那時花開作文(精品15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的那時花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那時花開作文1

似水流年，風雲變幻，你是我心中不變的那朵花。

——題記

烈日炎炎，夏蟬長鳴。我在題海中小憩，無意中聽到了你的訊息：你經過我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛入學那年也是你如花的面容和心靈打動了我。

剛升入七年級時，雖然我對一新環境有些陌生，但對學習卻格外認真，剛發下書來就一頁一頁的翻看。你就在這時無聲的推開門，進入教室。我在同學們的哇哇叫聲中抬頭。“怪不得他們這樣。”這是我看到你時的最初想法。一頭大波浪的褐色捲髮加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。

你的心悉教導加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點驕傲的，但你卻對我不滿意，並讓我單獨去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準時赴約了。

我是第一次進你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細，桌子上放了不少小花小草，清新的環境讓我放鬆了許多。

“過來吧”。你朝我微笑，然後在桌子上展開：“八十六分太低了，你前面的同學都考了一百多。”一下子就提成績讓我又緊張了：“我……我……不太會。”“不會？”你望了我一眼，說：“那好吧，從這個題開始，你看……”你一點點給我解釋分析。時間飛逝，不知不覺間過去了半個小時。院裡的'芙蓉花落了一地，我的心裡同樣也積了厚厚的一層知識。

“好好學習，你很有潛力，老師相信你。”我帶著你的話，帶著自信走進八年級最後的考場。然後又帶著最好的成績來到了你的面前，你笑了，笑得像冬日裡的花朵那樣溫暖，純潔。

花開花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學子。感謝您陪伴我的兩年。那時花開，此時花不改，花更盛。

那時花開作文2

當電話鈴響起，我懷著些欣喜快步跑去。電話那頭熟悉溫和的聲音傳來。照例的問候，我望向窗外被燈光映亮的夜空，凸顯出城市的繁華與空落。興奮後的失落湧來。

我從小被媽領著，到大城市中求學。我的影子穿梭在一個又一個陌生的城市之間，與你被不斷增加的路程隔斷。

我便想起那時，生命中花開的歲月。

那時，你調到了我所在的城市。我內心的荒蕪就在那時盛開了一叢繁花，盈滿了狂喜。我太害怕失去你，於是每天都粘著你。每日放學我都瘋跑著撲到你身上，騎到你的脖子上抓飄落的柳絮。在夕陽柔和地對映下，一長一短的影子追逐嬉笑著……我就覺得心底迸發出一股力量，像你粗糙的大手撫摸我的頭，溫熱而有力，讓我孤單的心找尋到依賴。你一回家，散發著平淡與溫暖，那或許是“家”的感覺。

我珍惜你每個笑容，每個動作，甚至每次發火。因為對於記憶中淡去父愛的孩子，只要爸爸在，就好。

如今，我與你再次分離。一個人靜靜時，對空曠的家微微發呆。我就不知不覺想起那時，幸福而驕傲的花朵。

有時會在臨睡時想起你；亦或在母女二人的飯桌前莫名心痛。我們只是在電話中瞭解彼此，像認識陌生人那般的小心翼翼。或許為掩飾什麼，故作輕鬆，努力擋住時光洪流引起的'波瀾。我長大，可以擔當孤獨的禮物。

我失去了充實感和花開的溫暖與感動。但這也是你的堅持，為讓我接受更好的教育，活成自己最渴望的模樣。

我們彼此想念著，微笑著。

那時盛開的花啊！我藏你在記憶深處。就讓生命中花開的那抹溫純與香氣成為前行的動力。去回味，去努力。因為我知道，你的愛，從未遠離。

那時花開作文3

似水流年，風雲變幻，你是我心中不變的那朵花。

——題記

烈日炎炎，夏蟬長鳴。我在題海中小憩，無意中聽到了你的訊息：你經過我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛入學那年也是你如花的面容和心靈打動了我。

