無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的行走在半命題作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長，就是幼苗長成大樹；成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶；成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣鹹。但“風雨過後總會見到太陽”。
我上幼兒園時，一開始還不能離開父母，一上學就哭。但漸漸地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，與小朋友們一起嬉戲打鬧，多麼快樂啊！
上國小了，便要習慣不同於幼兒園的學習生活了。在國小時，我覺得老師處處都規定我們能幹什麼，不能幹什麼，要遵守什麼。那時的我，不知道是自己還不能習慣國小生活還是別的什麼原因，直到上六年級，我依然是遲到不計其數。想起獨自一人走進全體同學都在讀書的課堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事情啊！但至少我遵守了大多數班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。所以當時的國小老師都對我既愛又恨。
上國中了，我就已經順其自然地習慣了國中生活。每天雖然比以前的國小多上了兩節課，要學的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開始就習慣了一樣，每天過著這樣的學習生活都不覺得累。這時的我，成績雖然不如國小時的成績，但我都覺得是應該的，因為國小與國中有很大的區別。國中與國小相比實在成熟多了。這時的成績也一般般，覺得每個科目都有它的難度，能夠遵守紀律，經常與朋友聚在一塊聊天，談談趣事，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點點滴滴時，才會知道自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長時，自己就會逐漸累積經驗，就像自己每天滴一滴水在水杯裡。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。
行走在半命題作文 篇2我等不了流年完全駛過，於是，半路上我開始了逃亡，與行走。——題記
無法割捨的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片裡。那些陽光下的顏色，透過一張張面容，入目三分，於是流下了七分的淚。連同學錄還沒有寫完，你們便匆匆四散離開，不斷地行走，行走。
那些年月，都是一種毛茸茸的溫暖與感動，時不時伴隨點哀傷。你們是我心頭的一抹陽光，尺寸間，是天下。我只是不斷地把記憶翻出，再深埋，日漸堆砌無法剷平的癥結。你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚青春，塵土瀰漫，終歸是一處處虛無。
國中的光景最後只停止在了記憶裡，遙遠的眼睛業已模糊。那些搖擺的鞦韆不在了，那些汗水溼透的球衣不在了，那些牽起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，駐足懷念，忽略前方的花景。流失的年華中，我緩慢踱步，望了一季又一季的風塵，我這端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸與彼岸。我固執地回想，那些年，那些事，那些你們留下的足印，那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過牆頭。
其實你們也一樣，一樣捧著照片發呆，一樣回憶相伴走過的日子，一樣慢慢走來走去。消逝為美，我們把它揣在懷裡，離心最近的地方，去感受那些殘存的熱度，來獲取些許溫暖。仰仗天頂，有人說，這樣眼淚就可以不流下來。你們給予的愛是早春清晨的花，斑斕與美妙。幾時花開，幾時花敗。
重新開始，從心開始，我無力悼念，死去的我們。那時，我們拋下一切，奮不顧身的逃亡，途中，留下美麗的足跡。你們與我之間，是掙不脫的牽掛，實實在在的質感，觸及了心底最柔軟的部分。深不見底的情感奔入湧動的時光，連那無法望穿的蒼穹，都變得蒼白。流逝時光背後，沉澱下的是一種實體，叫做`愛。那些愛，永遠不會隨風吹散，飄落天涯，這些愛，一點一點，是離離野花，燒到了天邊。
我們日復一日的行走，日復一日的留下痕跡，用以日復一日的遺忘。別了，那些故事。蝴蝶穿花而過，若即若離花。
別離，別，離。
一路行走，途中，沿路燦爛。
已然消逝，我繼續行走，執著。
行走在半命題作文 篇3我獨自走在漫長的時光隧道里，時而大步流星，身邊的人來來往往，而我依舊在行走。
回望來時的路，才驀地發現：有時時光走得太快，來不及駐足欣賞沿途絢麗的風景，以至於錯過了一些人、一些事，只剩下自己在那唉聲嘆氣。無奈、失望、孤獨、感傷……有時似乎走得太慢了些，看著熟悉的風景，不知所措，前方多是渺茫與未知。呆滯的目光凝望遠方，邁著沉重的步伐無方向地遊走，路人用異樣的眼光看我，而我依舊在行走。
有時總覺得時光匆匆，從不為自己稍作停留，很多事情來不及完成卻被時間摧殘得遍體鱗傷，無所遁形；很多人來不及記憶就隨時間的洪流消失殆盡，無所蹤影。我不怪時間走得太快，只怪自己不懂得珍惜，不懂得要在這如流水般快的時光裡用心記錄下那些人與事，留下最美的回憶。真的希望時可以走得慢一些，那樣我就可以使自己的生活更加充實而無悔。至少，每天就不會有那麼多未完成的作業，也可以多睡會，第二天聽課就會事半功倍；至少，不會過早地與摯友分離，即使知道這一天終將會到來，可哪怕晚些也好啊！可時光以行動默默地告訴我：“沒有至少。”
有時也覺得時光走得太慢，慢的似乎讓我無法呼吸。悲傷的時候總是在那發呆、亂想，一個人低著頭，把所有的苦痛都深埋心底，就算再難過、壓抑也會偽裝出會心的笑告訴朋友：“我沒事。”呵！太累了，也太痛了，就如在血淋淋的傷口上撒鹽那般無情！我不怪時光走得太慢，只怪自己太傻，不懂得怎樣丟掉悲傷，讓快樂充滿心房，我不願看到頹廢、麻木、不像自己的自己。更不願好朋友看到我這副狼狽不堪的模樣而為我擔心難過……
時光行走得快慢不是我所能主宰的，但我可以主宰自己行走得快慢。在時光匆匆時，放慢步伐，欣賞沿途絢麗的風景；在時光緩流時，加快步伐，尋找快樂幸福的方向。
行走在時光的隧道里，耳畔悠然傳來了熟悉的聲音，“這一步，我走的`不後悔！”呵呵……那不是我的聲音麼？於是，嘴角有了彎彎的弧度，如撕裂的陽光那般燦爛……
行走在半命題作文 篇4指尖，輕輕滑過教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進無限的時光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的芬芳。
獨自漫步在黃昏的操場，望著天際浮起的彤雲，心中忽然有些傷感。
而回眸時你的微笑，卻讓我感到，只要陽光撒滿的地方，都是我們的天堂。
感謝你們，我親愛的老師們，感謝你們讓我的童年如此快樂飛揚。
每每想起那個自信、溫暖、甜美、寧靜的微笑時，忽然就想不下去了，該跟那個微笑說再見了吧，還有那個微笑的主人。可是不想說，也不敢說，怕一說出口就會流淚，怕一流淚就什麼也說不出口，怕什麼都還沒說出口就永遠離別。雖然這是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已經無用，反正到頭來也只當做迷迷糊糊的一場夢。
從小有個夢想，長大以後要做一個偉大的人物，現在忽然覺得很可笑，一個美麗卻遲遲未去努力的夢想。如今只想長大以後讀一所好大學，然後當一名教師，安安穩穩的過一輩子。那個夢早已不見了蹤影，夢想已在成長中消逝，可是，還要奪去我心愛的老師，還要讓她也離我而去，還要讓我一輩子沉浸在失去她的痛苦中……
和她在一起那麼開心，那麼快樂，她那麼幽默，那麼積極，那麼向上……可是我們要永遠分別了，好象是永遠，永遠……如果以後我們還能再見面，算是緣分吧，可是……我不知道該怎麼說才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發現陽光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨特的方式，寬慰著我的不捨，行走在消逝中，一輩子守著寧靜的生活，或許也是一種幸福吧！
