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精選留住作文500字4篇

作文 閱讀(2.8W)

在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的留住作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選留住作文500字4篇

留住作文500字 篇1

緩一緩你的腳步吧,

已經錯過太多美好了。——題記

冬夜漸暖,路邊投射著幾抹昏黃燈光,在靜謐夜裡暈染開來。

我拉了拉衣領,仍覺涼意,便蜷縮著加快了腳步,街上只有稀疏的人影,我不禁覺得煩悶,心情更加沉重。

回到家,並沒有像往常一樣隨意扒幾口飯後就一頭扎進書海,我靠著床角,聽著窗外不知誰家放著的不知名的小曲兒,竟覺得一天的身心疲憊有了些許的放鬆,也許我做了太久的不停旋轉著的陀螺,只會在學校和家這兩點一線間奔走,此刻有些貪戀這種微微放鬆的感覺,又或是太累了,我和著衣靠著床角睡著了。

又到週末,朋友約我去公園走走,我一向覺得週末是多麼寶貴的時間,而不用它去學習反而在外面閒逛是一件非常奢侈的事,本想拒絕的,可我又猶豫了,不知是想起了那個夜晚短暫的輕鬆,還是突然興致大發,我竟應允了她。我應約來到公園,她好像因為什麼事耽誤了,遲遲沒有來。我便沿著湖畔散起了步,感受著從湖邊撲面而來的溫潤的風,看著柳樹破芽而出的嫩枝,原來早春的氣息已不知不覺得傳到了大地,我感受著萬物帶給我的美好,頓了頓腳步,心裡一陣愉悅,像是卸下了千斤重的負擔,此刻有些輕飄飄的想要臨風起舞,我忙碌地整日奔走著,學習著,卻遺漏了身邊太多太多隨處可見的.風景,一味的承受著壓力和負擔,卻忘了勞逸結合的簡單道理。

在物質經濟飛速發展的今天,愈演愈烈的社會競爭讓我們不得不加快腳步,否則就會落後,同時我們也失去了很多放鬆身心的機會,其實平不需要你停下你努力的腳步,只是放慢一些,學會勞逸結合,就能拾起身邊遺漏的美好,讓生活更加繽紛多彩。

此刻春意正濃,原來身邊一切都那麼美好。

留住作文500字 篇2

我一向不大願意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章,並且懷疑它們的真實性,但我還是同情那些為了生計奔波,以至於木訥、麻木的人,他們大多目光呆滯,沒有笑顏,沒有激情。直至那天,我被一個背影所感動。

中午放學回家,到了小區門口,沒有空餘車位,媽媽便只好試著把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔裡。那天沒什麼太陽,天空灰濛濛的。但我隔著車窗,一眼就看到了樹下那個身影。他穿著亮橘色的短袖背心,他身旁是一輛摩托車,車上裝著一個巨大的亮橘色的箱子,他大概是快遞員或是外賣小哥,摩托車座上放著一份涼皮。他站著,安靜地吃著他的午餐。

見媽媽要停車,他急忙放下筷子,把車推到一邊,不好意思地笑笑。汽車倒出去,又倒回來,在空隙裡來回掙扎。本來中午時間就緊張,我愈發得急躁煩悶。

終於下了車,此時他已吃完了他的午餐,把塑料袋扔進垃圾箱。“您這就吃完啦?”,媽媽也注意到了他,“吃完啦!”,他轉過頭笑著回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的,卻讓人覺得他很有精神,特別是他的笑,笑裡藏著陽光,藏著激情。他拍拍手上的灰,戴上頭盔,亮橘色的,然後縱身跨上摩托,那一刻,他帶給我一種躍上戰馬,即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔,又笑著說:“走啦!”

我站在原地,看著那個鮮亮的,充滿激情的背影,消失在灰濛濛的天色裡。

我這才慢慢的回味,他的生活該是奔波忙碌的吧,他每天都風塵僕僕,可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽,彷彿生活是他的戰場,危險和傷痕都帶不走他──一個戰士的熱愛與激情。

我想,所謂的勇士,就是看清了生活的真相,在塵網中,卻依然能留得住激情。

留住作文500字 篇3

剛入學的好奇無知,再到如今的滿腹經綸,時間,匆匆而過。

六年的相處裡,我學會了堅持,我學會了流淚,我學會了思考,更重要的,是我收穫了友誼。每天的嘻嘻哈哈,每天的激烈鬥爭,在一次次汗水中,記錄了我們一起歡樂的時光。當初,有壓力,有難過,然而,如今卻要分離,卻捨不得,羨慕曾經的美好,後悔當初的不知。

六年的相處裡,我見得最多的,便是大家的笑容。一次次得取高分;一次次玩笑過大;一次次獲獎,那笑容,燦爛!太陽的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗,成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀,是全班同學用汗水凝聚出來的,它不是一張紙,是魂,使我們全班同學的榮譽和笑容!

我喜歡每天早晨揹著書包走進校園聽見同學高喊我的名字,我喜歡大家對我親切的稱呼,然而,這一切,怕是持續不了多久。我不知道,在分離的那一刻,我會迎來怎樣的沉重,我只知道,那一刻,自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學錄裡,我想讓它們掛臉上,希望以後大家會時時想起。

六年去了,轉眼間將一腳跨出這個大門,身後的一切,包括教室,操場,花壇,還有那為我們不知付出了多少心血的老師,都將分離。

有聚有散,有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起,但我不希望有散的那一天。留住時光,這是一個期望,但更多的,是一種奢望。

留住作文500字 篇4

馬上就要國小畢業了,經歷了六年和同學老師在一起的時光,我有許多忘不掉的人,忘不掉的事,其中,印象最深刻的,莫過於班主任王老師和那一次早飯了。

這一學期,我的智商和情商以及態度都處於掉線中,每天渾渾噩噩的,遲到,上課不聽都成了家常便飯.

當再一次遲到後偷偷溜進教室,發現王老師正在講臺旁默默注視著我。我下意識地低頭,以最快的速度奔回座位,卻在半路被王老師叫住。我心裡暗叫不好,只好抬頭迎接。王老師只是不動聲色地叫我下課去辦公室一趟。我暗暗想:不會是要我去寫檢討,叫家長吧?

一整節課,我都是蔫蔫的,誰知道下課等待我的是什麼呢?算了,隨遇而安吧。

下課了,我如約到辦公室去,王老師已在那兒“恭候多時”,見到我就馬上招呼我過去。我移著小碎步,忐忑地向王老師走去,等待一頓狂風驟雨般的批評。

“你還沒吃早飯吧?”唉,一緊張都忘記自己還沒吃早飯,但王老師是怎麼知道的?“吶,這個麵包給你。”說著,王老師從抽屜裡拿出一袋小餐包,還告訴我在這裡吃完。我乖乖地吃著,王老師邊看我吃,邊輕聲地說:“最近媽媽很忙,你要管好自己,不能一直墮落下去。今天沒吃早飯也是媽媽告訴我的,你看,媽媽也是在默默關心你的呀!”王老師的聲音雖輕,但每一個字我都聽得非常清楚,語氣裡的關切更是讓我羞愧。

在我眼裡,我媽只在乎工作,根本不關心我。聽了王老師的輕聲細語,我一想到媽媽原來也在默默關心著我,而自己,還怨恨她,心裡就湧上了一股自責。

我默不作聲地吃完餐包,內心五味雜陳。臨走前我對王老師說:“謝謝王老師,我知道了”。然後跑到洗手間小聲哭泣……

我只想拉住時間,好好地說聲再見。其實,我只想留住您啊,老師!