剛升入七年級時，雖然我對一新環境有些陌生，但對學習卻格外認真，剛發下書來就一頁一頁的翻看。你就在這時無聲的推開門，進入教室。我在同學們的哇哇叫聲中抬頭。“怪不得他們這樣。”這是我看到你時的最初想法。一頭大波浪的褐色捲髮加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。

你的心悉教導加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點驕傲的，但你卻對我不滿意，並讓我單獨去辦公室找你。老師的`命令不能違抗，我也準時赴約了。

我是第一次進你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細，桌子上放了不少小花小草，清新的環境讓我放鬆了許多。

“過來吧”。你朝我微笑，然後在桌子上展開：“八十六分太低了，你前面的同學都考了一百多。”一下子就提成績讓我又緊張了：“我……我……不太會。”“不會？”你望了我一眼，說：“那好吧，從這個題開始，你看……”你一點點給我解釋分析。時間飛逝，不知不覺間過去了半個小時。院裡的芙蓉花落了一地，我的心裡同樣也積了厚厚的一層知識。

“好好學習，你很有潛力，老師相信你。”我帶著你的話，帶著自信走進八年級最後的考場。然後又帶著最好的成績來到了你的面前，你笑了，笑得像冬日裡的花朵那樣溫暖，純潔。

花開花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學子。感謝您陪伴我的兩年。那時花開，此時花不改，花更盛。

那時花開作文4

沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷，奶奶身上的味道使我一生難以忘卻，難忘那時花開。

“那一朵朵白白的是什麼花？”小時候的我總是充滿了疑問與好奇。“那些是梨花，春天到了，花兒就開放了，夏天一到就可以吃啦！”“那個粉色的呢？”“那是杏花啊！”“哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏。”開心的我每天盼望著那樹可以開花，每天早晨，我都去大院子裡跑上幾圈，讓奶奶在樹下幫我綁頭髮，一刻也不離開那樹。

然而有一天，我起床時突然看見了一幕令人傷心的畫面——那些花兒都落了下來，我跑著去拽過奶奶，奶奶拍著我的頭告訴我：“傻孩子，花兒落了我們就可以品嚐美味的果實了！”於是我又歡脫了起來，雖然光禿禿的樹很不起眼，也不美麗了，但是我心裡還是有那麼一些期盼。

終於，梨樹結果了！奶奶拿來了梯子，我爭著想跑上去，摘了些梨子，心滿意足的吃了一大口。“好甜！奶奶，以後我也想種這麼大、這麼好的樹。”奶奶笑了笑，拍了拍我的`頭。

冬天到了，梨樹枯萎了，奶奶也生了一場大病，被姑姑送去了醫院，梨樹被一場場大雪壓的嚴嚴實實，讓我透不過氣，但每當太陽照射在那樹上時，透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。

冬去春來，奶奶院子裡的樹又開了花，那梨花開的最旺盛，雪白雪白的，花兒開了，可奶奶又在哪裡？

那時花開，開的是我的希望。

現在我長大了成熟了，想起那一簇簇如雲似雪的梨花，就能激勵我，人生每每在最低谷時往往就是你要飛黃騰達之時，想起那花香，就想起了奶奶的味道，難忘那些味道，難忘那時花開。

那時花開作文5

靜靜的聆聽范瑋琪的《那些花兒》。簡單的旋律，輕柔的曲調，樸素而優美。在背景若隱若現的曲調中，洩漏出淺淺的感傷，與我的心靈產生共鳴。

“如今這裡荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏/他們都老了吧？/ 他們在哪裡呀？/ 我們就這樣各自奔天涯.”我輕輕的哼唱著，任記憶的火車滿載來溫和的記憶。

曾經,陪伴我度過整個童年的那些朋友呢? 早已被時光的印記所遺忘，靜靜的呆在房間的角落裡，與灰塵為伴。一件件久別的玩具：小浣熊，大臉貓……都是童年不可缺少的`夥伴。可是，如今呢？早已沒了蹤影。輕輕拍打散落在上面的灰塵，我突然覺得童年離我太遙遠了，恍惚已如隔世般的陌生，那麼遠卻又那麼近。

