在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小書蟲優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很愛看書。吃飯的時候看書，睡覺前看書，即使上廁所的時候也看書，爸爸媽媽都說我是一個不折不扣的“小書蟲”。
做一個小書蟲真一件幸福的事，我從書中獲得了很多知識，也得到了很多樂趣。但作為一個小書蟲，我也惹過不少麻煩……
記得有一個週末，爸媽有事出門，出門前再三叮囑我：“於晨，鍋裡燉著雞，你看著點，如果熟了你就盛碗吃好了……”我正津津有味地看著那本《普希金童話》，不耐煩地隨聲附和著：“知道了，知道了，有我在你還有什麼不放心的……”爸爸媽媽搖頭，不太放心地走了。
可是，爸媽走後我完全被《普希金童話》那精彩的故事情節迷住了，一會兒坐著看，一會兒趴著看，眼睛始終不離開這本心愛的書，早已把燉雞的事拋到了九霄雲外。時間在一分一秒地過去，“滋滋滋……”廚房傳來陣陣鍋蓋被蒸氣頂開的響聲，整個房問都飄滿了雞肉的香味……突然“嘭……”的一聲，猶如炸彈爆炸了一般，把我從書中驚醒！“呀！不好！雞肉！”我將書輕輕放好，飛快地奔向廚房，一股刺鼻的糊味迎面撲來。壞了，我惹了大禍了，一鍋雞肉變得黑乎乎的了。
這時，爸媽回來了，我耷拉著腦袋一聲不吭，漲紅的臉像被一團烈火灼燒著，爸爸怒氣衝衝地瞪著我：“你是在做烤雞嗎？”媽媽也無可奈何地搖著頭說：“你呀！就是一個小書蟲！”哎呀，只能任由爸媽指責痛罵了，誰叫我讓他們放心不下呢？
唉！看書雖然是一件幸福的事，但有時候卻是一件令人苦惱的事。朋友，你愛看書嗎？
小書蟲優秀作文2說起我們班上的小“書蟲”，那可是數不勝數，這些學生這麼喜歡讀書，是因為有了我們的袁老師。身為語文老師的她，袁老師在讀書方面以身作則，用行動詮釋了閱讀的力量。
袁老師可謂博覽群書。每每踏進她的辦公室，一股濃郁的書香撲面而來。瞧，袁老師正捧著一本《國小語文教師》讀得正酣。那如痴如醉的神情彷彿在享受高階“馬殺雞”。我想，袁老師一定對這本書情有獨鍾。次日，我又瞧見袁老師沉迷在書海之中，一定又是那本《國小語文教師》，我暗想。不料，袁老師這次正在瞭解教育新聞——她在讀一份《浙江教育報》。走出辦公室，我不禁暗暗佩服袁老師的好學精神。
袁老師也是“不動筆墨不讀書”的代表。她有一本小巧的摘記本，每當她讀書時，摘記本總不離她左右。那日午間在教室裡，我坐在袁老師面前靜觀她的讀書“動態”，忽然發現她兩眼放光似老虎發現獵物，繼而又奮筆疾書似巨龍遨遊深海。我突然明白了袁老師讀書的妙方，看來好記性不如爛筆頭。一向以聰明自居的我慚愧不如——連袁老師也手不離筆，更何況我一個國小生呢？
在這個知識爆炸的資訊時代，一個好的讀書習慣是很重要的。袁老師雖未不惑，卻遇事穩重，不正是書中的知識讓她如此睿智。“書是人類進步的階梯”，袁老師對書的熱愛是這句話最好的寫照。讓我們向我們班的“袁書蟲”看齊！
小書蟲優秀作文3瞧！鏡子裡有一個文靜可愛的小女孩。她中等個兒，身材苗條，經常扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。一個小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她是誰？哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——“小蜜糖”。
我是一個名副其實的“小書蟲”。在課餘時間，我就喜歡遨遊在書的海洋，像《老人與海》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》……這些名著都被我讀了個遍。
我讀書時常常入迷，幾乎每次都忘記了吃飯。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，我說：“等一會兒，我再看5分鐘。”媽媽答應了。
