世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是母親，我的第一位老師！
是啊，轉眼間我已經十一歲了，在這十一年的時間裡，您為我付出很多很多。我要感謝您 母親，感謝您賜予了我生命，感謝您對我無微不至的關心、照顧。
記得在我四歲那年，我的體質很差，經常感冒發燒，而且多數是在半夜。每當我一發燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然後坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又揹著我去醫院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心裡難過極了。
母親，您不僅在生活上關心我，而且還教會我怎麼做人。教會我向困難挑戰，在困難面前不低頭。所以我要感謝您— 母親，感謝您對我的教育。
有一次，老師讓我當班長，我性格比較內向，這是我第一次當班長，所以我很怕，怕自己做不好。回家後，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，於是我把這件事告訴了您，並說我不想當，讓您和老師說一聲，您聽後安慰我說： 別怕，老師既然選你當班長，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛鍊的機會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說。 後來我按您說的做，結果我真的做的很好。
啊！母親，您就像一杯茶，寒夜裡飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，絲絲的柔情。
我愛您 母親，感謝您 我的第一位老師！我一定聽您的話好好學習，將來成為國家的棟樑之材，我知道，這就是您的期望，也是我對您最好的回報！
我的第一位老師作文2星期天，我在收拾東西的時候發現了幾張我一年級寫的作業，看著那幾個“優”字。我想起了我的第一個老師王老師。
當我跟著奶奶第一次邁進學校大門時，覺得一切都那麼生疏。奶奶指著一位老師說： 這就是你的班主任王老師。 我向老師敬了個禮叫聲： 王老師好！
我仔細地看著王老師，她的個兒不算高，頭髮花白，五十歲左右，眼睛不大。卻挺有精神地微笑著看著我。我覺得王老師和藹可親，一開始就給我留下了一個深刻的印象。
一個星期後，我們開始學習拼音。我看著黑板上寫著一個聲母，不知道是什麼。等著王老師教我們讀認。王老師用教鞭指著黑板上的 b ，你們看她像不像 6 呀！她笑咪咪地說： 我們叫它廣播的b 。王老師唸的時候眼睛一會兒睜大，一會兒又眯起來。那聲音一高一低比說歌謠還好聽呢。同學們一會兒就學會了。
後來我們學漢字時，王老師又編順口溜，像 一點一橫兩眼一瞪是六呀 ， 兩小人坐呀 。真有意思。有時候下課鈴聲響了，我都沒聽見，覺得時間真短，一會就下課了。
有一次語文課上，老師佈置好作業。我寫著寫著，和前邊的同學隨便說話，一抬頭，王老師正看著我呢。她那慈祥的目光含著批評的神情。下課後，王老師把我叫到一邊溫和地說： 你今天上課是不是隨便說話來著？ 我小聲說： 是 。王老師拍拍我的肩膀說： 你不是想升到二年級嗎？那麼上課怎麼能隨便說話呢？學不好的！ 。從那以後，我上課不再隨便和別人說話了。
幾年來在思想上和學習上在王老師的耐心教育下，我都進步了。我忘不了我的第一位老師 王老師。
我的第一位老師作文3在我的童年裡有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我難以忘懷的是老師。如果說我們是祖國的花朵，那麼老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的 園丁 就屬肖老師了。
肖老師身高一米八，瘦瘦的身材和細長的臉是他的特點。他總是穿著樸素而又整潔的衣服。肖老師每次走進教室都是笑容滿面，顯得格外有精神。可是，每當他遇到有的同學上課不專心聽講或不完成作業時，他也會生氣，聲音就像打雷一樣。肖老師表面看上去很嚇人，可我心裡想老師不是生氣，而是悲傷，他是恨鐵不成鋼。因為平時我們更多聽到的是他的表揚和幽默的話語。他曾對我們說： 上課時不要光看著窗外的風景，也要注意一下我這個帥小夥所發出的洪亮的聲音呀！ 他經常用這樣的方式提醒同學。