曾經，一本本早已被翻看的破舊不堪的小人書，早已遺忘在成長的轉角。每當看見它，彷彿看見童年的縮影。翻開第一頁，上面自己凌亂的書寫著自己的名字。大概是上二年級吧，也許只有那個年齡才會寫上自己的名字來告之別人東西是自己的。想起來，是多麼的童真而又美好呢？

我的童年飛遠了，和那些早已不計其數的玩具，不知去向的小人書一樣了。

它們，完整的和殘碎的，卻一併是真是無比的。我相信，我是殘酷的長大。在成長的過程中，定要失去一些曾經擁有的，而又滿載回憶的東西。

人在生命的長河中，確乎是見忘，薄情如此。面對一種種舊，一種種被時光鈍化的回憶。我只願：讓記憶之花永遠綻放在心中，讓回憶經時光的雕磨越積越醇。

在陌生的世界裡，只想留下曾經最快樂的笑靨。

“啦……想她 /啦…她還在開嗎？/ 啦……去呀！ /她們已經被風吹走散落在天涯.“歌聲飄蕩在耳邊，久經不散。

那時花開作文6

微風習習，送來無限宜人拂面的春天；春雨陣陣，送來清爽舒服的春天；花香縷縷，送來美麗豔人的春天。這暖風，撩撥著我的心絃；這春雨，卷著我的心胸。那時，花正開。

帶著幻想，我在田野上看見，一位正值花樣年華的姑娘。時隱時現的她撕裂了寒風凜冽的冬天的外衣，拉開了一番新氣派。那擺動著羅裙的姑娘翩翩起舞，莫非，她就是春姑娘。她竟選擇在萬物蕭條的.冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世，她是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。美麗的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。

可是在這花開時，城市隨著現代人類科學技術——我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環境的過程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，曾經孕育燦爛古文化的江河經常變成乾涸的河床，原本瑰麗的風景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣汙染，臭氧層空洞，破壞性風暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……

來吧，花開那時，讓我們一起來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待人類唯一的星球，不然我們別無選擇。

那時花開作文7

如果可以，我願摘下清晨那綻放的第一朵花，託著露珠，攜著我最純的思念寄給你——遠方的朋友。

——題記

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的雲彩。”曾記得那時花開，夕陽透過那薄如蟬翼的彩霞灑在這片充滿生機的土地上，綴著你我那如絲的秀髮。我們背對著默唸，伴著花香對著夕陽，流下點點傷感，情到深處淚雙流，在這紫色的花野中，我們會毫無顧忌的大哭，淚水滲透著這寸土地，滋潤著這滿地的花草。

你曾說過：喜歡花開時的那一剎那，那是積蓄已久的力量在此刻爆發了，那是一次生的序幕，喜歡雨中散步的適懷……我笑了，為一個難求的知己而笑，為心中的那份暢快而笑。

有著同齡女孩的率真，有著同樣平凡而快樂的夢想，會為一件小事而樂不思蜀的我們，在茫茫人海中相遇，那時的`你是唯一一個扎著馬尾辮的城市女孩，你的出現使我的心中多了一抹溫柔的色彩，我無法想象沒有你的世界是否依舊春光明媚？

又是花開時，你走了，夕陽下只留下我孤獨的身影，花地中再也響不起爽朗的笑聲，感動的哭聲。你說過會永遠記住我這個朋友，我哭了，為你那份真誠而哭，為你我的那將分離而哭。

曇花一現即逝，而誰又能告訴我，除了曇花，世界上的一切是否都將永恆？

花依舊開著，人卻已不在，我彷彿站在一個寂寞的沙洲中等待，在你我離別的花地，我佇立著，遠方的你也在孤獨中沉默吧！

夜已寧靜，花兒也已沉睡，為何夏天的草地上聽不到一聲蟲鳴？我亦無語，站立著，思念著來自遠方的思念……

“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。

那時花開作文8

我們的教室就在空中花園旁邊，秋風瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風中搖曳著……

走出教室，清風徐來，還夾雜著一絲涼意、倦意。這種時候，你會猛地一縮脖子，哆嗦個幾下；你會會拍拍嘴巴，打個哈欠；你還會在心裡告訴自己：唉！最後一節課了，熬過去就解放了。