過了一會兒，媽媽來叫我了。我說：“我再看5分鐘，好嗎？”
媽媽說：“你都看了20分鐘了！”
“真的嗎？”我不相信。“真的！”媽媽說。
我洗了手，很快地吃完了飯，然後，又回到房間裡，津津有味地讀起了書。
“小書蟲，別看了！你該睡覺了，再不睡明天可就爬不起來了！”媽媽又對我說。
“媽媽，我才看了多長時間呀，再讓我看一會兒！”我又在和媽媽求情了。
“你從6點一直看到了8:30點！”媽媽說。
我看了看錶，呀！真的8:30點了。
於是，我只好爬上床睡覺了。
這就是我！一個愛讀書的“小書蟲”。你喜歡我和我交朋友嗎？
小書蟲優秀作文4在我們這一大家子中，爺爺是個“象棋大師”，爸爸是個“音樂高手”，媽媽是個“燒飯能手”，而我呢，則是個名副其實的讀書愛好者。
要說起我為什麼是小書蟲，那可真有一段故事要講。一開始，我並不喜歡讀書，覺得打遊戲比讀書好玩多了。直到老師常常佈置寫讀書筆記，這可把我給難住了，只好硬著頭皮去讀。值得慶幸的是，幸好家裡的藏書很多。媽媽為了激發我對讀書的興趣，可是花了九牛二虎之力。她先是購買一些簡版的名著給我看，可我不感興趣。她見這招見效不大，又找來冒險類的圖書，卻又失敗了。
一次，我在種類繁多的藏書中挑選了一本《西遊記》讀了起來，這才發現找到了知己。我好像在吳承恩爺爺的帶領下，跟著唐僧師徒去西天取經，那一個個驚險的故事，彷彿一束束陽光照進我的心田，開啟我讀書的取經之旅。從此以後，我汲取書中營養的歷程開始了。
在書中，我獲得了許多豐富的知識，放鬆了越來越重的學習壓力，整個人也變得開朗許多。馬克思說過，任何時刻，我也不會滿足，越是多讀書，我越是深刻地感悟到不滿足，越感到自己知識的貧乏。我愛讀書！
小書蟲優秀作文5小書蟲濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神。可是，自從成了“小書蟲”後，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在乎地說：“這樣才好呢！更像博士了。”
他不是別人，就是我。
我可是一個名副其實的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鑽進去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區，津津有味地“啃”起書來。書城裡座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅決不走。久而久之，家裡的書架上已經書滿為患，書桌上也堆積如山。
下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！
小書蟲優秀作文6在一個星期六的上午，媽媽對我說：“待會帶你去書店買書。”我說：“那您大概是什麼時候帶我去呢？”“只要你在半個小時能寫完作文，我就帶你去買。”我興奮地跳了起來，二話沒說地就跑進房間，急忙寫作文去了。過了20多分鐘，我把作業寫完了。好險呀，差幾分鐘我就不能出去了。媽媽拿好錢包，我們出門買書了。
買完書回到家，媽媽開始準備做飯。我拿書，急忙跑進房間，迫不及待地翻起書來，我像小蜜蜂在花叢中採蜜，又像是在知識的海洋裡遨遊。過了大約一個小時，媽媽的飯做好了，媽媽說：“鈺鈴吃飯啦！”我沒有聽見，又過了一會，媽媽走進房間來到我身邊催我。我抬起頭對媽媽說：“莎士比亞說，'書是全世界的營養品'，我已經吃飽了。”媽媽笑了笑說：“我就再讓你看十分鐘。”十分鐘過去了，媽媽又來叫我，可是已經沉浸在書本世界裡的我，根本不知道媽媽來了。媽媽只好無奈地從我的手中把書本拿開，讓我去吃飯。
我喜歡看書，因為書是一位老師，可以教我們知識；書是一位朋友，可以傾心交談；書是一盞明燈，照亮我們的前方。
小書蟲優秀作文7一身書香的氣味，一雙炯炯有神的大眼睛，以及一副深藍色的眼鏡，無不透露著他愛讀書的特點。