肖老師講課格外有特點，就舉兩個例子來說吧。記得有一次我們在學《我的伯父魯迅先生》時，肖老師請一個同學回答一個問題，可是那同學卻沒有回答上來，肖老師就問： 你知道我問什麼嗎？ 同學說： 知道，可不知道怎麼回答。 肖老師笑了笑，模仿課文中魯迅先生說的一句話說： 哈哈，還是我教書教得好，問了一個這麼難的問題！ 這時大家都笑了，可我卻沒有笑，因為我知道肖老師並不是誇自己，而是在批評同學們沒認真聽講，我很慚愧。第二個例子是肖老師上完課如果有多餘的時間就會給我們講故事，所以在語文課堂上，為了能聽故事，同學們都會專心聽講，不知不覺中提高了我們的聽課效率。
我看到報刊上發表的一篇寫肖老師的文章，叫 三好老師 。是呀，肖老師就是這樣一個有特點的好老師。我和同學們都喜歡他。
我的第一位老師作文4第一位老師，是母親——最高尚、最慈祥的母親。她教會我們發第一個音符，教會我們怎樣做人。
一天清晨，我與媽媽去散步。昨天晚上下了一夜的雨，路面格外滑。這時，一陣 嘩嘩 的掃地聲傳入我的耳朵，我循聲望去，一位女清潔工拿著掃把吃力地掃著，額頭佈滿了密密麻麻的汗珠，泥水濺了她一身。
突然，她盯住了一個地方，原來排水口被汙泥堵住了，泥水都積在上面排不走。阿姨眉頭擰成了疙瘩，她捲起衣袖、褲腿，踏進了膝蓋深的汙水裡，只聽 啪 的一聲，大概被什麼東西絆了一下，跌倒在汙水裡，頓時成了 落湯雞 ，我 撲哧 一聲笑了起來，媽媽也看到了，一向和藹的她狠狠地瞪了我一眼，我呆住了。媽媽疾步跑了上去，小心翼翼地扶起阿姨，阿姨左一句 謝謝 右一句 謝謝 地對媽媽說。此時，我覺得我的臉燒到了脖子根，真是無地自容。在回家的路上，我和媽媽默默地走著，我的頭埋得很低，等待著一場 暴風雨 的來臨。到了一處，媽媽停了下來，我的心跳到了嗓子眼。然而，媽媽顯得很平靜。
她摘下手錶，指著錶殼問我： 這上面有什麼？ 我非常驚異，不知媽媽糖葫蘆裡賣了什麼藥，吞吞吐吐的回答： 有三跟指標和一塊玻璃表面 媽媽又拆開了錶殼，問我： 這裡面又有什麼？ 螺絲和齒輪等小零件。 如果沒有這些零件，這表還能走嗎？ 不能。 我回答著，心裡更疑惑了。 對！沒有這些零件，這塊表就一文不值，即使有再漂亮的外表又有什麼用呢？這些零件無聲無息地工作著，而被人們所遺忘。就如那些清潔工人 城市的美容師，也同樣做著無人喝彩的工作，他們被人們嘲笑，被人們瞧不起，卻沒有一點怨言。如果沒有他們，這個城市將會變成垃圾場。 無人喝彩的工作 我反覆叨唸著，媽媽微笑的望著我，我懂她的意思！我飛快地跑到清潔工阿姨面前，恭恭敬敬地說了一聲： 阿姨，對不起！
阿姨聽我說了事情的原委後，高興地笑了，街上又響起了那 嘩嘩 聲。
我第一次覺得那聲音是那麼好聽。夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。
媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發光發熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。
我的第一位老師作文5個子不高不矮，身材不胖不瘦，鼻樑上永遠架著一副眼鏡，默默地注視著你。她是我的第一位老師，也是我的媽媽。
是她，教我一年級，很多事我都已經忘懷，只有一件事極為深刻，至今記得。
那天，語文考試了，很快分數出來了，我的試卷上龍飛鳳舞地寫著兩個大大的、鮮紅的數字：89。我從來沒有考過如此低的分數，何況還在一年級。這個訊息對我來說是個晴天霹靂，怎麼辦？能怎麼辦？我把頭深深地埋在胳膊裡，沉浸在自責中。午間休息的時候，媽媽喊我一起去上廁所，她問我：“你怎麼只考89分呢？”“我也不知道。”
“媽媽知道你是可以考100分的，但是你自己也要努力，媽媽知道你是一個好孩子，下次一定要加油，好嗎？”
“哦。”我依然很小聲地說。
“媽媽沒有怪你，你自己也要努力，加油，對不對？大聲一點說！”
“對，我會努力的！”我大聲說。