上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進來，她的.目光沒有盯在我們身上，而是落在了教室後面。怎麼回事？只聽老師一聲令下：“起立，向後轉！”我們一個個齊唰唰地向後面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見了嗎？那一團紙。”

同學們開始嘰嘰喳喳——前排同學說：“什麼啊，看不見吶！”說著，踮起腳尖，伸長脖子，瞪大眼睛，左右張望著；後排同學義憤填膺，皺著眉，扯著嗓子：“誰丟的？”更多的同學則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團紙幹嗎？紙裡面有什麼東西？”……教室裡一下子嘈雜起來，可是卻沒有人過去，過去撿起那團紙。

突然，第一排的他動了。只見他小心地推開椅子，慢慢地轉過身子，快速走到後面，彎下身撿起那團紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團丟了進去，又若無其事地走了回來。

所有的聲音不見了，大家的眼睛隨著他的身影移動著。老師微不可見地揚了揚嘴角，衝他點了點頭，然後對著大家問道：“就這麼一團紙，為什麼你們都在這裡七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什麼呢？”

教室裡鴉雀無聲，我們一聲不吭，沒人再說什麼……

教室外，三角梅開得好豔紅呢！而教室裡，好像也有一朵花正開得燦爛，就在他轉身走向那團紙的那一剎那……

那時花開作文9

世間充滿愛，才會變成愛的天堂：世間充滿愛，才會有陽光：世間充滿愛，才會有溫暖：世間充滿愛，才會春暖花開。 ——題記 “小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹著你，長大了。

這布帶是兒子的深情，你用它揹著媽媽。有一天，媽媽的匆忙走遠，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這是《感動中國》中的一段頒獎詞，鏡頭轉向了觀眾，哪一位觀眾不是淚水漣漣，哪一位觀眾不是正在為陳斌強的孝心而感動？ 陳斌強，一位普普通通的語文教師，普普通通的撫養著老年痴呆的母親。就是這普通的孝順，卻將這份愛與感動為我們徹底詮釋了出來。

他好像是一抹陽光，照亮了人性之善，溫暖了鳥語花香。 我還記得視訊中提到的'時間表：晚上9時，服侍母親睡下，深夜1時，準時起床抱母親上廁所，清晨5時，鬧鐘響起，起，幫母親打掃房間，處理好母親的大小便，早上7時餵過母親吃飯後，開始學校一天的工作。這些都不是重要的，可我在視訊中看到的，還有三回相同的話在那白紙上呈現：“記得照顧媽媽！” 母親，一個多麼神聖的名稱，她為我們遮風擋雨，撫育我們成人，成才！可母親老了，而我們長大了。她走不動了，只能看著我們遠去。

這時，我們更應用那心靈的帶子寄託在我與母親的手上，在母親孤獨時，背起她，讓她笑，讓她幸福。 那一刻，我們的世界便充滿幸福，春暖花開。

那時花開作文10

席慕容從前說過：“每一條走過去的路都有不得不這樣挑選的理由，每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向。”人生便是這樣的一條路，有挑選，有苦難，可是更有咱們的尋求，所以咱們挑選等候，等候機遇的到來，等候那時花開。

當震耳的呼聲湧入耳邊，當滿朝文武如鳥獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷裡。他理解此時的自己已是裙下臣，階下囚。可是在他心裡仍舊有失利的不甘和復國的大志。可是尋求的程序除了支付剛強的意志更多的是等候——綿長而艱苦的等候。在等候中他學會剛強他學會忍受，在等候中他漸漸積儲自己的力氣。十年的等候之後，他總算完成了自己的尋求。一舉克復祖國，攻下吳城，將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時的尋求，而巨大的尋求正是通過了綿長的等候才成功。人類歷史上最巨大的科學家之一居里夫人，一生的尋求便是將科學發揚光大，讓人類文明跨進一步。而這個尋求也是花費了她一半的生命。日復一日的提煉，年復一年的研討，總算迎來自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎好像便是對居里夫人所做奉獻的最大必定。居里夫人用自己的生命來等候，然後完成了自己的`尋求。