他呀，一看書，就像書有什麼魔力把他眼睛給鉤住了一樣，哪怕是在他身旁開一場搖滾音樂會，都聽不見似的，下面來看看他吧！
有一次，他去書店看書，一看見新書，就像餓了三天的餓狼發現了一隻鹿一樣衝了過去，抽出新書，如飢似渴般讀了起來。
有一次午休時，他想讀書，可是他的媽媽不讓他睡覺時看，最後他實在等不了了，拿起書看起來……
“啪”他媽媽來了，正打他呢。
為什麼會打他呢？這會兒不是睡覺看書的問題，而是他正在躺著讀，所以打他也是應該的。
那他為什麼不躲呢？因為讀的太入迷了，沒看見他媽媽來了。我也要提醒提醒他，看書是好事，但也要注意姿勢呀！
還有一次，他正在騎自行車，騎著騎著，他忽然停了下來，走到屋裡，抓起書讀了起來。
原來，他想到了一個問題，想查一查書。
以至於他姐姐想找他玩兒，看他讀得這麼入迷，就說：“又陷進去了。”意思是，又失足掉到書海里去了。
說了這麼多，那他是誰？沒錯！是我，我就是宮皓琨。
書，就像一位稱職老師，無不時刻教誨著我；
書，就像我最好的夥伴，告訴我很多知識；
書，就像一張魔毯，載著我一起穿越古今和中外的名人對話。
所以讓我們一起當一個小書蟲吧！
小書蟲優秀作文8家中兩個大書櫥中的書倒出來堆積如山，真有“排山倒海”之勢。書堆裡有一個小書蟲如飢似渴地啃著書——那就是我。
看書時我有時託著下巴，手捧著一本書；有時趴在地板上，邊吃零食邊翻閱著書；更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進入夢鄉。
我愛看書，爸爸媽媽也贊成。但是有一段時間，我的成績漸漸下降，爸媽很生氣便沒收了我的課外書只讓我看主課的。可我沒興趣。怎樣才能看到課外書呢？我靈機一動想出了一個好辦法。從那天起我把爸爸媽媽給我的零花錢節約下來，過了很多天我的錢才夠買一本書。書是有了，可是爸爸媽媽經常盯著我怎麼偷看呢？啊！有了。我拿出了語文書開啟后里面放上課外書。“這下發現不了了。”我情不自禁地說。我像飢餓的人撲在麵包上一樣貪婪地讀起來。徜徉在書的海洋中，出國書中的故事使我如醉如痴，我的心也跟著飛得好遠好遠……突然有一隻手輕輕的拍在我的肩膀上，我嚇了一大跳，抬頭一看，爸爸不知什麼時候站在我的身旁笑眯眯著說：“嗯真乖，在看書呢！”我趕緊把書合上。“怎麼不看了？”爸爸說。“我休息一下。”我裝出一副漫不經心的樣子。爸爸點了點頭欣慰地笑著走了。我長長地舒了一口氣：還好沒被爸爸發現。我又翻開書小心翼翼地看了起來，生怕又像上一次那樣有人走進來還沒發現。時間一分一秒地過去了，直到奶奶叫我吃飯，我才依依不捨地放下書。
瞧！為了看書我可真是絞盡腦汁。
小書蟲優秀作文9我是我們家名副其實的“小書蟲”。不知是天生的'愛好，還是好學的原因，我一向愛好看書，對書總是如痴如醉。每當看完一部經典書，我的知慧囊袋總是鼓鼓的，心裡便情不自禁地產生了感悟與深刻的印象。
瞧，喜愛書的我又去書城尋找智慧了！下午三點左右，跨進書城的我如魚得水，匆匆忙忙地去尋找我夢寐以求的書。興奮不已的我拿著《雪域豹影》高興地說道：“啊，這一趟果然沒有白來！”
歡天喜地的我看著書，很快就沉浸在了另一個漫天雪地的世界裡，津津有味地欣賞著書本中每一個故事情節。兩個小時過去了，我還是彷彿在另一個世界裡，靜悄悄一動不動地觀察著“銀老二”能不能解除自已最大的心病，一場驚心動魄的“獾豹大戰”。
時間過得飛快，我的智慧囊袋很快就滿了。書終於看完了。我伸了個懶腰，故事的情節便開始在我的腦海裡徘徊。令人感到母愛偉大的感悟很快便產生了。
《雪域豹影》這本書講述的是一個在冰天雪地裡的母豹尋找繼父的故事。故事的主人公母豹知道自已的時間不多了，再這樣等下去不僅會家破豹亡，就連自已的心肝寶貝恐怕也要葬送於雪地。
它下恨心把小豹崽都趕走了，自已留下。偉大的它把死留給了自已，把生的希望留給了自已的兒女。
啊，這是一隻多麼偉大的母豹！它寧願把痛苦留給自已，也要讓自已的子孫後代好好地活下來。
啊，這本經典的書給予我多少智慧！