一件小小的事，體現了一個母親作為老師對孩子體現的濃濃的愛。今天是20xx年9月10日，一年一度的教師節，我已走進了六年級，不可思議的是，我的母親又成了我的老師。老師這個職業很不一般，它既包含著的無私，更包容著母親的愛。
在這金風送爽的'九月，讓我們說一聲：“老師，謝謝您！”
我的第一位老師作文6小時候，家人就帶我讀一些識字的小卡片，上幼兒園時，漸漸地認識了一些字，中班的時候，我就對幼稚的識字卡片失去好奇感。有一天，我爬上書櫃，從裡面拿出一本又厚又大的書，這本書讓我正式開始了我的“閱讀”生活。
這本書封面是綠色的，封面上寫著《十萬個為什麼》。上面有睡在巢中的小鳥，有啃著松果的小松鼠，還有一個小白兔，而在一棵樹後，有一隻大灰狼。從他的樣子能看出來他想吃掉小動物們。我小小的心不禁為小動物捏了一把汗，我急切地翻開書，一翻開，就被美麗的圖畫和字型迷上了，我全神貫注地看了起來，遇到不認識的字就問大人，很快，就看了好幾頁了。這本書解答了我一直以來好奇的一個問題：白兔的眼睛為什麼是紅色的？原來，白兔的眼睛那一塊的皮很薄，血液流到眼睛這一塊，就感到很紅很紅。（這裡應該補充寫，我讀到了什麼，這本書為什麼如此最吸引我）
直到現在，我對周圍的世界依舊充滿好奇，遇到奇怪的事情，我不但要問個為什麼，而且努力要從書中尋找答案……就這樣，我的閱讀量大大上升，（應補充一個排比句，來說明這本書對你的影響，可以這樣寫：讀《世界七大奇蹟》，我知道了……讀《圖說天下》，我明白了……讀……，我懂得了……）
現在，我長大了，可我總是忘不了那本《十萬個為什麼》，它是開啟我探索知識奧祕大門的第一位老師。五年過去了，它依舊躺在在那個老舊的書櫃中，靜靜地陪伴著我。
我的第一位老師作文7當我回憶起學習生涯，總有一張慈祥的面龐出現在我的腦海中，那就是我的第一位老師——郎寧老師。
當我第一次在教室這個最神聖的地方坐下時，最想知道的是什麼？當然是班主任是誰。當時，我好奇地探起頭，只見講臺前站著一位二十來歲的女老師，她高高的個子，披著一頭烏黑亮麗的長髮，正在忙碌著，她就是郎老師。
幾天後，我們開始學拼音。有一次，郎老師出示了一張卡片，上面有一個“1”，然後問：“這個字母像不像一根小棒？”“像！”幼稚的我們應聲附和。接著，郎老師又說：“這個字母像小棒，老師給它起個名字，叫‘勒’。請個同學來讀。”全班同學都不約而同地舉起手。“王銳。”我站起來，讀：“呢——”“不是‘呢’，是‘勒’，讀。”“呢——”我還是讀不準。“下課來我這裡，坐下吧。”郎老師繼續上課，我心裡卻緊張得很，一直想著剛才的事，以至後來的課我一句也沒聽進去。
下課了，同學們像撒歡的野馬，一窩蜂地衝向操場，平靜的操場立刻沸騰了。而我卻緩緩地走向老師辦公室，懷裡像有隻兔子在跳，心想：“老師不會罵我吧？”過了好一會，才走到辦公室，幾步遠的辦公室對我來說好像十分遙遠。
我走進辦公室，只見郎老師正等著我。她見我來了，說：“來。”我走到郎老師跟前，郎老師說：“讀一遍給我聽聽。”“呢。”“不是‘呢’，是‘勒’；不是棄音，是邊音。來！跟我一起讀‘勒’。”“呢。”這樣來了幾遍我還是不會。老師也急了，她想了一會，說：“你用手把嘴角往外拉，再讀。”“勒。”我照著老師的方法讀了一遍。“對了！”老師高興起來，“不用手拉再讀一遍。”“勒。”“對了。”老師臉上立刻顯得輕鬆了，說：“會讀了，去吧。”我也十分高興，說：“謝謝老師。”然後走出了辦公室。
自從二年級以後，我們一直沒見過郎老師，但我們知道，郎老師仍然在用她的心血把一個個不懂事的孩子，教育成能看書、能讀報、懂得初步道理的孩子。啊，老師，侮人不倦的老師，你們就像那火炬一樣，用自己的智慧，照亮了別人。
我的第一位老師作文8在我上國小的第一天,，便認識了這位語文老師，她姓解，是教務主任。解老師的個子不高，相貌清秀，一雙眼睛炯炯有神，那鼻子的用處雖小，但長得卻十分漂亮，那張嘴巴一張一合，一大串詞句下來了。你們說解老師是不是天生就是當語文老師的料？
開學的頭一天，她便讓我當上了語文小組長。第二天早上，我去送本子了，遠遠地看見老師正向我這邊走來，我怕去遲了，會挨批評，所以立馬加快腳步，跑了起來。忽然，我一不小心摔倒了，解老師看見了，連忙走過來，把我扶了起來，拍掉我身上的灰，親切地問：“沒事兒吧？”我說：沒事，老師，可是作業本都散了，怎麼辦呢？”“沒關係的，下次小心點就行了！”解老師說著，還幫我收拾起本子。頓時，我心中洋溢著無比的溫暖，覺得老師就像媽媽一樣平易近人。