尋求需求等候，等候為了尋求。冰河為了尋求春風的腳步，經過了綿長隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤澤，度過了乾枯酷熱的等候。大海為了尋求陽光的普照，熬過了無盡黑夜的等候。而此時的我也在等候，由於等候便是一種尋求，為了可以蟾宮折桂，為了可以完成願望，我將持之以恆的尋求，有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。

那時花開作文11

那年春天，冬雪早已不見了蹤影，地上的嫩芽兒抬起了頭，花苞漸漸開放，而那時，在我小小的心田中也盛開了一束燦爛而鮮豔的花朵。

那年，我才六歲，正是每天無憂無慮的時候，而愜意的日子裡總有一個女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播種者”——小寧。有天晚上，我和一群小朋友們在樓下玩著捉迷藏，輪到我來找人的時候，夥伴們都躲到了非常隱蔽的地方，大概沒有人能夠找到她們。

天色有點晚了，而春風也不像早上那麼溫暖和煦，這時的風吹得有些刺骨了。我摸著黑找著夥伴們的蹤跡，我沒注意到施工隊留下的一堆石塊，“嘩啦”一下子，我重重地跌在石塊上，石塊滾落的聲音伴隨著疼痛感一同襲來，稚嫩的面板像鑽進了一條小蛇般鑽心地疼，漆黑的夜晚夾雜著幾聲啜泣——恐懼感和疼痛感緊緊地包圍著我。

“噠噠……”一陣熟悉的腳步聲離我越來越近，是她，小寧!她俯下身來，手裡提著什麼東西。後來我才發現是消炎藥和一些消毒藥水。可能是因為疼痛還沒消去，一時間我竟走不了幾步路。她把我扶到椅子上，見我還是愁眉不展，她居然唱了歌給我聽，唱的是小時候她總愛唱的'兒歌《小燕子》，那稚嫩輕柔的童聲一直縈繞在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”

小寧經常穿一身花裙子，臉上總是掛著笑容，她給予我的幫助就像那首歌一樣。那歌聲就是花開的聲音，永遠開在了我心中，嬌媚鮮豔，永不凋落。

那時花開作文12

又是一年桂花開，香飄巷陌人間，瀰漫在家中的小院裡。記憶中的桂花樹，在秋日下搖曳生香，關於我和父親的點點滴滴，在桂花香裡慢慢湧現

居住的小院，有顆桂花樹。每到秋天，小院都氤氳著清幽的花香。兩歲的我不想爬樓梯，爸爸通過比賽的方式，不斷鼓勵我，安慰我，用手撫摸著我的頭，給予我力量，讓膽怯的我，遇到困難就逃跑的我，爬上最後一級臺階。

那一年，進入國中，桂花雖然清香依舊，但我覺得花香飄遠了。日夜奮戰我覺得自己已經盡力了，這是我最好的表現了，可是成績卻並不樂觀。我想哭，卻不願意露出脆弱的`一面。

“哭吧……”一雙熟悉的大手再次放在了我的頭上，我輕輕轉過頭——是父親。迎著父親深邃的眼光。“看窗外，這桂花外表素雅，內心卻豐富博大。它沒有花的豔俗，但香飄萬里。我相信你，加油！”父親慈愛地說。剎那間，清幽的桂花再次撲面而來。

又是一年桂花開。桂花乘著秋風的翅膀，悠悠凋零，清香再次溢滿小院。漸漸長大的我。從父親那兒，學會面對自我；學會就算沒有回報，也要努力去拼博；學會不辜負生活，更不辜負自己。

