在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有趣的夾紙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“夾住了！夾住了！““哇！你好厲害！”猜猜看我們在幹什麼呢？我們在做夾紙遊戲。
既然是遊戲，就得有規則，實際上規則很簡單，甲將食指與中指拿出，呈剪刀狀，乙從指縫中將紙放下，看甲能否夾住，三次機會。
遊戲開始了，老師讓汪宇飛給我們作示範，我們大家的視線緊緊跟著那張紙，十分好奇注宇飛能不能夾住，突然仇老師將紙放了下來，紙像一道閃電似的迅速降落，只聽”嘩啦”一聲，紙落地了，再看注宇飛，他滿臉不知所措，還沒反應過來呢！之後幾次的情況也都大同小異。
可以自己嘗試了，我迫不及待地想要衝上去大顯身手，看潘子潔用手夾住那張紙，而我將手擺成剪刀狀，我用自光緊緊索定住那張紙，紙在風下做微地顫動，“三二一，放！”潘子潔手中的紙“哧溜”一聲掉了下來，我興奮地立即用手夾住，我這個這麼慢條斯理的人，也立刻提醒自己，”立刻，馬上，再快一點兒！“也就是在我合上兩隻手指的這一瞬間，紙從我的指縫滑了下去。我長舒了一口氣，我信誓旦旦地發勢：下一次，我一定能夾住。可是，每一次當我合攏兩隻手指的時候，紙都像一條靈活又調皮的小魚從手裡滑過。那“嘩啦啦”的落地聲使我的心都碎了。這時，坐在我前面的'陳馨悅卻夾住了，仇老師壞笑著，手一鬆，我們本以為老師又要套路我們了，但不可思議的事卻發生了，陳馨悅夾住了，我們這一片的同學全都沸騰了，哇！好厲害！
遊戲在歡聲笑語中結束了，真是一次有趣的遊戲。
有趣的夾紙作文2“耶！我夾住了！”“太棒了！我終於來夾住了！”……教室裡一片歡呼，到底發生了什麼？大家在玩什麼遊戲呢？
瞧，一上課仇老師就拿來一打紙，神祕地說：“同學們，我們今天來做一個非常簡單的小遊戲。”我心中大叫一聲：不好！大事不妙！前方有仇老師的陷阱！進入一級防備狀態！汪中飛同學上來示範一下。”仇老師說。幸好不是我，我可不想第一個被套路。
"你伸出自己的中指和食指，呈剪刀狀，我將一張紙放在你的兩指之間。在紙下落之時，你若夾住，我必有獎常。”"好！”汪宇飛點了點頭。那張普通的白紙在講臺前異常顯眼，仇老師的雙手微微抖動，低也舞動了起來，汪宇飛的手指也緊張地動了一下，雙眼直勾勾地盯著白紙，生怕它從指縫中溜走。可是，伴隨著“啪”的一聲響，紙便躺在了地上，汪宇飛尷尬地笑了笑，回到了座位上。
仇老師為我們每組同桌各發一張紙，讓我們兩人一組玩這個遊戲。“太好了！這麼簡單，我早就躍躍欲試了！”我在心中說道。第一輪，我作為放紙者，同桌是夾紙人，我把紙放在她兩指之間輕輕一鬆，紙溜到了地下。一連三次，同桌都失敗了。
第二輪，我來夾紙，她來放紙。”1……2……3……準備好了嗎？”“嗯！“我點了點頭。那張已經經過灰塵洗禮的紙，輕輕貼在我的指縫處，紙面的冰涼透過面板觸碰到我的心，我的手指蠢蠢欲動，大氣都不敢出，生怕紙有大幅度抖動，影響我發揮。”1……2……3……啪！”紙又不出意外地落在了地上，我緊繃的神經還沒有鬆懈，繼續等待下一次挑戰“1……2……3……放！”我的兩指緊緊一夾，紙奇蹟般地停在了空中，原來是我的手夾住了紙。”太棒了！夾住了！夾住了！"我高興地叫了出來。
數室裡一片歡聲笑語，愉快的夾紙活動進入了尾聲……
