無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優秀作文 篇1
在這十面埋伏的塵世中，必須學會時刻提防。我有些畏懼，更加厭煩這種世界，渴望得到真誠。
乾涸的湖水因有雨水的灌溉，才能重獲新生；黑暗的夜裡因有月光的陪伴，才更顯得靜謐；熱鬧的村莊因有炊煙的升起，才可感受到一股暖流。
在寂寞的角落裡，我討厭平凡、膚淺，才發現寧靜也是享受。清風吹拂是一種對大自然的灑脫。我時常在心中會作繭自縛，期待天涼好個秋”的意境一年復一年，我竟然天真地認為時光會重來，因為我一直相信人生會有輪迴。在與好友分離後，還痴想人世間從不曾有過爾虞我詐，友誼被時光的流逝沖刷得黯淡。
我好希望自己能跟隨著風的腳步遠離這喧囂之地，也不會再有所謂的煩惱。在懸崖上的一叢小草，絕處逢生，就此度過餘生，這是一門藝術。我恍然間覺得自己有一種風度，無法讓紛繁的世界干擾我的思考。我此時如同平靜的湖面，蘆葦輕輕一擺，我也微微一笑。
看淡了——即使生活中有再大的風雨向我撲面而來，淚滴已不再會滑過臉頰，冥冥之中自有天意，天意如此，我已無力再反擊。我在這寂寞與寒冷之中沉淪，真的累了。
四年級優秀作文 篇2
上週因為要鋼琴考級。由於我對其中兩首曲子還不是很熟練，還有些錯音，所以我們家上演了一場家庭風波。
我對曲子的斷奏和琶音已經非常熟練，爸媽對此很滿意。但是當我彈到《聽媽媽講過去的事情》的末尾時，爸爸突然大聲並且嚴厲地說：“ 這裡錯了，沒有“當”的聲音！”“沒錯，我彈得就是沒錯！”我堅定地回答道。我感覺我的聲音都能把玻璃杯震碎了。這時，媽媽趕緊過來看了看譜子說：“奕言彈得是對的。”可是爸爸太相信自己的樂感了，堅持說：“不信的話， 我們去百度下老教授的演奏，他總不會錯吧！”
說完，爸爸轉身就去搜索老教授的演奏，我們三個人豎起耳朵聽，確實爸爸說得是對的，老教授彈的時候也是沒有“當”的聲音，他是拉長了1拍，而我是1/4拍，所以就聽到了“當”的聲音。但是譜子上就是1/4拍的，我哭著說：“我是對的，我是對著譜子彈的，老師也沒有說我彈錯了，那就是對的！”爸爸也不甘示弱生氣地說：“哼，這教授是老師的老師！你就是彈錯了！”我心裡很委屈，覺得爸爸蠻不講理，眼裡含著淚說：“這個音就是……”我才說道一半，爸爸就打斷我：“就是什麼就是，你別就是了，人家老教授就是這麼彈的！你給我改過來！”我生氣地扭過頭不跟爸爸說話。
晚上我躺在床上，細想了一下，要不明天試奕試爸爸的建議，比較下哪個彈法更適合這首曲子。
第二天， 我按照爸爸的節奏試彈了下，感覺確實是比較柔和，曲調更適合整首曲子的旋律。後來，我跟爸爸道歉了，然後我們又和好了。媽媽經常笑我們倆父女說，你們就是太固執了，拉都拉不住。
其實，像這樣的風波，在我們家也不算什麼新鮮事。不過我也從中明白了，不管遇到什麼爭執，都應該站在對方的角度去想一想問題，爭吵是沒有任何用處的。
四年級優秀作文 篇3
小鳥不再依靠
我們是陽光下的小鳥。
我們不再是父母的乖乖寶。他們也不理解我們，就如：放學回家，連作業都來不及看一眼就要做事，等到考試考得不好時就知道罵我們，我們受夠了，我們要飛翔，飛向那屬於我們的藍天。
春天來了，屬於我們的天空才開始，百花盛開，鳥語花香，我們歡樂地唱歌，只要給我們一點雨露，我們就會溼潤;給我們一點陽光，我們就會燦爛。
我們不再依靠父母，我們要飛向那片屬於我們的藍天，儘管一路上，有狂風暴雨我們依然堅強。
當小鳥飛翔時，它不會忘記它的家人，因為那是我們的家，它會讓父母對自己的刮目向看。
小鳥不在依靠，它要去屬於它的地方。
四年級優秀作文 篇4
有一天上學，我看到路邊有許多垃圾，而環衛工人正在辛苦的打掃著，汽車的'尾氣也很嗆人。
就在這個時候，我想到了一個好點子，如果有一個世界環保日的話，那環衛工人就可以輕鬆一些了，因為這一天出來遊玩或是上班的人，都必須把垃圾投放到指定的垃圾桶裡，不能隨意的亂丟垃圾。