小書蟲優秀作文10我們班裡有一個小書蟲，他叫宇凡。他的書包裡每天都會揹著一本課外書。只要有時間，他總會拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。
我記得有一次在冬天裡下了一場鵝毛大雪。老師對同學們說：因為雪太多，大課間沒法上操，所以大課間時就讓同學們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學們歡呼雀躍，只有宇凡對老師說：我去洗手，一會兒就去操場。然後向衛生間走去。但我發現他並沒有去洗手，而是等老師走遠了又回到班級裡看書。然而同學們並不知情，他們有的堆雪人兒，有的打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的正歡呢。
這時，偉豪和俊陽申請去體育館打籃球。他們來到班裡拿籃球看見了宇凡，吃了一驚。偉豪問：宇凡，和我們去打籃球不？宇凡沒有回答，但他突然眉頭緊鎖，對書說：你錯過了最好時機，現在打他已經來不及了！偉豪看他泡在自己的世界裡，便嘆了口氣，離開了教室。
等我們回到教室裡。我看他突然合上了書。我問：宇凡，你怎麼了？看完了唄！我想：好快呀，這麼厚的書，一節課的時間就看完了，真厲害！
後來選班長，大家都在紙上寫下了王宇凡，無一例外。因為大家知道他看書最多，一定知道怎麼樣做好一個好班長。
小書蟲優秀作文11杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”我覺得杜甫說得太對了！
大家一定不知道，我還是一個實打實的“小書蟲”呢！聽媽媽說，我小時候是看著小卡片識字的，小卡片的身上上面印字，中間有插圖，下面還有拼音呢。大了一點上幼兒園了，老師就給我們講故事。到了晚上媽媽讓我睡覺，我便乖乖的上了床，可是又怎麼也不肯睡，腦瓜裡就想到了一個好主意－－讓媽媽給我講故事。從此每天晚上美麗的童話故事就陪著我進入夢鄉。告訴你們喲，我聽過的故事可多了，有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《醜小鴨》等等，你們可別笑話我呀，我還因為故事中的主人公哭過不少鼻子呢！等再大一點，我上國小了，因為我慢慢地認識了好多字，我就開始自己看書，從故事書到小說我一個也不放過。我知道書是永遠也讀不夠的，每一次閱讀都會有新的發現。
我很喜歡讀書，每次到書店都會讓媽媽給我買好多書。在知識的海洋裡，我就像一塊大海棉怎麼也吸不飽。我認為光是讀書還是不夠的，小的時候每每都是大至看一遍就放在一邊了，現在趙老師教我們要邊看邊畫好詞好句，再去想想別人為什麼這樣寫，這樣寫有什麼好處。就這樣我的作文水平提高了不少呢！
每一回讀書，我都會體驗出不一樣的感覺，有一句話說得特別好：“書，既是我們的良師，也是我們的益友”，同學們讓我們一起多讀書，讀好書吧！
小書蟲優秀作文12不好，書蟲來了！
這個書蟲呀，認識的人幾乎都很少跟他往來，誒！誰叫他太無聊了呢？
你瞧，前面有一個肉球！其實呀，這不是肉球，就是他。誰叫他太肥了呢？他很少說話，經常用手碰碰眼鏡裝哲學。
有一次，他趁著下課的機會，津津有味的看著書。我走過去問：“為什麼一定要在這時候看，現在做會兒家庭作業他不香嗎？”“不香，要做你做，別打擾我這個美男子看書。”“呵，就你美男子？”這一句話不僅把我逗樂了，就連沉默寡言的小彭都被逗笑了。“你等著！”“好啊，等著就等著！”書蟲白了我一眼，繼續看書。
上課了，書蟲裝模做樣地把書收了進去，端端正正的坐了起來。老師掃了一眼，滿意極了，開始講課。講著講著，目光向一個角落望去，我也看了一眼，整個人都不好了，你猜我看到了啥？書蟲把書立著當屏風，眼睛目不轉睛的看著，翻頁時發出“嘩啦嘩啦”的聲音，有時還不停地發出傻笑。老師怒氣衝衝，大步流星走上前，一拂，“屏風”一下子倒了。老師一揮手沒收了書。書蟲大叫道：“老師你聽我說！”老師頭也不回繼續講課：“下課後來我辦公室說吧！”
書蟲啊！你雖然愛看書，但是該看書就看書，該聽課時就不要做其他的呀！