桂花雖然沒有玫瑰豔麗，沒有牡丹國色天香，她也不知如何譁眾取寵，只願留一片幽香於世間。就如我和我的父親的故事，平平淡淡卻充滿力量。父親眼角的皺紋如花般綻開，雖然不是最美的那朵，但是父親對我的愛確實最溫暖的那朵。

總有些美麗，深深可在心底，總有些溫暖，明媚一段記憶。

一路向暖，靜候花開。

那時花開作文13

花開無言，許你一世陪伴。——題記

又是桃花盛開的季節。我漫步在開滿桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。

那是國小的最後一個春天，我與她約定去春遊。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹下等她。遠遠地，許是看到了我，她跑著，笑著，呼喚著我的名字，銀鈴般的笑聲隨著微風、伴著花香飄蕩開來。

越來越近了，她腦後的馬尾辮也隨著奔跑的節奏晃來晃去，她那微紅的臉和那滿樹的桃花在眼前重疊起來，跳躍著，煞是可愛。

我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林裡追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經意間落在她的身上，我玩笑著，將桃花別在了她的髮梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。

花，靜靜地開著。友誼，悄悄地昇華。

小憩過後，我們又活躍起來，她提議說：“我們去小溪那邊吧！”那聲音像一縷輕柔的春風，拂過我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌，好像是向遊人讚美這桃花的'迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向對方，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她髮梢上的桃花不經意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著小溪流向遠方，流入記憶的深處。

玩樂過後，我們便在小路上漫步，她看到那滿樹的桃花，急忙跑上前去，興奮地說不出話來，結結巴巴地吐出幾個字：“我、我太喜歡這的景色了！”桃樹下她歡快地轉著圈，竟跳起舞來。我也興致大發，與她共舞。桃花隨風落下，落到了我倆身上。這滿樹的桃花陪伴我們歡笑，見證著我們友誼。

歡樂的時光總是短暫，可那時的花開，那時的笑靨卻永遠鐫刻在記憶中。

或許，每個人的人生中，都會有那一朵朵的桃花相伴。

那時花開作文14

楊老師是我們的語文老師，認識她，是從她的批語開始。

記得六年級第一次語文作業，是一篇作文，以往都是打等次的，我開啟作業本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認真、踏實！這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵的花，有讚美的花，有表揚的花，還有讓我奮發向上的花。每當看見這行字，就會想到老師握著紅筆，奮筆疾書的場景，而她的`身旁，是一厚厚的作業本，豆大的汗珠從她的頭上留下。儘管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。記得一次，我語文只考了85分，當聽到這個成績是，我十分失落，失望地拿到試卷，看到分數旁邊寫著一句名言：失敗乃成功之母。是呀！在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮鬥，而失敗也是不可避免的，這兩個字對任何人都不陌生，那一個科學家不是經過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功？我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓，悟出道理。

從此，我就再也不怕失敗了，因為我知道，只有鼓起勇氣，站起來，才會打到它。每個人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會開出花，但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語之花！

那時花開作文15

當涼爽的秋風吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細也不粗的枝幹，枝幹上長著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的.韻味。

羅老師是我們三、四年級的語文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點，同學們一進辦公室，便聞到一股清香的百合味!

記得在20xx年的教師節，班上有位同學別出心裁地買了幾朵百合，準備送給羅老師。那時，大部分同學都期待看到羅老師收到花後的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水洩不通。送花的同學漲紅了臉，進入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說了句“祝老師節日快樂!”便愣在那裡。老師一看，發出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學走後，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過後的興奮，美極了!

接下來的一天，老師走路時都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風的表情。

放學路過辦公室，同學送的百合花，已經被老師用一個精緻的藍色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點。此時，一陣風徐徐吹進辦公室，百合花便迎風跳起舞來，就像一個正展示自己的優美舞姿的舞者一樣。這時，老師走進了辦公室，看到百合花在風中搖曳著，便舒心的笑了……

在羅老師的調教下，我學習如魚得水。很可惜，羅老師現在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……