這一天大家都儘量不要開汽車，因為汽車的尾氣散發著一種既刺鼻又嗆人的味道，還會造成很多汙染，大家都去騎自行車、電動車、三輪車及電動三輪車，這樣既健康又環保。
這一天還不能闖紅燈，人人都要遵守交通規則，讓交通變得順暢起來，讓行人變得歡快起來，為行人和工作者多新增一分安全，為交警人員和環衛工人減輕一份負擔。
我這個節日是專為環衛工人設計的，但同時也是為所有人所設計的，因為我想讓每個人都知道，每一份乾淨整潔都是來之不易的，請大家珍惜它愛護它，愛護環境，共創和諧家園，還天空一片藍天，還大海一片安寧，還地球一片清靜，擁抱和諧，共創藍天，是我們所有人的夢想。
四年級優秀作文 篇5
時光飛逝，轉眼間迎來了20xx年。我已經成為了家喻戶曉發明家，但快樂的童年和美麗的國小校總縈繞在我的心頭。今天，我回到了國小校園裡，來尋找兒時的足跡。
開車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹環抱的學校隱約出現在我的眼前。
我下了車，找到了一個憨態可掬的機器人詢問，它微笑著說：“這座國小是全球的科技國小，現已開展了文學，體育，科技和藝術4個教學樓，學生可根據喜好自行選擇。而且，全校採用環保低碳的綠色的科學技術呢！”
聽了介紹，我更興奮了，立刻走進了校園。首先，我來到“文學”教學樓。這裡的牆面上用電子投影著文章，書法，和數不勝數的名人名言。走廊盡頭有一個主機，定時變換牆上的內容。所有學生都在認真的朗讀課文，整個樓都充滿著文學氣息。接著，我走進了“體育”教學樓。這裡有著許多的封閉訓練場。那些同學有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多麼活力飛揚啊！我又來到“科技”教學樓。這是一個有趣的大廳，所有同學都在專心致志的做著模型，發明。他們討論著，製作著，真正的領略了動手的快樂。最後，我興致勃勃的來到“藝術”教學樓。在這裡學習的同學，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂器。他們在各個教室裡展示著自己的風采！
等我參觀了所有教學樓之後，就下課了。整個學校都響起了舒緩的音樂，牆壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學們像潮水一樣，都湧了出來。我跟著他們，走到了操場上，啊！這真像一個大遊樂場。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過山車，海盜船，公主屋，還有一個大大的游泳池！這真是孩子們的樂園啊！
這就是我可愛的校園，我相信它會有更美好的明天！
四年級優秀作文 篇6
近幾天家裡來了一隻小狗，它全身白白的，摸起來可舒服了。眼睛圓溜溜的，好像一顆彈珠，所以我叫它彈珠。
彈珠的鼻子嗅覺非常厲害，有一次我把狗帶到一個草叢中，然後自己悄悄的跑回家去了，結果它竟然聞著我身上的味道找回家了！你說它的鼻子厲害吧！
彈珠還很聰明呢！記得有一次我拿了一個響尾巴草逗它玩，當我一靠近它，它那圓溜溜的眼睛望著我好像在說：“想給我撓癢癢呀！我躲！”當我拿著草快弄到它時，它靈敏的跳開了，身手還真不錯呢！幾個回合下來，我愣是沒有弄到它呢！瞧！這小傢伙多聰明呀！
彈珠有時還很調皮呢！記得我剛吃完飯在門口玩的手機的時候，當我玩得入迷時，它竟偷偷的把我的鞋子叼走了，我回過神時，找不到鞋子了，抬頭看著它，一臉賊笑的表情，我就知道它在調皮了，果不其然它把我的鞋子藏在它的身子下了，你說它調不調皮！
還有它吃東西的時候表情也可逗了！當給它食物時，它可不會很馬上吃的，先是圍著食物轉上圈，然後再是用鼻子聞聞，接著再用舌頭舔，好像是在稽核什麼似的。確定沒什麼問題這才大口的吃起來，一邊吃還一邊點頭，好像在說“不錯，好吃！美味！”
雖然這是一隻臨時來我家的狗，但是我真的很喜歡它，因為它實在太可愛了！希望它能經常來玩呢！
