷霆”，而是與我一起分析為什麼錯了，應該怎麼寫。講完後又叮囑我多做練習，鞏固知識。我怎麼能不感恩呢？
記得每次回老家，因為我暈車，媽媽每次都“四處奔走”地為我“東拼西湊”準備暈車藥，口服的、含化的，有時候我實在難受了，媽媽還放棄坐車，下來陪我走一會。我怎麼能不感恩呢？
記得有一次，我特別想養一隻小寵物（除了金魚），但媽媽一直很反對這件事，每次請求時，媽媽只有兩個字：不行！我對此疑惑不解，媽媽就那麼討厭小動物嗎？有一天晚上，媽媽對我說媽媽小時候因為被小動物抓傷、咬傷過，原來，她是為了讓我不要受到任何一丁點的傷害才反對的啊！我怎麼能不感恩呢？
記得有一次，我去興趣班學畫畫，忘記喝水了，回家的路上媽媽一直讓我喝水；記得有一次，我看書的時間太長了，媽媽怕我眼睛近視，讓我趕緊做眼保健操；記得有一次，我總是失眠，媽媽每晚都摟我入睡；記得有一次……
媽媽的愛，總是和風細雨，滋養我的心田；媽媽的愛，是一縷陽光，為我帶來希望與快樂；媽媽的愛，無論多麼寒冷，它都能在冰雪間開出絢麗的花朵，那種溫暖，我一生所得。“世上只有媽媽好……”媽媽在日常生活中給我點點滴滴的幸福，讓我每時每刻都感受到她的愛……
我們一定要感恩！我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
感恩的國中二年級作文14誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是學生對老師的感恩；“海記憶體知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩。因為有了感恩，才創造出了和諧的社會。
當我們呱呱落地時，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。
在家裡，我們是“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。家裡最甜最大的那個果兒，是家人細心為我挑選的；家裡最好最香的那桌菜餚，是家人精心為我製作的；家裡最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的。還有家裡最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛成就了今天的我，也正有了他們的愛才組成了一個和諧的家庭。我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關懷。
當我們跨入學校之時，老師便也隨之而來，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙帶領著你開啟輝煌的大門…經常在教室裡看到老師的耐心教導；經常在辦公室裡聽見老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學的合作，才創造了一個和諧的校園。
我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當我們踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽…雖然朋友有時候會來請求幫助，但更多的是我們必須藉助朋友的幫助才能在社會上立足，所以我們不能忘記朋友對我們的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的，因此，友誼永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的社會。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢幫助。古人說的好：“滴水之恩當湧泉相報。”一個人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂。
讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧！因為感恩，所以和諧。
感恩的國中二年級作文15因為有愛，所以感動；因為感動，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感恩的人就一個個在我們成長的路上出現，我們要感恩所有為我們付出的人。
我們要感恩父母一路走來的扶持，我們要感恩朋友一路陪我們走來的風風雨雨，我們要感恩老師的聲聲教誨。正因為我們要感恩的人太多太多，所以我們應在心裡默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累後送上一杯暖茶，在他們生日的時候遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達了她的感激之情；偉大領袖也同樣在佳節送上了他對老師的一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉。父母的付出遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧！
學會感恩，你將會發現自己是多麼的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，會讓我們的心胸更寬廣，會讓我們心無旁鶩地享受生活！