解老師不僅關心學生，還是一位教導有方的好老師。凡是她上的課，沒有一節不生動有趣的，所以一提起語文課，別的班上的同學都覺得枯燥無味，唯獨我們班，個個同學都會說上一大串有趣的事，惹得其他班上的同學羨慕死了。後來到 了二年級，解老師仍然教我們語文，大家開心極了，不停地高喊：“解老師萬歲！解老師萬歲！”
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是太陽底下最光輝的職業。老師，無論用什麼語言，都無法表達我對您的敬意和感激之情！
我的第一位老師作文9母親是我們人生當中必不可少的人物，她可以扮演很多角色，而那個夏天扮演的角色就是——老師。
時光列車帶我回到了幾年前。
那個陰風怒號、濁浪排空的中午看起來似乎有些陰森，沒有父母的陪伴，扎著小羊辮，穿著小碎花裙的我，心理害怕的直打哆嗦，這樣的氣氛似乎很適合做壞事。
窗外的老樹被吹得呼呼作響，雷公也在咆哮，正當我害怕得眼淚水都快要掉下來時，隔壁的姐姐走了過來，對我說：“妹妹乖，不哭，姐姐告訴你一個祕密，只要你去拿20塊錢，雷就不響了。”那時，我堅信不疑，因為我最怕的就是雷。我擦了擦眼睫毛上的淚珠，說：“可是爸爸媽媽說了，不可以拿箱子裡的錢。”“沒事兒，不是有姐姐在嘛！”她向我眨了幾眼，我有些遲疑，但為了使雷聲停下，我還是拿給了她，她笑笑的走了，還落下了一句話：“別告訴爸爸媽媽哦，不然雷聲會響得更大哦！乖，等會雷就不響了。”我坐在椅子上，瞪大了發亮的眸子，等待著雷聲的停止，可是它一直在響，一直不停……
幾天後，不知怎的，這件事傳到了媽媽的耳裡，起初媽媽心平氣和的問我怎麼回事，我想起姐姐說的話，心裡一慌，結果瞎說：“我在地上見到了20塊錢。”於是，媽媽拉著我的小手進了廚房，一手握著我的雙手，一手拿起菜刀，一臉怒氣的說：“我已經給過你機會了，說，是哪個手偷得錢！”我撲通一聲跪下，眼淚像連綿不斷的珠子，強忍著哭腔聲說：“右手。”媽媽放下了我的左手，正準備砍時，我臉上的海浪更加洶湧，帶著抽泣聲，又說道：“媽媽，我再也。也不會。會了，求。求求你，不要砍。砍斷我的手！”媽媽見我嚇得不輕，就放下了刀，把我抱到床上，磨掉了我臉上被髒手擦得黝黑了的淚珠。待我停止抽泣，又溫柔和藹的說：“媽媽不是告訴過你，雷是自然現象嘛，用錢怎麼能買下來呢？這次看在那個姐姐道了歉還了錢的份上，就原諒你了，如果下次再拿，媽媽就不要你了哦！”我頻頻點頭，心想：我絕對不會再聽別人的話了，我永遠都不要離開爸爸媽媽！
那年夏天，母親是老師，是第一個讓我懂得分辨的老師。
我的第一位老師作文10我的第一位老師是一位陌生人。雖然是陌生人，但是他用他自己的行為教會了我最基本的做人的道理。
那天，我與爸爸坐公交車要去姥姥家。我和爸爸在公交車上坐著，車上擠滿了人，正巧那天非常炎熱，在車上把我悶的滿頭是汗，終於有人下車了，我高興極了，心想：總算可以涼快會了，可是事與願違，上來的人比下去的還要多，我心裡默默嘆息著，唉，倒黴啊……車上更加得擠了，只見一位滿頭白髮，身上背了一個藍色的布包，拄著一根彎彎曲曲的柺杖的老奶奶，顫顫巍巍地上了車。公交車開始開動，一會的時間，到了下一站，這次，車上站著的人下去了很多，車上變得涼快了。車子再次開動，那位老奶奶前俯後仰，顫顫的拄著那根柺杖站在那裡。此時，一位年輕人從座位上站了起來，笑嘻嘻地說：“您站累了吧，您坐這裡吧，我不坐了，我站會。”“還是你坐吧，小夥子！”“老奶奶，您就坐吧，我還年輕，站得住！”邊說邊慢慢地將老奶奶扶到座位上。“謝謝你，小夥子，你可真是個好人！”年輕人笑了一下，說：“老奶奶，您太客氣了，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該發揚下去！我們這些年輕人，給您讓座是應該的！”大家都笑了，都誇這個年輕人是個好人。
他就是我的第一位老師。是他，用自身的行為深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感謝他，感謝他教會了我要尊老愛幼。
